網絡查詢了解到，幼兒時期是一個人身心發展的奠基階段，更是影響身體成長及發育的重要階段，要提高全民體能水平和身體素質，應從娃娃抓起，體能水平的提高與體格發育和運動能力增強有關，而培養孩子的運動能力是我們每個幼兒教師的職責和肩負的重任，體能測試不單是為了達標，也不單是為了檢測幼兒園保教水平，而是要讓孩子們的身體得到均衡的發展。通過體能測試獲得基本數據資料，由此找到幼兒體能訓練的更好方法以促進幼兒體能的提高測試結果。也將為幼兒園即將開展的戶外體育活動和民間體育遊戲提供對比依據。充分利用測試結果發現問題，「用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性靈活性以及平衡性」，極大地提高在園幼兒體能水平，為孩子一生運動能力和良好運動習慣打下基礎。
班級的孩子們進行了有趣的測評活動，分為四個測評項目。立定跳遠、雙腳連續向前跳、走平衡木、10m折返跑。測評就和平時的戶外遊戲一樣，孩子們很高興，在跑步的時候，我們模擬了一個情景，孩子們是運輸小能手，前面是水果，需要孩子們拿一個回來，孩子們躍躍欲試，在雙腳連續向前跳的時候，孩子們又化身為一個個的小兔子。
測試完成後，我對班級孩子的結果進行了分析，女生的體能測試結果略優於男生。此外，由於是處於上學期，孩子們的測試結果得處於中等偏下水平，從測試結果看，在立定跳遠方面需要加強鍛鍊，在下學期，老師們會加強孩子的體能鍛鍊，因材施教。 |