GCT考研語文修辭常考知識點匯總
GCT語文綜合知識部分的題目大約10-12道，我們在考研複習的時候，一定要掌握好它的要點。小編為大家精心準備了GCT考研語文修辭常考要點，歡迎大家前來閱讀。
GCT語文修辭常考知識點
考查要點：
修辭是調整和修辭語言，使語言或文章的句子表達得更正確、更明白、更生動，更鮮明的方法。
恰當的選用動詞，數量詞以及同義詞、反義詞，可以使語言更加精益求精，鮮明生動。
錘鍊句子，要講求簡練，周密。
在一定的語言環境里，為了表達的需要，可以改變句子成分排列的順序，交錯地使用長句和短句，整句和散句。
修辭方法也叫修辭格，一般有比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻)、對偶(對仗)、對比、排比、比擬(擬人、擬物)、誇張、借代、雙關、反語、反覆、引用、頂真、粘連、設問、反問(反詰)、層遞(遞進)等16種。
積極修辭之比喻
比喻的條件：
(1)本體和喻體必須是本質不同的事物，否則不能構成比喻。例如：衝鋒鎗的聲音像機關槍的聲音一樣，嘟嘟嘟地響了起來。
(2)本體和喻體必須有相似點。例如：一方塊一方塊的藍天像天上的星星一樣。
比喻的種類：
(1)明喻：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻：更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。
暗喻還有一些變體值得注意：
①人多主意多，柴多火焰高。
②我的思想感情的潮水在放縱奔流著。
謊言打扮得再漂亮，也害怕事實的鏡子。
③我愛北京——祖國的心臟。
(3)借喻：獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆。
(4)博喻：這種下筆以前的修改最要緊不過了，正如蓋房子首先要畫好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。
再如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
(5)通感。通感又叫移覺，是一種特殊的比喻，指用形象的語言，把一種感官的感覺移植到另一種感官上。
例如：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
又如：塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
5.運用比喻要注意
(1)運用比喻要特別注意那些有標誌作用的比喻詞。
(2)有“像”的地方不一定都是比喻。例如：
①他像雷鋒一樣。
②我的家鄉有許多特產，像板栗、油桐，都馳名全國。
③天像要下雨了，你最好帶上雨傘。
④我好像又看到了三十年前的那驚心動魄的一幕。
(3)要用具體的、人們熟悉的事物去比抽象的事物，否則效果不好。
例如：這篇文章結構嚴謹，像神經和神經網一樣交織在一起。
(4)要注意感情色彩，做到愛憎分明，褒貶得當。
例如：敵人跑了，我們像狼攆兔子一樣在後面緊追。
(5)本體喻體的美醜要一致。
例如：在回鄉的路上，看到綠油油的麥苗就像雨後叢生的雜草一樣茂盛，而幾年前，這裡每年的麥苗總是稀疏枯黃，棵棵直立，猶如金絲。
(6)詞語的比喻義不是比喻修辭。
例如：
我們要放下包袱，解放思想。
這種想法太機械了。
GCT語文當中成語這部分考察知識點的的設誤類型主要有以下幾種
1、曲解詞語，望文生義
高考中有一些大家不常見的成語，命題者設題時常常利用我們不理解成語的含義，在設題時望文生義，故意曲解詞義。
例1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家裡守著螢屏，街上顯得靜悄悄的。
“萬人空巷”是指很多人都出來了，擠在一起;此處望文生義，用於在家看電視節目不恰當。
很多的時候，成語字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會出錯，類似的成語還有：“火中取栗”、“炙手可熱”、“首當其衝”、“指手畫腳”。
2、張冠李戴，用錯對象
有些成語只適用於描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象、特定的“方向性”有意弄錯。如果不了解它特定的適用對象，特定的“方向性”，就會出現毛病。
例2、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但9.11事件以後，來這裡旅遊的人幾乎是鳳毛麟角。
鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物，這裡指旅遊的人，用錯對象。
其他類似的還有“穿雲裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的;“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的;“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的;“浩如煙海”是“形容文獻、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的。“嶄露頭角”多指青少年，“功高不賞”一般用於對別人的評價。
3、混淆情感，褒貶不分。
成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用於讚揚、誇獎的使用褒義成語，用於貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當了。命題者卻故意貶詞褒用，或褒詞貶用。
例3、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般地冒出來了。
“雨後春筍”的意思是“春天下雨後竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現”，可見該成語主要用於褒義。而本句講的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品廠”的事情，顯然不能用“雨後春筍”來修飾。此處可以考慮改用“源源不斷”之類的修飾語。
類似成語還有：“無所不為”、“趨之若鶩”、“處心積慮”、“殫精竭慮”、“蠢蠢欲動”等。
此外，應注意如下有貶褒色彩的成語：振振有詞、有口皆碑、附庸風雅、亦步亦趨、粉墨登場、徹頭徹尾、長篇大論、罄竹難書等。
4、忽視語境，不分範圍
具體的語境往往有區別語義的功能，我們在學習的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當。成語有一定的使用範圍，有些成語的誤用正是由於分不清範圍的大小。而命題者設置干擾項時常常故意忽視語境，不分範圍，造成錯誤判斷。
例4、這樣的小錯誤對於整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏於細枝末節而忘了根本的目標。
不足為訓的意思是：不值得當做典範或法則。成語意思與語境不符，
類似的成語還有“望其項背”、“有口皆碑”。
5、逆情背理，自相矛盾
有一些成語，由於我們沒有準確而全面地掌握它的意義，在使用過程當中有些成語的意義與句子其他部分表達的語意自相矛盾。
例4、老王家的櫥櫃里擺滿了他多年收藏的`各種老舊鐘錶，每當他嚮慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。
“如數家珍”的釋義為“好象數自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。”，與本句中前文各種老式鐘錶本身就是老王的“家珍”矛盾，談不上“如”，因此是錯誤的。
類似的成語有：“莘莘學子”、“安步當車” 考 易網提供。
6、顛倒尊卑，不知謙恭
有些成語是謙詞，只能對己;有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不准，就會導致謙敬錯位。
例6、小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂。”
拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的見解。用在這裡尊卑顛倒
常見的謙辭有：狗尾續貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆塗鴉、一孔之見、不情之請等。
敬辭有：鼎力相助、高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。
7、不合語法，搭配不當
一個詞語依據的某種語法關係，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。
例7、雖然交通事故的發生率已經每況愈下，但我們仍不能有絲毫大意。
每況愈下，指情況越來越壞;“事故的發生率”不能與“每況愈下”搭配，錯誤的理解成“漸漸下降”之意。
類似的成語還有：“汗牛充棟”等
8、不知本義，語意不明。
不少成語的詞義後來都被引申了，但它的本義偶爾還會出現，當一個成語重新回到本義時，我們不能輕易認為它用錯了。
例8、關於金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力。
“非非”，佛家用語，指一般人認識所達不到的境界。“想入非非”現比喻脫離實際，幻想不能實現的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利於表現古埃及人想像力的豐富。類似的成語還有：“燈紅酒綠”、“淋漓盡致”、“指手畫腳”“不三不四”、光怪陸離等。
另外，諸如此類的兩用成語，還有很多，如：“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。“左右逢源” 本指做學問功夫到家後自然用之不盡，取之不竭，後用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用於貶義，諷刺為人圓滑，善於投機。這些詞還有“按圖索驥” “如虎添翼”“高視闊步”“旁若無人”“指手畫腳”“秀色可餐”“粗枝大葉”
成語答題技巧：
第一，逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;
第二，注意成語潛在的感情色彩;
第三，要注意成語使用範圍，搭配的對象;
第四，弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
總之，要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
1.管理的核心是：
A.管理者 B.被管理者 C.管理的任務、職能與層次 D.處理好人際關係
2.政府對市場的調控主要體現在
A.微觀經濟政策的制定 B. 宏觀經濟總量的控制 C.市場價格的制定 D. 規範市場的發展
3.下列各項不可以作商標使用的是
A.文字 B.圖形 C.三維標誌 D.聲音
4.下列四種商品中哪一種商品需求的價格彈性比較大?
A.麵粉 B.大白菜 C.點心 D.金項鍊。
5.________是描述收入分配差異程度，反映貧富差距的一個重要指標。
A.收入彈性係數 B.恩格爾係數 C.基尼係數 D.消費價格指數
GCT語文綜合知識考查
6.我國現行分稅制把稅種劃分為：
A.流轉稅、所得稅和財產稅 B. 中央稅、共享稅和地方稅
C.增值稅、營業稅和消費稅 D. 企業所得稅和個人所得稅
分析：我國現行的分稅制就是根據事權與財權相結合原則，將稅種統一划分為中央稅、地方稅和中央地方共享稅。如果對這個內容不清楚，很容易誤選其它錯誤選項。
7.效益和效率是企業運營中經常運用的兩個既有聯繫又有區別的概念。下列指標中最直接反映企業經營效率的是_________。
A.產品缺陷率 B.員工滿意度 C.市場占有率 D.流動資金周轉率
8.一個行業的市場被幾家廠商控制，他們通過操縱價格來決定這個行業產品的價格，這樣的市場結構被稱為
A.完全競爭 B.完全壟斷 C.寡頭壟斷 D.壟斷競爭
GCT語文綜合知識考查
9.下列四項中的哪一項是中央銀行不能用以變動貨幣供給量的措施?
A.公開市場業務 B.調整貼現率 C.調整法定準備率 D.調整稅率。
10.公開市場業務是指：
A.中央銀行增加或減少對商業銀行的貸款。 B.中央銀行對商業銀行進行監督。
C.中央銀行在金融市場上買進或賣出有價證券。 D.中央銀行對商業銀行進行管制。
整理出的這些GCT語文綜合知識強化練習題，考生可以通過做題熟悉GCT工程碩士語文出題的方式。最後預祝所以考生考試順利!
參考答案：
1D 2B 3D 4D 5C 6B 7D 8C 9D 10D
GCT語文綜合知識部分的題目大約10-12道，我們在考研複習的時候，一定要掌握好它的要點。小編為大家精心準備了GCT考研語文修辭常考要點，歡迎大家前來閱讀。
GCT語文修辭常考知識點
考查要點：
修辭是調整和修辭語言，使語言或文章的句子表達得更正確、更明白、更生動，更鮮明的方法。
恰當的選用動詞，數量詞以及同義詞、反義詞，可以使語言更加精益求精，鮮明生動。
錘鍊句子，要講求簡練，周密。
在一定的語言環境里，為了表達的需要，可以改變句子成分排列的順序，交錯地使用長句和短句，整句和散句。
修辭方法也叫修辭格，一般有比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻)、對偶(對仗)、對比、排比、比擬(擬人、擬物)、誇張、借代、雙關、反語、反覆、引用、頂真、粘連、設問、反問(反詰)、層遞(遞進)等16種。
積極修辭之比喻
比喻的條件：
(1)本體和喻體必須是本質不同的事物，否則不能構成比喻。例如：衝鋒鎗的聲音像機關槍的聲音一樣，嘟嘟嘟地響了起來。
(2)本體和喻體必須有相似點。例如：一方塊一方塊的藍天像天上的星星一樣。
比喻的種類：
(1)明喻：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻：更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。
暗喻還有一些變體值得注意：
①人多主意多，柴多火焰高。
②我的思想感情的潮水在放縱奔流著。
謊言打扮得再漂亮，也害怕事實的鏡子。
③我愛北京——祖國的心臟。
(3)借喻：獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆。
(4)博喻：這種下筆以前的修改最要緊不過了，正如蓋房子首先要畫好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。
再如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
(5)通感。通感又叫移覺，是一種特殊的比喻，指用形象的語言，把一種感官的感覺移植到另一種感官上。
例如：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
又如：塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
5.運用比喻要注意
(1)運用比喻要特別注意那些有標誌作用的比喻詞。
(2)有“像”的地方不一定都是比喻。例如：
①他像雷鋒一樣。
②我的家鄉有許多特產，像板栗、油桐，都馳名全國。
③天像要下雨了，你最好帶上雨傘。
④我好像又看到了三十年前的那驚心動魄的一幕。
(3)要用具體的、人們熟悉的事物去比抽象的事物，否則效果不好。
例如：這篇文章結構嚴謹，像神經和神經網一樣交織在一起。
(4)要注意感情色彩，做到愛憎分明，褒貶得當。
例如：敵人跑了，我們像狼攆兔子一樣在後面緊追。
(5)本體喻體的美醜要一致。
例如：在回鄉的路上，看到綠油油的麥苗就像雨後叢生的雜草一樣茂盛，而幾年前，這裡每年的麥苗總是稀疏枯黃，棵棵直立，猶如金絲。
(6)詞語的比喻義不是比喻修辭。
例如：
我們要放下包袱，解放思想。
這種想法太機械了。
GCT語文成語運用複習指導
GCT語文當中成語這部分考察知識點的的設誤類型主要有以下幾種
1、曲解詞語，望文生義
高考中有一些大家不常見的成語，命題者設題時常常利用我們不理解成語的含義，在設題時望文生義，故意曲解詞義。
例1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家裡守著螢屏，街上顯得靜悄悄的。
“萬人空巷”是指很多人都出來了，擠在一起;此處望文生義，用於在家看電視節目不恰當。
很多的時候，成語字面的意思與它本來的意思是大不相同的。如果按字面的意思來理解就會出錯，類似的成語還有：“火中取栗”、“炙手可熱”、“首當其衝”、“指手畫腳”。
2、張冠李戴，用錯對象
有些成語只適用於描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象、特定的“方向性”有意弄錯。如果不了解它特定的適用對象，特定的“方向性”，就會出現毛病。
例2、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但9.11事件以後，來這裡旅遊的人幾乎是鳳毛麟角。
鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物，這裡指旅遊的人，用錯對象。
其他類似的還有“穿雲裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的;“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的;“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的;“浩如煙海”是“形容文獻、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的。“嶄露頭角”多指青少年，“功高不賞”一般用於對別人的評價。
3、混淆情感，褒貶不分。
成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用於讚揚、誇獎的使用褒義成語，用於貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當了。命題者卻故意貶詞褒用，或褒詞貶用。
例3、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般地冒出來了。
“雨後春筍”的意思是“春天下雨後竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現”，可見該成語主要用於褒義。而本句講的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品廠”的事情，顯然不能用“雨後春筍”來修飾。此處可以考慮改用“源源不斷”之類的修飾語。
類似成語還有：“無所不為”、“趨之若鶩”、“處心積慮”、“殫精竭慮”、“蠢蠢欲動”等。
此外，應注意如下有貶褒色彩的成語：振振有詞、有口皆碑、附庸風雅、亦步亦趨、粉墨登場、徹頭徹尾、長篇大論、罄竹難書等。
4、忽視語境，不分範圍
具體的語境往往有區別語義的功能，我們在學習的過程中不能忽視語境，否則就會用詞不當。成語有一定的使用範圍，有些成語的誤用正是由於分不清範圍的大小。而命題者設置干擾項時常常故意忽視語境，不分範圍，造成錯誤判斷。
例4、這樣的小錯誤對於整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏於細枝末節而忘了根本的目標。
不足為訓的意思是：不值得當做典範或法則。成語意思與語境不符，
類似的成語還有“望其項背”、“有口皆碑”。
5、逆情背理，自相矛盾
有一些成語，由於我們沒有準確而全面地掌握它的意義，在使用過程當中有些成語的意義與句子其他部分表達的語意自相矛盾。
例4、老王家的櫥櫃里擺滿了他多年收藏的`各種老舊鐘錶，每當他嚮慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。
“如數家珍”的釋義為“好象數自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。”，與本句中前文各種老式鐘錶本身就是老王的“家珍”矛盾，談不上“如”，因此是錯誤的。
類似的成語有：“莘莘學子”、“安步當車” 考 易網提供。
6、顛倒尊卑，不知謙恭
有些成語是謙詞，只能對己;有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不准，就會導致謙敬錯位。
例6、小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂。”
拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的見解。用在這裡尊卑顛倒
常見的謙辭有：狗尾續貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆塗鴉、一孔之見、不情之請等。
敬辭有：鼎力相助、高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。
7、不合語法，搭配不當
一個詞語依據的某種語法關係，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。
例7、雖然交通事故的發生率已經每況愈下，但我們仍不能有絲毫大意。
每況愈下，指情況越來越壞;“事故的發生率”不能與“每況愈下”搭配，錯誤的理解成“漸漸下降”之意。
類似的成語還有：“汗牛充棟”等
8、不知本義，語意不明。
不少成語的詞義後來都被引申了，但它的本義偶爾還會出現，當一個成語重新回到本義時，我們不能輕易認為它用錯了。
例8、關於金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力。
“非非”，佛家用語，指一般人認識所達不到的境界。“想入非非”現比喻脫離實際，幻想不能實現的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利於表現古埃及人想像力的豐富。類似的成語還有：“燈紅酒綠”、“淋漓盡致”、“指手畫腳”“不三不四”、光怪陸離等。
另外，諸如此類的兩用成語，還有很多，如：“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。“左右逢源” 本指做學問功夫到家後自然用之不盡，取之不竭，後用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用於貶義，諷刺為人圓滑，善於投機。這些詞還有“按圖索驥” “如虎添翼”“高視闊步”“旁若無人”“指手畫腳”“秀色可餐”“粗枝大葉”
成語答題技巧：
第一，逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;
第二，注意成語潛在的感情色彩;
第三，要注意成語使用範圍，搭配的對象;
第四，弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
總之，要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
GCT語文綜合重點知識考查
1.管理的核心是：
A.管理者 B.被管理者 C.管理的任務、職能與層次 D.處理好人際關係
2.政府對市場的調控主要體現在
A.微觀經濟政策的制定 B. 宏觀經濟總量的控制 C.市場價格的制定 D. 規範市場的發展
3.下列各項不可以作商標使用的是
A.文字 B.圖形 C.三維標誌 D.聲音
4.下列四種商品中哪一種商品需求的價格彈性比較大?
A.麵粉 B.大白菜 C.點心 D.金項鍊。
5.________是描述收入分配差異程度，反映貧富差距的一個重要指標。
A.收入彈性係數 B.恩格爾係數 C.基尼係數 D.消費價格指數
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6.我國現行分稅制把稅種劃分為：
A.流轉稅、所得稅和財產稅 B. 中央稅、共享稅和地方稅
C.增值稅、營業稅和消費稅 D. 企業所得稅和個人所得稅
分析：我國現行的分稅制就是根據事權與財權相結合原則，將稅種統一划分為中央稅、地方稅和中央地方共享稅。如果對這個內容不清楚，很容易誤選其它錯誤選項。
7.效益和效率是企業運營中經常運用的兩個既有聯繫又有區別的概念。下列指標中最直接反映企業經營效率的是_________。
A.產品缺陷率 B.員工滿意度 C.市場占有率 D.流動資金周轉率
8.一個行業的市場被幾家廠商控制，他們通過操縱價格來決定這個行業產品的價格，這樣的市場結構被稱為
A.完全競爭 B.完全壟斷 C.寡頭壟斷 D.壟斷競爭
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9.下列四項中的哪一項是中央銀行不能用以變動貨幣供給量的措施?
A.公開市場業務 B.調整貼現率 C.調整法定準備率 D.調整稅率。
10.公開市場業務是指：
A.中央銀行增加或減少對商業銀行的貸款。 B.中央銀行對商業銀行進行監督。
C.中央銀行在金融市場上買進或賣出有價證券。 D.中央銀行對商業銀行進行管制。
整理出的這些GCT語文綜合知識強化練習題，考生可以通過做題熟悉GCT工程碩士語文出題的方式。最後預祝所以考生考試順利!
參考答案：
1D 2B 3D 4D 5C 6B 7D 8C 9D 10D
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