一次，參加關於親子閱讀的講座，當講座的老師問：「在場的媽媽們，請問家裡的爸爸們有沒有給孩子讀繪本故事的習慣呢？」記得當時，全場只有我一個人舉起了手。
其他媽媽無不羨慕我，也羨慕我的女兒。因為大都市裡的爸爸們，每天忙著工作，有的經常出差，連和孩子見面的時間都不多，有幾個爸爸還能想到給孩子讀故事呢？然而，爸爸的陪伴何其重要。除了讓孩子感受寬廣的父愛，爸爸的許多特質會格外影響孩子的智商與情商。很多故事，爸爸和孩子一起探討、尋找答案，與媽媽相比，更能拓寬孩子的視野。
孩子也許更樂意爸爸陪伴閱讀我家書房、客廳、臥室的書架上都有女兒惠予藏書的一席之地，而她最喜歡的，就是爸爸媽媽陪著她，窩在沙發或者床上講故事。
很多爸爸也許還記得，寶寶出生前，醫生會告訴你，胎教中的一個部分就是准爸爸對著准媽媽的大肚子說說話，因為胎兒特別喜歡爸爸渾厚的嗓音。其實，寶寶出生後，爸爸的聲音也是最適合給孩子講讀圖畫和故事的，男性渾厚、低沉、富有磁性的聲音會給孩子安全感。當然，爸爸如果能用多變的聲音、語氣和姿勢給孩子講故事，肯定更有趣。
我認識的一位媽媽說，她家的寶寶貝就是喜歡讓爸爸陪著讀書，父女倆一起讀書時總是笑聲不斷。這種感覺是獨一無二的，他們相信這是孩子成長過程中最珍貴的時光之一。
爸爸給孩子閱讀，埋下幸福的小種子
爸爸陪伴閱讀不僅僅在講故事，更重要的是爸爸的人格魅力和愛能通過和閱讀的過程儔給孩子。父愛是兒童個性品質形成的重要源泉，在每天15分鐘的父親陪伴閱讀中，爸爸的獨立、果斷、堅強、敢於冒險、開朗、寬厚等個性品質自然而然地傳承到孩子身上。爸爸也是孩子智力發展的催化劑，在閱讀、討論、聊天甚至爭論的過程中，爸爸在空間關係、算術理解、抽象推理方面的優勢也悄悄影響著孩子。
最近，有組織機構特地尋找了10位在親子閱讀方面行之有效的爸爸們。他們中有IT工程師，有普通公務員，有法律工作者，有自由職業者，有教師，不論他們是什麼職業，他們都有著一個共同的稱呼「爸爸」，而且他們都是熱愛親子閱讀的爸爸。
他們都認為親子閱讀不僅是培養一個「實用」的學習習慣，更是與子女建立一種「永恆」的親情。其中的一位爸爸，是一個5歲女孩的父親。做爸爸後，他長期混跡於各育兒網站。他一直堅持通過網絡記錄女兒的成長日記和長期堅持親子閱讀，熱心解答網友育兒問題，深受網友的喜歡。他認為，爸爸陪伴孩子閱讀，可以讓孩子深深地體驗到父愛的溫暖，能更好地促進孩子的身心健康。他說：「當我和女兒相互依偎著共讀一本書時，包圍著我們的那份溫馨不僅滋潤了女兒的心靈也柔化了我，我分明感受到那份濃濃的關愛在我和女兒之間流淌著。
所有的書，爸爸都能為孩子讀
所有的書，爸爸都能為孩子讀。《猜猜我有多愛你》中，那隻大兔子也許就是一隻兔爸爸。爸爸為孩子讀故事的時候，還能像大兔子一樣，把孩子高高舉起：「我愛你有那麼多！「
女兒惠予5歲，半年多來，一直迷戀「貝貝熊「系列故事，從第一輯到第四輯，爸爸每天為她講一本。我發現，爸爸為惠予讀書的時候，她不僅聽得認真，而且經常會樂得哈哈大笑，書里的」大孩子「般的熊爸爸讓她覺得特別好玩，甚至因為爸爸為她講故事，父女間有了很多小秘密，增添了新的樂趣。
爸爸給惠予讀事故，成長的不僅僅是女兒。在互動的過程中，爸爸了解了女兒的性格和愛好，明白了什麼樣的故事會打動女兒。同時，爸爸也從各種各樣的繪本中學習著怎樣成為一個好爸爸，實現著自我完善，會更加耐心、更加寬容、更加富有愛心和幽默感。
孩子會希望爸爸一直讀下去
有的爸爸說，以前沒想到給孩子讀故事，現在孩子都上小學了，能自己看書了，也就沒必要讀了吧？確實，不少家庭的「枕邊親子閱讀「到了小學就逐漸減少，最後變成孩子獨自看書。但在我看來，爸爸給孩子讀故事，永遠都需要。
曾看到一篇文章《閱讀的承諾——父女共讀的3218》，講述了美國的一對父女：愛莉絲幼年時期，父親波奇納先生就常常給女兒講故事，愛莉絲上小學後有所中斷，四年級時一次旅行中的親子閱讀讓這對父女重新開啟了共讀時光，100天、500天、1000天……父女都很珍惜每天至少10分鐘的故事時間。隨著愛莉絲的長大，爸爸把童書擴展到了莎士比亞的戲劇、狄更斯的小說……
連他們自己都沒有想到，這項閱讀的承諾，竟一直延續了8年多，3218個夜晚。直到愛莉絲要去羅格斯大學念書的前一天，波奇納先生以哽咽的語調，為送女兒進大學宿舍作最後的朗讀；愛莉絲特別選了幾年前去波士頓火車上閱讀的那本小說，作為結束的紀念。這段父女共讀的歲月，讓愛莉絲後來成為永遠的愛書人，成為一個作家。
新光幼兒園 錢小燕
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