社會實踐活動的策劃方案(5篇)
為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的社會實踐活動的策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動背景
隨著高考的結束,以及大學生暑期來臨,鑒於學生對學以至用的需求,以及渴望鍛鍊自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛鍊平台,拿出五維度產品:黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛鍊工具,以鍛鍊學生與人交流的能力,以及對事情的管控能力。為此,高中以上在校生或應屆大學畢業生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生提供鍛鍊平台活動
二、活動目的、意義和目標
活動目的:鍛鍊學生與人交流能力,增加社會經驗,增加自信心,實現自我價值。
活動意義:學生學有所成回報社會,在實踐活動過程中,提高自身能力,促進團隊協作意識的養成,以及自我價值觀的塑造。
活動目標:通過實踐活動,讓學生實現自我價值體現,認識到掙
錢的辛苦,並學會感恩。
三、資源需要
人力資源:
1、簡單產品培訓
2、通過各個渠道進行宣傳
3、組織人員:制定產品報價,完成商家數據的整理
物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表
四、活動開展
目的地:鍾祥城區
五、實踐活動報到點:
五維度(xxxxx)
六、實踐活動聯繫人:
xx
報名熱線:0724—xxxxxxxxxxxxx
七、團隊要求
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;
2、注意安全問題,凡事以安全為重;
3、實踐過程中,對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
八、團隊狀況:
指導負責人:xx
組織策劃:xx
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們,在學習知識的同時,更應該注重參加社會實踐活動,多走出去。20xx暑期社會實踐已經結束,對於實踐本身,我們也需要深入學習和了解,我們需要認真體悟實踐的意義,抓住實踐的要領才能真正開展好實踐,才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學,增強班級凝聚力,豐富課餘生活,增進同班同學間溝通交流,倡導同學們勞逸結合,德、智、體,美全面發展,本次活動將緊貼團日活動主題,鼓勵同學們通過分享總結暑期社會實踐,為日後學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的:
1為了讓同學們更好的了解實踐,明白實踐的意義。
2交流實踐成果,促進小班同學的交流與發展,促進友誼。
3豐富同學們的課餘生活,提供實踐、交流、學習的平台。
意義:
通過此次社會實踐交流活動,不僅能夠增加本班同學的交流,還能相互學習實踐中的經驗。再者,進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了一定基礎,但還需深化。通過這次近距離的接觸,能夠促進同學們的交流,培養默契,增強班級凝聚力,還可以培養同學們的合作能力,加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式:大家聚在一起,以各種形式分享社會實踐成果
活動對象:農經(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人
五、活動時間與地點
活動時間:20xx年9月20日19:00—21:00
活動地點:4—C408
六、活動內容
(一)前期準備工作
(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,並做好活動安排
(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
(3)各支部分工合作,準備好相應的物品等
(二)活動當天事宜
(1)場地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流會開始,放音樂,齊唱團歌;
(3)對此次活動做簡要說明;
(4)開始進行各自的實踐風采展示,以PPT或視頻為主;
(5)互動環節,優秀個人發言,交流及提問;
(6)放音樂,齊唱團歌。
(三)後期工作
(1)了解同學們對此次出行的滿意程度,以及徵集一些意見與建議
(2)整理並收集好此次活動的照片
(3)做好此次活動心得體會,總結的書寫
七、活動組辦方:
農經20xx01(班)團委員
活動協辦方:農經20xx01全體團員
八、活動經費的預算
資料列印30元
買材料10元
共計40元
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月,剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,一方面是對實踐本身的宣傳及總結,另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還可以促進多個團體交流與合作,增進了解,增強友誼,共同進步。
十、應急預案
(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動,並做好工作安排,確保活動順利進行
(2)活動過程中,維持現場秩序,防止意外事故發生
(3)要注意愛護公共設施,避免損壞
(4)注意重點環節的拍照,攝影工作
(5)展示時間要計劃好,內容儘量充實,儘量創新。
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1。學習獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的'理財經驗。
2。看懂貨物價格,理解貨物符號的表示方法。
3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂。
4。通過為身邊的親人購買禮物,激發孩子的感恩之情。
活動重點:
1。學習為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;
2。物品的標價方式。
活動準備:
1。事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確保活動的安全性。
2。園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。
3。每班事先聯繫5位家長協助此次活動。
4。活動在上午時段進行,幼兒用完早點,9:20準時等候出發,10:30回園用中餐休息。
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。
5。談話,交代購物地點——購物過程——注意事項。
6。認識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數字),有什麼用處。
活動過程:
1。介紹超市場景、商品和價格(標價簽)。提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品。一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物,最後集中在收銀台進行結賬。
2。回園請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣東西,還有剩餘嗎?打算送給誰?
3。將自己所購物品統一放於書包櫃內,與家人一起共同分享。
備註:各班請五位家長參與此項活動。
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1.學習獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的理財經驗.
2.看懂貨物價格,理解貨物符號的表示方法.
3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂.
4.通過為身邊的親人購買禮物,激發孩子的感恩之情.
活動重點:
1.學習為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;
2.物品的標價方式.
活動準備:
1.事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確保活動的安全性.
2.園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.
3.每班事先聯繫5位家長協助此次活動.
4.活動在上午時段進行,幼兒用完早點,9:20準時等候出發,10:30回園用中餐休息.
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.
5.談話,交代購物地點——購物過程——注意事項.
6.認識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數字),有什麼用處.
活動過程:
1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物,最後集中在收銀台進行結賬.
2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣東西,還有剩餘嗎?打算送給誰?
3.將自己所購物品統一放於書包櫃內,與家人一起共同分享.
備註:各班請五位家長參與此項活動.
一、活動出發點及立意
今年暑期,我們人文學院以及藝術系的幾個學生,按照我校團委的、部署,結合我們學院實際,認真組織開展了以「宣傳『節約集約用地,堅守耕地紅線,構建和諧社會』」為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結合專業特色,堅持「學知識、受教育、長才幹、作貢獻」的原則,在臨海市永豐、湧泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著「保護耕地資源」、「節約集約用地」、「珍惜國土資源」、「堅守耕地紅線」這一主題,響應黨中央、國務院關於節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應校、院號召,豐富我們的暑期生活,將黨中央、國務院「建設新農村,構建和諧社會」的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源,節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液,同時也在活動中鍛鍊自己的能力。
四、實踐時間及地點:
實踐時間:20xx年7月9日--20xx年7月23日
實踐地點:臨海市永豐、湧泉2個鎮18個行政村
五、活動流程:
第一階段:準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料,隊長做活動策劃書
第二階段:活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮的`行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪湧泉鎮的行政村宣傳
為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的社會實踐活動的策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動的策劃方案1
一、活動背景
隨著高考的結束,以及大學生暑期來臨,鑒於學生對學以至用的需求,以及渴望鍛鍊自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛鍊平台,拿出五維度產品:黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛鍊工具,以鍛鍊學生與人交流的能力,以及對事情的管控能力。為此,高中以上在校生或應屆大學畢業生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生提供鍛鍊平台活動
二、活動目的、意義和目標
活動目的:鍛鍊學生與人交流能力,增加社會經驗,增加自信心,實現自我價值。
活動意義:學生學有所成回報社會,在實踐活動過程中,提高自身能力,促進團隊協作意識的養成,以及自我價值觀的塑造。
活動目標:通過實踐活動,讓學生實現自我價值體現,認識到掙
錢的辛苦,並學會感恩。
三、資源需要
人力資源:
1、簡單產品培訓
2、通過各個渠道進行宣傳
3、組織人員:制定產品報價,完成商家數據的整理
物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表
四、活動開展
目的地:鍾祥城區
五、實踐活動報到點:
五維度(xxxxx)
六、實踐活動聯繫人:
xx
報名熱線:0724—xxxxxxxxxxxxx
七、團隊要求
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;
2、注意安全問題,凡事以安全為重;
3、實踐過程中,對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
八、團隊狀況:
指導負責人:xx
組織策劃:xx
社會實踐活動的策劃方案2
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們,在學習知識的同時,更應該注重參加社會實踐活動,多走出去。20xx暑期社會實踐已經結束,對於實踐本身,我們也需要深入學習和了解,我們需要認真體悟實踐的意義,抓住實踐的要領才能真正開展好實踐,才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學,增強班級凝聚力,豐富課餘生活,增進同班同學間溝通交流,倡導同學們勞逸結合,德、智、體,美全面發展,本次活動將緊貼團日活動主題,鼓勵同學們通過分享總結暑期社會實踐,為日後學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的:
1為了讓同學們更好的了解實踐,明白實踐的意義。
2交流實踐成果,促進小班同學的交流與發展,促進友誼。
3豐富同學們的課餘生活,提供實踐、交流、學習的平台。
意義:
通過此次社會實踐交流活動,不僅能夠增加本班同學的交流,還能相互學習實踐中的經驗。再者,進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了一定基礎,但還需深化。通過這次近距離的接觸,能夠促進同學們的交流,培養默契,增強班級凝聚力,還可以培養同學們的合作能力,加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式:大家聚在一起,以各種形式分享社會實踐成果
活動對象:農經(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人
五、活動時間與地點
活動時間:20xx年9月20日19:00—21:00
活動地點:4—C408
六、活動內容
(一)前期準備工作
(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,並做好活動安排
(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
(3)各支部分工合作,準備好相應的物品等
(二)活動當天事宜
(1)場地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流會開始,放音樂,齊唱團歌;
(3)對此次活動做簡要說明;
(4)開始進行各自的實踐風采展示,以PPT或視頻為主;
(5)互動環節,優秀個人發言,交流及提問;
(6)放音樂,齊唱團歌。
(三)後期工作
(1)了解同學們對此次出行的滿意程度,以及徵集一些意見與建議
(2)整理並收集好此次活動的照片
(3)做好此次活動心得體會,總結的書寫
七、活動組辦方:
農經20xx01(班)團委員
活動協辦方:農經20xx01全體團員
八、活動經費的預算
資料列印30元
買材料10元
共計40元
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月,剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,一方面是對實踐本身的宣傳及總結,另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還可以促進多個團體交流與合作,增進了解,增強友誼,共同進步。
十、應急預案
(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動,並做好工作安排,確保活動順利進行
(2)活動過程中,維持現場秩序,防止意外事故發生
(3)要注意愛護公共設施,避免損壞
(4)注意重點環節的拍照,攝影工作
(5)展示時間要計劃好,內容儘量充實,儘量創新。
社會實踐活動的策劃方案3
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1。學習獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的'理財經驗。
2。看懂貨物價格,理解貨物符號的表示方法。
3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂。
4。通過為身邊的親人購買禮物,激發孩子的感恩之情。
活動重點:
1。學習為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;
2。物品的標價方式。
活動準備:
1。事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確保活動的安全性。
2。園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。
3。每班事先聯繫5位家長協助此次活動。
4。活動在上午時段進行,幼兒用完早點,9:20準時等候出發,10:30回園用中餐休息。
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。
5。談話,交代購物地點——購物過程——注意事項。
6。認識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數字),有什麼用處。
活動過程:
1。介紹超市場景、商品和價格(標價簽)。提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品。一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物,最後集中在收銀台進行結賬。
2。回園請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣東西,還有剩餘嗎?打算送給誰?
3。將自己所購物品統一放於書包櫃內,與家人一起共同分享。
備註:各班請五位家長參與此項活動。
社會實踐活動的策劃方案4
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1.學習獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的理財經驗.
2.看懂貨物價格,理解貨物符號的表示方法.
3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂.
4.通過為身邊的親人購買禮物,激發孩子的感恩之情.
活動重點:
1.學習為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;
2.物品的標價方式.
活動準備:
1.事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確保活動的安全性.
2.園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.
3.每班事先聯繫5位家長協助此次活動.
4.活動在上午時段進行,幼兒用完早點,9:20準時等候出發,10:30回園用中餐休息.
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.
5.談話,交代購物地點——購物過程——注意事項.
6.認識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數字),有什麼用處.
活動過程:
1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物,最後集中在收銀台進行結賬.
2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣東西,還有剩餘嗎?打算送給誰?
3.將自己所購物品統一放於書包櫃內,與家人一起共同分享.
備註:各班請五位家長參與此項活動.
社會實踐活動的策劃方案5
一、活動出發點及立意
今年暑期,我們人文學院以及藝術系的幾個學生,按照我校團委的、部署,結合我們學院實際,認真組織開展了以「宣傳『節約集約用地,堅守耕地紅線,構建和諧社會』」為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結合專業特色,堅持「學知識、受教育、長才幹、作貢獻」的原則,在臨海市永豐、湧泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著「保護耕地資源」、「節約集約用地」、「珍惜國土資源」、「堅守耕地紅線」這一主題,響應黨中央、國務院關於節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應校、院號召,豐富我們的暑期生活,將黨中央、國務院「建設新農村,構建和諧社會」的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源,節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液,同時也在活動中鍛鍊自己的能力。
四、實踐時間及地點:
實踐時間:20xx年7月9日--20xx年7月23日
實踐地點:臨海市永豐、湧泉2個鎮18個行政村
五、活動流程:
第一階段:準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料,隊長做活動策劃書
第二階段:活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮的`行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪湧泉鎮的行政村宣傳
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