視頻號：吳守立國學智慧
（1）把金錢當作一種教具，反覆練習
若你想及早用正確的方式帶領孩子建立觀念，第一步在心態上，你應該先把金錢當作是一種「教具」，這份教具是用來訓練孩子用錢的方式及其行為，而你就是孩子的第一位「金錢老師」——可從「練習」的心態開始。
還記得小孩子在「玩財智大贏家」時，手裡拿著遊戲多多幣，買房子、股票、基金？還有翻開事件卡、市場風雲卡的驚喜？當時孩子手中拿著的多多幣，就是遊戲里的教具，若是在遊戲里虧錢了，你也不會難過太久。
在真實世界裡，我們當然不會給孩子一大把鈔票讓他隨意購買，不過，我希望父母在這段期間，先把金錢視為一種教具，重點在於讓孩子練習——就算此時犯錯，也還在可以接受的範圍，當然也有時間加以調整。
現在領取現金的地點相當多，試想一個畫面，當父母帶孩子到便利商店去領錢，但結賬時以信用卡或手機支付─看到這樣的情景，孩子們會怎麼想呢？——是否會誤以為大人出門就有錢可以拿，購物也不用支付就可以帶回家⋯⋯
在這個時代，我們很少看到「錢實際被交易出去」，但是孩子卻很常看見「現金從自動提款機跑出來」。所以，我們必須給孩子接觸金錢的機會，在心態上也必須把金錢當作教具看待，並耐心反覆地讓孩子操作它。
學理財，就像學語言，需要練習！金錢像是一種工具，也像是一種語言， 練習得愈多，技巧就愈好！
（2）財商的建立，是用「聊」出來的
我猜父母害怕跟孩子談錢，可能是害怕孩子變得勢利、貪財，或者其他負面品格、行為。其實，跟孩子談錢真的非常重要，因為我們現在生活的社會是一個經濟社會，未來則將會是比現在更加發達的經濟社會。
我們的生活、工作有很大部分都是在與錢打交道，若是父母不談錢，學校也不談錢，那孩子要從哪裡學習到和金錢有關的知識和技能呢？所以，我們必須要跟孩子談錢；除此之外，更重要的是談「價值觀」。
舉個例子，當孩子提出想買樂高（LEGO）的要求時，你該如何進行討論？是答應他？或是拒絕他？這其實需要一個對話的過程，而財商的智慧就在聊的過程中產生了。
（3）用遊戲的心態，並且容忍孩子犯錯
一位7歲的孩子可能犯的財商錯誤，無非就是亂買東西，然而，我們成人會犯下什麼財商錯誤呢？
30歲的成人犯的財商錯誤，可能是成為月光族、啃老族，沒辦法存到第一桶金；60歲、已屆退休年齡之人犯的財商錯誤，可能是沒有足夠的退休金能夠安享晚年——愈晚開始犯錯，錯誤就影響更巨，你感受到差距了嗎？
孩子現在正是學習的好階段，他有大把時間犯錯，也有大把時間修正——最重要的是，孩子現在玩得起，對父母來說成本也較低。我們不要過早地介入孩子對於購買或是儲蓄的判斷，因為孩子現階段正處於犯錯及進行修正的階段，這些經驗會相當寶貴。
如果人的一生至少都要犯一次關於金錢的錯誤，我一定選擇在孩提之時。我深信孩子小時的財商教育最大優點就是成本低，而父母用遊戲的心態帶領孩子進行，是很重要且具有價值的。
【小結】
（1）教孩子理財觀念時，要把金錢當作一種教具，並給孩子反覆練習的機會
（2）金錢觀最好是建立在親子的對話上
（3） 容許孩子有犯錯的機會
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