這個周末，我來到了少年宮的七樓小劇場繼續我們的隊干培訓。
池老師在上周的培訓中給我們布置了一個任務——了解主題中隊會的整個詳細流程。池老師先給我們看了一個影片——關於華景小學盲童何宇軒的故事。他因為先天眼角膜發育不足，所以他看不見任何東西。但他仍然頑強學習，他是第一個加入少先隊員的，何宇軒還是學校的中隊委和廣播員。同學們都對他加以關照，他被大家的愛包圍著，被溫暖包圍著，正是因為別人對他的鼓勵和自己的堅持，使它成為了一個優秀、堅強、勇敢、執著、樂觀、陽光和好學的男孩兒。池老師還跟我們說，他是全國優秀少先隊員的代表，我們從中也體會出，要珍惜生活中的一切。
進入主題了。池老師將我們25個隊干分為了4個組，給我們一些時間來準備演練。我扮演第二小隊的隊長，任務是整理小隊並向中隊長彙報人數。中隊會分為8步。一是整隊，報告人數；二是中隊長向輔導員報告結束後宣布中隊會開始；三是出中隊旗，敬禮；四是唱隊歌（由於時間關係我們只唱了第一段）；五是宣布活動開始並進行活動；六是待中隊會結束後中隊輔導員講話；七是呼號；八是退隊旗，敬禮。池老師為四個小組的表演一一做了點評，我們小組的表演甚為突出，隊禮整齊、報告人數環節完整，沒有遺漏環節，當然我們小組的演練也有不足之處，雖然是發生在我們其他組員的演練過程中，我覺得對我也是非常好的學習機會!
對中隊會的規範流程溫故而知新，希望我們大隊委能給予各中隊更多的溝通和幫助，我們一起加油！
池老師在上周的培訓中給我們布置了一個任務——了解主題中隊會的整個詳細流程。池老師先給我們看了一個影片——關於華景小學盲童何宇軒的故事。他因為先天眼角膜發育不足，所以他看不見任何東西。但他仍然頑強學習，他是第一個加入少先隊員的，何宇軒還是學校的中隊委和廣播員。同學們都對他加以關照，他被大家的愛包圍著，被溫暖包圍著，正是因為別人對他的鼓勵和自己的堅持，使它成為了一個優秀、堅強、勇敢、執著、樂觀、陽光和好學的男孩兒。池老師還跟我們說，他是全國優秀少先隊員的代表，我們從中也體會出，要珍惜生活中的一切。
進入主題了。池老師將我們25個隊干分為了4個組，給我們一些時間來準備演練。我扮演第二小隊的隊長，任務是整理小隊並向中隊長彙報人數。中隊會分為8步。一是整隊，報告人數；二是中隊長向輔導員報告結束後宣布中隊會開始；三是出中隊旗，敬禮；四是唱隊歌（由於時間關係我們只唱了第一段）；五是宣布活動開始並進行活動；六是待中隊會結束後中隊輔導員講話；七是呼號；八是退隊旗，敬禮。池老師為四個小組的表演一一做了點評，我們小組的表演甚為突出，隊禮整齊、報告人數環節完整，沒有遺漏環節，當然我們小組的演練也有不足之處，雖然是發生在我們其他組員的演練過程中，我覺得對我也是非常好的學習機會!
對中隊會的規範流程溫故而知新，希望我們大隊委能給予各中隊更多的溝通和幫助，我們一起加油！
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