教學目標:
·在《小松鼠采松果》的音樂中，理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，初步學唱歌曲。
·知道有些動物在秋天就需要貯存糧食，為冬天過冬做準備。
教學準備：
（認知準備）認識小松鼠，知道小松鼠的習性以及愛吃的東西。
(材料準備)歌曲《小松鼠找松果》、媒體教學過程：
一、 複習歌曲
1、《秋天》
秋天即是一個豐收、又是個金燦燦的季節。連小樹葉也想要在這個美麗的秋天去玩一玩，來吧，讓我們又好聽的聲音來唱唱秋天、唱唱樹葉。
二、學唱歌曲
1、 音樂律動
這顆金黃色的樹上住著一個可愛的小動物，它有著毛茸茸的大尾巴，爬起樹來哧溜哧溜特別快，是誰呢？（松鼠）
小松鼠平時最愛做什麼？它動起來是什麼樣的呢？（幼兒泛談）
——（熟悉歌曲旋律）那請你們跟著音樂的節奏，用動作告訴我，你這隻小松鼠這是在做什麼吧？
２、欣賞歌曲《小松鼠找松果》
小松鼠爬到了大樹上，到底準備做什麼呢？和你們想得一樣嗎？讓我們一起 仔細聽聽音樂中的歌詞，它會告訴你答案。
第一遍——
重點討論：「小松鼠爬上樹去這是要去幹嘛？」（找呀找松果）
「是不是所有的樹都能找到松果呢？」（只有在松樹爺爺的身上才能找到松鼠愛吃的松果，所以它說松樹爺爺，請給我一顆小松果。）
小結：原來小松鼠，在找松果，它爬上了松樹，請松樹爺爺給他一顆小松果。
第二遍——
「歌曲裡面還有一些有趣的聲音，不知道你們發現了沒？讓我們再來聽一遍音樂，聽一聽，小松鼠發出了哪些聲音？」
重點討論：「哧溜、哧溜」是什麼意思？（就是小松鼠爬樹得時候發出的聲音，想想小松鼠爬樹特別快、一下子，像箭一樣就到達了樹頂）
第三遍——（教師範唱、做動作）
「你們覺得這首歌曲好聽嗎？這是一首歡快的歌曲，它也有一個名字就叫作《小松鼠找松果》，我也想來唱一唱，感覺一下可愛的小松鼠，如果你和我一樣喜歡，可以和我一起輕輕的唱唱
2、 幼兒學唱
「 開始唱歌詞前有一段音樂，這個叫作前奏，就是告訴我們要做好準備。榮老師會提醒你們哦。「
學唱歌曲，初步掌握歌詞與曲調，學會接著前奏整齊一致的演唱。
三、動物過冬
小松鼠為什麼要在秋天裡采松果？還有哪些動物和小松鼠一樣呢 ？（幼兒講講）
小結：因為有些動物在寒冷的冬天需要過冬、冬眠，所以他們要提前在秋天的時候貯備糧食。
·在《小松鼠采松果》的音樂中，理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，初步學唱歌曲。
·知道有些動物在秋天就需要貯存糧食，為冬天過冬做準備。
教學準備：
（認知準備）認識小松鼠，知道小松鼠的習性以及愛吃的東西。
(材料準備)歌曲《小松鼠找松果》、媒體教學過程：
一、 複習歌曲
1、《秋天》
秋天即是一個豐收、又是個金燦燦的季節。連小樹葉也想要在這個美麗的秋天去玩一玩，來吧，讓我們又好聽的聲音來唱唱秋天、唱唱樹葉。
二、學唱歌曲
1、 音樂律動
這顆金黃色的樹上住著一個可愛的小動物，它有著毛茸茸的大尾巴，爬起樹來哧溜哧溜特別快，是誰呢？（松鼠）
小松鼠平時最愛做什麼？它動起來是什麼樣的呢？（幼兒泛談）
——（熟悉歌曲旋律）那請你們跟著音樂的節奏，用動作告訴我，你這隻小松鼠這是在做什麼吧？
２、欣賞歌曲《小松鼠找松果》
小松鼠爬到了大樹上，到底準備做什麼呢？和你們想得一樣嗎？讓我們一起 仔細聽聽音樂中的歌詞，它會告訴你答案。
第一遍——
重點討論：「小松鼠爬上樹去這是要去幹嘛？」（找呀找松果）
「是不是所有的樹都能找到松果呢？」（只有在松樹爺爺的身上才能找到松鼠愛吃的松果，所以它說松樹爺爺，請給我一顆小松果。）
小結：原來小松鼠，在找松果，它爬上了松樹，請松樹爺爺給他一顆小松果。
第二遍——
「歌曲裡面還有一些有趣的聲音，不知道你們發現了沒？讓我們再來聽一遍音樂，聽一聽，小松鼠發出了哪些聲音？」
重點討論：「哧溜、哧溜」是什麼意思？（就是小松鼠爬樹得時候發出的聲音，想想小松鼠爬樹特別快、一下子，像箭一樣就到達了樹頂）
第三遍——（教師範唱、做動作）
「你們覺得這首歌曲好聽嗎？這是一首歡快的歌曲，它也有一個名字就叫作《小松鼠找松果》，我也想來唱一唱，感覺一下可愛的小松鼠，如果你和我一樣喜歡，可以和我一起輕輕的唱唱
2、 幼兒學唱
「 開始唱歌詞前有一段音樂，這個叫作前奏，就是告訴我們要做好準備。榮老師會提醒你們哦。「
學唱歌曲，初步掌握歌詞與曲調，學會接著前奏整齊一致的演唱。
三、動物過冬
小松鼠為什麼要在秋天裡采松果？還有哪些動物和小松鼠一樣呢 ？（幼兒講講）
小結：因為有些動物在寒冷的冬天需要過冬、冬眠，所以他們要提前在秋天的時候貯備糧食。
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