不一樣的愛記敘文集錦15篇
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的不一樣的愛記敘文，希望對大家有所幫助。
我記得小時候，媽媽給我講了一隻貓，生了七隻貓，可是小貓在生下來的第七天，不知是什麼原因，就一隻一隻的死去了。貓媽媽不知道有多麼傷心，貓媽媽親自看見自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復以前的機智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門溜達，在路上看見一隻老鼠快死了，那隻老鼠旁邊還有四隻小老鼠。那幾隻老鼠都快死了，可能是他們剛生下來就死去，而且媽媽還受傷了，沒有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒有注意到他們，而是一個人溜過去了，貓媽媽回到家就開始想那幾隻老鼠是不是死了。它看見那幾隻小老鼠就像看見自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那裡經過，看見那幾隻小老鼠和它們的媽媽都已經死了，只有一隻小老鼠還活著。於是貓媽媽就把小老鼠帶回家來了，貓對待老鼠就像對待自己的孩子一樣，用心去愛護它、關心它，把小老鼠一點一點的帶大。貓和老鼠從來就是天敵，為什麼貓還能把小老鼠當做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎麼捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開始照顧它了，關心著它，把他們當著自己的孩子。可能有人的會想，貓為什麼會把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見別人的孩子快要死了會不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰的小孩，它看見了都會帶回家來，有的動物迷路了，貓媽媽就會把它們帶回家，有的小動物受傷了，它機會給他們包紮。不管小動物的生母有多麼的凶，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛。像貓一樣，它自己孩子一隻只死去，可是它把老鼠養大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無微不至的照顧。所以愛是來自不同的地方，不管你是動物還是什麼。在這個世界上，愛是無私的，它滋潤著你的心靈，像陽光一樣給予你溫暖。同時它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會收到別人的愛。
愛是幸福，是溫馨，是呵護。但有些愛就有不同感覺。
當我們遇到困難時，愛我們的人並不是幫我們找到困境的出路，而是鼓勵我們，讓我們自己走出困境。
困難就像走迷宮一樣，愛我們的人並沒有說你要向左向右，而是一直鼓勵我們，並不斷的說加油，你是最棒的，你一定會成功的。如果當時有人告訴你向左向右，你當時一定很感激他，但是你會發現你並沒有從中得到對你有利的東西。但愛你的人是不會這樣，他是希望你從中學到一些東西，幫助你成長。
當我們遇到一些失敗時，愛你的人不是說一些話來逗你，而是告訴你怎樣面對失敗，怎樣重新站起來，怎樣避免這樣的失敗再次發生。
當我們犯錯誤時，愛我們的人會糾正我們的缺點，使我們身上的缺點減少。
記得，在我一年級時，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫完作業了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業，一看我沒寫完，就批評了我一頓，我當時很生氣，沒寫完就沒寫完吧，禮拜日不是還能寫嗎。現在我才明白，如果媽媽當時不批評我，我就會養成一種懶散的習慣。不會今日的事情今日做。我現在很感謝我的媽媽。
這些愛雖然當時不怎麼幸福，溫馨，但這些愛會使我們一生都受益匪淺，我們應該珍惜這不一樣的愛。
在我的印象當中，您的手好神奇，而我的手卻很笨。您的手總是可以編出各種精緻的東西，我私下做過，卻做不出在您看來極其簡單的東西。
小時侯，在您還未出去打工時，家裡有一群羊。那時，您總是帶著我一起去放羊。您拉著我，我一蹦一跳的指著那些美麗的花，那些不知名的各種草類植物，讓您告訴我都叫什麼，您總是不厭其煩地講給我聽。
無數次，您握著我的手給我鼓勵，給我溫暖。在您的手中，我學會了勇敢，感受到了您帶給我的自信和勇氣。
在一次野外放羊中，您拉著我的手走到一條不大的渠邊。我依然準備讓您抱我過去，但您沒有，您用拉著我的那隻手指了指小渠，說；「這次你自己跳。」說罷，您跳到對面看看渠中的水波後用鼓勵的目光注視著我，我很擔心自己跳不過去就會掉進水裡，一直猶猶豫豫地站在渠邊。您看我猶豫不定，便跳過來握住我的手說：「爸爸相信你一定跳的過去。」看著您那信任的眼光，回味著您鼓勵的話語，我心一橫，腿一跨，「啊，過來了，我跳過來了。」在您的手中，在您的話語中，我學會了堅強，學會了勇敢。
直到現在，郁涵還很懷念四個人坐在一起的日子。她很高興身邊有莜顏、洛辰和琳藍三個知心朋友。至於那次調座位，她看作是一個新起點。那流言縱然有一千分貝，她相信終會隨時間而磨滅。
精靈·競爭
老師似乎是有意的吧，讓全班前四名坐在一起。做為全班第一的閆綸率先坐在第三排，郁涵極不情願地提著書包坐在閆綸旁邊，因為他插在自己和莜顏中間。莜顏是郁涵在初一八班交的第二個朋友。第一個朋友是同窗六年的好友靈琦，再次分在同一個班，算是緣分吧。而洛辰則一聲不響地坐在了郁涵前面。
郁涵不善交際，偶爾隔著閆綸和莜顏聊幾句，但更多時候是看閆綸和莜顏聊得火熱。「哎，莜顏，你和閆綸還真配啊！」靈琦下課時和莜顏開玩笑。「去！」莜顏好像也並不在意。「我才看不上她呢！」閆綸還真傷人，郁涵看見莜顏的瞳孔暗了下去。
坐在是非之地，只有洛辰常常回過頭來和郁涵搭訕，他的幽默讓她笑顏逐開。時光飛逝，一個學期將盡，郁涵也領略到了閆綸的風采——英語出口成章。當然全班第一也有缺點，那就是對於數學的不自信。四個人互相幫助又暗暗較勁，這也是老師的初衷吧。
考試結束了，郁涵成了全班第一，自然開始受關注。而洛辰還真是一鳴驚人——第二名，讓郁涵不敢再小瞧他。閆綸和莜顏並列第三。閆綸倒也大度，開始謙虛地向郁涵請教。
危機·間諜
源於作文本上的評語吧。「郁涵，你是最棒的，加油！閆綸。」郁涵明白那不過是同桌的鼓勵。可莜顏卻當著她的面和靈琦添油加醋地說，靈琦倒也不大。最受不了的是莜顏竟背著郁涵和閆綸把評語念給全班同學聽，這是後來洛辰告訴她的。是吃醋吧，莜顏竟不給自己解釋的機會，足有兩個星期，郁涵都不願和閆綸多交流，是生悶氣吧，幹嘛讓莜顏誤會？偏偏只有洛辰看出了郁涵的鬱悶，不隨便和人傾訴的她把洛辰當成了垃圾筒。靈琦夾在郁涵和莜顏中間，好不容易才湊合了兩位。
「八班的間諜，就是莜顏！」不知是誰說的，最後幾乎全班人都確信無疑。只因為莜顏是語文委員，經常出入在辦公室，很多事也是她通知。郁涵和靈琦為莜顏打抱不平，可無奈勢力太弱。最讓莜顏寒心的應該是閆綸吧，他居然也冷言冷語刺激自己。「真看不出來，閆綸是這種人。好歹也坐了近兩個學期同桌了呀。」應該是失望吧，郁涵從此不太理閆綸。
從小到大，我特別喜歡聽媽媽給我講故事，比如《賣火柴的小女孩》《白雪公主》書中的故事讓小小年紀的我體會到了悲慘與善良，正義與邪惡，聽到好人有好報，我感到很快樂，聽到悲慘的故事，我會為故事中的主人公感到傷心，通話故事開啟了我與書的情緣，讓我知道什麼是美和丑，正義和邪惡，給我開啟人生啟蒙的第一課。
剛上初一的時候我的作文寫的不太好，每當老師在課堂上讀別的同學作文，我很羨慕，擔心裡也很著急，媽媽對我說你的知識面窄，應該多看些課外書，看看人家是怎樣寫的，把別人寫得好詞佳句可以引進來給你的作文充充電，聽了媽媽的話，我經常去書店看書，把其中的好詞佳句摘抄下來，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老師還經常表揚我作文進步快。
初一的寒假我迷上了戰爭一類的書，家裡面只要隨手一拿，就可以拿到我的書。記得有一次，我正在看《鐵道游擊隊》裡面的第二章《劉洪飛車搞機槍》我可入迷了，心想如果要是在火車高速行駛下，一般人已經被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了。可是，劉洪搞到了機槍，氣的日本鬼子小林長官哇哇直叫，看來劉洪這班人真不簡單，這是飯好了，媽媽叫了我幾聲，我都沒聽到，因為我已經走火入魔了，媽媽生氣了，這時我才懶洋洋的放下書去吃飯，我說急什麼，看書有沒什麼壞處。還能給我補充營養呢。媽媽也拿我沒辦法。
開學後，時間不允許我在讀那麼多的課外書，我只能抽時間去讀，可是面對以前讀過的書，心裡還是有許多懷念，書是給了我增長知識，領悟真善美，我在書中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對社會有用的人，從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。就從讀書開始吧！
我愛讀書，因為它讓我的生活充滿快樂，充滿精彩。就像高爾基爺爺說的一句話：書是人類進步的階梯。
汶川大地震已經過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮中心小學有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學校並肩作戰的戰友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運動，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動驗證了這句歌詞。如果沒有那場意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之後，地震發生了
一切才剛開始，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責任，讓他選擇了學生。當救援者搬開坍塌的教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了，數學教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。「摘下我的翅膀，送給你飛翔」那是怎樣的一雙翅膀啊！那翅膀如此堅硬，像塑像一樣刻在每個人的心中。在生與死，親人與學生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！
愛是一種與生俱來的能力，它也是人世間最美好的東西。各種給人溫暖的愛猶如一條絢麗多彩的彩虹，那樣美麗，而它給予人類的溫暖也是不同的。
從小到大，讓我們印象深刻的愛有父愛和母愛。他們各自代表著彩虹上最絢麗的色彩—粉色和藍色。而粉色也是我最喜歡的顏色，因為它代表溫馨。
記得，小時候。一次，我數學成績考了60多分。我當時看到考試卷上的第一反應是完了，這下我回到家要死翹翹了，爸爸和媽媽會怎麼罵我呢？我會不會挨打呢？可是，時間並不會因為我的心跳而停止，而是一分一秒地過去。我回到了家，告訴媽媽我考了60多分，當然媽媽很生氣。但是並沒有打我，而是鼓勵我，讓我努力就行了。我一下子舒了一口氣，可是事情並沒有過去。我只闖過了一關也是最簡單的一關，還有爸爸那一關。媽媽說，她會在晚上爸爸回來的時候告訴他我的數學考試成績。我懷著不安心情睡了大概1個小時，便聽到叮咚的聲音—爸爸回來了。爸爸喝醉了，他並沒有罵我，因為他現在的腦海里只有應酬。嘴裡還不停在說—乾杯！干！媽媽把他拉去睡覺了，我的那顆小心臟也終於安定下來了，我也美美地睡了一覺。
第三天的時候，爸爸已經清醒了。我的心又一次激烈的跳動起來。爸爸已經知道了我的考試成績，來到我的溫馨小屋，把我一把拉了起來，哇的一聲我挨打了。媽媽聽見了我的哭聲，把我拉到了她的身後，盡力保護著我。可是媽媽畢竟是媽媽，她還是打不過爸爸。我終究還是挨打了。挨完打，我還得上學去，畢竟挨打不能成為不上課的理由。其實我不止身上痛，心裡也很痛。畢竟我第一次考60多分。
父愛和母愛是兩種截然不同的愛，母愛給人溫馨，父愛給人嚴厲。不管是溫馨的愛還是嚴厲的愛，它們都有一個共同的出發點-------那就是為了我。
大愛無邊，父母對你的愛自然是無邊的，但愛要適當的愛，關愛是一種愛，過分關愛就是溺愛，如果對你一直溺愛，總有一天會害了你。所以，有時候嚴也是一種愛。
我曾經讀過這樣一個故事：在紐約的小鎮上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹過了風雨的襲擊，它一直長得鬱鬱蔥蔥，成了園子裡的一道風景。
這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的季節。不知怎的，它卻突然枯死了。每一個路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。這棵樹從小就被人特別照顧，由於有鐵架的支撐，從來沒有向風雨低過頭，為什麼幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢？
約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細膩而光滑的樹皮，突然發現樹皮上竟被人割了一圈裂口。「是誰害死了菩提樹呢？」約翰沿著刀痕轉向另一側，發現竟然是那根綁在支架上的鐵絲。想必是菩提樹幼小時，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發現時，卻已經遲了。
這是一個暴風雨的夜晚。在陡峭山崖的一棵松樹上，有一個搖搖欲墜的鳥窩，鳥窩裡住著鳥媽媽和她的孩子們。狂風忽忽地刮著，暴雨嘩嘩地下著，電閃雷鳴。小鳥們被嚇壞了，驚叫著向鳥媽媽的懷裡鑽去，鳥媽媽張開那溫暖有力的臂膀，遮住了自已的孩子，卻任憑風雨無情的吹打著自己。在山崖的一個縫隙里，也有一個鳥窩，這裡是鷹的家。與小鳥的家相比，鷹的家更牢固，更安全，更舒適。然而，同樣是母親，鷹媽媽對自己孩子的驚恐「無動於衷」，卻還狠心的將自己的孩子推出溫暖的「家」，任憑風吹雨打。無助的小鷹在風雨中磕磕絆絆的飛行著。
同樣是母親，同樣的惡劣環境，對待自己的孩子卻有著不同的做法，表達著不一樣的愛。
也許你是鳥媽媽的孩子，在父母的呵護下無憂無慮的成長；也許你是鷹媽媽的孩子，在父母嚴厲的教育下成長，也許你會對父母的嚴厲感到不平，感到不滿，也許你在羨慕做鳥媽媽孩子的幸福，可你也許沒有發現，鷹媽媽表達的卻是一種與眾不同的愛。
現在的我們，大都享受著一種甜甜的愛，孰不知，世上還有另一種愛，一種苦中卻不失甜的愛。
也許你會問，小鳥和小鷹的命運會怎樣？你已經想到了，在父母的庇護下，小鳥會健康的長大，可面對困難，小鳥更多的選擇是退縮。而小鷹呢，經過「魔鬼」般的磨鍊，讓自已有了結實的臂膀，在困難與逆境中勇往直前，最終成為展翅高飛的雄鷹。
生活給每個人一樣的機遇,只是機遇的表現方式不同.讓我們學做一隻幼鷹,在暴風雨的洗禮中歷煉自己,終於有一天,我們會撐起一片屬於自己的天空,然後更能體悟到那種不一樣的愛!
記得我三年級的時候，為了寫一篇作文我很晚也沒有回家。母親為我熱了一遍又一遍的飯菜，而我卻毫不知情。後來，爸爸把我接回家，媽媽一下子飛奔到門口，深情的望了我一眼，露出欣慰的笑容，可我卻沒注意。媽媽裝作一點也不關心我的樣子，淡淡地說：「快吃吧！一會菜都涼了，再說，我還要洗碗呢！快吃完把作文給我，我幫你再改改。」當我狼吞虎咽地吃的時候，媽媽在一旁看著我，並說：「慢著點，別噎著。」我想，不是你叫我快點吃的嗎？媽媽又說：「把作文給我。」我以為媽媽一點也不關心我，只關心我的作文，不情願地把作文給了她，可我卻不知道媽媽是為了我開心，更是為了讓我獲獎，激勵我作文寫得更好。媽媽那晚很遲都沒睡
我偶爾會發現媽媽黑髮中透露著辛酸，媽媽一直為我默默的付出，可我卻享受得理所應當，至今我才體會到：平時一些看是微不足道的事，其實都包含著母親的心血。
一頓飯，一件帶有清香的衣服，都是母親為我精心準備的`。驀然回首，我發現母親所給予自己的原來是那麼多，而平時卻沒有發現。是她不露聲色，還是因為我身在其中已習慣了，而忽視了它？天下的兒女們啊！別再麻木在母愛中了，多給母親一些回報吧，母愛是什麼？它沒有固定模式，不同母親所給的愛的方式不一樣，但卻有著同樣的情懷。母愛是我們人生中最寶貴、最真誠，最特別的愛！
小時候，母親對我和哥哥格外疼愛，想著法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學了，媽媽還特意買給我一個嶄新的書包。
我家附近，有一片梨樹林。開花時節，梨花開滿枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人啊！平日裡，管林的老頭看得緊，不准小孩子進梨樹林去玩。有一天，中午放學以後，我和一個小夥伴打著玩，不知不覺跑到了梨花林，小夥伴望著樹人的梨花，一個個都停下來。由於樹都比較矮，小夥伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹，一邊折樹枝，一邊將梨花摘下裝進兜里，好多都灑在了地上。我站在樹下，望著梨花，看著樹上小夥伴們得意的樣子，我心裡痒痒的有點控制不住自己，也想爬上樹去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹折梨花。因為母親常常對我和哥哥說：「做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個指頭打的也別去碰。」為了拒絕花的誘惑，我使勁閉上了眼睛。
突然，一聲吼叫：「哪裡來的野孩子？怎麼全在樹上糟蹋梨花！」
管林老頭出現在那邊，小夥伴一個個慌忙溜下樹四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開步子，呆呆地當了「俘虜」，被「押」回家交由母親發落。
我的父親是一個普普通通、地地道道的農民。因為從小心靈手巧，所以現在是個木匠，在村裡也小有名氣。
父親夏天在人家的屋頂上「曬太陽」，冬天在人家屋頂上挨凍。由於長年累月地幹活，他落下了一身的病，經常腰疼的直不起來，手粗得如同松樹皮一般。父親一年很少在家，好不容易能休息幾天，還得帶著患有肝硬化的叔叔去醫院檢查身體。但他不辭辛勞，從沒有一句怨言。
父親還是一位善良的、樂於助人的人。有一次，鄰居的李奶奶拿來一些木塊，請父親幫她做個桌子。父親二話沒說就做了起來。過了幾天，李奶奶帶錢來取，父親硬是不收錢，他覺得李奶奶一把年紀了，比自己更不容易。李奶奶沒辦法，笑著收起了錢，直夸父親是個好人。
父親的確不容易。他擔負著養家餬口、撫育兒女的責任，每天忙的抽不出一點屬於自己的閒暇。儘管如此，父親對我們兄妹四個的關心卻無微不至，經常對我們噓寒問暖。父親從來不打我們，即使做錯了事，也會給我們耐心的講道理。他雖然沒念過幾年書，但講起道理來，甚至像個老師。
父親那炯炯有神的眼神總能給予我啟示。每當我做事三心二意時，他總會用嚴厲的眼神提醒我：不管做什麼事，都要認真對待，只有做好身邊的小事，將來才能成就大事。每當我遇到困難想逃避時，他又用堅定的眼神鼓勵我：不論遇到什麼困難，都不能退縮，不能灰心，要以樂觀的心態去面對。
父親是個平凡的人，但他平凡卻不失偉大。我愛我的父親。
雨勢並沒減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
——題記
也許我們經常把這個字寫在紙上卻不願念出聲來，也許我們把這個字封閉在心裡卻羞於表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預約地匆匆而來，以至於我們在平凡的生活中不敢輕易地說一聲：我愛......
愛是勇敢，是信賴，是真誠，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責任，還是付出......
不一樣的愛，愛的內涵很廣，對愛的認識不同的人會給出不同的答案。
「誰言寸草心，報得三春暉」是一種愛；「落花人獨立，微雨燕雙飛」也是一種愛；「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」是一種愛；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」也是一種愛；「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」是一種愛；「但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山」也是一種愛。生命領域裡不能沒有愛。
我們感受著不同的愛，體會著不一樣的幸福。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是朱字清的《背影》，愛是冰心的《小橘燈》，愛是余光中的《鄉愁》，愛是葉浪的《地動天不塌，大災有大愛，我有一個強大的祖國》......
我心裡一直以來很困惑，為什麼世界上母愛卻是最偉大的的呢？那父親也是同樣的愛，為什麼不是世界第一呢?因為自古以來，有很多讚頌母親的詩歌，卻很少有讚頌父親的詩歌。而且每個人心裡都認為媽媽最好，其實爸爸也是我人生中重要的老師，他教會我許多做人的道理，所以在我心中不僅母親是第一位，父親也是第一位。他是世界上最最偉大的人，也是世界上最好的父親，他是家裡最辛苦、最勞累的，而且是家裡的頂樑柱！
我記得最深刻的一次，是上小學一年級時候的數學測試。那時的我剛剛有點懂事。由於我從小對數學不感興趣，那次考試只考了46分。測試前，我曾和父親說出自己的擔心：深怕考不好。但是我仍答應他好好發揮，可成績出來以後，我覺得失言了，心裡很沮喪，害怕回到家中。腦海中浮現出一幕幕父親得知我測試成績以後的種種反應，有責罵，有嚴懲，有置之不理所以我很晚才回家。恰好那是夏天，我在班裡和同學們值日有些晚了，到家門口時徘徊了很久，心裡想就像小偷一樣，正好今天我母親去了姥姥家，但是我也很怕我爸，抬頭一看天很黑，心裡有些害怕，正在這時我看見遠處有抽煙的火星，火星越來越近，啊！原來是爸爸，爸爸第一句就問我：「怎麼這會兒才回來，今天測試了吧，考得咋樣？」我說很差，才46分，同時臉上露出害怕的神情，父親覺察到了我的表情，便說了些安慰我的話，讓我好好學習，這次又沒考好，可父親並沒有責罵我，卻對我說了很多很多，最後父親語重心長地說：「一定相信自己是最棒的，不管怎樣要有信心。」
父親的愛是種默默無聞而又偉大的愛！
一時間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個世界像死一樣的寂靜.
2008年5月12日四川汶川發生了震驚中外的芮氏8.0級大地震，全國沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘垣，數不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。
搶救過程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊樑頂住轟然倒塌的房屋，她死時身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，孩子被仔細地包在一個紅底黃花的小被子裡，大概三四個月大，被發現時毫髮未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最後的一句遺言：「親愛的寶貝如果你能活著，請你一定要記住，媽媽愛你！」
這位母親用她的生命保護了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長，呵護，溺愛她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛她！
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個災難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日，玉樹發生7.1級大地震，20小時內，舉國哀悼，校園裡鮮艷的紅旗在旗杆的正中間飄揚著，我知道—今天的中國是悲傷的，凝視著國旗在風兒的吹拂下搖擺。我仿佛看到了青海，玉樹，那一片狼籍幾天來，祖國大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地划過雙眸。
玉樹不要悲傷哭泣！
祖國，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！
不一樣的愛，秋天的愛的落葉。
不一樣的愛，是上天對我們的考驗。
不一樣的愛，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見證。
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的不一樣的愛記敘文，希望對大家有所幫助。
不一樣的愛記敘文1
我記得小時候，媽媽給我講了一隻貓，生了七隻貓，可是小貓在生下來的第七天，不知是什麼原因，就一隻一隻的死去了。貓媽媽不知道有多麼傷心，貓媽媽親自看見自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復以前的機智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門溜達，在路上看見一隻老鼠快死了，那隻老鼠旁邊還有四隻小老鼠。那幾隻老鼠都快死了，可能是他們剛生下來就死去，而且媽媽還受傷了，沒有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒有注意到他們，而是一個人溜過去了，貓媽媽回到家就開始想那幾隻老鼠是不是死了。它看見那幾隻小老鼠就像看見自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那裡經過，看見那幾隻小老鼠和它們的媽媽都已經死了，只有一隻小老鼠還活著。於是貓媽媽就把小老鼠帶回家來了，貓對待老鼠就像對待自己的孩子一樣，用心去愛護它、關心它，把小老鼠一點一點的帶大。貓和老鼠從來就是天敵，為什麼貓還能把小老鼠當做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎麼捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開始照顧它了，關心著它，把他們當著自己的孩子。可能有人的會想，貓為什麼會把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見別人的孩子快要死了會不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰的小孩，它看見了都會帶回家來，有的動物迷路了，貓媽媽就會把它們帶回家，有的小動物受傷了，它機會給他們包紮。不管小動物的生母有多麼的凶，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛。像貓一樣，它自己孩子一隻只死去，可是它把老鼠養大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無微不至的照顧。所以愛是來自不同的地方，不管你是動物還是什麼。在這個世界上，愛是無私的，它滋潤著你的心靈，像陽光一樣給予你溫暖。同時它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會收到別人的愛。
不一樣的愛記敘文2
愛是幸福，是溫馨，是呵護。但有些愛就有不同感覺。
當我們遇到困難時，愛我們的人並不是幫我們找到困境的出路，而是鼓勵我們，讓我們自己走出困境。
困難就像走迷宮一樣，愛我們的人並沒有說你要向左向右，而是一直鼓勵我們，並不斷的說加油，你是最棒的，你一定會成功的。如果當時有人告訴你向左向右，你當時一定很感激他，但是你會發現你並沒有從中得到對你有利的東西。但愛你的人是不會這樣，他是希望你從中學到一些東西，幫助你成長。
當我們遇到一些失敗時，愛你的人不是說一些話來逗你，而是告訴你怎樣面對失敗，怎樣重新站起來，怎樣避免這樣的失敗再次發生。
當我們犯錯誤時，愛我們的人會糾正我們的缺點，使我們身上的缺點減少。
記得，在我一年級時，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫完作業了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業，一看我沒寫完，就批評了我一頓，我當時很生氣，沒寫完就沒寫完吧，禮拜日不是還能寫嗎。現在我才明白，如果媽媽當時不批評我，我就會養成一種懶散的習慣。不會今日的事情今日做。我現在很感謝我的媽媽。
這些愛雖然當時不怎麼幸福，溫馨，但這些愛會使我們一生都受益匪淺，我們應該珍惜這不一樣的愛。
不一樣的愛記敘文3
在我的印象當中，您的手好神奇，而我的手卻很笨。您的手總是可以編出各種精緻的東西，我私下做過，卻做不出在您看來極其簡單的東西。
小時侯，在您還未出去打工時，家裡有一群羊。那時，您總是帶著我一起去放羊。您拉著我，我一蹦一跳的指著那些美麗的花，那些不知名的各種草類植物，讓您告訴我都叫什麼，您總是不厭其煩地講給我聽。
無數次，您握著我的手給我鼓勵，給我溫暖。在您的手中，我學會了勇敢，感受到了您帶給我的自信和勇氣。
在一次野外放羊中，您拉著我的手走到一條不大的渠邊。我依然準備讓您抱我過去，但您沒有，您用拉著我的那隻手指了指小渠，說；「這次你自己跳。」說罷，您跳到對面看看渠中的水波後用鼓勵的目光注視著我，我很擔心自己跳不過去就會掉進水裡，一直猶猶豫豫地站在渠邊。您看我猶豫不定，便跳過來握住我的手說：「爸爸相信你一定跳的過去。」看著您那信任的眼光，回味著您鼓勵的話語，我心一橫，腿一跨，「啊，過來了，我跳過來了。」在您的手中，在您的話語中，我學會了堅強，學會了勇敢。
不一樣的愛記敘文4
直到現在，郁涵還很懷念四個人坐在一起的日子。她很高興身邊有莜顏、洛辰和琳藍三個知心朋友。至於那次調座位，她看作是一個新起點。那流言縱然有一千分貝，她相信終會隨時間而磨滅。
精靈·競爭
老師似乎是有意的吧，讓全班前四名坐在一起。做為全班第一的閆綸率先坐在第三排，郁涵極不情願地提著書包坐在閆綸旁邊，因為他插在自己和莜顏中間。莜顏是郁涵在初一八班交的第二個朋友。第一個朋友是同窗六年的好友靈琦，再次分在同一個班，算是緣分吧。而洛辰則一聲不響地坐在了郁涵前面。
郁涵不善交際，偶爾隔著閆綸和莜顏聊幾句，但更多時候是看閆綸和莜顏聊得火熱。「哎，莜顏，你和閆綸還真配啊！」靈琦下課時和莜顏開玩笑。「去！」莜顏好像也並不在意。「我才看不上她呢！」閆綸還真傷人，郁涵看見莜顏的瞳孔暗了下去。
坐在是非之地，只有洛辰常常回過頭來和郁涵搭訕，他的幽默讓她笑顏逐開。時光飛逝，一個學期將盡，郁涵也領略到了閆綸的風采——英語出口成章。當然全班第一也有缺點，那就是對於數學的不自信。四個人互相幫助又暗暗較勁，這也是老師的初衷吧。
考試結束了，郁涵成了全班第一，自然開始受關注。而洛辰還真是一鳴驚人——第二名，讓郁涵不敢再小瞧他。閆綸和莜顏並列第三。閆綸倒也大度，開始謙虛地向郁涵請教。
危機·間諜
源於作文本上的評語吧。「郁涵，你是最棒的，加油！閆綸。」郁涵明白那不過是同桌的鼓勵。可莜顏卻當著她的面和靈琦添油加醋地說，靈琦倒也不大。最受不了的是莜顏竟背著郁涵和閆綸把評語念給全班同學聽，這是後來洛辰告訴她的。是吃醋吧，莜顏竟不給自己解釋的機會，足有兩個星期，郁涵都不願和閆綸多交流，是生悶氣吧，幹嘛讓莜顏誤會？偏偏只有洛辰看出了郁涵的鬱悶，不隨便和人傾訴的她把洛辰當成了垃圾筒。靈琦夾在郁涵和莜顏中間，好不容易才湊合了兩位。
「八班的間諜，就是莜顏！」不知是誰說的，最後幾乎全班人都確信無疑。只因為莜顏是語文委員，經常出入在辦公室，很多事也是她通知。郁涵和靈琦為莜顏打抱不平，可無奈勢力太弱。最讓莜顏寒心的應該是閆綸吧，他居然也冷言冷語刺激自己。「真看不出來，閆綸是這種人。好歹也坐了近兩個學期同桌了呀。」應該是失望吧，郁涵從此不太理閆綸。
不一樣的愛記敘文5
從小到大，我特別喜歡聽媽媽給我講故事，比如《賣火柴的小女孩》《白雪公主》書中的故事讓小小年紀的我體會到了悲慘與善良，正義與邪惡，聽到好人有好報，我感到很快樂，聽到悲慘的故事，我會為故事中的主人公感到傷心，通話故事開啟了我與書的情緣，讓我知道什麼是美和丑，正義和邪惡，給我開啟人生啟蒙的第一課。
剛上初一的時候我的作文寫的不太好，每當老師在課堂上讀別的同學作文，我很羨慕，擔心裡也很著急，媽媽對我說你的知識面窄，應該多看些課外書，看看人家是怎樣寫的，把別人寫得好詞佳句可以引進來給你的作文充充電，聽了媽媽的話，我經常去書店看書，把其中的好詞佳句摘抄下來，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老師還經常表揚我作文進步快。
初一的寒假我迷上了戰爭一類的書，家裡面只要隨手一拿，就可以拿到我的書。記得有一次，我正在看《鐵道游擊隊》裡面的第二章《劉洪飛車搞機槍》我可入迷了，心想如果要是在火車高速行駛下，一般人已經被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了。可是，劉洪搞到了機槍，氣的日本鬼子小林長官哇哇直叫，看來劉洪這班人真不簡單，這是飯好了，媽媽叫了我幾聲，我都沒聽到，因為我已經走火入魔了，媽媽生氣了，這時我才懶洋洋的放下書去吃飯，我說急什麼，看書有沒什麼壞處。還能給我補充營養呢。媽媽也拿我沒辦法。
開學後，時間不允許我在讀那麼多的課外書，我只能抽時間去讀，可是面對以前讀過的書，心裡還是有許多懷念，書是給了我增長知識，領悟真善美，我在書中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對社會有用的人，從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。就從讀書開始吧！
我愛讀書，因為它讓我的生活充滿快樂，充滿精彩。就像高爾基爺爺說的一句話：書是人類進步的階梯。
不一樣的愛記敘文6
汶川大地震已經過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮中心小學有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學校並肩作戰的戰友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運動，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動驗證了這句歌詞。如果沒有那場意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之後，地震發生了
一切才剛開始，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責任，讓他選擇了學生。當救援者搬開坍塌的教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了，數學教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。「摘下我的翅膀，送給你飛翔」那是怎樣的一雙翅膀啊！那翅膀如此堅硬，像塑像一樣刻在每個人的心中。在生與死，親人與學生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！
不一樣的愛記敘文7
愛是一種與生俱來的能力，它也是人世間最美好的東西。各種給人溫暖的愛猶如一條絢麗多彩的彩虹，那樣美麗，而它給予人類的溫暖也是不同的。
從小到大，讓我們印象深刻的愛有父愛和母愛。他們各自代表著彩虹上最絢麗的色彩—粉色和藍色。而粉色也是我最喜歡的顏色，因為它代表溫馨。
記得，小時候。一次，我數學成績考了60多分。我當時看到考試卷上的第一反應是完了，這下我回到家要死翹翹了，爸爸和媽媽會怎麼罵我呢？我會不會挨打呢？可是，時間並不會因為我的心跳而停止，而是一分一秒地過去。我回到了家，告訴媽媽我考了60多分，當然媽媽很生氣。但是並沒有打我，而是鼓勵我，讓我努力就行了。我一下子舒了一口氣，可是事情並沒有過去。我只闖過了一關也是最簡單的一關，還有爸爸那一關。媽媽說，她會在晚上爸爸回來的時候告訴他我的數學考試成績。我懷著不安心情睡了大概1個小時，便聽到叮咚的聲音—爸爸回來了。爸爸喝醉了，他並沒有罵我，因為他現在的腦海里只有應酬。嘴裡還不停在說—乾杯！干！媽媽把他拉去睡覺了，我的那顆小心臟也終於安定下來了，我也美美地睡了一覺。
第三天的時候，爸爸已經清醒了。我的心又一次激烈的跳動起來。爸爸已經知道了我的考試成績，來到我的溫馨小屋，把我一把拉了起來，哇的一聲我挨打了。媽媽聽見了我的哭聲，把我拉到了她的身後，盡力保護著我。可是媽媽畢竟是媽媽，她還是打不過爸爸。我終究還是挨打了。挨完打，我還得上學去，畢竟挨打不能成為不上課的理由。其實我不止身上痛，心裡也很痛。畢竟我第一次考60多分。
父愛和母愛是兩種截然不同的愛，母愛給人溫馨，父愛給人嚴厲。不管是溫馨的愛還是嚴厲的愛，它們都有一個共同的出發點-------那就是為了我。
不一樣的愛記敘文8
大愛無邊，父母對你的愛自然是無邊的，但愛要適當的愛，關愛是一種愛，過分關愛就是溺愛，如果對你一直溺愛，總有一天會害了你。所以，有時候嚴也是一種愛。
我曾經讀過這樣一個故事：在紐約的小鎮上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹過了風雨的襲擊，它一直長得鬱鬱蔥蔥，成了園子裡的一道風景。
這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的季節。不知怎的，它卻突然枯死了。每一個路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。這棵樹從小就被人特別照顧，由於有鐵架的支撐，從來沒有向風雨低過頭，為什麼幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢？
約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細膩而光滑的樹皮，突然發現樹皮上竟被人割了一圈裂口。「是誰害死了菩提樹呢？」約翰沿著刀痕轉向另一側，發現竟然是那根綁在支架上的鐵絲。想必是菩提樹幼小時，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發現時，卻已經遲了。
不一樣的愛記敘文9
這是一個暴風雨的夜晚。在陡峭山崖的一棵松樹上，有一個搖搖欲墜的鳥窩，鳥窩裡住著鳥媽媽和她的孩子們。狂風忽忽地刮著，暴雨嘩嘩地下著，電閃雷鳴。小鳥們被嚇壞了，驚叫著向鳥媽媽的懷裡鑽去，鳥媽媽張開那溫暖有力的臂膀，遮住了自已的孩子，卻任憑風雨無情的吹打著自己。在山崖的一個縫隙里，也有一個鳥窩，這裡是鷹的家。與小鳥的家相比，鷹的家更牢固，更安全，更舒適。然而，同樣是母親，鷹媽媽對自己孩子的驚恐「無動於衷」，卻還狠心的將自己的孩子推出溫暖的「家」，任憑風吹雨打。無助的小鷹在風雨中磕磕絆絆的飛行著。
同樣是母親，同樣的惡劣環境，對待自己的孩子卻有著不同的做法，表達著不一樣的愛。
也許你是鳥媽媽的孩子，在父母的呵護下無憂無慮的成長；也許你是鷹媽媽的孩子，在父母嚴厲的教育下成長，也許你會對父母的嚴厲感到不平，感到不滿，也許你在羨慕做鳥媽媽孩子的幸福，可你也許沒有發現，鷹媽媽表達的卻是一種與眾不同的愛。
現在的我們，大都享受著一種甜甜的愛，孰不知，世上還有另一種愛，一種苦中卻不失甜的愛。
也許你會問，小鳥和小鷹的命運會怎樣？你已經想到了，在父母的庇護下，小鳥會健康的長大，可面對困難，小鳥更多的選擇是退縮。而小鷹呢，經過「魔鬼」般的磨鍊，讓自已有了結實的臂膀，在困難與逆境中勇往直前，最終成為展翅高飛的雄鷹。
生活給每個人一樣的機遇,只是機遇的表現方式不同.讓我們學做一隻幼鷹,在暴風雨的洗禮中歷煉自己,終於有一天,我們會撐起一片屬於自己的天空,然後更能體悟到那種不一樣的愛!
不一樣的愛記敘文10
記得我三年級的時候，為了寫一篇作文我很晚也沒有回家。母親為我熱了一遍又一遍的飯菜，而我卻毫不知情。後來，爸爸把我接回家，媽媽一下子飛奔到門口，深情的望了我一眼，露出欣慰的笑容，可我卻沒注意。媽媽裝作一點也不關心我的樣子，淡淡地說：「快吃吧！一會菜都涼了，再說，我還要洗碗呢！快吃完把作文給我，我幫你再改改。」當我狼吞虎咽地吃的時候，媽媽在一旁看著我，並說：「慢著點，別噎著。」我想，不是你叫我快點吃的嗎？媽媽又說：「把作文給我。」我以為媽媽一點也不關心我，只關心我的作文，不情願地把作文給了她，可我卻不知道媽媽是為了我開心，更是為了讓我獲獎，激勵我作文寫得更好。媽媽那晚很遲都沒睡
我偶爾會發現媽媽黑髮中透露著辛酸，媽媽一直為我默默的付出，可我卻享受得理所應當，至今我才體會到：平時一些看是微不足道的事，其實都包含著母親的心血。
一頓飯，一件帶有清香的衣服，都是母親為我精心準備的`。驀然回首，我發現母親所給予自己的原來是那麼多，而平時卻沒有發現。是她不露聲色，還是因為我身在其中已習慣了，而忽視了它？天下的兒女們啊！別再麻木在母愛中了，多給母親一些回報吧，母愛是什麼？它沒有固定模式，不同母親所給的愛的方式不一樣，但卻有著同樣的情懷。母愛是我們人生中最寶貴、最真誠，最特別的愛！
不一樣的愛記敘文11
小時候，母親對我和哥哥格外疼愛，想著法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學了，媽媽還特意買給我一個嶄新的書包。
我家附近，有一片梨樹林。開花時節，梨花開滿枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人啊！平日裡，管林的老頭看得緊，不准小孩子進梨樹林去玩。有一天，中午放學以後，我和一個小夥伴打著玩，不知不覺跑到了梨花林，小夥伴望著樹人的梨花，一個個都停下來。由於樹都比較矮，小夥伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹，一邊折樹枝，一邊將梨花摘下裝進兜里，好多都灑在了地上。我站在樹下，望著梨花，看著樹上小夥伴們得意的樣子，我心裡痒痒的有點控制不住自己，也想爬上樹去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹折梨花。因為母親常常對我和哥哥說：「做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個指頭打的也別去碰。」為了拒絕花的誘惑，我使勁閉上了眼睛。
突然，一聲吼叫：「哪裡來的野孩子？怎麼全在樹上糟蹋梨花！」
管林老頭出現在那邊，小夥伴一個個慌忙溜下樹四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開步子，呆呆地當了「俘虜」，被「押」回家交由母親發落。
不一樣的愛記敘文12
我的父親是一個普普通通、地地道道的農民。因為從小心靈手巧，所以現在是個木匠，在村裡也小有名氣。
父親夏天在人家的屋頂上「曬太陽」，冬天在人家屋頂上挨凍。由於長年累月地幹活，他落下了一身的病，經常腰疼的直不起來，手粗得如同松樹皮一般。父親一年很少在家，好不容易能休息幾天，還得帶著患有肝硬化的叔叔去醫院檢查身體。但他不辭辛勞，從沒有一句怨言。
父親還是一位善良的、樂於助人的人。有一次，鄰居的李奶奶拿來一些木塊，請父親幫她做個桌子。父親二話沒說就做了起來。過了幾天，李奶奶帶錢來取，父親硬是不收錢，他覺得李奶奶一把年紀了，比自己更不容易。李奶奶沒辦法，笑著收起了錢，直夸父親是個好人。
父親的確不容易。他擔負著養家餬口、撫育兒女的責任，每天忙的抽不出一點屬於自己的閒暇。儘管如此，父親對我們兄妹四個的關心卻無微不至，經常對我們噓寒問暖。父親從來不打我們，即使做錯了事，也會給我們耐心的講道理。他雖然沒念過幾年書，但講起道理來，甚至像個老師。
父親那炯炯有神的眼神總能給予我啟示。每當我做事三心二意時，他總會用嚴厲的眼神提醒我：不管做什麼事，都要認真對待，只有做好身邊的小事，將來才能成就大事。每當我遇到困難想逃避時，他又用堅定的眼神鼓勵我：不論遇到什麼困難，都不能退縮，不能灰心，要以樂觀的心態去面對。
父親是個平凡的人，但他平凡卻不失偉大。我愛我的父親。
不一樣的愛記敘文13
雨勢並沒減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
——題記
也許我們經常把這個字寫在紙上卻不願念出聲來，也許我們把這個字封閉在心裡卻羞於表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預約地匆匆而來，以至於我們在平凡的生活中不敢輕易地說一聲：我愛......
愛是勇敢，是信賴，是真誠，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責任，還是付出......
不一樣的愛，愛的內涵很廣，對愛的認識不同的人會給出不同的答案。
「誰言寸草心，報得三春暉」是一種愛；「落花人獨立，微雨燕雙飛」也是一種愛；「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」是一種愛；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」也是一種愛；「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」是一種愛；「但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山」也是一種愛。生命領域裡不能沒有愛。
我們感受著不同的愛，體會著不一樣的幸福。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是朱字清的《背影》，愛是冰心的《小橘燈》，愛是余光中的《鄉愁》，愛是葉浪的《地動天不塌，大災有大愛，我有一個強大的祖國》......
不一樣的愛記敘文14
我心裡一直以來很困惑，為什麼世界上母愛卻是最偉大的的呢？那父親也是同樣的愛，為什麼不是世界第一呢?因為自古以來，有很多讚頌母親的詩歌，卻很少有讚頌父親的詩歌。而且每個人心裡都認為媽媽最好，其實爸爸也是我人生中重要的老師，他教會我許多做人的道理，所以在我心中不僅母親是第一位，父親也是第一位。他是世界上最最偉大的人，也是世界上最好的父親，他是家裡最辛苦、最勞累的，而且是家裡的頂樑柱！
我記得最深刻的一次，是上小學一年級時候的數學測試。那時的我剛剛有點懂事。由於我從小對數學不感興趣，那次考試只考了46分。測試前，我曾和父親說出自己的擔心：深怕考不好。但是我仍答應他好好發揮，可成績出來以後，我覺得失言了，心裡很沮喪，害怕回到家中。腦海中浮現出一幕幕父親得知我測試成績以後的種種反應，有責罵，有嚴懲，有置之不理所以我很晚才回家。恰好那是夏天，我在班裡和同學們值日有些晚了，到家門口時徘徊了很久，心裡想就像小偷一樣，正好今天我母親去了姥姥家，但是我也很怕我爸，抬頭一看天很黑，心裡有些害怕，正在這時我看見遠處有抽煙的火星，火星越來越近，啊！原來是爸爸，爸爸第一句就問我：「怎麼這會兒才回來，今天測試了吧，考得咋樣？」我說很差，才46分，同時臉上露出害怕的神情，父親覺察到了我的表情，便說了些安慰我的話，讓我好好學習，這次又沒考好，可父親並沒有責罵我，卻對我說了很多很多，最後父親語重心長地說：「一定相信自己是最棒的，不管怎樣要有信心。」
父親的愛是種默默無聞而又偉大的愛！
不一樣的愛記敘文15
一時間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個世界像死一樣的寂靜.
2008年5月12日四川汶川發生了震驚中外的芮氏8.0級大地震，全國沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘垣，數不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。
搶救過程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊樑頂住轟然倒塌的房屋，她死時身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，孩子被仔細地包在一個紅底黃花的小被子裡，大概三四個月大，被發現時毫髮未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最後的一句遺言：「親愛的寶貝如果你能活著，請你一定要記住，媽媽愛你！」
這位母親用她的生命保護了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長，呵護，溺愛她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛她！
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個災難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日，玉樹發生7.1級大地震，20小時內，舉國哀悼，校園裡鮮艷的紅旗在旗杆的正中間飄揚著，我知道—今天的中國是悲傷的，凝視著國旗在風兒的吹拂下搖擺。我仿佛看到了青海，玉樹，那一片狼籍幾天來，祖國大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地划過雙眸。
玉樹不要悲傷哭泣！
祖國，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！
不一樣的愛，秋天的愛的落葉。
不一樣的愛，是上天對我們的考驗。
不一樣的愛，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見證。
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