教學目標：
1.學習直升飛機模型、紙飛機模型的設計與製作方法，了解直升飛機的外形構造基本知識和各種類型飛機的造型特點。
2.訓練發散性思維能力，培養學生美術設計製作與應用的能力。
3.培養學生的國防意識和熱愛科學的情感，增強學生合作學習過程中的角色意識和社會責任感，養成有序地進行設計與製作的工作態度與合作精神。
教學重難點：
學習直升飛機模型、紙飛機模型的設計與製作方法。
教學準備：
有關飛機的資料、各種不同的盒子
教學程序：
教學活動
媒體運用
直觀感受
1．欣賞直升飛機影像片斷。
2．引導提問：有誰了解有關直升飛機的知識?
學生組內交流、討論，以組為單位推舉同學發言。
認識直升飛機的垂直起飛和飛行，小結直升飛機的簡單飛行原理和直升飛機的分類。
3．欣賞直升飛機圖片。引導學生進行欣賞。
4．引入新課，板書課題：直升飛機工廠。
課件出示：直升飛機飛行影像片斷課件出示；動畫課件出示；各種造型優美的直升飛機的圖片。
展現設想
1．欣賞直升飛機范作。
引導思考：製作這些直升飛機用的什麼材料?有什麼巧妙的地方?
2．提問：
用得巧，做得妙，巧在什麼地方?妙在什麼地方?
學生討論，自由發言。
展示本課的重點(巧用材料，妙在出新)與製作直升飛機的穿插、粘合等方法和過程。
3．小結：
根據材料的外形、質感特點，結合恰當的工具進行穿插、粘合，就能夠創造出新穎別致的直升飛機造型。
4．漫談製作設想並小組發表。
學生組內交流直升飛機的製作設想，綜合小組成員意見，推舉代表進行發言，展示製作小組的巧用材料、妙在創新的設計意圖。
課件出示：優秀直升琶機造型錄像。
課件出示：動畫。
製作表現
小組組合
1．角色分工。
要求：每一小組推舉一位同學擔任總工程師，負責整個製作小組的設計製作、分工與協調。並負責安排組內成員承擔直升飛機各個部件的製作任務。
2．製作要求：
(1)時間：15分鐘。
(2)紀律：討論聲低，以組為單位，團結協作。
(3)正確操作工具，注意安全，講究衛生。
3．學生作業時，循環播放各種直升飛機圖片，拓展學生的創造思維。時間指示鍾顯示製作時間。
課件出示：各種直升琶機圖片出示；白行製作的時間指示鍾。
成果展示
1．播放《運動員進行曲》，出示「新世紀雛鷹直升飛機展」背景，並以小組為單位，總工程師輪流上台展示各製作小組的成果。
要求：說說各直升飛機的巧妙之處，並開展簡單的推介宣傳。
2．教師或學生進行角色扮演，進行採訪與參觀。
課件營造情境。
學生習作
教學拓展
教師出示準備好的水果電動直升飛機模型，激發學生進一步的創作和進行科學探索的興趣。
出示：電動直升飛機模型。
課後反思：
收藏