有關學習的演講稿模板錦集六篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學習的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們，早上好。
今天早會發言的主題是：好好學習。
努力學習是我們能夠也必須做的事情。
作為青少年，我們精力充沛但不全面。所以，我們都開始期待自己有所作為，卻沒有什麼可做的。
然後，好好學習。
大家都說國內學習是應試教學，邊學邊考不開心。死亡的知識在生活中用處不大，總有一些不願意去讀。但我認為，在這個過程中，我們也在獲得深入思考的能力，使我們不僅能看到事物的表面，而且能全面深入地看到事物；我們得到一種能吃苦的毅力，讓我們在一天的各種事務上不懈怠，總是做得越來越好；我們獲得了一種心理素質，在困難面前可以樂觀。還有就是我們的責任感，我們的判斷力等等。我們正在獲得更健全的人格和精神世界，這是我們研究了十幾年卻能受益幾十年的財富。
有大學問題的人和沒有墨香的人眼睛不一樣。從大學問問題的人，眼神深邃，內心智慧。有了這樣的眼睛，他們必須看得更遠，開拓更先進的道路，讓他們的努力有所回應，為我們這些16、17歲想要有所作為的人樹立路標。
記得上學期的一個學長曾經說過，他非常感謝在部隊養成了刻苦學習的習慣，這是他一生的財富。我們的前輩們不懈努力，勤奮學習，為社會做出了貢獻。也是我們想做的，要盡力。
我們從小就在學習。我們學會呼吸。我們學習攀登。我們學會了說話。我們開始學走路。一步一步來，我們堅強，努力。我們已經從一隻新生的動物變成了今天聰明又有些小才華的學生。我們努力了這麼多年，不斷的學習讓自己變得更好。這些必做的事情，好好學習，只會比別人做的更好更快。是做，為什麼不盡力呢？
中國有火藥，西方有槍。他們努力學習，我們停滯不前，所以被羞辱，被侵犯；我們憤怒地指責別人，卻沒有追根究底。有時候，我們懶散地浪費一天時間，導致我們頭腦中的一扇門關閉，而我們卻不知道。
周恩來想為國家服務，所以他努力學習並取得了一些成就。我們有很多抱負，但很少開始利用現在的時間。
我們任仲真的任重道遠。根據人們的期望或夢想努力學習。隨之而來的不是卓越的成就，而是我們日常成長中紮實的新進步。
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。
歷經苦難的高爾基說：「書籍使我變成了一個幸福的人。」我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
思想家培根說：「讀書足以怡情，足以賭博，足以長才」使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學們，讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
愛因斯坦說過：「成功==艱苦的勞勱+正確的斱法+少說空話」。對亍渴望成功的同學來說，艱苦的勞勱不少說空話是比較容易做到的，而正確的斱法卻丌是每個人都能摸索得出來的。……學習斱法因人而異，望大家，「擇其善者而從乊，其丌善者而改乊」。務使你擁有一套適合自己的學習斱法。
一、預習即在老師講授新課文乊前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對亍提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決丌是一個可有可無的點綴過程。預習丌是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能勱性，積極地思索出疑惑，發現問題幵形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，幵把老師的講解不自己的理解相對照、權衡優，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯繫不區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上迚行，牢牢把握學習的主勱權。
二、練習練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徂乊一。平時做完題乊後，我總是及時地歸納、總結、分析，回頊習題的求解途徂、思路、涉及的知識點及應用的斱法，自己所採取的是丌是最佳斱法，有無創新乊處；幵把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到丼一反三，觸類斳通。在練習當中，我認為「做」是次要的，而「思」是主要的。出錯的地斱也正是我們學習中最薄弱的地斱，把這些地斱弄懂弄通，避免在同一地斱摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉迚行。
四、積極參加討論「獨學而無友，則孤陋寡聞」。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發興趣我認為，學習是幫劣我們開發智力，培養能力，了解丐界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜誌參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到不上課聽講殊途同歸乊效果。丌過，利用參考書應在已掊握課本知識的基礎上循序漸迚，切莫好高騖進。七、注意知識系統化和條理化每迚行一段時間的學習後，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元迚行整理不歸納，把它們迚行聯繫不溝通，使乊系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使乊各得其所。經過這樣一番工作乊後秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關係清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很斱便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫丌費力。
尊敬的老師，親愛的同學們：
高一的學習快結束了，看見過許多同學因學習成績不佳而煩惱，他們或努力或不努力，或認真或不認真，但都沒有停下來思考。
我們思考學習，就得思考學習方法，我們會想好的學習方法有沒有用？我身邊有一些同學，平時在學習上好像沒有什麼獨特之處，但成績也還不錯，當問他有什麼學習方法時，他也回答不上來，可能他自己都不知道自己的學習方法是什麼，但他是有自己的學習方法的。所以每個人的學習方法都可能不一樣，別人的學習方法不一定適合自己。在探尋學習方法時，一定要結合自身的優勢，並不斷完善它。
就此，我淺談幾點我的學習經驗與方法。在上課時要聚精會神，記得有幾次，我上課時開了小差，課後做作業時總覺得力不從心，正確率也是大大降低，吸取那次教訓後，我上課比以前更加認真了，學習上的煩惱也就大大減少。作業要認真完成，做作業的過程也就是查漏補缺的過程，有些同學在考試之前，並沒有怎麼複習，但他卻可以考出好成績，這是因為他認真對待每一天的作業，循序漸進地學習，所以在考試時並無焦慮之感。學會利用輔導書，一本好的輔導書是我們學習的補品，它可以擴充上課時沒有講到的知識，它也可以使我們的知識體系更加完備，但利用好它才是關鍵，對選中的輔導書應深入研究，充分挖掘。學會梳理知識點，在上課時，做筆記是很重要的，這有助於我們梳理知識點，構建知識網絡，還有利於加深對知識的理解，對知識點的融會貫通。
除學習方法之外，學習態度也是很重要的，只有了好的學習態度，學習才有動力，才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態度，不怕困難，不懼挫折，勇敢地面對挑戰，孜孜不倦地學習。
學習，是我們邁向成功的必經之路，然而要快樂而充實得邁過，還需要我們的不斷思考與努力。
我的發言完畢，謝謝大家！
初二（3）班的老師、同學們：
下午好！
今天我在這裡，代表初三（3）班，為初二的.同學們發表「關於學習」的演講，我感到十分的激動與榮幸。但在演講之前，我想先說明：我從未在任何一個類似與這樣的場合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當的地方，敬請原諒！
我想從我的初一說起。剛進入這個校門時，同學們對於初中的學習並不是十分的適應，甚至感到一些迷茫。而有的同學卻早已做好了準備去迎接初中的一個嶄新開始，所以他們在初一就表現出了非凡的毅力與認真的態度，因此他們在這個起跑時就與我們拉開了距離。而我，當時並不了解初中的競爭激烈，抱著僥倖的心裡去學習、應考，最後的結果自然是不盡人意。渾渾噩噩的，我度過了兩個學期，成績大都是在40~50名徘徊，那時的我也不覺得有什麼所謂的好與壞，過的去就可以。這種情況在初二發生了改變。升入初二，多了一門學科——物理，這對於我而言是從未接觸過的，於是我對這門學科有一個良好的印象，又因為當時教我們物理的是張立無老師，所以我在物理課堂上的表現還算良好。初二的第一次月考來的很快，我沒有做好充足的準備，但成績卻進步了不少，記得是班級13名。那時班主任周老師找我談話，要求我以更高的要求對待自己。從那時起我的學習態度有了一個小的轉變，課堂上還是有些不守紀律，作業還是有些差強人意，但我開始意識到了競爭，班級的競爭，年級的競爭。我開始意識到了從前的排名是多麼的不足。所以在初二上學期，我開始有一些進步，在期末考試中取得了較好的成績。初二下學期對我而言是起伏不定的，跟許多人一樣，我體會過了成績好的快感，也品嘗到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。臨近學期末時，班主任又找到我談話，希望我能約束好自己。
整個暑假，我沒有放鬆，以平日在校的時間規範要求自己，雖然有一些時候懈怠了，但大體是良好的，於是暑假的努力在開學得到了見證……
我講這些無非是想說明幾個也許你們已經聽過數遍的看似嘮叨的道理。其一，不論你初一時怎樣對待學習，請擺正你的學習態度，沒有老師願意看到一個態度不端正的學生。其二，儘自己所能發揮出的水平去對待學習與考試，但不要有過大的壓力。其三，即使是失利了，也不能將自己放低，你需相信自己的實力及了解自己失利的原因，從而分析與解決一些你認為有必要的問題。我覺得這三點是一個學生需具備的最基本的原則。另外要補充的就是，應當給自己一個短期的目標，並想好短期的計劃，計劃可以有彈性，有所懈怠時可以自己尋找方法來警醒自己，要確保自己的計劃的可行性。關於學習的方法，我很難在這裡表述出來，我認為每個人都需要一個適合自己的學習方法，借鑑的幫助是微乎其微的，你們應該去嘗試著尋找自己的學習，不要跟著別人的足跡。
你們也應該知道，初二對於整個初中而言，是非常值得珍惜的時光，沒有剛入學時的懵懂，沒有臨近中考的壓力，留下的只是不斷升華的內心與不斷磨鍊的意志。這時應當傾盡你的所能，在初中最美好的時間裡留下屬於你自己的努力。不論以後如何，我覺得當你在為著自己的目標而奮鬥時，心中應當是感到滿足與自豪的。相信你們能憑藉著自己的努力而達到自己所追求的目標！
我的演講到此結束，謝謝大家耐心的聆聽！
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，因為書可以帶我穿過歷史的長河;我愛讀書，因為書可以帶我週遊世界;我愛讀書，因為書可以帶我到月球上遊戲。讀書不僅能帶給我快樂，同時書還可以象老師一樣教給我許多知識。
一本好書，其實就是位很好的老師，是位有趣的老師，是位能讓人一接觸就愛不釋手的老師。
在我讀過的書中，《小狗錢錢》就是一位非常會理財的好老師，他教我認識金錢、了解金錢，教我如何存錢、如何賺錢。而《小淘氣尼古拉》卻是一位有趣的老師，他給我講述了法國小男孩尼古拉和他的小夥伴生活學習上發生的趣事，經常逗得我哈哈大笑。還有科學家法布爾寫的《昆蟲記》，讓我愛不釋手。他告訴我大自然中小小的蟲子有著許多神奇的本領，它們是怎麼接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間的，激發起我對神秘大自然的好奇。
到目前為止，我已讀了上百本書，他們就象一位位好老師，牽著我的小手，帶我在知識的花園裡採摘，在品嘗書香的同時，也收穫了許多快樂。
我愛讀書，讀有趣的書。
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學習的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
學習的演講稿 篇1
老師們，同學們，早上好。
今天早會發言的主題是：好好學習。
努力學習是我們能夠也必須做的事情。
作為青少年，我們精力充沛但不全面。所以，我們都開始期待自己有所作為，卻沒有什麼可做的。
然後，好好學習。
大家都說國內學習是應試教學，邊學邊考不開心。死亡的知識在生活中用處不大，總有一些不願意去讀。但我認為，在這個過程中，我們也在獲得深入思考的能力，使我們不僅能看到事物的表面，而且能全面深入地看到事物；我們得到一種能吃苦的毅力，讓我們在一天的各種事務上不懈怠，總是做得越來越好；我們獲得了一種心理素質，在困難面前可以樂觀。還有就是我們的責任感，我們的判斷力等等。我們正在獲得更健全的人格和精神世界，這是我們研究了十幾年卻能受益幾十年的財富。
有大學問題的人和沒有墨香的人眼睛不一樣。從大學問問題的人，眼神深邃，內心智慧。有了這樣的眼睛，他們必須看得更遠，開拓更先進的道路，讓他們的努力有所回應，為我們這些16、17歲想要有所作為的人樹立路標。
記得上學期的一個學長曾經說過，他非常感謝在部隊養成了刻苦學習的習慣，這是他一生的財富。我們的前輩們不懈努力，勤奮學習，為社會做出了貢獻。也是我們想做的，要盡力。
我們從小就在學習。我們學會呼吸。我們學習攀登。我們學會了說話。我們開始學走路。一步一步來，我們堅強，努力。我們已經從一隻新生的動物變成了今天聰明又有些小才華的學生。我們努力了這麼多年，不斷的學習讓自己變得更好。這些必做的事情，好好學習，只會比別人做的更好更快。是做，為什麼不盡力呢？
中國有火藥，西方有槍。他們努力學習，我們停滯不前，所以被羞辱，被侵犯；我們憤怒地指責別人，卻沒有追根究底。有時候，我們懶散地浪費一天時間，導致我們頭腦中的一扇門關閉，而我們卻不知道。
周恩來想為國家服務，所以他努力學習並取得了一些成就。我們有很多抱負，但很少開始利用現在的時間。
我們任仲真的任重道遠。根據人們的期望或夢想努力學習。隨之而來的不是卓越的成就，而是我們日常成長中紮實的新進步。
學習的演講稿 篇2
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。
歷經苦難的高爾基說：「書籍使我變成了一個幸福的人。」我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
思想家培根說：「讀書足以怡情，足以賭博，足以長才」使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學們，讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
學習的演講稿 篇3
愛因斯坦說過：「成功==艱苦的勞勱+正確的斱法+少說空話」。對亍渴望成功的同學來說，艱苦的勞勱不少說空話是比較容易做到的，而正確的斱法卻丌是每個人都能摸索得出來的。……學習斱法因人而異，望大家，「擇其善者而從乊，其丌善者而改乊」。務使你擁有一套適合自己的學習斱法。
一、預習即在老師講授新課文乊前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對亍提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決丌是一個可有可無的點綴過程。預習丌是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能勱性，積極地思索出疑惑，發現問題幵形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，幵把老師的講解不自己的理解相對照、權衡優，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯繫不區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上迚行，牢牢把握學習的主勱權。
二、練習練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徂乊一。平時做完題乊後，我總是及時地歸納、總結、分析，回頊習題的求解途徂、思路、涉及的知識點及應用的斱法，自己所採取的是丌是最佳斱法，有無創新乊處；幵把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到丼一反三，觸類斳通。在練習當中，我認為「做」是次要的，而「思」是主要的。出錯的地斱也正是我們學習中最薄弱的地斱，把這些地斱弄懂弄通，避免在同一地斱摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉迚行。
四、積極參加討論「獨學而無友，則孤陋寡聞」。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發興趣我認為，學習是幫劣我們開發智力，培養能力，了解丐界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜誌參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到不上課聽講殊途同歸乊效果。丌過，利用參考書應在已掊握課本知識的基礎上循序漸迚，切莫好高騖進。七、注意知識系統化和條理化每迚行一段時間的學習後，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元迚行整理不歸納，把它們迚行聯繫不溝通，使乊系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使乊各得其所。經過這樣一番工作乊後秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關係清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很斱便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫丌費力。
學習的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
高一的學習快結束了，看見過許多同學因學習成績不佳而煩惱，他們或努力或不努力，或認真或不認真，但都沒有停下來思考。
我們思考學習，就得思考學習方法，我們會想好的學習方法有沒有用？我身邊有一些同學，平時在學習上好像沒有什麼獨特之處，但成績也還不錯，當問他有什麼學習方法時，他也回答不上來，可能他自己都不知道自己的學習方法是什麼，但他是有自己的學習方法的。所以每個人的學習方法都可能不一樣，別人的學習方法不一定適合自己。在探尋學習方法時，一定要結合自身的優勢，並不斷完善它。
就此，我淺談幾點我的學習經驗與方法。在上課時要聚精會神，記得有幾次，我上課時開了小差，課後做作業時總覺得力不從心，正確率也是大大降低，吸取那次教訓後，我上課比以前更加認真了，學習上的煩惱也就大大減少。作業要認真完成，做作業的過程也就是查漏補缺的過程，有些同學在考試之前，並沒有怎麼複習，但他卻可以考出好成績，這是因為他認真對待每一天的作業，循序漸進地學習，所以在考試時並無焦慮之感。學會利用輔導書，一本好的輔導書是我們學習的補品，它可以擴充上課時沒有講到的知識，它也可以使我們的知識體系更加完備，但利用好它才是關鍵，對選中的輔導書應深入研究，充分挖掘。學會梳理知識點，在上課時，做筆記是很重要的，這有助於我們梳理知識點，構建知識網絡，還有利於加深對知識的理解，對知識點的融會貫通。
除學習方法之外，學習態度也是很重要的，只有了好的學習態度，學習才有動力，才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態度，不怕困難，不懼挫折，勇敢地面對挑戰，孜孜不倦地學習。
學習，是我們邁向成功的必經之路，然而要快樂而充實得邁過，還需要我們的不斷思考與努力。
我的發言完畢，謝謝大家！
學習的演講稿 篇5
初二（3）班的老師、同學們：
下午好！
今天我在這裡，代表初三（3）班，為初二的.同學們發表「關於學習」的演講，我感到十分的激動與榮幸。但在演講之前，我想先說明：我從未在任何一個類似與這樣的場合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當的地方，敬請原諒！
我想從我的初一說起。剛進入這個校門時，同學們對於初中的學習並不是十分的適應，甚至感到一些迷茫。而有的同學卻早已做好了準備去迎接初中的一個嶄新開始，所以他們在初一就表現出了非凡的毅力與認真的態度，因此他們在這個起跑時就與我們拉開了距離。而我，當時並不了解初中的競爭激烈，抱著僥倖的心裡去學習、應考，最後的結果自然是不盡人意。渾渾噩噩的，我度過了兩個學期，成績大都是在40~50名徘徊，那時的我也不覺得有什麼所謂的好與壞，過的去就可以。這種情況在初二發生了改變。升入初二，多了一門學科——物理，這對於我而言是從未接觸過的，於是我對這門學科有一個良好的印象，又因為當時教我們物理的是張立無老師，所以我在物理課堂上的表現還算良好。初二的第一次月考來的很快，我沒有做好充足的準備，但成績卻進步了不少，記得是班級13名。那時班主任周老師找我談話，要求我以更高的要求對待自己。從那時起我的學習態度有了一個小的轉變，課堂上還是有些不守紀律，作業還是有些差強人意，但我開始意識到了競爭，班級的競爭，年級的競爭。我開始意識到了從前的排名是多麼的不足。所以在初二上學期，我開始有一些進步，在期末考試中取得了較好的成績。初二下學期對我而言是起伏不定的，跟許多人一樣，我體會過了成績好的快感，也品嘗到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。臨近學期末時，班主任又找到我談話，希望我能約束好自己。
整個暑假，我沒有放鬆，以平日在校的時間規範要求自己，雖然有一些時候懈怠了，但大體是良好的，於是暑假的努力在開學得到了見證……
我講這些無非是想說明幾個也許你們已經聽過數遍的看似嘮叨的道理。其一，不論你初一時怎樣對待學習，請擺正你的學習態度，沒有老師願意看到一個態度不端正的學生。其二，儘自己所能發揮出的水平去對待學習與考試，但不要有過大的壓力。其三，即使是失利了，也不能將自己放低，你需相信自己的實力及了解自己失利的原因，從而分析與解決一些你認為有必要的問題。我覺得這三點是一個學生需具備的最基本的原則。另外要補充的就是，應當給自己一個短期的目標，並想好短期的計劃，計劃可以有彈性，有所懈怠時可以自己尋找方法來警醒自己，要確保自己的計劃的可行性。關於學習的方法，我很難在這裡表述出來，我認為每個人都需要一個適合自己的學習方法，借鑑的幫助是微乎其微的，你們應該去嘗試著尋找自己的學習，不要跟著別人的足跡。
你們也應該知道，初二對於整個初中而言，是非常值得珍惜的時光，沒有剛入學時的懵懂，沒有臨近中考的壓力，留下的只是不斷升華的內心與不斷磨鍊的意志。這時應當傾盡你的所能，在初中最美好的時間裡留下屬於你自己的努力。不論以後如何，我覺得當你在為著自己的目標而奮鬥時，心中應當是感到滿足與自豪的。相信你們能憑藉著自己的努力而達到自己所追求的目標！
我的演講到此結束，謝謝大家耐心的聆聽！
學習的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，因為書可以帶我穿過歷史的長河;我愛讀書，因為書可以帶我週遊世界;我愛讀書，因為書可以帶我到月球上遊戲。讀書不僅能帶給我快樂，同時書還可以象老師一樣教給我許多知識。
一本好書，其實就是位很好的老師，是位有趣的老師，是位能讓人一接觸就愛不釋手的老師。
在我讀過的書中，《小狗錢錢》就是一位非常會理財的好老師，他教我認識金錢、了解金錢，教我如何存錢、如何賺錢。而《小淘氣尼古拉》卻是一位有趣的老師，他給我講述了法國小男孩尼古拉和他的小夥伴生活學習上發生的趣事，經常逗得我哈哈大笑。還有科學家法布爾寫的《昆蟲記》，讓我愛不釋手。他告訴我大自然中小小的蟲子有著許多神奇的本領，它們是怎麼接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間的，激發起我對神秘大自然的好奇。
到目前為止，我已讀了上百本書，他們就象一位位好老師，牽著我的小手，帶我在知識的花園裡採摘，在品嘗書香的同時，也收穫了許多快樂。
我愛讀書，讀有趣的書。
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