校長在升國旗上的講話（通用3篇）
老師們，同學們：
大家上午好！
今天是本學期第一次舉行升旗儀式，董事會委託我給同學們講幾句話，其實我正有這種衝動。
講點什麼好呢？講講紀律，估計你聽煩了，講講學習，你老師天天講，算了，我還是講點別的。我想講講過去、現在和將來。 11年前，我來到這個叫武都的地方，我從沒見過這麼多的山，經打聽才知道上帝曾經把這些大山召集到這裡開過會，後來，上帝走了，大山卻一直沒走，留下來作為揚名中學開展的見證人。
xx年5月12日下午，我正在四樓辦公室午睡，上帝一巴掌把我打醒，說：「我讓你睡，上課了，快跑！」，於是我從教學樓四樓跑下來比坐電梯還快，差點沒了四樓。
今天，我們應該感謝上帝，因為上帝安排我們2200多名師生在這裡舉行如此盛大的約會。十年過去了，揚名中學在這大山腳下創造出無數個奇蹟，培養了諸如北大、清華、同濟、哈工大、武大、南航、北航、中山等一大批優秀學子，他們中有的工作了，有的在讀碩、有的讀博了，每年寒暑假還念念不忘給你們這些學弟學妹們談談一些感受，這使得我們感到欣慰，十年來，揚名已經變成一個盛產故事的地方，哥在江湖上的傳說也越來愈多，xx年是揚名中學開展的第十一個年頭，也是她第二個十年規劃的起始之年，我們在設計未來，展望未來，為培養出更多的優秀學子而辛勤工作。
同學們，請你們張開想像的翅膀去想像吧，在不久的將來，你們能想像出揚名十年二十年後會是什麼樣子，學校建了天橋，南面有分校區，北面有大的足球場，那時人更多了，揚名中學畢業的學生陸續把自己的孩子也帶來上學了，來的時候還順便看看那個沒有頭髮的老漢是否還安康地活著。
同學們，過去的已經過去，將來指日可待，時代在召喚著你們，你們是未來祖國的棟樑，要抓住今天，失去了今天就丟掉了未來，時不待我，只爭朝夕，你們正處於青春年少，或許不懂得珍惜，等你到了我這樣的年紀，你才會理解什麼叫「十年彈指一揮間」。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。東流逝水，葉落紛紛，穿了新衣，點了鞭炮，一年、一歲就這樣溜掉，不是時光流逝的太快，而是我們的手指縫隙太大，既然上帝把你安排在這裡，你就要知道來這裡的目的，其實並沒有什麼上帝，如果說有，你的父母就是你的上帝，你要懷著感恩之心，抓住來揚名這難得的學習時機，努力學習，奮力拚搏，以出色的成績在中考中取勝，以優異的成績考取好一點的大學，大學考取了，你就快樂地去吧，走出大山，去看看外面的`世界多麼精彩。
勝，以優異的成績考取好一點的大學，大學考取了，你就快樂地去吧，走出大山，去看看外面的世界多麼精彩。
同學們，從今天起，每個人都要給我抖擻起精神來，要放眼世界，望遠未來，你向遠處看看吧，未來5到10年內，以智能化數字化為代表的第四次產業革命已悄然到來，這個世界變化快得讓我們感到可怕，其實可怕的不是有些人比我們更優秀，而是比我們優秀的人卻比我們更努力，今天你不努力就意味著明天找不到工作，今天你不努力
就意味著明天你連自己就養不活，別人在智慧型手機上動動手指，大量的自己喜歡的商品就送到家，而你只有抽不完的劣質煙和穿不完的地攤貨。
同學們，請相信這位近50歲老漢的眼光，你就記住我們的勸告吧，珍惜時光，刻苦學習，你追我趕，相互競爭，不斷地充實自己，樹立一個遠大的目標，並為自己的目標不斷奮鬥，你一定會成功，假設干年後你再回憶這個場面，你一定會說，那個老漢說的還真不錯。
祝願同學們學習進步，祝願各位教職工工作愉快，身體安康！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這一個非常美好的日子裡，我們又迎來了初一新同學，美麗的七中校園因為你們的到來而更有生機，更具活力。在此，我代表全體教師熱忱的歡迎同學們的到來!
作為教師，在新學期里，我們依然會本著「讓全體學生全面發展」「從最後一名學生抓起」「從學生最薄弱的學科抓起，不讓每一個學生掉隊」的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，向課堂40分鐘要質量;立足教育，向班級管理要效益。把教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田。同時，我們將時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們去點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們去開採它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們去喚醒它。「人間春色本無價，筆底耕耘總有情」。我們作為一名教師，我們已經做好了準備，我們願意傾我們的所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們都是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。
藉此機會，我代表初一全體教師對同學們提出幾點希望：希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏。
希望你們要儘快適應新的環境，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們像鷹一樣，可以在藍天展翅高飛。
希望你們做有理想的`人，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的境界。
希望你們認真遵守學校的規章制度，熱愛學校熱愛班級，尊敬老師團結同學，為建設優秀班級獻出自己的一份力量，為校增光。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習和生活中一定會有很多困難。所以，拿出你「天生我才必有用」的信心，拿出你「吹盡黃沙始到金」的毅力，拿出你「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。
最後祝初一年級全體老師們工作順利身體健康。祝同學們學業有成，在即將到來的期中考試中取得優異成績。
謝謝大家。
各位老師：
大家好！剛才學科行政做了總結，我覺得提得很好。作為學校管理者，經過思考之後給大家做指導，效果要好一些。下面我圍繞著「雙減」背景下，我們一線老師要做好哪些工作來談，主要談「雙減」之下老師要過好「五關」，大家都是通過過五關斬六將進入到我們學校來工作的，工作之後，應對「雙減」，還需要是哪五關呢？
第一關是課堂教學關
我們跟孩子在一起最多的時間就是課堂。要上好課的前提是備好課。所以每一個數學老師，你的教學設計要結構化，要趣味化，知識要成體系。課堂活動的過程中，要讓孩子們喜歡，帶給孩子們一種好吃而又有營養的數學課堂。
基於教學節的課，我在其他教研組講的時候，我講要精心設計，而且力求要有「課眼」。什麼叫課眼？就是你這一節課的亮點，別人來聽課，這個設計真是太妙了，這個環節真是太棒了，把這個難點輕鬆突破了，就是獨具匠心的一個設計點，這叫課眼。而且我們上課老師要上出一種享受的感覺。
很遺憾的是，數學組的老師還沒有主動邀請我來聽你們的課。作為年輕教師，應該要有這樣一種意識，就是成竹於胸。我這節課經過認真設計了，教學節的課，要學會主動邀請校長、邀請師傅來聽課。
第二個關是作業設計關
「雙減」背景下作業管理是重中之重。我們的數學作業怎麼設計，課堂作業怎麼安排，課後作業怎麼布置？希望數學組有一些探索，因為我們一二年級是不能夠布置書面作業的。那麼，怎麼樣布置一些讓學生數一數，畫一畫，練一練，說一說……這一類的作業？本身我們也有這方面的專題研究，跟專題研究結合起來，讓我們數學組的作業設計有新意，有效率。
第三關是課後服務關
數學這門學科的課後服務要兼顧兩個層面。第一個層面就是質量的保底，對學生的作業面批面改，個別輔導做到心中有數，做好記錄。另一個層面要有數學拓展，我在群裡邊看到了我們數學老師做了很多的教學視頻，也研發了一些很新穎的課程，就是拓展孩子們的思維邊界，帶給孩子們一種另類的數學學習的愉悅體驗。
第四關是教研成長關
師徒之間要相互聽課，學科組堅持開展每日一研、每課一研、單元研究等等，教研是很專業的，要做實要有效果。通過教研推進教師成長。教師最關鍵的成長期就是參加工作後的三到五年時間，過了這個時間，吃下這個苦，以後有經驗了就輕鬆了。我都是這樣過來的。
第五個關是學科活動關
數學的學科活動要讓學生動起來，賽起來，展現起來，就是通過活動來促進孩子們的綜合素質、學科素養的發展。
教導處例會上，我也關心過數學組的學科活動，有一些設計可以再吸引孩子一些。因為學科活動既要兼顧學科味，有時候我們還要考慮到它的綜合性，就是有其他的德智體美勞的元素能夠融入進來是最好的活動。
結束語：
「雙減」勢在必行、只能成功。我覺得數學老師對孩子的成長來說是非常重要的。
因為你們教給孩子們的是理性嚴謹，發展的是學生的`思維，給孩子們打上解決問題的小學基礎。所以數學教學的質量，「雙減」背景下，數學教學研究的改革方向和實踐做法，有待於我們的數學老師團結協作，一邊學習一邊實踐，一邊實踐，一邊總結，能夠在「雙減」背景下交出我們數學組的一份滿意答卷。
校長在升國旗上的講話 篇1
老師們，同學們：
大家上午好！
今天是本學期第一次舉行升旗儀式，董事會委託我給同學們講幾句話，其實我正有這種衝動。
講點什麼好呢？講講紀律，估計你聽煩了，講講學習，你老師天天講，算了，我還是講點別的。我想講講過去、現在和將來。 11年前，我來到這個叫武都的地方，我從沒見過這麼多的山，經打聽才知道上帝曾經把這些大山召集到這裡開過會，後來，上帝走了，大山卻一直沒走，留下來作為揚名中學開展的見證人。
xx年5月12日下午，我正在四樓辦公室午睡，上帝一巴掌把我打醒，說：「我讓你睡，上課了，快跑！」，於是我從教學樓四樓跑下來比坐電梯還快，差點沒了四樓。
今天，我們應該感謝上帝，因為上帝安排我們2200多名師生在這裡舉行如此盛大的約會。十年過去了，揚名中學在這大山腳下創造出無數個奇蹟，培養了諸如北大、清華、同濟、哈工大、武大、南航、北航、中山等一大批優秀學子，他們中有的工作了，有的在讀碩、有的讀博了，每年寒暑假還念念不忘給你們這些學弟學妹們談談一些感受，這使得我們感到欣慰，十年來，揚名已經變成一個盛產故事的地方，哥在江湖上的傳說也越來愈多，xx年是揚名中學開展的第十一個年頭，也是她第二個十年規劃的起始之年，我們在設計未來，展望未來，為培養出更多的優秀學子而辛勤工作。
同學們，請你們張開想像的翅膀去想像吧，在不久的將來，你們能想像出揚名十年二十年後會是什麼樣子，學校建了天橋，南面有分校區，北面有大的足球場，那時人更多了，揚名中學畢業的學生陸續把自己的孩子也帶來上學了，來的時候還順便看看那個沒有頭髮的老漢是否還安康地活著。
同學們，過去的已經過去，將來指日可待，時代在召喚著你們，你們是未來祖國的棟樑，要抓住今天，失去了今天就丟掉了未來，時不待我，只爭朝夕，你們正處於青春年少，或許不懂得珍惜，等你到了我這樣的年紀，你才會理解什麼叫「十年彈指一揮間」。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。東流逝水，葉落紛紛，穿了新衣，點了鞭炮，一年、一歲就這樣溜掉，不是時光流逝的太快，而是我們的手指縫隙太大，既然上帝把你安排在這裡，你就要知道來這裡的目的，其實並沒有什麼上帝，如果說有，你的父母就是你的上帝，你要懷著感恩之心，抓住來揚名這難得的學習時機，努力學習，奮力拚搏，以出色的成績在中考中取勝，以優異的成績考取好一點的大學，大學考取了，你就快樂地去吧，走出大山，去看看外面的`世界多麼精彩。
勝，以優異的成績考取好一點的大學，大學考取了，你就快樂地去吧，走出大山，去看看外面的世界多麼精彩。
同學們，從今天起，每個人都要給我抖擻起精神來，要放眼世界，望遠未來，你向遠處看看吧，未來5到10年內，以智能化數字化為代表的第四次產業革命已悄然到來，這個世界變化快得讓我們感到可怕，其實可怕的不是有些人比我們更優秀，而是比我們優秀的人卻比我們更努力，今天你不努力就意味著明天找不到工作，今天你不努力
就意味著明天你連自己就養不活，別人在智慧型手機上動動手指，大量的自己喜歡的商品就送到家，而你只有抽不完的劣質煙和穿不完的地攤貨。
同學們，請相信這位近50歲老漢的眼光，你就記住我們的勸告吧，珍惜時光，刻苦學習，你追我趕，相互競爭，不斷地充實自己，樹立一個遠大的目標，並為自己的目標不斷奮鬥，你一定會成功，假設干年後你再回憶這個場面，你一定會說，那個老漢說的還真不錯。
祝願同學們學習進步，祝願各位教職工工作愉快，身體安康！
謝謝大家！
校長在升國旗上的講話 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這一個非常美好的日子裡，我們又迎來了初一新同學，美麗的七中校園因為你們的到來而更有生機，更具活力。在此，我代表全體教師熱忱的歡迎同學們的到來!
作為教師，在新學期里，我們依然會本著「讓全體學生全面發展」「從最後一名學生抓起」「從學生最薄弱的學科抓起，不讓每一個學生掉隊」的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，向課堂40分鐘要質量;立足教育，向班級管理要效益。把教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田。同時，我們將時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們去點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們去開採它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們去喚醒它。「人間春色本無價，筆底耕耘總有情」。我們作為一名教師，我們已經做好了準備，我們願意傾我們的所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們都是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。
藉此機會，我代表初一全體教師對同學們提出幾點希望：希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏。
希望你們要儘快適應新的環境，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們像鷹一樣，可以在藍天展翅高飛。
希望你們做有理想的`人，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的境界。
希望你們認真遵守學校的規章制度，熱愛學校熱愛班級，尊敬老師團結同學，為建設優秀班級獻出自己的一份力量，為校增光。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習和生活中一定會有很多困難。所以，拿出你「天生我才必有用」的信心，拿出你「吹盡黃沙始到金」的毅力，拿出你「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。
最後祝初一年級全體老師們工作順利身體健康。祝同學們學業有成，在即將到來的期中考試中取得優異成績。
謝謝大家。
校長在升國旗上的講話 篇3
各位老師：
大家好！剛才學科行政做了總結，我覺得提得很好。作為學校管理者，經過思考之後給大家做指導，效果要好一些。下面我圍繞著「雙減」背景下，我們一線老師要做好哪些工作來談，主要談「雙減」之下老師要過好「五關」，大家都是通過過五關斬六將進入到我們學校來工作的，工作之後，應對「雙減」，還需要是哪五關呢？
第一關是課堂教學關
我們跟孩子在一起最多的時間就是課堂。要上好課的前提是備好課。所以每一個數學老師，你的教學設計要結構化，要趣味化，知識要成體系。課堂活動的過程中，要讓孩子們喜歡，帶給孩子們一種好吃而又有營養的數學課堂。
基於教學節的課，我在其他教研組講的時候，我講要精心設計，而且力求要有「課眼」。什麼叫課眼？就是你這一節課的亮點，別人來聽課，這個設計真是太妙了，這個環節真是太棒了，把這個難點輕鬆突破了，就是獨具匠心的一個設計點，這叫課眼。而且我們上課老師要上出一種享受的感覺。
很遺憾的是，數學組的老師還沒有主動邀請我來聽你們的課。作為年輕教師，應該要有這樣一種意識，就是成竹於胸。我這節課經過認真設計了，教學節的課，要學會主動邀請校長、邀請師傅來聽課。
第二個關是作業設計關
「雙減」背景下作業管理是重中之重。我們的數學作業怎麼設計，課堂作業怎麼安排，課後作業怎麼布置？希望數學組有一些探索，因為我們一二年級是不能夠布置書面作業的。那麼，怎麼樣布置一些讓學生數一數，畫一畫，練一練，說一說……這一類的作業？本身我們也有這方面的專題研究，跟專題研究結合起來，讓我們數學組的作業設計有新意，有效率。
第三關是課後服務關
數學這門學科的課後服務要兼顧兩個層面。第一個層面就是質量的保底，對學生的作業面批面改，個別輔導做到心中有數，做好記錄。另一個層面要有數學拓展，我在群裡邊看到了我們數學老師做了很多的教學視頻，也研發了一些很新穎的課程，就是拓展孩子們的思維邊界，帶給孩子們一種另類的數學學習的愉悅體驗。
第四關是教研成長關
師徒之間要相互聽課，學科組堅持開展每日一研、每課一研、單元研究等等，教研是很專業的，要做實要有效果。通過教研推進教師成長。教師最關鍵的成長期就是參加工作後的三到五年時間，過了這個時間，吃下這個苦，以後有經驗了就輕鬆了。我都是這樣過來的。
第五個關是學科活動關
數學的學科活動要讓學生動起來，賽起來，展現起來，就是通過活動來促進孩子們的綜合素質、學科素養的發展。
教導處例會上，我也關心過數學組的學科活動，有一些設計可以再吸引孩子一些。因為學科活動既要兼顧學科味，有時候我們還要考慮到它的綜合性，就是有其他的德智體美勞的元素能夠融入進來是最好的活動。
結束語：
「雙減」勢在必行、只能成功。我覺得數學老師對孩子的成長來說是非常重要的。
因為你們教給孩子們的是理性嚴謹，發展的是學生的`思維，給孩子們打上解決問題的小學基礎。所以數學教學的質量，「雙減」背景下，數學教學研究的改革方向和實踐做法，有待於我們的數學老師團結協作，一邊學習一邊實踐，一邊實踐，一邊總結，能夠在「雙減」背景下交出我們數學組的一份滿意答卷。
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