戶外活動時，孩子們高高興興的玩著。今天我們提供了皮球、尾巴、圈圈和高蹺。我和搭班老師分別站兩邊觀察著小朋友。
活動開始前，我發現了一個問題：學校提供的拖體育器具的小車不太適合小班幼兒。它是由木條組成的方體，四面分別成梯形，雖然能看到裡面的東西，但有的小朋友想彎腰去拿小車最下面一層的東西，就感覺人要倒著跌進去了。因此，小朋友在拿裡面的東西時，我們其中一位老師會在旁邊幫助他拿出來。
活動進行到一半時間，軒軒小朋友不想玩圈圈了，他想換皮球玩，我看到他跑過去，彎腰拿皮球，可手還是沒有夠到皮球，我的腳步開始移過去，但我心裡又在想，軒軒在我們班個子屬於高的了，目前觀察，還沒有特別大的摔進去的危險，我再看看吧，這時，看到他的手撥弄了幾下，還是沒有成功。我正想過去幫忙時，突然我班的瀟瀟跑過來了，只見他蹲下來，把手伸進欄杆之間，一手抓住皮球，然後把皮球往上一舉，正好被站在旁邊的軒軒輕鬆的拿到。兩個小朋友會心一笑又接著玩了……
我看到這裡，也會心的一笑。為軒軒的堅持努力微笑，為瀟瀟的熱情幫助微笑，也為我自己給孩子們一個自己解決問題的機會微笑……
在我們幼兒園一日生活中，會碰到很多類似的事情，我覺得，有時做個細心的觀察著，真的很有必要。在這時，我們老師要做的不僅是會觀察，還要學會多給孩子自己解決問題的機會，相信孩子是很棒的！
安鎮水岸佳苑幼兒園 張丹紅
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