要在人生的春天思考人生終點的意義和價值。
——題記
如果說孩子在初中學習階段的頭兩年仍未完全脫離稚氣的話，那麼，他的初三也就是他童年影子的路程的終點。我從終點出發，無畏地揚起青春的雲帆。
過去，我的世界可以很小，樹下的一片葉，在我眼中可以是一個世界;我的快樂也可以很簡單，看著螞蟻排隊走，也是一種快樂。但現在，我不會再痴迷於樹葉、螞蟻，我世界的邊界也不是我眼睛所望到的邊界。快樂，或是一次考試所取得的優異成績，或是一首洗滌心靈的音樂。從終點出發，看到的世界只會越來越大。
到達了終點，不僅讓我想起一路上無數的花開花謝。去年春天路邊的一片草，今年秋天不知去哪兒了?它們的芬芳不知飄向了何方。生命短暫，人的百年似乎與草的一年一樣長。生命的美好並不在長短，而在於它的質量，我仰望天空，常想，我為何而來?我終歸會走到盡頭，但我所處的社會還有很長的路要走，生命屬於誰?是個人還是社會?
我站在這個終點，重新審視自己。屬於我的生命，終究是有限的;只有當它屬於這個社會時，才是永生的，它的意義無窮盡。我們都是凡人，人類文明並不會因為一代人的消亡而消失，活在這世上，就應不負先人，也不負後人。高舉我輩的火炬，讓光明溫暖充實世間。這種活法，很難，但必定能享有最充實的快樂，無悔短暫的青春。這個終點，也是新起點——實現人生價值的起點。
在印滿先人足跡的歷史長河中，我也看到了許多人走著走著，忘記了什麼叫初心。在物質世界中迷失了心之方向。我也知道這個終點之後，將是任重而道遠，每一步都應不忘初心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以敬重的態度對待生活，讓每一步都留下深深的腳印。我從這個終點出發後，歇息時，驀然回首，驚喜於一路走過的地方開滿鮮花且灑滿陽光了。
——題記
如果說孩子在初中學習階段的頭兩年仍未完全脫離稚氣的話，那麼，他的初三也就是他童年影子的路程的終點。我從終點出發，無畏地揚起青春的雲帆。
過去，我的世界可以很小，樹下的一片葉，在我眼中可以是一個世界;我的快樂也可以很簡單，看著螞蟻排隊走，也是一種快樂。但現在，我不會再痴迷於樹葉、螞蟻，我世界的邊界也不是我眼睛所望到的邊界。快樂，或是一次考試所取得的優異成績，或是一首洗滌心靈的音樂。從終點出發，看到的世界只會越來越大。
到達了終點，不僅讓我想起一路上無數的花開花謝。去年春天路邊的一片草，今年秋天不知去哪兒了?它們的芬芳不知飄向了何方。生命短暫，人的百年似乎與草的一年一樣長。生命的美好並不在長短，而在於它的質量，我仰望天空，常想，我為何而來?我終歸會走到盡頭，但我所處的社會還有很長的路要走，生命屬於誰?是個人還是社會?
我站在這個終點，重新審視自己。屬於我的生命，終究是有限的;只有當它屬於這個社會時，才是永生的，它的意義無窮盡。我們都是凡人，人類文明並不會因為一代人的消亡而消失，活在這世上，就應不負先人，也不負後人。高舉我輩的火炬，讓光明溫暖充實世間。這種活法，很難，但必定能享有最充實的快樂，無悔短暫的青春。這個終點，也是新起點——實現人生價值的起點。
在印滿先人足跡的歷史長河中，我也看到了許多人走著走著，忘記了什麼叫初心。在物質世界中迷失了心之方向。我也知道這個終點之後，將是任重而道遠，每一步都應不忘初心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以敬重的態度對待生活，讓每一步都留下深深的腳印。我從這個終點出發後，歇息時，驀然回首，驚喜於一路走過的地方開滿鮮花且灑滿陽光了。
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