精選勵志的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勵志的作文7篇，歡迎大家分享。
老師說：「肯學是根本，好學是關鍵，樂學是一種境界。」顯而易見，好學與樂學是最重要的。
身為學生，學習是我們的職業。我們有很強的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無為，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強聒不舍，我們要我們的自由。我們知道，只有當我們自己能夠獨立生活的時候，父母才會對我們少一份約束。如今，只有知識能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會上立足，可見，學習是一種神聖的職業，知識改變著我們的命運。這也就闡述了學習的必要性。
孔子說：「由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」理至易明，對於某個事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛偽的，愚蠢的。我們崇尚真誠，那何不做一個知之為知之，不知為不知的人？面對一個問題，弄不懂就要不恥下問，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」是的，我們要善於學習他人的長處，克服自己的短處。見賢思齊，見不賢而內自省也。這就是好學的兩大體現：一是不恥下問，二是取長補短。
怎樣才能學到一種境界呢？孔子說：「學而時習之，不亦說乎？」學習了知識，然後按照一定的時間溫習它，不也是很愉快嗎？」我想，這大概就是一種境界——在溫習中，尋找快樂！梁啟超說：「凡業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。」學習是一種職業，所以，這句話也同樣可以啟示我們，我們孜孜不倦，學而不厭，久而久之，樂趣自在其中。為什麼我會這麼信任這一句話呢？孔子生平說道：「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」我相信孔子這一前輩，他用自己的一生創造了那麼多讓人受益無窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若學習是一棵樹，那麼，持之以恆應該是樹根，一棵樹失去了根，又怎能存活？可見，學習與堅持有著密不可分的關係，因為堅持，學習才到了一種境界。
好學是一種品質，樂學是一種趣味。因為有了好學，才能樂學；因為想要到達一種境界，所以要不斷的好學。
童第周這句：「外國人能做到的，中國人也一定可以做到！」在世界人面前表現了中國人民的驕傲；詹天佑不怕困難、嘲笑，在南口以北修築了京張鐵路，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風；魯迅先生更是如此，他拿起自己手中的筆，用了100多個筆名，寫出了一篇篇使人覺醒的文章，他那堅定的志向，讓這位偉大的作家、思想家成為中國現代文化的一座崑崙……古人有志的事就更多了：司馬光從小就想彌補記憶不如人的缺陷，於是放棄玩的時間，勤奮讀書，終於能使他精讀背誦的內容，終身不忘；蒲松齡先生為激發自己奮發有為，寫下一副對聯：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳」……
其實，發生在我們自己身上的事例也有。就說我吧，也經歷過類似的事。記得有一次，我偶然聽到這麼一個歌謠：「小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東。」 可是有一個問題我總是不明白：為什麼蜜蜂會「嗡嗡嗡」地叫呢？
經過觀察，我發現蚊子和蒼蠅在飛行時也會發出同樣的聲音。於是我想，是不是它們有一個特別的發聲器官，能發出這樣的聲音呢？可我始終沒有找到明確的答案。這個問題總是憋在心裡。
後來在一次偶然的機會裡我終於找到了答案。一個盛夏酷暑的中午，我無聊地躺在扶手椅里打盹。忽然，一隻討厭的'蚊子打算侵略我的「地盤」，揮舞著它的武器—— 尖嘴和翅膀。我厭惡地伸出汗津津的手，隨便一抓，沒想到竟把那只可惡的傢伙給抓住了。咦，怎麼剛抓住它，聲音就沒了？哦，可能是一時受了驚嚇，當然就目瞪口呆、張口結舌啦。
我正準備把它捻死，可腦子裡一個問題像火花似地閃現出來：會不會是翅膀扇動發出聲音的呢？我把那隻倒霉的蚊子從手心裡捏出來，用指尖輕輕地捏住了它的肚子。
我緊盯著這微不足道的小東西，只見它的翅膀飛快地扇動了起來，嗡嗡地叫著，聲音響亮而悽慘。它正掙扎著想從我的手裡逃出來。我趕緊用另一隻手捏住它。我又試了幾次，發現了一個規律，每次它發出聲音時，總是在翅膀扇動的時候。看來，問題就出在翅膀上！
為了進一步了解，我又活捉了一隻蒼蠅。因為它的翅膀和身體合在一起，所以我只好捏住它的頭。結果跟上面一樣。
從那以後，我只要一遇見科普書，就迫不及待地翻開目錄，查找這個問題。工夫不負有心人，有一天在《新世紀青少年科普經典》上我終於找到了答案。原來，我們的耳朵只能聽到每秒鐘20—2萬次左右的空氣振動頻率所產生的聲音。低於或高於這個頻率的聲音，我們都無法聽見。蜜蜂每秒鐘翅膀扇動250次；蒼蠅每秒100次；蚊子則高達1000次。我們所聽到的「叫聲」正是它們翅膀扇動所發出的。而另一些昆蟲，比如蝴蝶，每秒鐘扇動只有6次左右，所以我們聽不見它們發出的聲音。啊，我終於知道了！
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因為我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們！有志者事竟成！
隨著發令槍的一聲，奔跑開始，我隨風奔跑，奔向未來。
那年，她還是個小囡囡，總喜歡那對雪白的翅膀，在印象中，那個小女孩總是喜歡偷偷的從衣櫃中找出那個引她為傲的雪白的翅膀。小心翼翼的穿上，美美的站在鏡子前。擁有了天使的翅膀怎麼能不去學會飛翔呢？在藍天中與鳥兒嬉戲，在樹頂端俯視整個家園，這是一件多麼美好的事情。媽媽告訴剛剛上幼兒園的她，只要能奔跑，就離會飛的天使不遠了。她高興極了，天真的笑容毫不遮掩的映在她的臉上，在陽光下幼稚的轉圈，跌跌撞撞的進行第一次奔跑，她認為自己總有一天一定能學會飛翔，一定能成為一個童話中的天使。
奔跑的開始書寫了我幼年時一部最美的童話，給予了我無限的夢幻。
那年，她還是個小調皮，總喜歡在放學後和幾個同路的女生相伴，在印象中，那個女孩總是喜歡和她一路的女生們嘰嘰喳喳，一起度過那段並不枯燥的下學路。那個大坡是她也是她們最愛的地方，那是一個古舊的平房外供自行車上下的大坡，旁邊有幾節窄窄的台階，一下學，她們總會不由自主地跑到那個大坡上去玩耍。爭先恐後，唯獨怕自己比夥伴們晚一步到達，站在坡上，鼓起勇氣，向下跑去，奔跑由此開始，風兒帶給她那靈動的感覺是那麼的美好，是那麼的快樂，那是她最開心的一刻。落日的斜陽灑在她們身上，歡聲笑語活蹦亂跳。
奔跑的開始譜寫我小學時一段最美的樂章，給予了我無盡的歡樂。
這年，她是體委，總喜歡在那並不大的操場獨自一個人奔跑，喜歡那種在跑道特有的感覺。高興時刻以奔跑慶祝，傷心挫折以奔跑泄憤，奔跑的開始是她的一劑良藥。整個校園，操場是既大學堂之外她最喜歡的地點，她想與操場融為一體，在操場上忘記自我，忘記一切，無憂無慮地去奔跑。校運會上的兩個各人跑步項目名次；班中800米測驗女生第一，且領先第二名近10秒鐘；兩次太原馬拉松賽的參加。這些都使她更加堅定了奔跑的決心。奔跑，在開始後就算有風雨也不要停歇，對夢想的追隨更不要停歇，堅持下去，就像奔跑一樣。
她就是我，奔跑的開始也是我追夢的開始。
奔跑的開始，永不停歇，跑向夢想的彼岸。
有人說，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會呈現出越來越紛繁複雜的態勢，我們背負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情願起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千迴百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。
活著，體會生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環境的歷史，來作為現實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什麼都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態。
大地創造了人類，自然有他啊存在的價值…
我們出生在這個地球上都是上天安排好了的，誰也無法改變！我們出生在這個世界上，無論是窮還是富都不要去埋怨，無論窮富都應該去努力！
只有自己經過努力後得到的東西才是最好的！我們不管做什麼事情都不要去後悔！走自己認定的路做最好的自己！這樣你的人生才有意義！我們不能在小事情上去和別人斤斤計較，做人要大度一點…我們出生在這個發展中國家，是一種幸福！我們應該感到驕傲和自豪！我們要記住一句話：幫助別人，快樂自己！
我們每個人其實都是社會的棟樑之才，做人凡事都不要太死板了才是，記住天上永遠都不會掉餡餅的，永遠不會！做人不要怕失敗…俗話說得好：失敗乃成功之母！
是金子它總會發亮的，我們要做就做那顆發亮的金子，把我們的價值充分表現出來…我們要走的路其實還很長，就讓我們好好的去把握住吧！把我們的價值充分體現出來！價值？…其實就在不遠處…努力才是硬道理…
在你的成長道路上，一定有那麼一些人一直在你的身邊關心你，愛護你。如若你是流浪陌路飢餓難耐者，那他們則是費心心思為你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠裡跋涉渴極者，那他們則是拖著疲憊的身體為你挑來一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰呢?他們為什麼要這樣做呢?其實他們不是別人，他們就是你父母。若你問他們原由，他們只會說：「愛不需要任何理由。」
我曾在報紙上看過這些事，在貴州曾發生的纜電事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，而兒子平安無事，在南京「7。31」空難中，救援人員發現年輕媽媽手中還緊緊抱著一個9個月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎麼也打不開。人們在清理唐山大地震廢墟時，發現一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著自己的孩子……
一個個活生生的例子在我們面前詮釋了父母對我們的愛，一個個催人淚下的情景告訴世人：「感恩父母。」每日清晨，校園裡傳來一陣陣朗朗的讀書聲：「冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……」沒錯，面對《弟子規》，我們背到了，但面對父母，我們做到了嗎?同學們，你們捫心自問，你們為你們的父母做了幾件事呀，而他們卻用他們一生的時間為我們服務，他們是多麼地辛苦呀!同學們，為你們那在外打工日夜不分的父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費用而冒險做建築工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿田地，頭頂太陽，苦當農民的父母擦擦汗吧，他們實在是太辛苦了，為了父母今後能過上好日子，為了父母能夠不再拚命幹活兒，為了父母以後不用為家計而犯愁，我們一定要好好學習，在以後的學習，我們一定要化被動學習為主動學習，奮鬥人生，干出樣來，讓父母感到欣慰。
小時候，老師經常說我「有長進」我只知道這是表揚，並不懂什麼意思，匆匆長大，慢慢察覺我始終都在盲目地努力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼裡階段的以無來說基本沒有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書，接收九年任務教導是應當的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼承求學，應該會的，在現在意思文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。
在學校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態竟然呈現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什麼有看法的文章了。
我的數學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數學家，並且我少時很信任我長大後能解開那些世界困難，可是伴著年紀的增加，我發明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事件，於是不在意這個優點了。
我的一般話挺尺度，也有那麼一段時光，我的朗誦程度在班裡擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以為沒必要，很快就不了興致。（ ）上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為讚美，當治理上的問題開端顯現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……「少壯不盡力，老大徒傷悲」「策馬前程須努力，莫學龍鍾虛嘆氣」……我自嘲似的背誦這些詩句。
我曉得，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕鬆很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的迷惑不過是在鑽牛角尖，只有不去想它便什麼事也沒有,典故。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得就要找到，「現在優良」這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著我
「青春期間的少年最易迷途」，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
將來！我來。
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勵志的作文7篇，歡迎大家分享。
勵志的作文 篇1
老師說：「肯學是根本，好學是關鍵，樂學是一種境界。」顯而易見，好學與樂學是最重要的。
身為學生，學習是我們的職業。我們有很強的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無為，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強聒不舍，我們要我們的自由。我們知道，只有當我們自己能夠獨立生活的時候，父母才會對我們少一份約束。如今，只有知識能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會上立足，可見，學習是一種神聖的職業，知識改變著我們的命運。這也就闡述了學習的必要性。
孔子說：「由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」理至易明，對於某個事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛偽的，愚蠢的。我們崇尚真誠，那何不做一個知之為知之，不知為不知的人？面對一個問題，弄不懂就要不恥下問，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」是的，我們要善於學習他人的長處，克服自己的短處。見賢思齊，見不賢而內自省也。這就是好學的兩大體現：一是不恥下問，二是取長補短。
怎樣才能學到一種境界呢？孔子說：「學而時習之，不亦說乎？」學習了知識，然後按照一定的時間溫習它，不也是很愉快嗎？」我想，這大概就是一種境界——在溫習中，尋找快樂！梁啟超說：「凡業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。」學習是一種職業，所以，這句話也同樣可以啟示我們，我們孜孜不倦，學而不厭，久而久之，樂趣自在其中。為什麼我會這麼信任這一句話呢？孔子生平說道：「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」我相信孔子這一前輩，他用自己的一生創造了那麼多讓人受益無窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若學習是一棵樹，那麼，持之以恆應該是樹根，一棵樹失去了根，又怎能存活？可見，學習與堅持有著密不可分的關係，因為堅持，學習才到了一種境界。
好學是一種品質，樂學是一種趣味。因為有了好學，才能樂學；因為想要到達一種境界，所以要不斷的好學。
勵志的作文 篇2
童第周這句：「外國人能做到的，中國人也一定可以做到！」在世界人面前表現了中國人民的驕傲；詹天佑不怕困難、嘲笑，在南口以北修築了京張鐵路，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風；魯迅先生更是如此，他拿起自己手中的筆，用了100多個筆名，寫出了一篇篇使人覺醒的文章，他那堅定的志向，讓這位偉大的作家、思想家成為中國現代文化的一座崑崙……古人有志的事就更多了：司馬光從小就想彌補記憶不如人的缺陷，於是放棄玩的時間，勤奮讀書，終於能使他精讀背誦的內容，終身不忘；蒲松齡先生為激發自己奮發有為，寫下一副對聯：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳」……
其實，發生在我們自己身上的事例也有。就說我吧，也經歷過類似的事。記得有一次，我偶然聽到這麼一個歌謠：「小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東。」 可是有一個問題我總是不明白：為什麼蜜蜂會「嗡嗡嗡」地叫呢？
經過觀察，我發現蚊子和蒼蠅在飛行時也會發出同樣的聲音。於是我想，是不是它們有一個特別的發聲器官，能發出這樣的聲音呢？可我始終沒有找到明確的答案。這個問題總是憋在心裡。
後來在一次偶然的機會裡我終於找到了答案。一個盛夏酷暑的中午，我無聊地躺在扶手椅里打盹。忽然，一隻討厭的'蚊子打算侵略我的「地盤」，揮舞著它的武器—— 尖嘴和翅膀。我厭惡地伸出汗津津的手，隨便一抓，沒想到竟把那只可惡的傢伙給抓住了。咦，怎麼剛抓住它，聲音就沒了？哦，可能是一時受了驚嚇，當然就目瞪口呆、張口結舌啦。
我正準備把它捻死，可腦子裡一個問題像火花似地閃現出來：會不會是翅膀扇動發出聲音的呢？我把那隻倒霉的蚊子從手心裡捏出來，用指尖輕輕地捏住了它的肚子。
我緊盯著這微不足道的小東西，只見它的翅膀飛快地扇動了起來，嗡嗡地叫著，聲音響亮而悽慘。它正掙扎著想從我的手裡逃出來。我趕緊用另一隻手捏住它。我又試了幾次，發現了一個規律，每次它發出聲音時，總是在翅膀扇動的時候。看來，問題就出在翅膀上！
為了進一步了解，我又活捉了一隻蒼蠅。因為它的翅膀和身體合在一起，所以我只好捏住它的頭。結果跟上面一樣。
從那以後，我只要一遇見科普書，就迫不及待地翻開目錄，查找這個問題。工夫不負有心人，有一天在《新世紀青少年科普經典》上我終於找到了答案。原來，我們的耳朵只能聽到每秒鐘20—2萬次左右的空氣振動頻率所產生的聲音。低於或高於這個頻率的聲音，我們都無法聽見。蜜蜂每秒鐘翅膀扇動250次；蒼蠅每秒100次；蚊子則高達1000次。我們所聽到的「叫聲」正是它們翅膀扇動所發出的。而另一些昆蟲，比如蝴蝶，每秒鐘扇動只有6次左右，所以我們聽不見它們發出的聲音。啊，我終於知道了！
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因為我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們！有志者事竟成！
勵志的作文 篇3
隨著發令槍的一聲，奔跑開始，我隨風奔跑，奔向未來。
那年，她還是個小囡囡，總喜歡那對雪白的翅膀，在印象中，那個小女孩總是喜歡偷偷的從衣櫃中找出那個引她為傲的雪白的翅膀。小心翼翼的穿上，美美的站在鏡子前。擁有了天使的翅膀怎麼能不去學會飛翔呢？在藍天中與鳥兒嬉戲，在樹頂端俯視整個家園，這是一件多麼美好的事情。媽媽告訴剛剛上幼兒園的她，只要能奔跑，就離會飛的天使不遠了。她高興極了，天真的笑容毫不遮掩的映在她的臉上，在陽光下幼稚的轉圈，跌跌撞撞的進行第一次奔跑，她認為自己總有一天一定能學會飛翔，一定能成為一個童話中的天使。
奔跑的開始書寫了我幼年時一部最美的童話，給予了我無限的夢幻。
那年，她還是個小調皮，總喜歡在放學後和幾個同路的女生相伴，在印象中，那個女孩總是喜歡和她一路的女生們嘰嘰喳喳，一起度過那段並不枯燥的下學路。那個大坡是她也是她們最愛的地方，那是一個古舊的平房外供自行車上下的大坡，旁邊有幾節窄窄的台階，一下學，她們總會不由自主地跑到那個大坡上去玩耍。爭先恐後，唯獨怕自己比夥伴們晚一步到達，站在坡上，鼓起勇氣，向下跑去，奔跑由此開始，風兒帶給她那靈動的感覺是那麼的美好，是那麼的快樂，那是她最開心的一刻。落日的斜陽灑在她們身上，歡聲笑語活蹦亂跳。
奔跑的開始譜寫我小學時一段最美的樂章，給予了我無盡的歡樂。
這年，她是體委，總喜歡在那並不大的操場獨自一個人奔跑，喜歡那種在跑道特有的感覺。高興時刻以奔跑慶祝，傷心挫折以奔跑泄憤，奔跑的開始是她的一劑良藥。整個校園，操場是既大學堂之外她最喜歡的地點，她想與操場融為一體，在操場上忘記自我，忘記一切，無憂無慮地去奔跑。校運會上的兩個各人跑步項目名次；班中800米測驗女生第一，且領先第二名近10秒鐘；兩次太原馬拉松賽的參加。這些都使她更加堅定了奔跑的決心。奔跑，在開始後就算有風雨也不要停歇，對夢想的追隨更不要停歇，堅持下去，就像奔跑一樣。
她就是我，奔跑的開始也是我追夢的開始。
奔跑的開始，永不停歇，跑向夢想的彼岸。
勵志的作文 篇4
有人說，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會呈現出越來越紛繁複雜的態勢，我們背負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情願起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千迴百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。
活著，體會生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環境的歷史，來作為現實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什麼都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態。
勵志的作文 篇5
大地創造了人類，自然有他啊存在的價值…
我們出生在這個地球上都是上天安排好了的，誰也無法改變！我們出生在這個世界上，無論是窮還是富都不要去埋怨，無論窮富都應該去努力！
只有自己經過努力後得到的東西才是最好的！我們不管做什麼事情都不要去後悔！走自己認定的路做最好的自己！這樣你的人生才有意義！我們不能在小事情上去和別人斤斤計較，做人要大度一點…我們出生在這個發展中國家，是一種幸福！我們應該感到驕傲和自豪！我們要記住一句話：幫助別人，快樂自己！
我們每個人其實都是社會的棟樑之才，做人凡事都不要太死板了才是，記住天上永遠都不會掉餡餅的，永遠不會！做人不要怕失敗…俗話說得好：失敗乃成功之母！
是金子它總會發亮的，我們要做就做那顆發亮的金子，把我們的價值充分表現出來…我們要走的路其實還很長，就讓我們好好的去把握住吧！把我們的價值充分體現出來！價值？…其實就在不遠處…努力才是硬道理…
勵志的作文 篇6
在你的成長道路上，一定有那麼一些人一直在你的身邊關心你，愛護你。如若你是流浪陌路飢餓難耐者，那他們則是費心心思為你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠裡跋涉渴極者，那他們則是拖著疲憊的身體為你挑來一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰呢?他們為什麼要這樣做呢?其實他們不是別人，他們就是你父母。若你問他們原由，他們只會說：「愛不需要任何理由。」
我曾在報紙上看過這些事，在貴州曾發生的纜電事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，而兒子平安無事，在南京「7。31」空難中，救援人員發現年輕媽媽手中還緊緊抱著一個9個月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎麼也打不開。人們在清理唐山大地震廢墟時，發現一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著自己的孩子……
一個個活生生的例子在我們面前詮釋了父母對我們的愛，一個個催人淚下的情景告訴世人：「感恩父母。」每日清晨，校園裡傳來一陣陣朗朗的讀書聲：「冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……」沒錯，面對《弟子規》，我們背到了，但面對父母，我們做到了嗎?同學們，你們捫心自問，你們為你們的父母做了幾件事呀，而他們卻用他們一生的時間為我們服務，他們是多麼地辛苦呀!同學們，為你們那在外打工日夜不分的父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費用而冒險做建築工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿田地，頭頂太陽，苦當農民的父母擦擦汗吧，他們實在是太辛苦了，為了父母今後能過上好日子，為了父母能夠不再拚命幹活兒，為了父母以後不用為家計而犯愁，我們一定要好好學習，在以後的學習，我們一定要化被動學習為主動學習，奮鬥人生，干出樣來，讓父母感到欣慰。
勵志的作文 篇7
小時候，老師經常說我「有長進」我只知道這是表揚，並不懂什麼意思，匆匆長大，慢慢察覺我始終都在盲目地努力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼裡階段的以無來說基本沒有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書，接收九年任務教導是應當的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼承求學，應該會的，在現在意思文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。
在學校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態竟然呈現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什麼有看法的文章了。
我的數學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數學家，並且我少時很信任我長大後能解開那些世界困難，可是伴著年紀的增加，我發明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事件，於是不在意這個優點了。
我的一般話挺尺度，也有那麼一段時光，我的朗誦程度在班裡擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以為沒必要，很快就不了興致。（ ）上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為讚美，當治理上的問題開端顯現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……「少壯不盡力，老大徒傷悲」「策馬前程須努力，莫學龍鍾虛嘆氣」……我自嘲似的背誦這些詩句。
我曉得，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕鬆很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的迷惑不過是在鑽牛角尖，只有不去想它便什麼事也沒有,典故。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得就要找到，「現在優良」這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著我
「青春期間的少年最易迷途」，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
將來！我來。
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