老師，一個偉大的職業，亦是一群平凡而又偉大的人，更是學生成長路上的引路者。在過去的十二年里，我遇見了許多老師，他們都在我心中繪下了濃墨重彩的一筆筆。今天我最想介紹的，就是我的初中語文老師——肖老師。
肖老師大部分時間都是一個溫婉優雅的人，就像一塊羊脂玉，潔白而又細膩。她很少生氣，有一次，我因為作業太多，在深夜寫完作業之後，隨感寫了一篇“打秋風“，後來卻被小虢同學展示給了肖老師。於是，在幾天後一課上，發生那個將會我終身銘記的場景：我在
課上盯著黑板，講到作文時，肖老師好像記起了，對同學們說：“最近，肖老師看到了某位同學寫的詩。剛開始我是很生氣的，可當我看到最後一句話時，我一點也不生這位同學的氣，因為他寫了個很生動形象的比喻……”我驚訝極了，在聽到老師講的第一句時，我以為自己將受到狠狠的訓斥，可肖老師不但沒有那樣做，甚至還表揚了我的比喻手法!更讓我感激的是肖老師說的“某同學”，她並沒有讓我當眾難堪，而是給我思考的餘地。事後，雖然肖老師原諒我了，我卻沒有原諒我自己。在給肖老師道歉時，她笑著對我說：“老師沒有責怪你呀，好好加油!”是她，給了我一個與自己和解的出口。
肖老師也是一個富有情趣的人，她的課從不是乏味的。她的課充滿樂趣，是可以我們可以早早擺好語文課本翹首期盼的!因為她總會在講課中摻融進一篇篇優美動聽的詩詞，一則則引人入勝的故事，像是“桃之夭夭，灼灼其華”、亦或是“朱元璋和鐵鉉”、也可以是“飛雲冉冉蘅皋暮”、也如“蘇武牧羊”，無不引人入勝，回味無窮!
她在授課中收穫一堂掌聲，結課時引發一室留戀，也會在自己的公眾號“肖先生的芳草地”中發布一篇篇雅文……
肖老師，您就像一盞夜幕中的明燈，照亮我的心路;像一簇金黃的桂花，芬芳我的心田;像一尊優雅的塤，陶冶我的心靈;更是我成長路上的引路者，讓我前行不迷茫!我會加油的，肖老師，成為你所寄望的那樣，為了明天，為了我，也為了不負您!
肖老師大部分時間都是一個溫婉優雅的人，就像一塊羊脂玉，潔白而又細膩。她很少生氣，有一次，我因為作業太多，在深夜寫完作業之後，隨感寫了一篇“打秋風“，後來卻被小虢同學展示給了肖老師。於是，在幾天後一課上，發生那個將會我終身銘記的場景：我在
課上盯著黑板，講到作文時，肖老師好像記起了，對同學們說：“最近，肖老師看到了某位同學寫的詩。剛開始我是很生氣的，可當我看到最後一句話時，我一點也不生這位同學的氣，因為他寫了個很生動形象的比喻……”我驚訝極了，在聽到老師講的第一句時，我以為自己將受到狠狠的訓斥，可肖老師不但沒有那樣做，甚至還表揚了我的比喻手法!更讓我感激的是肖老師說的“某同學”，她並沒有讓我當眾難堪，而是給我思考的餘地。事後，雖然肖老師原諒我了，我卻沒有原諒我自己。在給肖老師道歉時，她笑著對我說：“老師沒有責怪你呀，好好加油!”是她，給了我一個與自己和解的出口。
肖老師也是一個富有情趣的人，她的課從不是乏味的。她的課充滿樂趣，是可以我們可以早早擺好語文課本翹首期盼的!因為她總會在講課中摻融進一篇篇優美動聽的詩詞，一則則引人入勝的故事，像是“桃之夭夭，灼灼其華”、亦或是“朱元璋和鐵鉉”、也可以是“飛雲冉冉蘅皋暮”、也如“蘇武牧羊”，無不引人入勝，回味無窮!
她在授課中收穫一堂掌聲，結課時引發一室留戀，也會在自己的公眾號“肖先生的芳草地”中發布一篇篇雅文……
肖老師，您就像一盞夜幕中的明燈，照亮我的心路;像一簇金黃的桂花，芬芳我的心田;像一尊優雅的塤，陶冶我的心靈;更是我成長路上的引路者，讓我前行不迷茫!我會加油的，肖老師，成為你所寄望的那樣，為了明天，為了我，也為了不負您!
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