許多人在生日那天許了個願，每個人都知道，即使這是不可能實現的，但這也是一個美麗的願景。那麼大家的心愿都是什麼呢？《初三以心愿為題目的作文》是®為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.初三以心愿為題目的作文
理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名考古學家。考古，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什麼會有這樣的理想呢?沒關係，請聽我娓娓道來：
從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺蹟，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索.發現》節目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發現，原來考古與科學也有著密不可分的關係，於是我便投入科學海洋，盡情徜徉。考古學家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什麼考古學家一看墓的規格就知道墓主人生前的地位呢?為什麼他們只要一看泥土就知道這墓是什麼時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲 望也越來越強烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關於考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，程度地展現在人們眼前，如大規模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發掘並悉心保存的文物，並通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。
為了實現這個理想，我要上好每一節科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索.發現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!
有了理想，有了目標，就要朝這個目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現的，朝著理想，奮勇向前吧!
2.初三以心愿為題目的作文
終於放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：「媽媽，我回來了，飯怎麼還沒好?」
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：「喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。」我極不情願地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然後輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：「媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。」媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：媽媽的手怎麼和冰一樣涼?她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：媽媽的心一邊繫着她的學生，一邊繫着她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家後，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我衝上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果!
3.初三以心愿為題目的作文
在我的第一次生日時我就許下了一個心愿：能夠親身地摸到真正的雪。雪白白的，冷冷的，從天空中落下時一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂『瑞雪兆豐年』或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點。但令大家可悲的是，我們這裡一年四季也沒雪下。為此，我那個心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這裡將有一天能好好地下一場雪。
每當看到電視中或聽到收音機里傳出關於雪的資料，我也會和幾個要好的小夥伴高高興興地聚在一起，收看或收聽那個『重大』的節目。在我們心中，能夠下一場雪，能夠在雪中快快樂樂地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多麼高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對雪渴求的熾熱的心。
有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方為什麼沒雪下，埋怨起我們為什麼會生長在這裡，你瞧，電視中的小孩在雪中多麼快樂，多麼舒暢啊!他們在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人，他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發出的歡笑聲、嬉戲聲多麼嘹亮，下過雪後，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。老農看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來。
我那心愿是否又是你的心愿呢?我現在必須努力學習，要為實現我那美好的願望而打好堅實的基礎。我堅信，總有一天，我會實現我那夢寐以求的心愿。
4.初三以心愿為題目的作文
在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈。
小時候時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了「少年國畫班」。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副「老畫家」的派頭。正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：「我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什麼畫，馬上停止!」於是畫筆、畫紙被束之於「高閣」，「國畫班」被改報為「課外英語班」，我的心愿破滅了。
學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自製的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：「你怎麼又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎?不許集郵!」集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了。接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下採集的火山岩，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了。
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心愿，可你知道我的心愿嗎?
5.初三以心愿為題目的作文
小時候，爺爺常對我說：「咱家歷代沒有什麼大官，我把希望都擺在你身上了。你得好好念書，考上縣裡的中學。這便是我的心愿了。」我總是笑著說：「我能行!那時您得獎勵我。」上到小學，我卻像從前那樣愛玩。爺爺的心愿，已隨著時間的推移漸漸蒙上灰塵。
有一天，我正跟同學打撲 克正玩得入神，忽然媽媽跑進房間來，伴著急促的呼喊：「爺爺快不行了，快到醫院去。」進入病房，身處恐怖的白色床單的爺爺，伸直手指向我。媽媽推我過去，爺爺的嘴唇微微顫動，慢慢地說：「好好學習」接著，只聽到媽媽和其他人的痛哭，我很久地佇立在那兒，很久，爸爸摸摸我的腦袋，說：「你得記住爺爺的話。」
那天以後，我再也沒有經常跟同學去玩，更多的時候是呆在家裡捧著厚厚的書在閱讀，抓著筆在草稿紙上反覆演算。每當我覺得累了，我便會想起爺爺的話，想起爸爸的話，眼淚不覺滲出來了。抹去淺淺的淚痕，走到昔日爺爺住的房間，不聞爺娘喚我聲，但聞床前黃鸝鳴啾啾。更有柳宗元所寫的「淒神寒骨」之感，想到這，一股神秘而偉大的力量便從心中湧出，因而我在學習上有了不竭的動力。
每天我朝而往，暮而歸，負著沉甸甸的書，負者爺爺給予我的重任，踏踏實實地學，勤勤懇懇地練。蒲松齡的自勉聯寫得好，「有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」終於我考上了縣裡的中學。爺爺，若您能聽見，我想對您說：「我成功了，我完成了您的心愿。」
1.初三以心愿為題目的作文
理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名考古學家。考古，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什麼會有這樣的理想呢?沒關係，請聽我娓娓道來：
從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺蹟，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索.發現》節目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發現，原來考古與科學也有著密不可分的關係，於是我便投入科學海洋，盡情徜徉。考古學家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什麼考古學家一看墓的規格就知道墓主人生前的地位呢?為什麼他們只要一看泥土就知道這墓是什麼時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲 望也越來越強烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關於考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，程度地展現在人們眼前，如大規模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發掘並悉心保存的文物，並通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。
為了實現這個理想，我要上好每一節科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索.發現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!
有了理想，有了目標，就要朝這個目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現的，朝著理想，奮勇向前吧!
2.初三以心愿為題目的作文
終於放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：「媽媽，我回來了，飯怎麼還沒好?」
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：「喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。」我極不情願地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然後輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：「媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。」媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：媽媽的手怎麼和冰一樣涼?她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：媽媽的心一邊繫着她的學生，一邊繫着她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家後，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我衝上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果!
3.初三以心愿為題目的作文
在我的第一次生日時我就許下了一個心愿：能夠親身地摸到真正的雪。雪白白的，冷冷的，從天空中落下時一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂『瑞雪兆豐年』或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點。但令大家可悲的是，我們這裡一年四季也沒雪下。為此，我那個心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這裡將有一天能好好地下一場雪。
每當看到電視中或聽到收音機里傳出關於雪的資料，我也會和幾個要好的小夥伴高高興興地聚在一起，收看或收聽那個『重大』的節目。在我們心中，能夠下一場雪，能夠在雪中快快樂樂地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多麼高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對雪渴求的熾熱的心。
有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方為什麼沒雪下，埋怨起我們為什麼會生長在這裡，你瞧，電視中的小孩在雪中多麼快樂，多麼舒暢啊!他們在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人，他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發出的歡笑聲、嬉戲聲多麼嘹亮，下過雪後，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。老農看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來。
我那心愿是否又是你的心愿呢?我現在必須努力學習，要為實現我那美好的願望而打好堅實的基礎。我堅信，總有一天，我會實現我那夢寐以求的心愿。
4.初三以心愿為題目的作文
在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈。
小時候時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了「少年國畫班」。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副「老畫家」的派頭。正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：「我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什麼畫，馬上停止!」於是畫筆、畫紙被束之於「高閣」，「國畫班」被改報為「課外英語班」，我的心愿破滅了。
學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自製的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：「你怎麼又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎?不許集郵!」集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了。接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下採集的火山岩，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了。
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心愿，可你知道我的心愿嗎?
5.初三以心愿為題目的作文
小時候，爺爺常對我說：「咱家歷代沒有什麼大官，我把希望都擺在你身上了。你得好好念書，考上縣裡的中學。這便是我的心愿了。」我總是笑著說：「我能行!那時您得獎勵我。」上到小學，我卻像從前那樣愛玩。爺爺的心愿，已隨著時間的推移漸漸蒙上灰塵。
有一天，我正跟同學打撲 克正玩得入神，忽然媽媽跑進房間來，伴著急促的呼喊：「爺爺快不行了，快到醫院去。」進入病房，身處恐怖的白色床單的爺爺，伸直手指向我。媽媽推我過去，爺爺的嘴唇微微顫動，慢慢地說：「好好學習」接著，只聽到媽媽和其他人的痛哭，我很久地佇立在那兒，很久，爸爸摸摸我的腦袋，說：「你得記住爺爺的話。」
那天以後，我再也沒有經常跟同學去玩，更多的時候是呆在家裡捧著厚厚的書在閱讀，抓著筆在草稿紙上反覆演算。每當我覺得累了，我便會想起爺爺的話，想起爸爸的話，眼淚不覺滲出來了。抹去淺淺的淚痕，走到昔日爺爺住的房間，不聞爺娘喚我聲，但聞床前黃鸝鳴啾啾。更有柳宗元所寫的「淒神寒骨」之感，想到這，一股神秘而偉大的力量便從心中湧出，因而我在學習上有了不竭的動力。
每天我朝而往，暮而歸，負著沉甸甸的書，負者爺爺給予我的重任，踏踏實實地學，勤勤懇懇地練。蒲松齡的自勉聯寫得好，「有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」終於我考上了縣裡的中學。爺爺，若您能聽見，我想對您說：「我成功了，我完成了您的心愿。」
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