我的朋友作文 篇一
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾隻沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家裡，難道我整節地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由後便安慰我說：「別著急，我幫你問問隔壁班的同學，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。」聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現出地理書的模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：「別擔心，一定有辦法的。」那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：「小黃啊，你有沒有帶地理書啊？」小黃搖了搖頭，後來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭髮上，將髮絲縷到耳後。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文 篇二
在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對你肝膽相照，回在無時無刻中無微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時候給以我幫助；在我最傷心的時候，放棄自己玩耍的時間來安慰我；在我最低落的時候給以我精神上的支持！
我就有個朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說我不想跑了，他卻說不行：「當你在遇到困難的時候首先不應該想到逃避，而是面對現實，不要被困難給嚇著了，要學會面對它，並且是戰勝它。」就這樣我和他一起跑完了全程，雖然是最後一名，可我卻認為我是最快樂的一個人，至少我獲得所有人也許都得不到的一個真理。
他不僅是體育成績好，並且學習刻苦，成績優異。每當在下課時，也許許多同學的第一個念頭就是：馬上去買零食，不然等下又要上課了。而此時的他一心想著看書，有一次，我們正在做作業，做完了，我們都口渴了，於是他就拿著一本說：「我去買。」
時間就這樣過去了，２０分鐘過去了，還沒有回來，我們很快的過去找他，原來他就做在一棵大樹上專心致志的看書，我們觀察了他很久，他有時在笑，有時在哭，有是在咕隆什麼，有時只得長嘆一聲。
著就是我朋友的一部分，給你說吧：他叫陳慶偉哦～
我的朋友作文 篇三
書，書是打開智慧大門的鑰匙。書是人們進步的階梯。書是前人總結的經驗與智慧，每個人都喜歡看書，我也把書當作我的良師益友。
每當我有零用錢的時候，我都會去買書。有一天，我買完書，還沒出書店門就開始看起了書。回來的路上，我走進了一片樹林，我還是目不轉睛的盯著書面，然而我前面出現了一棵粗壯的大樹，我當時沒有注意，只聽咚的一聲，我撞在了樹上，撞的我眼冒金星。我大叫一聲：「是誰撞的我？長沒長眼睛！」只見前面有一棵大樹，我才知道自己撞上樹了，只好自認倒霉，吸取教訓，以後不能邊走邊路邊看書了。
還有一次，媽媽在櫥窗里，媽媽在廚房裡做飯，我在書房看書。媽媽叫我去超市買鹽，我說：「等一會兒，這一張馬上就要看完了！」十分鐘過去了。我還沒有去買，只見媽媽憤怒的從廚房裡走了出來說：「我叫你去買鹽，怎麼現在還沒有去？快去！」我見媽媽這個樣子，馬上腳底像抹油一樣給跑了，走在路上，滿腦子裡都是在想書，想後來劇情的走向。來到超市，不知道要買什麼，又跑回家問媽媽買什麼，媽無語的說「買鹽！」我又跑了回去才買了鹽。他說我中了書毒，是一位癮君子。
問我為什麼喜歡讀書？因為書不僅能教會我知識，了解社會，陶冶情操，還教會我如何做人，書是我的朋友，更是我的良師益友。
我的朋友作文600字初中 篇四
朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒摺紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我後面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著「驕傲使人落後，謙虛使人進步。」看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒後，我開始認真積極聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心裡有些失落和著急。小賈看見我還在座位上坐著，就走到我身邊問：「你怎麼了？為什麼不走呀？」我低著頭說：「我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。」「那好辦，我能夠把你送回去。」小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨「叭嗒、叭嗒」不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看見他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭髮里。
「呀！你都濕了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧。」我驚呼起來。
「沒事，我身體強壯著呢！」他笑著說，「你比較瘦弱，小心淋雨了。」一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心裡卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多麼幸福啊！
我的朋友作文 篇五
說到我們班上的「愛哭鬼」，那一定就是小明。只要他遇到挫折，就哭得稀里嘩啦。
他的外貌平平，但卻有著不俗的學習能力，眼睛水汪汪的。好似兩個水晶球，耳朵上架著一副帥氣的小眼鏡。還長著一張國字臉。
記得那是一個暖洋洋的下午，全班整好隊伍下去上體育課，我們來到操場，激動人心的50米乘8跑要開始了，同學們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，時間一分一秒地過去了，終於到我了。
我往右邊一看，原來是小明，我心想：「這把穩贏了。」小明光有兩條長腿，但跑步的力氣不夠。「三二一」。開始跑了，剛跑的時候，我們平起平坐。到後來，我加速了，如賽車一樣快，而小明像七八十歲的老人一樣，我隱隱約約地聽見他說：「我要贏，我要贏……」但是他的跑步速度慢了下來，似乎沒有了力氣。可我發現，他竟然喘不過氣了！兩分鐘過去了，我與他肩並著肩，誰也不願輸。最後一個來回，我想與他簽約「和平條約」，一起過線。他沒有說話，但他用堅定的眼神告訴我：「我才不要呢。」既然他不肯，我也就放手一搏，衝過了終點。跑完後，我發現他的眼裡閃出了淚光，不是因為輸了，也不是因為激動，而是喘不過氣。過了一會兒，他的淚水如大雨滂泊一樣下來，同學們笑了，我卻沒笑，我用著鼓勵的語言對小明說：」堅持就是勝利，輸了不要緊。」他笑了。好像聽懂了我對他說的話。
贏了和輸了他都愛哭，連數學題不會時，他也哭；被絆倒一跤又哭了。就這樣，不知哭了多少回，幾乎每次都是我用語言化解的。
小明真是一個讓人又氣又笑的。「愛哭鬼」呀！
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