有人說中考作文很難，可是真的很難嗎？其實，不盡然如此。掌握一定的方法，獲得一個高分不是問題！下面是小編精心為同學們整理的歷年優秀中考滿分作文精選9篇，希望能夠在作文寫作上幫助到同學們。
清風撩起素簾，露出天中大片的紅雲。微風湧進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。
我凝視著泛黃的書頁，裡面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什麼？抑或是，什麼在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的東西！迷濛的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發現一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發濃郁，窗外紅雲已不知所蹤，卻見紫雲悠然飄著。
有時候，夢與現實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人迴腸盪氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我並不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！
在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一隻小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。願我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進！
我們應該學會賞識、讚美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，誇獎、讚美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢卡索，他驚嘆青年人的技藝，大家讚賞，並投資將這裡改造成著名旅遊區。
青年人獲得成功的秘密就在於他受到了他人的賞識與讚美，可見賞識與讚美是多麼的重要啊！有熱層多賞識和讚美做過這樣的評價：讚美、賞識就像適逢對於帆，就像是雨露對於種子；讚美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。讚美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
那麼，怎樣才能做到賞識、讚美別人呢？
當你乘車下車時，你對司機說：「謝謝，坐你的車十分舒適。」一句話用不了幾秒鐘，但也能因這一句讚美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內會出現和諧的氛圍。
在你途徑建築工地時，你可以對工人說：「這棟大樓蓋得真好。」這些工人也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。
但是，在賞識與讚美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最後做錯的練習題，雖然它們與滿樹的蔥鬱和那麼多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。 讓我們都竭力去賞識他人、讚美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白雲能給人無窮遐想，擁有一縷清風能令人神清氣爽，而我又擁有什麼讓我幸福而快樂？
我有一束陽光，那是我的同桌。我們初識是在開學的第一天。那天太陽躲在濃重的雲層後面，我對初入中學的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學打招呼的失敗而逐漸轉化成了對新環境的恐懼。明明是充滿新同學的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以後的三年里，一直都是這樣怎麼辦&h我沮喪的時候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：「你好！」我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽光，直抵心底。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。陽光衝破雲層，把淡淡暖意灑落人間。
我有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷髮，她有大海一樣的淵博學識，她有海風一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點一點地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不苟，一節課之後，黑板上便鋪滿了字跡，遠遠看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對學生的愛。
我有一米星空，那是我的班級。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學們。記得第一次運動會，有一場拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據了上風。「加油！」響亮的聲音響起，我轉頭望去，竟是班主任雙手攏在嘴邊做喇叭狀，向場上高呼。於是我們隨著班主任一起喊著「加油」，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點點疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學識，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢想。
何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：「這裡有我的世界，世界這邊獨好！」
小時候，家裡老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐彙集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發獃，也是一項可以反覆運用的消遣方式。
發獃並不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發獃。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那麼，發發獃便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一隻只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。「滴水穿石」忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。
日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子裡，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發獃的日子裡的一個個遐思。
多年之後，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。於是，借著一次探親的機會，我終於解開了心中的謎團。
青石板還在原地。只是在雨水「滴答」的地方，明顯出現了一些「凹」痕。
很多時候，僅憑我們的肉眼，並不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。
「我擁有者什麼呢？」和大多數人一樣出生在平凡的家庭。不一樣的卻是有個常年忙於工作的媽媽和沉默寡言的爸爸。無數個獨自在家的夜晚，我總是思索著這個問題。
在我的印象里，家裡一直是冷清的。電視劇中的孩子們打開家門與父母共進晚餐，而那時年幼的我則是打開電視準備洗米蒸飯。每當媽媽在家時，我是那麼希望她能陪我聊天說話，可到了嘴邊的話語，總被無情的手機鈴聲生生也會。「喂？啊，您好我是前的媽媽用耳朵和肩膀夾著手機，手上飛快地記錄著什麼，而每當這時，我只是默默回房，不再說話。我總是羨慕者那些向我抱怨他們與父母的爭吵的朋友，我與媽媽之間擁有的，也只是略顯生疏的禮貌的問候。
直到那個雨天，我終於明白，我是多麼的愚鈍。我仍記得那是一個下午，天陰沉得猶如傍晚。我坐在沙發上懷抱一碗方便麵，望著窗外發獃。「叮叮，叮叮」熟悉的音調響起在耳畔。咦，媽媽沒帶手機出門嗎？我有些疑惑。走進媽媽的房間，看著發亮的螢幕，我像著了魔一般點開了信息&h，又事工作上的事情。我心裡一沉。一條一條往下翻，我的身體卻隨之一震。映入眼中的不再有工作，滿滿的都與我相關！「孩子她爸，給她帶些早飯回來，明早我回不來，別讓她餓著」、「老師，這段時間孩子在學校表現如何？&hhellip;甚至是我回復的一個「好的」，她也扔留在收件箱中，而不是看起來更為重要的「工作」。溫熱的液體划過我的臉頰，「啪」的一聲打濕了螢幕。窗外的雨聲愈發清晰，從淚水中折射出的光亮，驅散了我心中的烏雲。天啊！我竟還在思索著自己擁有者什麼。難道這愛，如此隱忍而深沉的母愛，不是一直被我擁有著嗎？是我擁有著它，享受著它，卻不自知呀！仔細回想生活中的點點滴滴，早安的問候，收拾齊整的房間，生病時的照料&h，不都是我所擁有的，媽媽給我的愛嗎？
我終於明白，我所擁有的東西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它們。媽媽的愛，亦是如此啊！
雨嘩嘩地嚇著，我擦了淚，拿起手機按下媽媽單位的號碼。「喂？」「媽媽，雨下大了，您今天帶傘了嗎？我給您送去吧」
上初三了，因為功課緊張，我有時也會早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我這屋來睡。
我起得早，每次我一起床，便將大大小小的燈都打開，我認為這樣屋裡亮一些可以讓我精神起來，卻沒有注意並顧及到姥姥翻來覆去睡不著。媽媽說了我好幾次我也不聽，想：自己長大了，開個燈還管。
終於一天姥姥生病了，總說混身無力，有時起來還頭暈。去醫院檢查，我們聽醫生說是由於缺覺引起的。媽媽嘆了口氣，說：「你長大了，也該為別人想想了。」我的心像被狠狠地捅了一下，看著姥姥那又黃又憔悴的臉，心裡有說不出的內疚：姥姥整天為家裡忙碌著，為什麼我不能換個角度來為她著想，關心她呢？我也太自私了。我的眼圈有點泛紅。
從那天起，我每天輕聲起來都只開一盞小燈，並且儘量把燈罩推到光線照不到姥姥的地方。我輕輕地拉開椅子，慢慢地坐下，深吸一口氣低頭開始寫作業。寫累了，我時不時歪過頭來看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。雖然燈光昏暗，但是照在她的臉上還是使她顯出了幾份安詳。突然間我的心一下變得那麼溫暖，那麼快樂，那麼知足，仿佛冬天的疲倦與寒冷一下消失了。沒錯，沒有什麼比為他人著想更讓人感到開心的了，那是一份實在的愛意，讓他人得到你的關懷，而你得到的是精神上的快樂，遠遠超過你為他人著想的份量。我低下了頭，又繼續苦幹起來。
漸漸地，我懂得了為他人著想，並在現實中做到了這一點。每當我與他人發生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事時，我都會站在另一個角度，為他人著想。而每當我這樣做時，我不僅給了別人方便，別人對自己的愛和尊重也會讓我更加欣慰。
在生活中多為他人想一點吧，多體諒多付 出，自己也會收穫意想不到的溫暖。
人生的道路上總會有困難，有坎坷，我們或沮喪，或失落，或痛苦，或氣餒。但再多的山窮水盡之時，當我擁有了來自他人的鼓勵，重新振作，前方儘是柳暗花明。
擁有了來自同學鼓勵，我振作了勇氣。體育考試上，女子800米的哨聲吹響，雖然當時已是春天，卻依舊寒風瑟瑟。寒風將我吹醒，我盡力邁開步伐，向前跑去。迎風時，甚至無法呼吸的我放慢了速度，雙腿沉得像灌了鉛。眼看剛才還並肩的同學已經跑到了前面很遠的地方，我心中焦急，腳下也亂了方寸，心裡卻打起了退堂鼓：要不就不跑了，我實在不行了。就在這時，身邊突然響起了一聲：「加油！」接著又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵：「你能行！」「堅持住啊！」「你是最棒的！」霎時一股暖流湧上心頭，這點困難算什麼，我要堅持下去！我奮力邁開雙腿，一種從未有過的勇氣遍布全身，最終拼盡全力，沖向終點。雖然很累，但我因擁有了同學的鼓勵而振作起來，心中充滿了溫暖。
擁有了來自親人的鼓勵，我打起了精神。中考將至，我每天都複習到很晚，枯燥的作業與學習的壓力讓我喘不過氣來。我丟下手中的鉛筆，獨自對著檯燈發獃。這時門輕輕地被推開，爸爸走了進來，語氣柔中帶剛：「孩子，振作起來，中考雖有壓力，但同時也是動力，我相信你很有潛力的。」我不情願地拿起筆，繼續寫了起來。「還有，熬夜對身體不好，早點休息吧。」爸爸望了望還在奮戰的我，起身向屋外走去。我望著被輕輕關上的門，心中無比溫暖。這鼓勵來自親人，來自他們對我的愛啊！我重新打起精神，認真地，全身心地投入到複習中去。
這一聲聲鼓勵，像春風，像暖陽，把我的心填的滿滿的，讓我振作起勇氣，打起精神，讓我又充滿了前進的力量。我因擁有他們的鼓勵而感到溫暖。
我擁有來自同學的鼓勵，我擁有來自親人的鼓勵，這其中飽含著無限的關愛與期待。擁有了它們，我還會畏懼什麼困難呢？我會用更飽滿的熱情去迎接未來的挑戰！
完美是什麼？就像無暇的玉璧，就像繁密的編程代碼——完美，就是不容一絲缺陷。人人都希望把事做得完美，而從前的我，卻有個口頭禪：差不多。
？ 那個盛夏的正午，我收到了在國外的表哥寄給我的生日禮物——那是一大盒航模零件，封面印著威風凜凜的戰艦。迫不及待地打開它，「嘩啦啦」地倒出顏色各異的塑料板，航模的零件就連接在這些板子上。我興高采烈的拿起剪刀，與鄰居家的小姐姐剪了起來。只是有些零件的接縫處的縫隙十分的小，需要十分細緻才能剪成應有的形狀。「哎，差不多就得了。」心中想著，手中忙著，我雖認真，卻不再耐心剪得如此精細。很快，我這邊剪得零件似一座小山，旁邊的小姐姐那裡的零件卻少得可憐。她細緻的動作，眯著縫的眼睛，在我看來成了諷刺——何必那樣追求完美呢？
？ 剪好後已是傍晚，我們開始動手拼接。可拼著拼著，似乎就有哪裡不對。咦？這零件並沒有拿錯，怎麼拼在一起有一條大縫！船門總是扣不住船身。一個勁的向下掉……傍著夕陽的最後一絲餘暉，滿是漏洞的戰艦垂頭喪氣地躺在地上。那黑黑的破洞仿佛是眼睛，盯著我，盯著盒上它原本的面貌，對我說——「都怪你」。我幾乎要哭出來，小姐姐站起來嘆了口氣：「『差不多得了』，不是嗎？」說罷便轉身走出門去。而這句話，卻如同一聲悶雷劈向我的心底。
？ 差不多就得了，差不多……是啊，為什麼總是差不多就得了呢！」用手摩挲著戰艦，其實也有緊密而光滑的地方——是她剪出的零件拼成的，那些曾經讓我嗤之以鼻得「完美」，打了我一個響亮的耳光，把嘲笑統統還給了我。我這才清晰地意識到，接近完美，只有一步之差，卻差之千里啊！
？ 回想起從前，若不是「差不多」的計算過程，怎麼會得不到分呢；若不是「差不多」得畫圖，怎麼會找不到圖形的關係；若不是……原來，我一直徘徊在「完美的入口前」，卻又因懶惰，只因那漫不經心得「差不多」，只因我沒有追求到底，就只得總是「接近完美」。有了「接近」二字，還何談完美？
自此，我絕口不提「差不多」。每一件事都做得認真而努力。那艘戰艦，被我擺在了書桌前。他時時刻刻提醒著我——完美，就在「接近完美」的前方
歷年中考滿分作文 篇一
清風撩起素簾，露出天中大片的紅雲。微風湧進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。
我凝視著泛黃的書頁，裡面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什麼？抑或是，什麼在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的東西！迷濛的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發現一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發濃郁，窗外紅雲已不知所蹤，卻見紫雲悠然飄著。
有時候，夢與現實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人迴腸盪氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我並不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！
在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一隻小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。願我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進！
歷年中考滿分作文 篇二
我們應該學會賞識、讚美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。 為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，誇獎、讚美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢卡索，他驚嘆青年人的技藝，大家讚賞，並投資將這裡改造成著名旅遊區。
青年人獲得成功的秘密就在於他受到了他人的賞識與讚美，可見賞識與讚美是多麼的重要啊！有熱層多賞識和讚美做過這樣的評價：讚美、賞識就像適逢對於帆，就像是雨露對於種子；讚美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。讚美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
那麼，怎樣才能做到賞識、讚美別人呢？
當你乘車下車時，你對司機說：「謝謝，坐你的車十分舒適。」一句話用不了幾秒鐘，但也能因這一句讚美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內會出現和諧的氛圍。
在你途徑建築工地時，你可以對工人說：「這棟大樓蓋得真好。」這些工人也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。
但是，在賞識與讚美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最後做錯的練習題，雖然它們與滿樹的蔥鬱和那麼多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。 讓我們都竭力去賞識他人、讚美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
歷年優秀中考滿分作文 篇三
擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白雲能給人無窮遐想，擁有一縷清風能令人神清氣爽，而我又擁有什麼讓我幸福而快樂？
我有一束陽光，那是我的同桌。我們初識是在開學的第一天。那天太陽躲在濃重的雲層後面，我對初入中學的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學打招呼的失敗而逐漸轉化成了對新環境的恐懼。明明是充滿新同學的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以後的三年里，一直都是這樣怎麼辦&h我沮喪的時候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：「你好！」我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽光，直抵心底。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。陽光衝破雲層，把淡淡暖意灑落人間。
我有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷髮，她有大海一樣的淵博學識，她有海風一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點一點地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不苟，一節課之後，黑板上便鋪滿了字跡，遠遠看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對學生的愛。
我有一米星空，那是我的班級。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學們。記得第一次運動會，有一場拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據了上風。「加油！」響亮的聲音響起，我轉頭望去，竟是班主任雙手攏在嘴邊做喇叭狀，向場上高呼。於是我們隨著班主任一起喊著「加油」，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點點疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學識，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢想。
歷年中考滿分作文 篇四
何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裡，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：「這裡有我的世界，世界這邊獨好！」
歷年中考滿分作文 篇五
小時候，家裡老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐彙集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發獃，也是一項可以反覆運用的消遣方式。
發獃並不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發獃。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那麼，發發獃便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一隻只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。「滴水穿石」忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。
日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子裡，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發獃的日子裡的一個個遐思。
多年之後，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。於是，借著一次探親的機會，我終於解開了心中的謎團。
青石板還在原地。只是在雨水「滴答」的地方，明顯出現了一些「凹」痕。
很多時候，僅憑我們的肉眼，並不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。
歷年優秀中考滿分作文 篇六
「我擁有者什麼呢？」和大多數人一樣出生在平凡的家庭。不一樣的卻是有個常年忙於工作的媽媽和沉默寡言的爸爸。無數個獨自在家的夜晚，我總是思索著這個問題。
在我的印象里，家裡一直是冷清的。電視劇中的孩子們打開家門與父母共進晚餐，而那時年幼的我則是打開電視準備洗米蒸飯。每當媽媽在家時，我是那麼希望她能陪我聊天說話，可到了嘴邊的話語，總被無情的手機鈴聲生生也會。「喂？啊，您好我是前的媽媽用耳朵和肩膀夾著手機，手上飛快地記錄著什麼，而每當這時，我只是默默回房，不再說話。我總是羨慕者那些向我抱怨他們與父母的爭吵的朋友，我與媽媽之間擁有的，也只是略顯生疏的禮貌的問候。
直到那個雨天，我終於明白，我是多麼的愚鈍。我仍記得那是一個下午，天陰沉得猶如傍晚。我坐在沙發上懷抱一碗方便麵，望著窗外發獃。「叮叮，叮叮」熟悉的音調響起在耳畔。咦，媽媽沒帶手機出門嗎？我有些疑惑。走進媽媽的房間，看著發亮的螢幕，我像著了魔一般點開了信息&h，又事工作上的事情。我心裡一沉。一條一條往下翻，我的身體卻隨之一震。映入眼中的不再有工作，滿滿的都與我相關！「孩子她爸，給她帶些早飯回來，明早我回不來，別讓她餓著」、「老師，這段時間孩子在學校表現如何？&hhellip;甚至是我回復的一個「好的」，她也扔留在收件箱中，而不是看起來更為重要的「工作」。溫熱的液體划過我的臉頰，「啪」的一聲打濕了螢幕。窗外的雨聲愈發清晰，從淚水中折射出的光亮，驅散了我心中的烏雲。天啊！我竟還在思索著自己擁有者什麼。難道這愛，如此隱忍而深沉的母愛，不是一直被我擁有著嗎？是我擁有著它，享受著它，卻不自知呀！仔細回想生活中的點點滴滴，早安的問候，收拾齊整的房間，生病時的照料&h，不都是我所擁有的，媽媽給我的愛嗎？
我終於明白，我所擁有的東西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它們。媽媽的愛，亦是如此啊！
雨嘩嘩地嚇著，我擦了淚，拿起手機按下媽媽單位的號碼。「喂？」「媽媽，雨下大了，您今天帶傘了嗎？我給您送去吧」
歷年優秀中考滿分作文 篇七
上初三了，因為功課緊張，我有時也會早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我這屋來睡。
我起得早，每次我一起床，便將大大小小的燈都打開，我認為這樣屋裡亮一些可以讓我精神起來，卻沒有注意並顧及到姥姥翻來覆去睡不著。媽媽說了我好幾次我也不聽，想：自己長大了，開個燈還管。
終於一天姥姥生病了，總說混身無力，有時起來還頭暈。去醫院檢查，我們聽醫生說是由於缺覺引起的。媽媽嘆了口氣，說：「你長大了，也該為別人想想了。」我的心像被狠狠地捅了一下，看著姥姥那又黃又憔悴的臉，心裡有說不出的內疚：姥姥整天為家裡忙碌著，為什麼我不能換個角度來為她著想，關心她呢？我也太自私了。我的眼圈有點泛紅。
從那天起，我每天輕聲起來都只開一盞小燈，並且儘量把燈罩推到光線照不到姥姥的地方。我輕輕地拉開椅子，慢慢地坐下，深吸一口氣低頭開始寫作業。寫累了，我時不時歪過頭來看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。雖然燈光昏暗，但是照在她的臉上還是使她顯出了幾份安詳。突然間我的心一下變得那麼溫暖，那麼快樂，那麼知足，仿佛冬天的疲倦與寒冷一下消失了。沒錯，沒有什麼比為他人著想更讓人感到開心的了，那是一份實在的愛意，讓他人得到你的關懷，而你得到的是精神上的快樂，遠遠超過你為他人著想的份量。我低下了頭，又繼續苦幹起來。
漸漸地，我懂得了為他人著想，並在現實中做到了這一點。每當我與他人發生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事時，我都會站在另一個角度，為他人著想。而每當我這樣做時，我不僅給了別人方便，別人對自己的愛和尊重也會讓我更加欣慰。
在生活中多為他人想一點吧，多體諒多付 出，自己也會收穫意想不到的溫暖。
歷年優秀中考滿分作文 篇八
人生的道路上總會有困難，有坎坷，我們或沮喪，或失落，或痛苦，或氣餒。但再多的山窮水盡之時，當我擁有了來自他人的鼓勵，重新振作，前方儘是柳暗花明。
擁有了來自同學鼓勵，我振作了勇氣。體育考試上，女子800米的哨聲吹響，雖然當時已是春天，卻依舊寒風瑟瑟。寒風將我吹醒，我盡力邁開步伐，向前跑去。迎風時，甚至無法呼吸的我放慢了速度，雙腿沉得像灌了鉛。眼看剛才還並肩的同學已經跑到了前面很遠的地方，我心中焦急，腳下也亂了方寸，心裡卻打起了退堂鼓：要不就不跑了，我實在不行了。就在這時，身邊突然響起了一聲：「加油！」接著又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵：「你能行！」「堅持住啊！」「你是最棒的！」霎時一股暖流湧上心頭，這點困難算什麼，我要堅持下去！我奮力邁開雙腿，一種從未有過的勇氣遍布全身，最終拼盡全力，沖向終點。雖然很累，但我因擁有了同學的鼓勵而振作起來，心中充滿了溫暖。
擁有了來自親人的鼓勵，我打起了精神。中考將至，我每天都複習到很晚，枯燥的作業與學習的壓力讓我喘不過氣來。我丟下手中的鉛筆，獨自對著檯燈發獃。這時門輕輕地被推開，爸爸走了進來，語氣柔中帶剛：「孩子，振作起來，中考雖有壓力，但同時也是動力，我相信你很有潛力的。」我不情願地拿起筆，繼續寫了起來。「還有，熬夜對身體不好，早點休息吧。」爸爸望了望還在奮戰的我，起身向屋外走去。我望著被輕輕關上的門，心中無比溫暖。這鼓勵來自親人，來自他們對我的愛啊！我重新打起精神，認真地，全身心地投入到複習中去。
這一聲聲鼓勵，像春風，像暖陽，把我的心填的滿滿的，讓我振作起勇氣，打起精神，讓我又充滿了前進的力量。我因擁有他們的鼓勵而感到溫暖。
我擁有來自同學的鼓勵，我擁有來自親人的鼓勵，這其中飽含著無限的關愛與期待。擁有了它們，我還會畏懼什麼困難呢？我會用更飽滿的熱情去迎接未來的挑戰！
歷年優秀中考滿分作文 篇九
完美是什麼？就像無暇的玉璧，就像繁密的編程代碼——完美，就是不容一絲缺陷。人人都希望把事做得完美，而從前的我，卻有個口頭禪：差不多。
？ 那個盛夏的正午，我收到了在國外的表哥寄給我的生日禮物——那是一大盒航模零件，封面印著威風凜凜的戰艦。迫不及待地打開它，「嘩啦啦」地倒出顏色各異的塑料板，航模的零件就連接在這些板子上。我興高采烈的拿起剪刀，與鄰居家的小姐姐剪了起來。只是有些零件的接縫處的縫隙十分的小，需要十分細緻才能剪成應有的形狀。「哎，差不多就得了。」心中想著，手中忙著，我雖認真，卻不再耐心剪得如此精細。很快，我這邊剪得零件似一座小山，旁邊的小姐姐那裡的零件卻少得可憐。她細緻的動作，眯著縫的眼睛，在我看來成了諷刺——何必那樣追求完美呢？
？ 剪好後已是傍晚，我們開始動手拼接。可拼著拼著，似乎就有哪裡不對。咦？這零件並沒有拿錯，怎麼拼在一起有一條大縫！船門總是扣不住船身。一個勁的向下掉……傍著夕陽的最後一絲餘暉，滿是漏洞的戰艦垂頭喪氣地躺在地上。那黑黑的破洞仿佛是眼睛，盯著我，盯著盒上它原本的面貌，對我說——「都怪你」。我幾乎要哭出來，小姐姐站起來嘆了口氣：「『差不多得了』，不是嗎？」說罷便轉身走出門去。而這句話，卻如同一聲悶雷劈向我的心底。
？ 差不多就得了，差不多……是啊，為什麼總是差不多就得了呢！」用手摩挲著戰艦，其實也有緊密而光滑的地方——是她剪出的零件拼成的，那些曾經讓我嗤之以鼻得「完美」，打了我一個響亮的耳光，把嘲笑統統還給了我。我這才清晰地意識到，接近完美，只有一步之差，卻差之千里啊！
？ 回想起從前，若不是「差不多」的計算過程，怎麼會得不到分呢；若不是「差不多」得畫圖，怎麼會找不到圖形的關係；若不是……原來，我一直徘徊在「完美的入口前」，卻又因懶惰，只因那漫不經心得「差不多」，只因我沒有追求到底，就只得總是「接近完美」。有了「接近」二字，還何談完美？
自此，我絕口不提「差不多」。每一件事都做得認真而努力。那艘戰艦，被我擺在了書桌前。他時時刻刻提醒著我——完美，就在「接近完美」的前方
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