【精品】初三作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醉，可以是李白「今朝有酒今朝醉」的自由洒脫，可以是廬陵醉翁歐陽修的遺世獨立，或者它也可以是一種情感的沉澱與激盪。
小時候，家裡有台豆漿機，每天早上起來總能喝上一杯熱氣騰騰的豆漿。豆漿機里的豆漿足夠一家三口每天早上的供應了，而且都是按順序發放。我喝第一杯，奶奶喝第二杯，而媽媽卻總是喝最後一杯。剛開始我不以為意，但到後來我越來越納悶：「為什麼媽媽都是喝最後一杯呢？」好奇心驅使我要一探究竟。
第二天，我一大早就來到了廚房問媽媽：「媽，為什麼你總是喝最後一杯豆漿？」媽媽先是一愣，然後笑了笑說：「傻孩子，你不懂，最後一杯總是最美味的。」說完媽媽徑直走出了廚房，似乎要隱瞞些什麼。我聽完這句話就有些生氣，心裡在想：媽媽這個大壞蛋，這麼自私，總是把最好的留給自己。我盤算著明早要早點起來，趁媽媽不注意，喝到最後一杯豆漿，嘗嘗媽媽口中的美味。
天剛蒙蒙亮，媽媽已經起來煮豆漿了。我輕輕地翻開被子，為了不弄出聲響，我連拖鞋都沒穿，躡手躡腳地走出房間，就這樣，一個「江洋大盜」橫空出世去偷心儀的「寶藏」。
我輕輕地把門推開，只聽「咔嚓」一聲，我驚出了一身冷汗，還好細微的聲音並沒有引起老媽的注意，差點就暴露了，虛驚一場。我來到客廳，蹲了下來，也許是幸運女神的眷顧，外面的廣播聲為我做了掩護，我哧溜一下鑽到了餐桌底下，離「勝利」只差一步了。望著在太陽下格外耀眼的第三杯豆漿，我對它的慾望更加強烈了。趁媽媽轉身之際，我以迅雷不及掩耳之勢，拿到了所謂的「寶藏」。我藏在桌子底下，滿足地看著這第三杯豆漿，接下來就是細細品嘗了。我啜了一大口，才發現不對勁，媽媽所說的「美味」，喝下去全是豆腐渣！「媽媽你騙人，這第三杯豆漿根本不好喝！」媽媽聽完這句話，只是笑笑不說話……
直到現在我才知道，其實第一杯豆漿是最香醇、最好喝的，而媽媽口中「美味的第三杯」盛的卻是最下面剩餘的殘渣。
一杯熱乎乎的豆漿，喝在嘴裡，暖到心窩。我會永遠記得這杯醉人的豆漿。
我不知道為什麼會喜歡你，我希望和你在一起的感覺，一起聊天，鬥嘴，感覺好開心，好幸福。
哪時候，我就覺得時間過的非快，因為幸福的日子都過的很快。
我們沒有在一起之前，我知道你你好喜歡他不對是愛他，和我聊天也會動不動談起他，可是我真的好羨慕他，羨慕他在你心裡是哪麼重要一個位置待著，直到有一天你和我說：他和你分手了，你和我聊天，你都會捨不得多罵他幾句，我安慰你好久。
慢慢的，你說你忘記他了，我說我喜歡你，讓你和我在一起，你還以為我在開玩笑，我都發誓了你才相信我，於是，你成了我的女朋友。
剛開始，我們天天在一起，感覺很甜蜜，後來有一天，我心血來潮開玩笑，問了你一句。
是不是沒有什麼感覺了。
於是問題出來了，你和我講了哪麼多關於他包括我們之間，之前，在一起之後，你每天都會給他留言，告訴你這一天幹什麼了，還寫我對你怎麼樣，告訴他你很好，你會慢慢忘記他，等等的話。
我很感謝你沒有騙我，你什麼和我說了，你還是愛他，我當時真的很生氣，你不知道我哪天刷牙，腦袋裡全是竟然刷的滿嘴都是血。
不過後來，我卻冷靜了下來，每個人都會有過去，我也會有過去，過去時間久了，讓我感覺到，你竟有多傻，你或許只為過還是沒有從他的哪段時間裡走出來，我相信時間會證明一切，我肯定會讓你喜歡上我。
剛開始，我從舒友變成了朋友，然後到生下好感，到現在你的男朋友，我感覺我成功了，他是一個過去式，而我是現在和未來式，過去終究是過去，未來才是希望。
記得你問我，我們能走多遠，我的回答是一直走，走到你累了，我扶都扶不住，希望我們可以好好的，不求每天浪漫，只要我們開開心心就好，不是因為我沒有動力，而是因為你就是我的動力。
我們班上有很多奇奇怪怪的人，，就是其中最奇葩的一位。
她身高160，但是很廋，遠遠看著就像一棵小樹，真讓人擔心刮來一陣風會把她吹跑似的。
她是一個典型的中二者，經常說一些奇奇怪怪的二次元用語，搞得大家一頭霧水，當別人聽得懂她的話時，她會非常高興，要是有人不懂她，她就會聳聳肩，做無奈狀，實在無言以對。她喜歡寫作，尤其在自己不愉快時，她便會寫上一大堆文章，寫完之後她的心情就會超級棒，和她在一起，你絕對不會莫名其妙被她攻擊，除非你真的惹急了她，她才會狠狠地對你瞪著一眼，然後罵一些奇奇怪怪的話，不過別人不會感覺到她罵的有什麼問題，真是，連罵人都萌萌噠的女孩。
她喜歡玩玩具，而且超級喜歡給玩具取朋友的名字，她希望朋友永遠陪在自己身邊。真是一個有愛的女孩，和她在一塊，你就好好感受溫暖吧！
，也不是沒有一丁點脾氣，當然，她不會隨時使小性子，因為她覺得自己犯的錯絕對不能強加到別人身上，絕對不能讓別人因為自己而受傷。所以，希望她的朋友們要好好珍惜她，一定要愛她，給她溫暖。
曾經，她也是一個調皮搗蛋的女孩，因為太過於調皮，她最好的朋友，大凡實在受不她那輕浮的性格，所以毅然決定離她而去，還找到了一個可愛文靜大大方的女孩當做自己的知己，這本是她的身份，不料被一個外來的女孩搶了去，她悲痛欲絕地去找大凡，可是，大凡卻對她冷嘲熱諷。她終於明白了，都是因為自己的性格太差，才導致了失去最好的朋友。於是，她決定一定要變成大凡心中的乖乖女，至少證明自己不是壞孩子，從此以後，她便刻苦學習，終於她成功了，大凡也回到了她的身邊。這是一個多麼令人感動的毅力。成為一個壞人很簡單，但如果你希望自己從一個壞人變成一個好人是不容易的。，真是一個奇葩女孩！
如此女生，你們知道是誰嗎？她就是我啊！
當我，看到那張從高考寄來的紙的時候，我的眼淚已經流了下來，它如同一滴水，從高處一「滴」！啊！時間，過了一聲，淚也止不住了？我不自覺的手，慢慢的抱著自己的雙腿，悄然無聲的哭泣，那是沒有聲音的，淚也憋在心裡，而我卻有啞巴吃黃連——有苦說不出……
我默默的走了過去，插在同學們的中間，我迅速的變了臉，一張不正經的小臉露出來了。所有人都以為我去哪裡搗蛋了，我只是傻傻的笑了笑:「又是一年了，快……有人走了」他們都笑了，有人說:「何嘗不是呢？」我知道，他們在逞強，是啊！何嘗不是呢？
歲月默默地離開了我的身邊，踏上了另一個人的道路。而我卻還在原地踏步，因為誰又何嘗捨得呢？當我明白回不了過去的時候，我的心已經碎了……我後悔當初不好好努力，我後悔不應該珍惜時間，我後悔對青春不負責。這一切又有誰能哭訴呢？又有誰沒有嘗得到這世界的無情呢？
高考一年，年付一日。我只是想，改變自己命運的不止這一次，不知到還有什麼等著我……真的，珍惜不是胡說八道，那張紙條，讓我失去了本性，我想說:「抱歉，我累了，我想重新開始」但是，這怎麼可能呢？沒錯，現在珍惜還來得及。離別的學校，那是我們初三（1）班永遠難忘的日子，一個個揮手自茲去，我說謊了，我對他們說:「哈哈哈，終於分開了，我們永遠走了，哈哈！」我說謊了，我內心深處深深的累了，我後悔了。
高考第三天，我們約定說:「如果有一次機會，我們寧願哭，也不願笑……」這裡面含義不是一層讓人忍無可忍的中間，而是對當你認識時的憤怒，但是終究無法決定，如今的感情深厚，如何讓我們同學說散就散？說走就走？又有誰願意？
曾經我們一班，是他們都不認可的班級，因為在他們眼裡，我們都只不過是一些「小屁孩」，還記得我們以前的逃課嗎？被請了無數次家長，哪些時候我們雖然被打，但是很開心，我們班從來不背叛別人。有人說我們一班就是天生的無藥可救。我並不贊同，我猜你們肯定想我們的成績很差很差。但是並不是，我們班的成績考出來，老師都不信，因為什麼？因為我們一班，玩歸玩，學習歸學習。
我還記得，我們一班，真的很讓人又愛又恨，因為我們一班可是有名的調皮將，你打我鬧。你說女生不是應該是淑女嗎？不不不，女生有女生模樣。我們班男生經常說:「來！這次我們來男生比女生成績，如果女生輸了，嘿嘿，就讓女生掃一個星期的`地，如果男生輸了，嗯？我們男生就為女生服務一周，哈哈當然只有拿書包！」我們班從來都是如此，因此我們班為了各自的隊伍，都是這樣自學。
我們班上課也是如此，他們只是在看手機的看手機，玩的玩，吹牛的吹牛，幹壞事情的幹起來。讓老師忍無可忍，但是老師也會理解我們，老師從來都知道，我們是這樣，老師不管我們，是因為我們有這樣的權利，因為我們跟老師也有約定:我們班如果每一次期末或者月考，每一個人成績優異或者全員及格的話，老師就拿我們沒辦法。
我們一班，誰能比？但是可惜了，每個人都奔著自己的事業向前走了，我想哭不是因為我說謊了;我哭是因為我們不在一個大學;我哭是因為我們不在一個地方;我哭是因為我懷戀他們;我哭自有我的道理。
但是，我們的一班，我們走！我們的權利，我們定！一班，我愛你！
「9.11」不是 20xx年9月11日 劫持的民航客機撞擊美國和華盛頓五角大樓的「9·11」事件，它是我們教室的「姓名」。
「9」是教室的「姓」，表明這是九年級教室。「11」是教室的「名，指的是九年級第11個班級。我喜歡我們的教室，喜歡我們的老師，更喜歡老師的口頭禪。
「這怎麼行」是我們數學老師的口頭禪。數學老師是個急性子，他總愛用「這怎麼行」來教育我們，催促我們上進。這不，有一回，我數學考試得了87分，在那次考試中，排名算是不錯的哩！可數學老師還是「無情」地把我叫到九年級辦公室。他剛一坐下，就對我訓斥道：「這怎麼行！」我當即為之一震。之後，又如黃河流水滔滔不絕訓斥起我來。因為這一句句「這怎麼行」和我的不懈努力，我又重登班級「英雄榜」，對班級的數學成績起到了「領頭羊」的作用。數學老師那句口頭禪像一根鐵鞭，催促我們這些「小羊」前進。
化學反應式的魔咒：步入初三，科學就顯得格外的重要，因為在中考中，科學所占的比例是相當大的。所以一些同學就拚命地記化學式、反應式……可化學這門課，可不是那麼容易記得住的，故同學的科學成績一直上不去，有的同學甚至想放棄這門課。
初三開學初，同學們議論紛紛，張三對李四說：「我們斑要換新的科學老師了呢！」李四說：「上學期化學沒學好，換誰來教也無濟於事了。」隨即露出沮喪的表情。
可令人意想不到的是，經過幾個星期的教學，同學們再也不怕反應式寫不出來了。這是為什麼呢？都是我們那科學老師的口頭禪：打個比方吧，Naci和H 2so4反應，他會這樣說：「假定Naci和H 2so4反應，會生成Na2so4和HCI，生成物中沒有產生沉澱、氣體或水，違反了複分解反應的條件，所以此反應不成立。」同學們因為這魔咒般的口頭禪，成績突飛猛進，在九年級的科學成績中獨占鰲頭。
語文老師的口頭禪是「我認為」。難忘初二時的一節語文課，上的是《花木蘭》，說到「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能分我是雌雄」時，她沉默了一會，說道：「我認為花木蘭在軍營中多年，怎麼會沒有人辨認出她是個女的呢？」經老師一說，我們也覺得有道理，因為語文老師的「我認為」，使我們思考問題透徹，培養了我們班同學獨立思考的能力和敢於提出問題的勇氣。
每個老師的口頭禪都不同，但目的只有一個，希望我們掌握更多的知識。
我喜歡老師的口頭禪，更喜歡我們的老師。
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
醉，可以是李白「今朝有酒今朝醉」的自由洒脫，可以是廬陵醉翁歐陽修的遺世獨立，或者它也可以是一種情感的沉澱與激盪。
小時候，家裡有台豆漿機，每天早上起來總能喝上一杯熱氣騰騰的豆漿。豆漿機里的豆漿足夠一家三口每天早上的供應了，而且都是按順序發放。我喝第一杯，奶奶喝第二杯，而媽媽卻總是喝最後一杯。剛開始我不以為意，但到後來我越來越納悶：「為什麼媽媽都是喝最後一杯呢？」好奇心驅使我要一探究竟。
第二天，我一大早就來到了廚房問媽媽：「媽，為什麼你總是喝最後一杯豆漿？」媽媽先是一愣，然後笑了笑說：「傻孩子，你不懂，最後一杯總是最美味的。」說完媽媽徑直走出了廚房，似乎要隱瞞些什麼。我聽完這句話就有些生氣，心裡在想：媽媽這個大壞蛋，這麼自私，總是把最好的留給自己。我盤算著明早要早點起來，趁媽媽不注意，喝到最後一杯豆漿，嘗嘗媽媽口中的美味。
天剛蒙蒙亮，媽媽已經起來煮豆漿了。我輕輕地翻開被子，為了不弄出聲響，我連拖鞋都沒穿，躡手躡腳地走出房間，就這樣，一個「江洋大盜」橫空出世去偷心儀的「寶藏」。
我輕輕地把門推開，只聽「咔嚓」一聲，我驚出了一身冷汗，還好細微的聲音並沒有引起老媽的注意，差點就暴露了，虛驚一場。我來到客廳，蹲了下來，也許是幸運女神的眷顧，外面的廣播聲為我做了掩護，我哧溜一下鑽到了餐桌底下，離「勝利」只差一步了。望著在太陽下格外耀眼的第三杯豆漿，我對它的慾望更加強烈了。趁媽媽轉身之際，我以迅雷不及掩耳之勢，拿到了所謂的「寶藏」。我藏在桌子底下，滿足地看著這第三杯豆漿，接下來就是細細品嘗了。我啜了一大口，才發現不對勁，媽媽所說的「美味」，喝下去全是豆腐渣！「媽媽你騙人，這第三杯豆漿根本不好喝！」媽媽聽完這句話，只是笑笑不說話……
直到現在我才知道，其實第一杯豆漿是最香醇、最好喝的，而媽媽口中「美味的第三杯」盛的卻是最下面剩餘的殘渣。
一杯熱乎乎的豆漿，喝在嘴裡，暖到心窩。我會永遠記得這杯醉人的豆漿。
初三作文 篇2
我不知道為什麼會喜歡你，我希望和你在一起的感覺，一起聊天，鬥嘴，感覺好開心，好幸福。
哪時候，我就覺得時間過的非快，因為幸福的日子都過的很快。
我們沒有在一起之前，我知道你你好喜歡他不對是愛他，和我聊天也會動不動談起他，可是我真的好羨慕他，羨慕他在你心裡是哪麼重要一個位置待著，直到有一天你和我說：他和你分手了，你和我聊天，你都會捨不得多罵他幾句，我安慰你好久。
慢慢的，你說你忘記他了，我說我喜歡你，讓你和我在一起，你還以為我在開玩笑，我都發誓了你才相信我，於是，你成了我的女朋友。
剛開始，我們天天在一起，感覺很甜蜜，後來有一天，我心血來潮開玩笑，問了你一句。
是不是沒有什麼感覺了。
於是問題出來了，你和我講了哪麼多關於他包括我們之間，之前，在一起之後，你每天都會給他留言，告訴你這一天幹什麼了，還寫我對你怎麼樣，告訴他你很好，你會慢慢忘記他，等等的話。
我很感謝你沒有騙我，你什麼和我說了，你還是愛他，我當時真的很生氣，你不知道我哪天刷牙，腦袋裡全是竟然刷的滿嘴都是血。
不過後來，我卻冷靜了下來，每個人都會有過去，我也會有過去，過去時間久了，讓我感覺到，你竟有多傻，你或許只為過還是沒有從他的哪段時間裡走出來，我相信時間會證明一切，我肯定會讓你喜歡上我。
剛開始，我從舒友變成了朋友，然後到生下好感，到現在你的男朋友，我感覺我成功了，他是一個過去式，而我是現在和未來式，過去終究是過去，未來才是希望。
記得你問我，我們能走多遠，我的回答是一直走，走到你累了，我扶都扶不住，希望我們可以好好的，不求每天浪漫，只要我們開開心心就好，不是因為我沒有動力，而是因為你就是我的動力。
初三作文 篇3
我們班上有很多奇奇怪怪的人，，就是其中最奇葩的一位。
她身高160，但是很廋，遠遠看著就像一棵小樹，真讓人擔心刮來一陣風會把她吹跑似的。
她是一個典型的中二者，經常說一些奇奇怪怪的二次元用語，搞得大家一頭霧水，當別人聽得懂她的話時，她會非常高興，要是有人不懂她，她就會聳聳肩，做無奈狀，實在無言以對。她喜歡寫作，尤其在自己不愉快時，她便會寫上一大堆文章，寫完之後她的心情就會超級棒，和她在一起，你絕對不會莫名其妙被她攻擊，除非你真的惹急了她，她才會狠狠地對你瞪著一眼，然後罵一些奇奇怪怪的話，不過別人不會感覺到她罵的有什麼問題，真是，連罵人都萌萌噠的女孩。
她喜歡玩玩具，而且超級喜歡給玩具取朋友的名字，她希望朋友永遠陪在自己身邊。真是一個有愛的女孩，和她在一塊，你就好好感受溫暖吧！
，也不是沒有一丁點脾氣，當然，她不會隨時使小性子，因為她覺得自己犯的錯絕對不能強加到別人身上，絕對不能讓別人因為自己而受傷。所以，希望她的朋友們要好好珍惜她，一定要愛她，給她溫暖。
曾經，她也是一個調皮搗蛋的女孩，因為太過於調皮，她最好的朋友，大凡實在受不她那輕浮的性格，所以毅然決定離她而去，還找到了一個可愛文靜大大方的女孩當做自己的知己，這本是她的身份，不料被一個外來的女孩搶了去，她悲痛欲絕地去找大凡，可是，大凡卻對她冷嘲熱諷。她終於明白了，都是因為自己的性格太差，才導致了失去最好的朋友。於是，她決定一定要變成大凡心中的乖乖女，至少證明自己不是壞孩子，從此以後，她便刻苦學習，終於她成功了，大凡也回到了她的身邊。這是一個多麼令人感動的毅力。成為一個壞人很簡單，但如果你希望自己從一個壞人變成一個好人是不容易的。，真是一個奇葩女孩！
如此女生，你們知道是誰嗎？她就是我啊！
初三作文 篇4
當我，看到那張從高考寄來的紙的時候，我的眼淚已經流了下來，它如同一滴水，從高處一「滴」！啊！時間，過了一聲，淚也止不住了？我不自覺的手，慢慢的抱著自己的雙腿，悄然無聲的哭泣，那是沒有聲音的，淚也憋在心裡，而我卻有啞巴吃黃連——有苦說不出……
我默默的走了過去，插在同學們的中間，我迅速的變了臉，一張不正經的小臉露出來了。所有人都以為我去哪裡搗蛋了，我只是傻傻的笑了笑:「又是一年了，快……有人走了」他們都笑了，有人說:「何嘗不是呢？」我知道，他們在逞強，是啊！何嘗不是呢？
歲月默默地離開了我的身邊，踏上了另一個人的道路。而我卻還在原地踏步，因為誰又何嘗捨得呢？當我明白回不了過去的時候，我的心已經碎了……我後悔當初不好好努力，我後悔不應該珍惜時間，我後悔對青春不負責。這一切又有誰能哭訴呢？又有誰沒有嘗得到這世界的無情呢？
高考一年，年付一日。我只是想，改變自己命運的不止這一次，不知到還有什麼等著我……真的，珍惜不是胡說八道，那張紙條，讓我失去了本性，我想說:「抱歉，我累了，我想重新開始」但是，這怎麼可能呢？沒錯，現在珍惜還來得及。離別的學校，那是我們初三（1）班永遠難忘的日子，一個個揮手自茲去，我說謊了，我對他們說:「哈哈哈，終於分開了，我們永遠走了，哈哈！」我說謊了，我內心深處深深的累了，我後悔了。
高考第三天，我們約定說:「如果有一次機會，我們寧願哭，也不願笑……」這裡面含義不是一層讓人忍無可忍的中間，而是對當你認識時的憤怒，但是終究無法決定，如今的感情深厚，如何讓我們同學說散就散？說走就走？又有誰願意？
曾經我們一班，是他們都不認可的班級，因為在他們眼裡，我們都只不過是一些「小屁孩」，還記得我們以前的逃課嗎？被請了無數次家長，哪些時候我們雖然被打，但是很開心，我們班從來不背叛別人。有人說我們一班就是天生的無藥可救。我並不贊同，我猜你們肯定想我們的成績很差很差。但是並不是，我們班的成績考出來，老師都不信，因為什麼？因為我們一班，玩歸玩，學習歸學習。
我還記得，我們一班，真的很讓人又愛又恨，因為我們一班可是有名的調皮將，你打我鬧。你說女生不是應該是淑女嗎？不不不，女生有女生模樣。我們班男生經常說:「來！這次我們來男生比女生成績，如果女生輸了，嘿嘿，就讓女生掃一個星期的`地，如果男生輸了，嗯？我們男生就為女生服務一周，哈哈當然只有拿書包！」我們班從來都是如此，因此我們班為了各自的隊伍，都是這樣自學。
我們班上課也是如此，他們只是在看手機的看手機，玩的玩，吹牛的吹牛，幹壞事情的幹起來。讓老師忍無可忍，但是老師也會理解我們，老師從來都知道，我們是這樣，老師不管我們，是因為我們有這樣的權利，因為我們跟老師也有約定:我們班如果每一次期末或者月考，每一個人成績優異或者全員及格的話，老師就拿我們沒辦法。
我們一班，誰能比？但是可惜了，每個人都奔著自己的事業向前走了，我想哭不是因為我說謊了;我哭是因為我們不在一個大學;我哭是因為我們不在一個地方;我哭是因為我懷戀他們;我哭自有我的道理。
但是，我們的一班，我們走！我們的權利，我們定！一班，我愛你！
初三作文 篇5
「9.11」不是 20xx年9月11日 劫持的民航客機撞擊美國和華盛頓五角大樓的「9·11」事件，它是我們教室的「姓名」。
「9」是教室的「姓」，表明這是九年級教室。「11」是教室的「名，指的是九年級第11個班級。我喜歡我們的教室，喜歡我們的老師，更喜歡老師的口頭禪。
「這怎麼行」是我們數學老師的口頭禪。數學老師是個急性子，他總愛用「這怎麼行」來教育我們，催促我們上進。這不，有一回，我數學考試得了87分，在那次考試中，排名算是不錯的哩！可數學老師還是「無情」地把我叫到九年級辦公室。他剛一坐下，就對我訓斥道：「這怎麼行！」我當即為之一震。之後，又如黃河流水滔滔不絕訓斥起我來。因為這一句句「這怎麼行」和我的不懈努力，我又重登班級「英雄榜」，對班級的數學成績起到了「領頭羊」的作用。數學老師那句口頭禪像一根鐵鞭，催促我們這些「小羊」前進。
化學反應式的魔咒：步入初三，科學就顯得格外的重要，因為在中考中，科學所占的比例是相當大的。所以一些同學就拚命地記化學式、反應式……可化學這門課，可不是那麼容易記得住的，故同學的科學成績一直上不去，有的同學甚至想放棄這門課。
初三開學初，同學們議論紛紛，張三對李四說：「我們斑要換新的科學老師了呢！」李四說：「上學期化學沒學好，換誰來教也無濟於事了。」隨即露出沮喪的表情。
可令人意想不到的是，經過幾個星期的教學，同學們再也不怕反應式寫不出來了。這是為什麼呢？都是我們那科學老師的口頭禪：打個比方吧，Naci和H 2so4反應，他會這樣說：「假定Naci和H 2so4反應，會生成Na2so4和HCI，生成物中沒有產生沉澱、氣體或水，違反了複分解反應的條件，所以此反應不成立。」同學們因為這魔咒般的口頭禪，成績突飛猛進，在九年級的科學成績中獨占鰲頭。
語文老師的口頭禪是「我認為」。難忘初二時的一節語文課，上的是《花木蘭》，說到「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能分我是雌雄」時，她沉默了一會，說道：「我認為花木蘭在軍營中多年，怎麼會沒有人辨認出她是個女的呢？」經老師一說，我們也覺得有道理，因為語文老師的「我認為」，使我們思考問題透徹，培養了我們班同學獨立思考的能力和敢於提出問題的勇氣。
每個老師的口頭禪都不同，但目的只有一個，希望我們掌握更多的知識。
我喜歡老師的口頭禪，更喜歡我們的老師。
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