他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對學習的看法。他就是我一年到四年級的老師——鄭老師。
一、二年級時，我一點也不熱愛學習，非常調皮，每次作業也是十題錯就題，但鄭老師的出現改變了我。鄭老師平時非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學習的半扇窗。我對也有些喜歡了，但我的成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我並不知道，於是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧?”我等待的是老師的批評，但沒想到他說：“你這次有進步，下一次一定會更上一層樓的對不對?”頓時，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以後我更認真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎麼樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯，但要更加努力呀!”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學習了，到了學期末，老師吧這學期的試卷都發下來，當我看到我自己的分數時，我的眼睛濕潤了，分數的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最後一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班裡最聰明的孩子。頓時，激動的淚水溢滿眼眶。
從那以後，我對學習越來越感興趣也越來越上進，其實改變我的 不是分數，而是那在背後一直對我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會勤奮學習，那一句話改變了我對自己的不自信和調皮。
一、二年級時，我一點也不熱愛學習，非常調皮，每次作業也是十題錯就題，但鄭老師的出現改變了我。鄭老師平時非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學習的半扇窗。我對也有些喜歡了，但我的成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我並不知道，於是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧?”我等待的是老師的批評，但沒想到他說：“你這次有進步，下一次一定會更上一層樓的對不對?”頓時，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以後我更認真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎麼樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯，但要更加努力呀!”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學習了，到了學期末，老師吧這學期的試卷都發下來，當我看到我自己的分數時，我的眼睛濕潤了，分數的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最後一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班裡最聰明的孩子。頓時，激動的淚水溢滿眼眶。
從那以後，我對學習越來越感興趣也越來越上進，其實改變我的 不是分數，而是那在背後一直對我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會勤奮學習，那一句話改變了我對自己的不自信和調皮。
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