我最佩服的人是史記。提到他，他可是班上無人不知，無人不曉的大人物，特“小氣，吝嗇”。你肯定會發問了，這麼“小氣、吝嗇”的人，你還佩服他，其實，不是……
有一次，我正在做作業，發現坐立不安，我十分好奇地問“怎麼了?”史記著急地回答道：“哎呀，我的橡皮不見了!”“多大的?什麼顏色?”“土黃色的，這樣大的!”說著，比畫了一個比小湯圓大一丁點兒的圓。我見了，哭笑不得“哎喲!我的老祖宗啊!就那麼一點點大的橡皮你也那麼珍惜!這樣吧，我的橡皮就送你了，反正我有很多塊!”本以為史記會高興地接受，誰知，他不假思索地拒絕了我的幫助，又開始滿教室找他的橡皮了。我想，史記家又不是沒錢，幹嘛那麼吝嗇，你說他是不是很小氣?
又有一次，我向他借彩色筆，只見他很不情願地拿出了彩筆，遞給我，萬分叮囑道：喂，別塗色啊!只能描輪廓，別用太多水啊，儘量挑水多的用 …”我心不在焉地聽著。我畫到一半，準備用紅筆，剛打開蓋子，史記的頭就探了過來了，看到我要用紅色，立刻大叫起來：“別用，別用，你沒看到嗎?水都那麼少了，你還用?還有橙色不許用，綠色不許用，藍色不許用……”我暈，太小氣了。
不過，自從發生了一件事後，我就改變了對他的看法，我反而佩服他了。最近，青海玉樹發生了大地震，學校舉行了捐款活動，許多同學只捐了30、50、60元，本以為這麼小氣的史記只會捐30元的，可他卻帶了一張百元大鈔來，我驚訝地摸摸他的額頭，問道：“史記，你沒發燒吧?”“沒!”“那你怎麼捨得帶那麼多錢?”“不算多，我平時省錢，到了關鍵時刻總有用的。”
其實，他不是“小氣”，而是節約，這種品德使我不得不佩服他。
有一次，我正在做作業，發現坐立不安，我十分好奇地問“怎麼了?”史記著急地回答道：“哎呀，我的橡皮不見了!”“多大的?什麼顏色?”“土黃色的，這樣大的!”說著，比畫了一個比小湯圓大一丁點兒的圓。我見了，哭笑不得“哎喲!我的老祖宗啊!就那麼一點點大的橡皮你也那麼珍惜!這樣吧，我的橡皮就送你了，反正我有很多塊!”本以為史記會高興地接受，誰知，他不假思索地拒絕了我的幫助，又開始滿教室找他的橡皮了。我想，史記家又不是沒錢，幹嘛那麼吝嗇，你說他是不是很小氣?
又有一次，我向他借彩色筆，只見他很不情願地拿出了彩筆，遞給我，萬分叮囑道：喂，別塗色啊!只能描輪廓，別用太多水啊，儘量挑水多的用 …”我心不在焉地聽著。我畫到一半，準備用紅筆，剛打開蓋子，史記的頭就探了過來了，看到我要用紅色，立刻大叫起來：“別用，別用，你沒看到嗎?水都那麼少了，你還用?還有橙色不許用，綠色不許用，藍色不許用……”我暈，太小氣了。
不過，自從發生了一件事後，我就改變了對他的看法，我反而佩服他了。最近，青海玉樹發生了大地震，學校舉行了捐款活動，許多同學只捐了30、50、60元，本以為這麼小氣的史記只會捐30元的，可他卻帶了一張百元大鈔來，我驚訝地摸摸他的額頭，問道：“史記，你沒發燒吧?”“沒!”“那你怎麼捨得帶那麼多錢?”“不算多，我平時省錢，到了關鍵時刻總有用的。”
其實，他不是“小氣”，而是節約，這種品德使我不得不佩服他。
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