小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以後的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。下面小編給大家帶來小學二年級話題作文5篇，希望大家能夠喜歡。
小學二年級話題作文1
我們的校園一年四季都很美麗。
首先是春天喚醒了沉睡的校園。樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出了迷人的花朵。原本光禿禿的樹枝，現在已被綠葉給代替。金黃色的迎春花先給大家報了一個春。緊接著，粉紅色的桃花、雪白的梨花都競相開放。操場的小草也經不住春天的誘惑，好奇地探出小腦袋。和煦的陽光灑進春天的校園，給人一種溫暖的感覺。
夏天，正是植物茂盛的季節。葉子的顏色變得更深;花兒開得更旺。火辣辣的太陽似乎要在天空燃燒。池塘里碧綠的荷葉，像一把把小傘保衛著它們的「家園」。粉紅色的荷花，宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的形態很多：有的花瓣全都展開，露出荷葉姐姐的「寶座」——蓮蓬;有的還是花骨朵，看起來飽脹的似乎要破裂似的……
秋天，你走進校園就會聞到一股股撲鼻的香氣，那署花姐姐帶來的禮物。有著如蛟龍爪子般花瓣的菊花，五顏六色、色彩斑斕。金黃的葉子像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞起來，落在地上，組成一幅巨大的「地毯」上吱吱作響。
冬天給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。光禿禿的樹枝變成了一根根銀條。「牆角枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來」。只有臘梅不怕冷，獨自站在風雪中，把它那僅有的淡淡香氣獻給我們。在雪白的操場上，同學們有的堆雪人，有的打雪仗……玩得不亦樂乎。
一年四季的校園，多像一幅幅絢麗多姿的圖畫!
小學二年級話題作文2
那個大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個夜晚我忽如一夜間長大，懂得了親情……
那時的我那樣無知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我終於以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣淒淒的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉落下。
雖然窗外寒風已陣陣颳起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看錶，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難捨的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨?可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多麼的艱難?我從來也沒想過，也從來不敢想。
將近十點，我踏進家門，屋裡是一片黑暗的死寂，沒有人?媽媽會去哪裡?樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭髮被雨水打成了縷，她一言不發，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心裡，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那麼多，我為什麼從來都不懂。可在那顆淚珠打到我心裡的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉反覆，我懂得了太多太多……
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……
小學二年級話題作文3
古人講：「布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。」讀書是對心靈的凈化和捍衛。
讀書猶如享受一杯美酒，讓人回味無窮。在書中我們可以穿梭時空，遨遊天下，領略極致的風景。我們還可以在書中聆聽先賢的教誨，領略智者的風采，感受別具一格的`風情，在書中盡情地豪情抒發。
在這個暑假裡，令我感悟最深一本書是《心情漂流瓶——寬容》。只要用心去體會每一個故事，都會有一絲明悟。
一個暴風雨的夜晚，一對老夫婦到旅館訂房，但旅館房間已經客滿了。服務員便把自己的房間免費借給了老夫婦住。他們離開前說：「也須有一天，我能為你蓋一座。」服務員只當它是個玩笑。好幾年過去了，在某天服務員收到了老先生的信，那位老先生在哈曼頓為他建好了酒店。從中可知：好運是和古怪的東西，它時刻圍繞者我們。只有那些真誠待人的人，才可能得到它。在人生路上，要用一顆寬容的心去對待他人，這樣你會愉悅自己。用寬容對待自己，你便會成就人生。
書本如同夏日裡的一陣涼風，帶走煩惱，帶走沮喪。它又如同冬日裡的一束陽光，送來希望，撒播夢想。讓我們鬥志昂揚，奮發向上，並賦予我拼搏的力量，幫助我們早日翻越人生的險峰，找到屬於自己的一片藍天。
陽光撲在臉上，是那麼溫暖。我輕輕合上書本，心靈似乎得到了徹底的凈化。讓我們帶著希望，迎接美好的明天。
小學二年級話題作文4
「讀書猶藥也，善讀之可以醫愚。」讀書正是如此。對於我而言，讀書就像煎藥一樣，細細地、慢慢地將書中的精華與營養慢熬出來，真的是別有一番風味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當我拿到一本好書，我便會沉迷於其中，貪婪地吸食著書中的營養，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍。《山海經》，古人那智慧的結晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著，走著;《狼王夢》，沈先生對動物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一隻動物的心酸;《紅樓夢》，那如夢般優雅的文字，作者筆下刻畫的細膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對當時社會無奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當然也成了我們津津樂道的話題。我時常會與她一起讀書，讀著，讀著，我們時而眉頭緊皺，時而表達心中對這個人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂，使我的心中有一片寧靜之地。當我心情煩躁、煩悶時，我總會輕捧起本書，讓自己身心投入進書籍中。此時就如同一陣微風輕拂過我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時，書籍如同冬日一絲溫暖的陽光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的個人修養。有一句話叫做「腹有詩書氣自華」。讀書，讓我整個人的氣質都不同了。說話時，我能出口成章，寫作時，我能心中有料，提高了我的文化底蘊。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時，我尋他;遇到煩心事時，我尋他;遇到不懂的問題時，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠不會拋棄我，伴我一直一直的成長，伴我不斷地去追求屬於我的成功。
「書中自有黃金屋」，讀書是我進步的階梯。我的人生有他相伴，他教會我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源!
小學二年級話題作文5
有大師曾說：「看山是山，非山又是山;見水是水，非水還是水。」我近來突然有所領悟。
小說分為很多類，很多風格，很多時機。之前，我覺得玄幻小說、仙俠小說非常吸引我，不分種類、不辨風格、不找時機，有一本看一本，我覺得很好，很強大。我讀的書按字來算，不知幾何。按知識，對我的影響來算，不知幾本名著。
我身邊能人有很多，有人愛聽交響樂，愛軍事;有人愛看英漢對弈的名著，樂此不疲;有人喜歡專業秀操作，雖總是適得其反。我想，這是我的不同，他們的不同，整個世界上所有人的不同。我最近突然放棄了看玄幻小說，我覺得我只是想看我渴望看到的，現在，我覺得夠了。
一念間刀劍轟鳴，一念間熒熒黃背景板下的黑。輪轉自如，見水還是水，看山又是山。我悟了，為什麼讀名著?我猜，讓你明白我明白的，讓你早早快快明白。進入書中，又出來，這與沒入書中的結果相同，本質卻不同。所以，我看書自此有了隨心所欲，不非得一口氣，不非得讓自己快樂，那是對心靈的歷練。自此以後，我說：讀書不在多，在對心靈的洗禮程度，在對世界看法的作用，在是否認清了一些東西。
我不以讀多少書而誇耀，因為，讀的是自己，看的是別人，哪能相同?這一境界，大師稱這是有資格進入故事的境界。看不易，寫更難。因此，一句大音希聲，大道無形，最為準確。這是，讀書人。
小學二年級話題作文1
我們的校園一年四季都很美麗。
首先是春天喚醒了沉睡的校園。樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出了迷人的花朵。原本光禿禿的樹枝，現在已被綠葉給代替。金黃色的迎春花先給大家報了一個春。緊接著，粉紅色的桃花、雪白的梨花都競相開放。操場的小草也經不住春天的誘惑，好奇地探出小腦袋。和煦的陽光灑進春天的校園，給人一種溫暖的感覺。
夏天，正是植物茂盛的季節。葉子的顏色變得更深;花兒開得更旺。火辣辣的太陽似乎要在天空燃燒。池塘里碧綠的荷葉，像一把把小傘保衛著它們的「家園」。粉紅色的荷花，宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的形態很多：有的花瓣全都展開，露出荷葉姐姐的「寶座」——蓮蓬;有的還是花骨朵，看起來飽脹的似乎要破裂似的……
秋天，你走進校園就會聞到一股股撲鼻的香氣，那署花姐姐帶來的禮物。有著如蛟龍爪子般花瓣的菊花，五顏六色、色彩斑斕。金黃的葉子像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞起來，落在地上，組成一幅巨大的「地毯」上吱吱作響。
冬天給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。光禿禿的樹枝變成了一根根銀條。「牆角枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來」。只有臘梅不怕冷，獨自站在風雪中，把它那僅有的淡淡香氣獻給我們。在雪白的操場上，同學們有的堆雪人，有的打雪仗……玩得不亦樂乎。
一年四季的校園，多像一幅幅絢麗多姿的圖畫!
小學二年級話題作文2
那個大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個夜晚我忽如一夜間長大，懂得了親情……
那時的我那樣無知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我終於以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣淒淒的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉落下。
雖然窗外寒風已陣陣颳起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看錶，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難捨的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨?可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多麼的艱難?我從來也沒想過，也從來不敢想。
將近十點，我踏進家門，屋裡是一片黑暗的死寂，沒有人?媽媽會去哪裡?樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭髮被雨水打成了縷，她一言不發，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心裡，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那麼多，我為什麼從來都不懂。可在那顆淚珠打到我心裡的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉反覆，我懂得了太多太多……
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……
小學二年級話題作文3
古人講：「布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。」讀書是對心靈的凈化和捍衛。
讀書猶如享受一杯美酒，讓人回味無窮。在書中我們可以穿梭時空，遨遊天下，領略極致的風景。我們還可以在書中聆聽先賢的教誨，領略智者的風采，感受別具一格的`風情，在書中盡情地豪情抒發。
在這個暑假裡，令我感悟最深一本書是《心情漂流瓶——寬容》。只要用心去體會每一個故事，都會有一絲明悟。
一個暴風雨的夜晚，一對老夫婦到旅館訂房，但旅館房間已經客滿了。服務員便把自己的房間免費借給了老夫婦住。他們離開前說：「也須有一天，我能為你蓋一座。」服務員只當它是個玩笑。好幾年過去了，在某天服務員收到了老先生的信，那位老先生在哈曼頓為他建好了酒店。從中可知：好運是和古怪的東西，它時刻圍繞者我們。只有那些真誠待人的人，才可能得到它。在人生路上，要用一顆寬容的心去對待他人，這樣你會愉悅自己。用寬容對待自己，你便會成就人生。
書本如同夏日裡的一陣涼風，帶走煩惱，帶走沮喪。它又如同冬日裡的一束陽光，送來希望，撒播夢想。讓我們鬥志昂揚，奮發向上，並賦予我拼搏的力量，幫助我們早日翻越人生的險峰，找到屬於自己的一片藍天。
陽光撲在臉上，是那麼溫暖。我輕輕合上書本，心靈似乎得到了徹底的凈化。讓我們帶著希望，迎接美好的明天。
小學二年級話題作文4
「讀書猶藥也，善讀之可以醫愚。」讀書正是如此。對於我而言，讀書就像煎藥一樣，細細地、慢慢地將書中的精華與營養慢熬出來，真的是別有一番風味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當我拿到一本好書，我便會沉迷於其中，貪婪地吸食著書中的營養，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍。《山海經》，古人那智慧的結晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著，走著;《狼王夢》，沈先生對動物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一隻動物的心酸;《紅樓夢》，那如夢般優雅的文字，作者筆下刻畫的細膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對當時社會無奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當然也成了我們津津樂道的話題。我時常會與她一起讀書，讀著，讀著，我們時而眉頭緊皺，時而表達心中對這個人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂，使我的心中有一片寧靜之地。當我心情煩躁、煩悶時，我總會輕捧起本書，讓自己身心投入進書籍中。此時就如同一陣微風輕拂過我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時，書籍如同冬日一絲溫暖的陽光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的個人修養。有一句話叫做「腹有詩書氣自華」。讀書，讓我整個人的氣質都不同了。說話時，我能出口成章，寫作時，我能心中有料，提高了我的文化底蘊。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時，我尋他;遇到煩心事時，我尋他;遇到不懂的問題時，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠不會拋棄我，伴我一直一直的成長，伴我不斷地去追求屬於我的成功。
「書中自有黃金屋」，讀書是我進步的階梯。我的人生有他相伴，他教會我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源!
小學二年級話題作文5
有大師曾說：「看山是山，非山又是山;見水是水，非水還是水。」我近來突然有所領悟。
小說分為很多類，很多風格，很多時機。之前，我覺得玄幻小說、仙俠小說非常吸引我，不分種類、不辨風格、不找時機，有一本看一本，我覺得很好，很強大。我讀的書按字來算，不知幾何。按知識，對我的影響來算，不知幾本名著。
我身邊能人有很多，有人愛聽交響樂，愛軍事;有人愛看英漢對弈的名著，樂此不疲;有人喜歡專業秀操作，雖總是適得其反。我想，這是我的不同，他們的不同，整個世界上所有人的不同。我最近突然放棄了看玄幻小說，我覺得我只是想看我渴望看到的，現在，我覺得夠了。
一念間刀劍轟鳴，一念間熒熒黃背景板下的黑。輪轉自如，見水還是水，看山又是山。我悟了，為什麼讀名著?我猜，讓你明白我明白的，讓你早早快快明白。進入書中，又出來，這與沒入書中的結果相同，本質卻不同。所以，我看書自此有了隨心所欲，不非得一口氣，不非得讓自己快樂，那是對心靈的歷練。自此以後，我說：讀書不在多，在對心靈的洗禮程度，在對世界看法的作用，在是否認清了一些東西。
我不以讀多少書而誇耀，因為，讀的是自己，看的是別人，哪能相同?這一境界，大師稱這是有資格進入故事的境界。看不易，寫更難。因此，一句大音希聲，大道無形，最為準確。這是，讀書人。
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