每一個上學的小孩最盼望的就是暑假，也希望暑假的生活十分長。那麼我的暑假小學四年級作文要怎麼寫呢?下面小編給大家帶來我的暑假小學四年級作文5篇，希望大家能夠喜歡。
我的暑假小學四年級作文1
蟲鳴蟬唱，蜻蜓點水，桃李滿園，瓜果飄香，就在這樣一個恣意飛翔的季節，開啟了我的暑假生活。
暑假近50天時間比較長，為了過一個充實而有意義的假期，我和媽媽把暑假生活做了一下規劃：首先要保證高質量完成暑假作業，這是身為學生的我的首要任務;其次是參加多樣化的興趣特長班，為我的小愛好提供更好的空間和舞台;最後我還要參與力所能及的家務勞動和社會實踐。
多彩暑假作業，讓我在回顧運用知識的同時，能做到更深入理解知識、歸納和拓展知識，最主要的是時間上的自由安排，還能對所學科目起到查缺補漏、對弱科起到追補提升的功效。所以，用心對待暑假作業，會有很大收穫。
作為同齡的我們，相信大家和我一樣都會有自己的興趣愛好。我愛跆拳道，並堅持學習四年，跆拳道不僅讓我強身健體，還讓我更具正義感;小提琴，讓我在暢享音樂的同時還提高了我的音樂素養;街舞，讓我在自由舒展身體的同時還鍛鍊了吃苦耐勞的精神;書法，讓我在規範書寫的同時更感慨咱祖先的聰明智慧。
作為家裡的小小男子漢，拖地、洗碗、廚房小打雜，都不在話下，家務勞動在鍛鍊我耐心的同時也讓我體驗生活的點滴和不易，要學會珍惜。
多彩的暑假生活，不僅讓我的整個假期生活充實有意義，還讓我更好地感悟生活、體驗到信念和目標的重要性，從而成就了一個更好的我，我是仲家葆。小夥伴們，讓我們一起更好成長吧!
我的暑假小學四年級作文2
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。
我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：「想玩一會兒嗎?去吧，小心點兒!」聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：「我們一起來玩吧。」他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立;一會兒堆小山;一會兒在沙上睡覺，睡覺起來後，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心裡像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，於是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心裡比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不捨的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。
我的暑假小學四年級作文3
這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了!」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把「啟示」送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現「啟示」。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的`人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
暑假裡我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
我的暑假小學四年級作文4
新的一學期開始了，暑假已經結束。回憶起這個暑假我過著很充實、很快樂!
媽媽給我報了補習班。那裡的課程很豐富，有趣味數學、字詞語文、快樂英語、還有手工課。在那裡我學到了很多知識，也認識了很多朋友。補習班結束後，爸爸媽媽帶我去舟山旅遊。那一天天還沒亮，我們就起床了，我們坐了三個小時的車，兩個小時的船，到達了目的地——嵊泗列島。我們到了酒店放下行李，休息了一會兒就去沙灘玩了。沙灘上真熱鬧，人山人海。有老人、有青年、還有小孩。他們有的玩水，有的玩沙子。我和爸爸在沙灘上挖了一個很大的坑，爸爸坐在坑裡，我把沙土鋪在爸爸身上，爸爸馬上變成了一條美人魚。我和媽媽看了哈哈大笑。到了傍晚我們就回酒店休息了。雖然很累，但是我們玩的很開心。
暑假已經結束，新的學期開始了，我要好好學習比上學期更加努力，取得更好的成績。
我的暑假小學四年級作文5
在一個瀰漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著「天下為公」四個大字。
走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的.輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現在已經是重點保護文物。進去參觀後，我發現，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。
當我來到門口時，我往右邊看，那紅牆綠瓦猶如別墅般的建築，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。
走出門口，仔細地一看門前，引入眼帘的是那幾個大字「孫中山紀念中學」，這裡是中山秀的中學之一。那裡四面環山，高低起伏的山巒，環境優雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。於是，我就有了一個學習的目標了，心裡這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學!注意是學習的火焰!
加油!為自己的目標而奮鬥!
我的暑假小學四年級作文1
蟲鳴蟬唱，蜻蜓點水，桃李滿園，瓜果飄香，就在這樣一個恣意飛翔的季節，開啟了我的暑假生活。
暑假近50天時間比較長，為了過一個充實而有意義的假期，我和媽媽把暑假生活做了一下規劃：首先要保證高質量完成暑假作業，這是身為學生的我的首要任務;其次是參加多樣化的興趣特長班，為我的小愛好提供更好的空間和舞台;最後我還要參與力所能及的家務勞動和社會實踐。
多彩暑假作業，讓我在回顧運用知識的同時，能做到更深入理解知識、歸納和拓展知識，最主要的是時間上的自由安排，還能對所學科目起到查缺補漏、對弱科起到追補提升的功效。所以，用心對待暑假作業，會有很大收穫。
作為同齡的我們，相信大家和我一樣都會有自己的興趣愛好。我愛跆拳道，並堅持學習四年，跆拳道不僅讓我強身健體，還讓我更具正義感;小提琴，讓我在暢享音樂的同時還提高了我的音樂素養;街舞，讓我在自由舒展身體的同時還鍛鍊了吃苦耐勞的精神;書法，讓我在規範書寫的同時更感慨咱祖先的聰明智慧。
作為家裡的小小男子漢，拖地、洗碗、廚房小打雜，都不在話下，家務勞動在鍛鍊我耐心的同時也讓我體驗生活的點滴和不易，要學會珍惜。
多彩的暑假生活，不僅讓我的整個假期生活充實有意義，還讓我更好地感悟生活、體驗到信念和目標的重要性，從而成就了一個更好的我，我是仲家葆。小夥伴們，讓我們一起更好成長吧!
我的暑假小學四年級作文2
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。
我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：「想玩一會兒嗎?去吧，小心點兒!」聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：「我們一起來玩吧。」他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立;一會兒堆小山;一會兒在沙上睡覺，睡覺起來後，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心裡像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，於是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心裡比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不捨的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。
我的暑假小學四年級作文3
這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了!」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把「啟示」送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現「啟示」。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的`人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
暑假裡我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
我的暑假小學四年級作文4
新的一學期開始了，暑假已經結束。回憶起這個暑假我過著很充實、很快樂!
媽媽給我報了補習班。那裡的課程很豐富，有趣味數學、字詞語文、快樂英語、還有手工課。在那裡我學到了很多知識，也認識了很多朋友。補習班結束後，爸爸媽媽帶我去舟山旅遊。那一天天還沒亮，我們就起床了，我們坐了三個小時的車，兩個小時的船，到達了目的地——嵊泗列島。我們到了酒店放下行李，休息了一會兒就去沙灘玩了。沙灘上真熱鬧，人山人海。有老人、有青年、還有小孩。他們有的玩水，有的玩沙子。我和爸爸在沙灘上挖了一個很大的坑，爸爸坐在坑裡，我把沙土鋪在爸爸身上，爸爸馬上變成了一條美人魚。我和媽媽看了哈哈大笑。到了傍晚我們就回酒店休息了。雖然很累，但是我們玩的很開心。
暑假已經結束，新的學期開始了，我要好好學習比上學期更加努力，取得更好的成績。
我的暑假小學四年級作文5
在一個瀰漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著「天下為公」四個大字。
走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的.輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現在已經是重點保護文物。進去參觀後，我發現，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。
當我來到門口時，我往右邊看，那紅牆綠瓦猶如別墅般的建築，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。
走出門口，仔細地一看門前，引入眼帘的是那幾個大字「孫中山紀念中學」，這裡是中山秀的中學之一。那裡四面環山，高低起伏的山巒，環境優雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。於是，我就有了一個學習的目標了，心裡這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學!注意是學習的火焰!
加油!為自己的目標而奮鬥!
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