讀書活動總結範文
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的讀書活動總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為從小培養孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課餘生活，拓寬了學生的知識視野，開闊了學生的眼界，我班舉行了讀書綜合實踐活動。現將本次活動情況作如下總結：
一、規定學生自由閱讀的時間
我班要求每位學生首先把家裡的好書帶到學校來，讓他們去讀自己感興趣的書並交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣，激發他們課外閱讀的熱情，培養他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀，必須保證學生有自由閱讀的時間。啟動「每日讀書不少於一小時」工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習聽故事不少於十分鐘。
2、其次教師與學生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學生對閱讀產生強烈興趣。
3、減少寫的作業量，為學生節約時間進行閱讀。
4、父母監督孩子讀書半小時以上。
二、推薦學生需要閱讀的書籍
目前學生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導學生進行圖書消費，號召學生節約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學生必背古詩詞》、《三字經》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學生情感的168個故事》等。
三、激發學生課外閱讀的興趣
首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現較突出，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力，再讓這部分學生帶動其他同學，使班級的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。如果放任自流，肯定不會有什麼效果。為有效地檢查學生的閱讀情況，我採取了定期測評的方法。採用的方法有「講」、「展」、「賽」的測評方式。「講」即講述，採用讀書彙報會、故事會、閱讀心得交流會等形式;「展」即展評，就是展評優秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等;「賽」即競賽，可採用成語接龍、古詩擂台、美文誦讀等形式。「講」、「展」、「賽」的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發閱讀興趣，調動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
四、施加學生課外閱讀的壓力
課外閱讀主要是是學生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應地施加一些力量。
1、要求學生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學生給自己制定一個閱讀計劃，主要規定自己每天的閱讀時間，閱讀內容，這個計劃一定要循序漸進，根據自己的能力不斷提高要求。
2、要求學生閱讀的內容要與自己所學相結合。
3、對學生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為「泛讀」和「精讀」，我們不要求學生每一篇文章都「精讀」，但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學生閱讀時，一定要學生認真揣摩。要求學生每人都準備一本「好詞好句珍藏本」，首先，提倡學生抄寫或摘錄，這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次，讓學生努力寫讀書筆記，鼓勵學生寫心得、談感受。這樣，學生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以「成名立家」，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個啟示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知慾高漲的孩子們?豈能培養出視野開闊、知識豐富、富有想像力、創造力的跨世紀人才?那麼，我們該做些什麼?答案只有一個，那就是指導孩子們進行廣泛的課外閱讀，為孩子們導航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨遊。
根據公司有關部署，結合本單位實際「以創建學習型企業，培育知識型員工」為主題,不斷提高廣大員工素質，在更好地適應公司發展，汽車隊黨支部開展全員讀書活動。
一、主要做法如下：
1、 教育
在活動準備階段，重視動員工作，讓全體員工充分認識到讀書活動的重要意義，從而統一了認識，明確了學習目的，以「深入紮實、形式多樣、切實有效」為要求，全面鋪開。
2、 保障
一把手負總責，確定具體負責人，為讀書活動提供組織保障；設立專項經費，根據本單位員工的年齡結構、學歷層次、專業特點等實際情況，購置相關書目，滿足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要，為讀書活動提供物資保障。
3、 落實
汽車隊黨支部把組織開展「提升素質、完善自我讀書活動」作為創建學習型黨組織、加強企業文化建設，提高員工素質和建設社會主義精神文明的重要舉措，認真策劃、組織落實，積極督促。
在每周的星期一組織員工開展讀書活動，並要求因公出車，不能參加統一學習的司機做好自學，適時檢查讀書學習筆記。
4、 交流
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上，撰寫一定字數的讀書筆記或心得體會。黨支部定期舉辦讀書交流會，在交流過程中激發員工的讀書興趣，增進員工彼此間的了解。
5. 宣傳
充分利用板報、公示欄等形式，宣傳開展「提升素質、完善自我」活動的目的、意義，宣傳單位開展讀書活動中湧現出來的先進典型，營造濃厚的讀書氛圍。
二、建立長效機制 搭建學習平台
今後，要進一步完善員工讀書活動長效的管理機制和激勵機制，要將讀書活動納入年度計劃，並與年終考核工作相結合，逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制。要圍繞員工的實際情況精心策劃，認真組織，開展具有本單位特色的讀書活動，做到學習與活動相結合、集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。
努力培養全體員工崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，樹立「知識改變命運，學習成就未來」的理念，使員工在學習中進步，為建設大油田貢獻知識和力量。
在《請給我結果》中有一個生動的案例：總經理要求秘書安排一個次日上午的會議，不同「段級」秘書工作方式及完成的效果卻孑然不同，其中「一段」與「九段」更是對比鮮明。「一段」只是單純的完成任務，「九段」則注重細節，優化流程，關注結果。那麼由秘書這個崗位想開來，我們可以看到每個工作崗位、每一位員工都需要「九段」修煉，這不單單指達到一個具體的目標，而是需要持續的，關注細節的改進與完善。
房產集團以「九段秘書」案例作為引入點，在整個產業層面策劃開展了「三重活動，重重活力，期待你的精彩」系列讀書活動，整個活動分為「你是哪段高手」「誰與我過招」「武林大會」三大主題活動，歷時三個月，在整個產業掀起了「九段」修煉熱潮。
第一階段：定位——你是哪段高手
活動內容：在這個階段中，各部門自行組織員工結合本崗位開展討論，對照九段秘書事例，尋找差距，明確部門各職能的定位和發展方向。用一句話來精確描述本部門崗位所能產生的最大化成果。
目的：明確本崗位的「九段」標準
為切實幫助員工理解「九段精神」，人力資源管理部為所有員工每人製作一份「九段全攻略」？，保證各部門在討論過程中，以「攻略」為參考，以崗位實踐為基礎，深入剖析自我。通過學習、討論、總結、概括、用一句話精準的描述概括本崗位的「九段」標準。
策劃、品牌兩大職能的九段標準概況為「用策劃提高產品的附加值，用品牌來打造公司的核心價值」；工程設計和管理的遠景描述為「設計提升品質，管理創造價值」，貼切的體現了營銷和工程作為房產的兩條生命線的功能，人力資源部門作為支持服務部門的「專家、雜家、為大家」的概括也是非常貼切的。各部門項目通過明確目標，加強九段修煉，培養九段員工，最終成就九段企業。
明確了目標，我們就有了努力的方向，就有了對結果評價的標準。科學、準確的目標能促進計劃的制定，執行，控制同時能有效的激勵員工。所謂「九段」標準即為每個崗位的抽象化，概念化的目標、願景，是對本崗位最大化效能的描述。同時，我們要始終保持「九段」標準是深入人心的，與自身能力為基礎的，是本部門員工的「共識」。讓我們的目標得到員工內心的認可，轉化為有效的執行力。
第二階段：交流——高手過招
活動內容：在這個階段中，部門與部門自由「配對過招」，共同開展「我的一段經歷」和「我是如何修煉成九段」的經驗分享會，以案例的形式講述「一段」或「九段」經歷，將成功和失敗的案例與其它部門、同事分享。
目的：總結經驗加強交流
新穎的配對活動形式，提供了一次溝通交流的機會，促進了部門間的相互了解。交流中，每個人都慷慨的和其他人分享自己曾經「一段」和「九段」經歷，為整個產業的「九段」修煉添上自己的一分力量。
在收集到的許多「一段」案例中，多數「一段秘書」都只關注任務是否完成，常常是工作沒少作，時間沒少花，效果都微乎其微。由此我們應看到完成任務不等於結果，看似簡單任務實際是結果的實現的環節，需要以結果為方向有計劃的完成。宏偉的工程更是如此，需要一個最終的結果作為奮鬥目標。在房地產項目的開發過程中，我們要做的更好，首先要確立開發房產精品的結果為目標，另一方面在開發的過程中專注於細節，流程的改善，這是企業成就業績的必然要求，也是員工成就事業走向成功的要求。
在總結失敗的經驗的同時，我們也發現，儘管是在平凡的崗位上，也有許多「九段」高手，而我們需要做的就是通過一遍遍的反覆，發現工作中的亮點，制定流程，幫助其他的員工成長。例如，在一個物業設備的崗位上，一個「九段高手」應具備哪些特徵呢？首先要樹立「服務無小事」的工作態度，服務中更要有「認準一個方向，凝聚一股力量，完成一項使命」的服務信念，建立一項流程：即業主報修--上門服務—業主現場反饋—如有新冒出的問題及時修正—最終確認問題已解決的機制，推廣至所有員工執行。最終將每一個簡單的服務事項，做到讓業主滿意
雖然不同部門、崗位有著不同的工作內容，但在走向成功的道路上卻有著很多共同點：積極主動的工作態度，付諸行動的勇氣魄力，對細節的關注等等。每個人在工作的過程中都曾經有失敗或成功的經歷，每一段經歷中都有其他人值得學習或引以為鑑的經驗，只有不斷的總結過去，堅持成功的，改進失敗的才能真正的完成「九段」修煉。
第三階段：共享——武林大會
活動內容：共同分享所有項目、部門的討論成果
目的：共享成果，爭創「九段」
「九段」修煉是沒有終點的，三個月的「武林大會」只是開元房產管理工作提升的一個開端。管理能力的提升不僅指管理人員的管理技巧的改善，更重要的是每個工作崗位解決問題的效率以及效果的提升。我們深信，通過每位員工的「修煉」升級，開元房產將不斷開發出更多的房產精品，不斷向房地產開發的一流企業邁進。
20xx年，縣工業合作聯社圍繞「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」為主題的讀書活動，活動要求每月開展一次，在年中和年末分別舉辦2次知識競賽。此活動有效的調動了全體員工讀書學習的積極性，現將一年來讀書學習活動總結如下：
一、讀書學習活動目的
本著「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤於學習、善於學習的學習理念，構建一個開放共享的學習平台，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業，盡職盡責，把平凡的工作做到極致。
二、活動體會
在開展活動的過程中，深深體會到：
（1）思想認識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。
（2）領導重視，才能給活動的開展提供有力的保障。
（3）把握創新，才能使活動不斷引向深入。
（4）突出重點，才能達到活動的最終目的`；開展「立足本崗、團結奮進，與企業共成長」讀書學習活動的最終目的，是提高幹部員工的學習意思，愛崗敬業的精神。
本年活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節目精彩新穎，現場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本年活動中通過知識競賽縣光泰科技有限責任公司的成員表現積極，成績優異，最終贏得了本次「優秀小組」的稱號。
三、存在問題
儘管「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待於進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細緻；三是內容和形式較為單調，在以後的活動中採取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結開展「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」讀書學習活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學習活動。
總之，勵志，通過此活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調整思路，轉變觀念，團結一致，與時俱時進適應企業未來的發展需求。
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，透過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實職責，確保讀書節活動的順利開展。
為確保「讀書節」活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實職責。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，構成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航。
在讀書節活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以構成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書，建立了班級「圖書部落」讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自我閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時光有序讀書。透過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。
（三）「書香班級」與「閱讀之星」評比。為樹立學生身邊的榜樣，透過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
（四）以「好書伴我成長」為主題的黑板報。
四、活動效果與改善之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。透過讀書節活動，使每個學生「讀好書，凈化心靈，啟迪人生」。透過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。
2、透過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
「讀書節」活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的好處。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班構成人人讀書的良好風氣，。
與書相伴的人生，必須有質量，有生機；書香飄溢的校園，必須有內涵，有發展。
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的讀書活動總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動總結範文1
為從小培養孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課餘生活，拓寬了學生的知識視野，開闊了學生的眼界，我班舉行了讀書綜合實踐活動。現將本次活動情況作如下總結：
一、規定學生自由閱讀的時間
我班要求每位學生首先把家裡的好書帶到學校來，讓他們去讀自己感興趣的書並交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣，激發他們課外閱讀的熱情，培養他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀，必須保證學生有自由閱讀的時間。啟動「每日讀書不少於一小時」工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習聽故事不少於十分鐘。
2、其次教師與學生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學生對閱讀產生強烈興趣。
3、減少寫的作業量，為學生節約時間進行閱讀。
4、父母監督孩子讀書半小時以上。
二、推薦學生需要閱讀的書籍
目前學生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導學生進行圖書消費，號召學生節約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學生必背古詩詞》、《三字經》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學生情感的168個故事》等。
三、激發學生課外閱讀的興趣
首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現較突出，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力，再讓這部分學生帶動其他同學，使班級的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。如果放任自流，肯定不會有什麼效果。為有效地檢查學生的閱讀情況，我採取了定期測評的方法。採用的方法有「講」、「展」、「賽」的測評方式。「講」即講述，採用讀書彙報會、故事會、閱讀心得交流會等形式;「展」即展評，就是展評優秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等;「賽」即競賽，可採用成語接龍、古詩擂台、美文誦讀等形式。「講」、「展」、「賽」的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發閱讀興趣，調動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
四、施加學生課外閱讀的壓力
課外閱讀主要是是學生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應地施加一些力量。
1、要求學生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學生給自己制定一個閱讀計劃，主要規定自己每天的閱讀時間，閱讀內容，這個計劃一定要循序漸進，根據自己的能力不斷提高要求。
2、要求學生閱讀的內容要與自己所學相結合。
3、對學生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為「泛讀」和「精讀」，我們不要求學生每一篇文章都「精讀」，但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學生閱讀時，一定要學生認真揣摩。要求學生每人都準備一本「好詞好句珍藏本」，首先，提倡學生抄寫或摘錄，這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次，讓學生努力寫讀書筆記，鼓勵學生寫心得、談感受。這樣，學生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以「成名立家」，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個啟示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知慾高漲的孩子們?豈能培養出視野開闊、知識豐富、富有想像力、創造力的跨世紀人才?那麼，我們該做些什麼?答案只有一個，那就是指導孩子們進行廣泛的課外閱讀，為孩子們導航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨遊。
讀書活動總結範文2
根據公司有關部署，結合本單位實際「以創建學習型企業，培育知識型員工」為主題,不斷提高廣大員工素質，在更好地適應公司發展，汽車隊黨支部開展全員讀書活動。
一、主要做法如下：
1、 教育
在活動準備階段，重視動員工作，讓全體員工充分認識到讀書活動的重要意義，從而統一了認識，明確了學習目的，以「深入紮實、形式多樣、切實有效」為要求，全面鋪開。
2、 保障
一把手負總責，確定具體負責人，為讀書活動提供組織保障；設立專項經費，根據本單位員工的年齡結構、學歷層次、專業特點等實際情況，購置相關書目，滿足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要，為讀書活動提供物資保障。
3、 落實
汽車隊黨支部把組織開展「提升素質、完善自我讀書活動」作為創建學習型黨組織、加強企業文化建設，提高員工素質和建設社會主義精神文明的重要舉措，認真策劃、組織落實，積極督促。
在每周的星期一組織員工開展讀書活動，並要求因公出車，不能參加統一學習的司機做好自學，適時檢查讀書學習筆記。
4、 交流
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上，撰寫一定字數的讀書筆記或心得體會。黨支部定期舉辦讀書交流會，在交流過程中激發員工的讀書興趣，增進員工彼此間的了解。
5. 宣傳
充分利用板報、公示欄等形式，宣傳開展「提升素質、完善自我」活動的目的、意義，宣傳單位開展讀書活動中湧現出來的先進典型，營造濃厚的讀書氛圍。
二、建立長效機制 搭建學習平台
今後，要進一步完善員工讀書活動長效的管理機制和激勵機制，要將讀書活動納入年度計劃，並與年終考核工作相結合，逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制。要圍繞員工的實際情況精心策劃，認真組織，開展具有本單位特色的讀書活動，做到學習與活動相結合、集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。
努力培養全體員工崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，樹立「知識改變命運，學習成就未來」的理念，使員工在學習中進步，為建設大油田貢獻知識和力量。
讀書活動總結範文3
在《請給我結果》中有一個生動的案例：總經理要求秘書安排一個次日上午的會議，不同「段級」秘書工作方式及完成的效果卻孑然不同，其中「一段」與「九段」更是對比鮮明。「一段」只是單純的完成任務，「九段」則注重細節，優化流程，關注結果。那麼由秘書這個崗位想開來，我們可以看到每個工作崗位、每一位員工都需要「九段」修煉，這不單單指達到一個具體的目標，而是需要持續的，關注細節的改進與完善。
房產集團以「九段秘書」案例作為引入點，在整個產業層面策劃開展了「三重活動，重重活力，期待你的精彩」系列讀書活動，整個活動分為「你是哪段高手」「誰與我過招」「武林大會」三大主題活動，歷時三個月，在整個產業掀起了「九段」修煉熱潮。
第一階段：定位——你是哪段高手
活動內容：在這個階段中，各部門自行組織員工結合本崗位開展討論，對照九段秘書事例，尋找差距，明確部門各職能的定位和發展方向。用一句話來精確描述本部門崗位所能產生的最大化成果。
目的：明確本崗位的「九段」標準
為切實幫助員工理解「九段精神」，人力資源管理部為所有員工每人製作一份「九段全攻略」？，保證各部門在討論過程中，以「攻略」為參考，以崗位實踐為基礎，深入剖析自我。通過學習、討論、總結、概括、用一句話精準的描述概括本崗位的「九段」標準。
策劃、品牌兩大職能的九段標準概況為「用策劃提高產品的附加值，用品牌來打造公司的核心價值」；工程設計和管理的遠景描述為「設計提升品質，管理創造價值」，貼切的體現了營銷和工程作為房產的兩條生命線的功能，人力資源部門作為支持服務部門的「專家、雜家、為大家」的概括也是非常貼切的。各部門項目通過明確目標，加強九段修煉，培養九段員工，最終成就九段企業。
明確了目標，我們就有了努力的方向，就有了對結果評價的標準。科學、準確的目標能促進計劃的制定，執行，控制同時能有效的激勵員工。所謂「九段」標準即為每個崗位的抽象化，概念化的目標、願景，是對本崗位最大化效能的描述。同時，我們要始終保持「九段」標準是深入人心的，與自身能力為基礎的，是本部門員工的「共識」。讓我們的目標得到員工內心的認可，轉化為有效的執行力。
第二階段：交流——高手過招
活動內容：在這個階段中，部門與部門自由「配對過招」，共同開展「我的一段經歷」和「我是如何修煉成九段」的經驗分享會，以案例的形式講述「一段」或「九段」經歷，將成功和失敗的案例與其它部門、同事分享。
目的：總結經驗加強交流
新穎的配對活動形式，提供了一次溝通交流的機會，促進了部門間的相互了解。交流中，每個人都慷慨的和其他人分享自己曾經「一段」和「九段」經歷，為整個產業的「九段」修煉添上自己的一分力量。
在收集到的許多「一段」案例中，多數「一段秘書」都只關注任務是否完成，常常是工作沒少作，時間沒少花，效果都微乎其微。由此我們應看到完成任務不等於結果，看似簡單任務實際是結果的實現的環節，需要以結果為方向有計劃的完成。宏偉的工程更是如此，需要一個最終的結果作為奮鬥目標。在房地產項目的開發過程中，我們要做的更好，首先要確立開發房產精品的結果為目標，另一方面在開發的過程中專注於細節，流程的改善，這是企業成就業績的必然要求，也是員工成就事業走向成功的要求。
在總結失敗的經驗的同時，我們也發現，儘管是在平凡的崗位上，也有許多「九段」高手，而我們需要做的就是通過一遍遍的反覆，發現工作中的亮點，制定流程，幫助其他的員工成長。例如，在一個物業設備的崗位上，一個「九段高手」應具備哪些特徵呢？首先要樹立「服務無小事」的工作態度，服務中更要有「認準一個方向，凝聚一股力量，完成一項使命」的服務信念，建立一項流程：即業主報修--上門服務—業主現場反饋—如有新冒出的問題及時修正—最終確認問題已解決的機制，推廣至所有員工執行。最終將每一個簡單的服務事項，做到讓業主滿意
雖然不同部門、崗位有著不同的工作內容，但在走向成功的道路上卻有著很多共同點：積極主動的工作態度，付諸行動的勇氣魄力，對細節的關注等等。每個人在工作的過程中都曾經有失敗或成功的經歷，每一段經歷中都有其他人值得學習或引以為鑑的經驗，只有不斷的總結過去，堅持成功的，改進失敗的才能真正的完成「九段」修煉。
第三階段：共享——武林大會
活動內容：共同分享所有項目、部門的討論成果
目的：共享成果，爭創「九段」
「九段」修煉是沒有終點的，三個月的「武林大會」只是開元房產管理工作提升的一個開端。管理能力的提升不僅指管理人員的管理技巧的改善，更重要的是每個工作崗位解決問題的效率以及效果的提升。我們深信，通過每位員工的「修煉」升級，開元房產將不斷開發出更多的房產精品，不斷向房地產開發的一流企業邁進。
讀書活動總結範文4
20xx年，縣工業合作聯社圍繞「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」為主題的讀書活動，活動要求每月開展一次，在年中和年末分別舉辦2次知識競賽。此活動有效的調動了全體員工讀書學習的積極性，現將一年來讀書學習活動總結如下：
一、讀書學習活動目的
本著「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤於學習、善於學習的學習理念，構建一個開放共享的學習平台，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業，盡職盡責，把平凡的工作做到極致。
二、活動體會
在開展活動的過程中，深深體會到：
（1）思想認識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。
（2）領導重視，才能給活動的開展提供有力的保障。
（3）把握創新，才能使活動不斷引向深入。
（4）突出重點，才能達到活動的最終目的`；開展「立足本崗、團結奮進，與企業共成長」讀書學習活動的最終目的，是提高幹部員工的學習意思，愛崗敬業的精神。
本年活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節目精彩新穎，現場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本年活動中通過知識競賽縣光泰科技有限責任公司的成員表現積極，成績優異，最終贏得了本次「優秀小組」的稱號。
三、存在問題
儘管「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待於進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細緻；三是內容和形式較為單調，在以後的活動中採取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結開展「立足本崗、團結奮進·與企業共成長」讀書學習活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學習活動。
總之，勵志，通過此活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調整思路，轉變觀念，團結一致，與時俱時進適應企業未來的發展需求。
讀書活動總結範文5
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，透過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實職責，確保讀書節活動的順利開展。
為確保「讀書節」活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實職責。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，構成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航。
在讀書節活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以構成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書，建立了班級「圖書部落」讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自我閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時光有序讀書。透過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。
（三）「書香班級」與「閱讀之星」評比。為樹立學生身邊的榜樣，透過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
（四）以「好書伴我成長」為主題的黑板報。
四、活動效果與改善之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。透過讀書節活動，使每個學生「讀好書，凈化心靈，啟迪人生」。透過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。
2、透過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
「讀書節」活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的好處。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班構成人人讀書的良好風氣，。
與書相伴的人生，必須有質量，有生機；書香飄溢的校園，必須有內涵，有發展。
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