在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，泡麵為同學們整理了當老師不在的時候作文（優秀8篇），如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的同學。
老師說：「今天，我要去開個會，紀律委員上台管紀律。」
「哦！哈！」可老師前腳剛走出門，後學沒落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學「吁——」長嘆了一口氣，老師終於不在了，我也「喔——嗚」地叫了起來。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講台上起黑板擦「哐哐」地敲了起來，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。
紀律委員大叫著：「啊！停下！」可沒有一個人聽他的話，仍就很瘋狂。
「沙沙——沙沙」，怎麼了？是誰？我們突然警覺起來，「嘀嗒」，表上的提前針轉分理處著，時間一點一點的過去，紀律委員「哈」，笑一聲，他肯定會想：終玩弄聽我的了，可好景不長，「啪」，一團紙彈到了我的肩膀上，「誰？」我心中一團莫名的怒火衝上來，只見楊子毅在桌子底下用自製「彈弓」發射又一團紙落在我身邊，「哎！」計術真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎麼壓也壓不住了，放風的人突然一喊：「老師來了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽命。」
放風的人突然一笑，我們明白了，大笑起來，教室又亂起來。
「篤篤」，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續在玩。
這時門被推開了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，「呼哧」一聲笑了，爽朗的笑聲迴蕩在校園裡……
當老師不在的時候大家會怎樣呢？是在一起聊天，是在低頭看著有趣的小人書，是在桌子上畫畫，還是……
今天中午，是我們王老師看班。大家都在認真地看書，寫字。「叮鈴鈴……」王老師的電話響了，王老師回到了辦公室，在臨走之前，王老師說了一句話：「不要說話，自己看書！」就匆匆離開了。這下可好了。班上就像燒開的水一樣，沸騰起來。
班上的男生大王王易峰從童歡歡的手裡搶過沙包，與他的「小弟」劉中立一起扔沙包玩。只聽大叫一聲「阿立」沙包就扔了過去。任憑班委喊破了嗓子也沒用，他們還是照樣的玩。
還有的在桌子底下竊竊私語，還有的在大聲喧鬧，梁金星還不時的跑到門外向辦公室望去，隨時向「隊長」王易峰、吳宇報告著「敵情」。
還有一些女生圍在一起聊天。一會兒聊聊動畫片《美少女戰士》，一會兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開心了。就在這時劉惠大叫一聲「大家安靜，王老師來了！」大家以為王老師真來了，三秒不到全部坐回到位子上了。看書的看書，寫作業的寫作業，儼然一副好學生的模樣。可是王老師並沒來，大家恍然大悟，一起大笑起來，繼續玩耍。
就在這時，大家聽到了「咚咚咚」的腳步聲，以為是同學在「作怪」就沒當回事，但是大家想錯了，王老師真的來了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度回到了各自得位子上，開始讀書、寫字……
啊，當老師不在的時候……
一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，「認真」地讀著手中的語文書，等待著劉老師的到來。
時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎麼回事，「好學」的同學便催促著課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。
呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班裡立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各干各的事：有下棋的，有玩遊戲的，有討論遊戲的，有打架的，還有像我這樣在班裡前後跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……
突然，班裡人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什麼好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的「獨門絕技」，躺在地上，兩隻腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一「絕技」只被本人一人破解過。小何這一下可把本想「乘勝追擊」的小胡給擋住了。
就在這時，不知是誰那麼「天才」，喊了一嗓子「老師回來啦！」好傢夥，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀著。可過了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續干之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。
又過了一會兒，又有人喊了一次「老師來了」，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以為大家一直都在安靜地看書，還誇獎了全班長大了。
唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？
同學們，當老師不在的時候，你們會怎樣做？是在教室里吵翻天？還是在教室里安靜的坐著等老師來？如果你選擇在教室里吵翻天，那我想勸你一句，安靜等老師來吧！否則會樂極生悲的。因為我有這樣的經歷。
星期一的最後一節課。老師們去開會，讓我們在教室里自習。剛開始，教室里還算安靜，大家都在自己的座位上翻著書。慢慢的聲音愈來愈大了。「造反」的學生一邊說笑一邊瞟著窗外，雖然心裡怕，但還是不願意放過這次難得的機會。居然有一個同學自告奮勇地提出做「門衛」。這下，教室里更熱鬧了。有幾個男生的桌上已擺好了棋局，準備大戰一場；幾個女生在教室的後面踢起了毽子；一個男生將同桌女生的文具盒扔在地上，女生氣得滿臉通紅，拿了一把掃帚就追他……
班長實在是看不下去了，站起來控制局面。可這會兒有誰聽他的呢？就在這時，「門衛」一邊慌慌張張地跑回自己的座位，一邊急促而小聲地說：「班主任來了！」老師一踏進教室，就陰著臉問：「是怎麼回事啊？」班長只好如實地說班級的情況。老師讓他們站起來，一一教育了他們。最後，還叫他們每人寫一份檢討，明天晨會時讀。此時的他們已沒有了剛剛的眉飛色舞，一個個想霜打的茄子。
看來，老師不在的時候也得遵守紀律呀！
時間如流水，一轉眼我已由一名1年級的小屁孩成長為6年級的大哥哥了。然而隨之而來的確是小山似的作業和沒完沒了的補習。連一點自由的時間都沒有，像成了籠子裡的小鳥。
又一堂課開始了。突然「叮……」老師的電話響了，老師接過電話，轉過身對大家說：「教務處找我，你們先寫作業。」說完便急急忙忙的走了。我們個個興奮的不得了。老師剛一下樓梯，教室就沒了頂，人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。
男生下位的下位，看小說的看小說。女生則吃的喝的堆上桌，圍在一起開起茶話會，好不樂呼！甚至有個同學爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫「老師來了。」只見女同學們立刻將吃的一股腦的塞進書包，男同學紛紛往座位跑，也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個在桌子上跳舞的同學太急了，想跳到自己的位子上，誰知腳一滑，把別的同學的桌子碰倒了只聽「啪、啪、啪」文具、書本掉了一地。全班剎時都傻了，大家心想完了，老師要發飆了。
幾分鐘過去了「老師」久久沒有說話，接著就是一陣哄堂大笑，原來是一個調皮鬼在演戲。頓時教室里又炸開了鍋，這回同學們有了準備，有的用書擋著，有的假裝寫作業，還有人當偵查員。果不其然，沒過一會老師真的回來了，早有防備的同學們，頭一扭，身一正開始學習。
老師看到這一幕，欣慰的笑了。
今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論著這件事情，這時，陸老師說：「黃老師外出聽課去了要到下午才回來。」我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一隻只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地「吃」別人的磁片，努力地「逃走」。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在，不會有什麼大礙。還有一些同學竟趁著這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來幹什麼呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個「勇女」，絲毫不讓男生，「英勇」地和我們搶雞腿，真是「巾幗不讓鬚眉」呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩著卡通磁片，重複著晨會課後的情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！
老師不在的時候，我們就像魚市場，大聲的、盡情的叫賣，真是樂不可支啊！真希望老師能夠久一點再回來。
只要老師一不在，我們班就吵翻天。有的人，想要回家輕鬆一點，就神不知鬼不覺的拿出功課，開始拚命飆；也有人，開始台上一鞠躬，準備表演默劇，連老師千交代，萬叮嚀的風紀，也不由自主的開懷大笑；有人已經當起趴趴熊，睡姿百態了……風紀也睜一隻眼，閉一隻眼，好像視若無睹。
有的人在交頭接耳、眉來眼去，這時「八卦婆」看到這個畫面，開始歡樂大放送，一傳十，十傳百，讓大家都信以為真，還談起他們說的大八卦，連班級幹部也忍不住來參一腳。等到謠言滿天飛，始作俑者不知如何是好，這才趕快澄清自己說的事，證明自己是清白的。
班上越來越吵、越來越吵，吵到人仰馬翻、雞飛狗跳，簡直比魚市場還要熱鬧，不過大家還是不在意音量。突然有人提議，要不要教默劇團來演一場「經典」喜劇啊！大家都異口同聲的欣然同意。大家馬上坐到好位子，準備欣賞又一場好戲。好戲上場囉！真的太經典了，可以頒一項「亂演獎」給他們了。
這時有人突然提議說：「老師應該快回來了，我來當」報馬仔」。」大家都覺得很有道理，以防萬一嘛！班上的「鬼點子王」的這句話害了不少人驚慌失措，不知如何是好！臭男生分成幾隊來惡作劇，害女生都驚聲尖叫，幸好訓導主任剛好經過這裡，全班的女生才從暴風雨中被解救出來，那些臭男生也挨了一頓罵。
老師不在時，真是狂風暴雨，我可要小心行，以免被狂風吹跑，被暴風雨淹沒了！
「叮鈴鈴」、「叮鈴鈴」，上課鈴響了。桂老師走進我們的教室，可沒過一會兒，廣播里通知班主任老師去後勤辦公室領一些東西，不一會兒就回來了。
在桂老師走後的五六鍾時間，同學們可樂開了花，許多同學像飛出了籠子的小鳥一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學玩起了小紙條，有的同學相互拉扯，還有的同學談天說地，教室里鬧哄哄的，就像「老虎不在山，猴子稱霸王」。我快速地掃視了一下，只見大多數同學都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄雲外去了，好像在說：老師走了真好。可少數同學仍在按老師的安排在預習課文，可教室里實在是太吵鬧了，無法進行下去，表現出滿臉的無奈和怨恨。我是班長，覺得應該管好班上紀律，但怎麼管，都不能安靜一會兒，當時的情景，那只能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不在教室的時候，才是一些同學自由自在的時刻，也是最開心的時刻。突然，我覺得這五六分鐘時間過得那麼慢長。「注意，老師回來了。」坐在最後一位同學低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學像一隻只聽話的「小狗」一樣又恢復了平靜。
我多麼希望上課的時候，同學們能做到老師在與不在都一樣遵守課堂紀律，保持安靜，都能認真學習。
「叮鈴鈴」、「叮鈴鈴」，下課鈴響了。同學們像老師不在教室的時候那樣玩了起來，我也加入其中，和他們一起做遊戲、打球、談笑等等。我知道，下課時間是同學們休息時間，該放鬆放鬆，自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時候。
當老師不在的時候作文500字 篇一
老師說：「今天，我要去開個會，紀律委員上台管紀律。」
「哦！哈！」可老師前腳剛走出門，後學沒落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學「吁——」長嘆了一口氣，老師終於不在了，我也「喔——嗚」地叫了起來。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講台上起黑板擦「哐哐」地敲了起來，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。
紀律委員大叫著：「啊！停下！」可沒有一個人聽他的話，仍就很瘋狂。
「沙沙——沙沙」，怎麼了？是誰？我們突然警覺起來，「嘀嗒」，表上的提前針轉分理處著，時間一點一點的過去，紀律委員「哈」，笑一聲，他肯定會想：終玩弄聽我的了，可好景不長，「啪」，一團紙彈到了我的肩膀上，「誰？」我心中一團莫名的怒火衝上來，只見楊子毅在桌子底下用自製「彈弓」發射又一團紙落在我身邊，「哎！」計術真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎麼壓也壓不住了，放風的人突然一喊：「老師來了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽命。」
放風的人突然一笑，我們明白了，大笑起來，教室又亂起來。
「篤篤」，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續在玩。
這時門被推開了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，「呼哧」一聲笑了，爽朗的笑聲迴蕩在校園裡……
當老師不在的時候作文500字 篇二
當老師不在的時候大家會怎樣呢？是在一起聊天，是在低頭看著有趣的小人書，是在桌子上畫畫，還是……
今天中午，是我們王老師看班。大家都在認真地看書，寫字。「叮鈴鈴……」王老師的電話響了，王老師回到了辦公室，在臨走之前，王老師說了一句話：「不要說話，自己看書！」就匆匆離開了。這下可好了。班上就像燒開的水一樣，沸騰起來。
班上的男生大王王易峰從童歡歡的手裡搶過沙包，與他的「小弟」劉中立一起扔沙包玩。只聽大叫一聲「阿立」沙包就扔了過去。任憑班委喊破了嗓子也沒用，他們還是照樣的玩。
還有的在桌子底下竊竊私語，還有的在大聲喧鬧，梁金星還不時的跑到門外向辦公室望去，隨時向「隊長」王易峰、吳宇報告著「敵情」。
還有一些女生圍在一起聊天。一會兒聊聊動畫片《美少女戰士》，一會兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開心了。就在這時劉惠大叫一聲「大家安靜，王老師來了！」大家以為王老師真來了，三秒不到全部坐回到位子上了。看書的看書，寫作業的寫作業，儼然一副好學生的模樣。可是王老師並沒來，大家恍然大悟，一起大笑起來，繼續玩耍。
就在這時，大家聽到了「咚咚咚」的腳步聲，以為是同學在「作怪」就沒當回事，但是大家想錯了，王老師真的來了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度回到了各自得位子上，開始讀書、寫字……
啊，當老師不在的時候……
當老師不在的時候作文 篇三
一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，「認真」地讀著手中的語文書，等待著劉老師的到來。
時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎麼回事，「好學」的同學便催促著課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。
呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班裡立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各干各的事：有下棋的，有玩遊戲的，有討論遊戲的，有打架的，還有像我這樣在班裡前後跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……
突然，班裡人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什麼好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的「獨門絕技」，躺在地上，兩隻腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一「絕技」只被本人一人破解過。小何這一下可把本想「乘勝追擊」的小胡給擋住了。
就在這時，不知是誰那麼「天才」，喊了一嗓子「老師回來啦！」好傢夥，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀著。可過了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續干之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。
又過了一會兒，又有人喊了一次「老師來了」，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以為大家一直都在安靜地看書，還誇獎了全班長大了。
唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？
當老師不在的時候優秀作文 篇四
同學們，當老師不在的時候，你們會怎樣做？是在教室里吵翻天？還是在教室里安靜的坐著等老師來？如果你選擇在教室里吵翻天，那我想勸你一句，安靜等老師來吧！否則會樂極生悲的。因為我有這樣的經歷。
星期一的最後一節課。老師們去開會，讓我們在教室里自習。剛開始，教室里還算安靜，大家都在自己的座位上翻著書。慢慢的聲音愈來愈大了。「造反」的學生一邊說笑一邊瞟著窗外，雖然心裡怕，但還是不願意放過這次難得的機會。居然有一個同學自告奮勇地提出做「門衛」。這下，教室里更熱鬧了。有幾個男生的桌上已擺好了棋局，準備大戰一場；幾個女生在教室的後面踢起了毽子；一個男生將同桌女生的文具盒扔在地上，女生氣得滿臉通紅，拿了一把掃帚就追他……
班長實在是看不下去了，站起來控制局面。可這會兒有誰聽他的呢？就在這時，「門衛」一邊慌慌張張地跑回自己的座位，一邊急促而小聲地說：「班主任來了！」老師一踏進教室，就陰著臉問：「是怎麼回事啊？」班長只好如實地說班級的情況。老師讓他們站起來，一一教育了他們。最後，還叫他們每人寫一份檢討，明天晨會時讀。此時的他們已沒有了剛剛的眉飛色舞，一個個想霜打的茄子。
看來，老師不在的時候也得遵守紀律呀！
當老師不在的時候作文500字 篇五
時間如流水，一轉眼我已由一名1年級的小屁孩成長為6年級的大哥哥了。然而隨之而來的確是小山似的作業和沒完沒了的補習。連一點自由的時間都沒有，像成了籠子裡的小鳥。
又一堂課開始了。突然「叮……」老師的電話響了，老師接過電話，轉過身對大家說：「教務處找我，你們先寫作業。」說完便急急忙忙的走了。我們個個興奮的不得了。老師剛一下樓梯，教室就沒了頂，人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。
男生下位的下位，看小說的看小說。女生則吃的喝的堆上桌，圍在一起開起茶話會，好不樂呼！甚至有個同學爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫「老師來了。」只見女同學們立刻將吃的一股腦的塞進書包，男同學紛紛往座位跑，也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個在桌子上跳舞的同學太急了，想跳到自己的位子上，誰知腳一滑，把別的同學的桌子碰倒了只聽「啪、啪、啪」文具、書本掉了一地。全班剎時都傻了，大家心想完了，老師要發飆了。
幾分鐘過去了「老師」久久沒有說話，接著就是一陣哄堂大笑，原來是一個調皮鬼在演戲。頓時教室里又炸開了鍋，這回同學們有了準備，有的用書擋著，有的假裝寫作業，還有人當偵查員。果不其然，沒過一會老師真的回來了，早有防備的同學們，頭一扭，身一正開始學習。
老師看到這一幕，欣慰的笑了。
當老師不在的時候作文500字 篇六
今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論著這件事情，這時，陸老師說：「黃老師外出聽課去了要到下午才回來。」我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一隻只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地「吃」別人的磁片，努力地「逃走」。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在，不會有什麼大礙。還有一些同學竟趁著這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來幹什麼呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個「勇女」，絲毫不讓男生，「英勇」地和我們搶雞腿，真是「巾幗不讓鬚眉」呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩著卡通磁片，重複著晨會課後的情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！
當老師不在的時候作文 篇七
老師不在的時候，我們就像魚市場，大聲的、盡情的叫賣，真是樂不可支啊！真希望老師能夠久一點再回來。
只要老師一不在，我們班就吵翻天。有的人，想要回家輕鬆一點，就神不知鬼不覺的拿出功課，開始拚命飆；也有人，開始台上一鞠躬，準備表演默劇，連老師千交代，萬叮嚀的風紀，也不由自主的開懷大笑；有人已經當起趴趴熊，睡姿百態了……風紀也睜一隻眼，閉一隻眼，好像視若無睹。
有的人在交頭接耳、眉來眼去，這時「八卦婆」看到這個畫面，開始歡樂大放送，一傳十，十傳百，讓大家都信以為真，還談起他們說的大八卦，連班級幹部也忍不住來參一腳。等到謠言滿天飛，始作俑者不知如何是好，這才趕快澄清自己說的事，證明自己是清白的。
班上越來越吵、越來越吵，吵到人仰馬翻、雞飛狗跳，簡直比魚市場還要熱鬧，不過大家還是不在意音量。突然有人提議，要不要教默劇團來演一場「經典」喜劇啊！大家都異口同聲的欣然同意。大家馬上坐到好位子，準備欣賞又一場好戲。好戲上場囉！真的太經典了，可以頒一項「亂演獎」給他們了。
這時有人突然提議說：「老師應該快回來了，我來當」報馬仔」。」大家都覺得很有道理，以防萬一嘛！班上的「鬼點子王」的這句話害了不少人驚慌失措，不知如何是好！臭男生分成幾隊來惡作劇，害女生都驚聲尖叫，幸好訓導主任剛好經過這裡，全班的女生才從暴風雨中被解救出來，那些臭男生也挨了一頓罵。
老師不在時，真是狂風暴雨，我可要小心行，以免被狂風吹跑，被暴風雨淹沒了！
當老師不在的時候作文500字 篇八
「叮鈴鈴」、「叮鈴鈴」，上課鈴響了。桂老師走進我們的教室，可沒過一會兒，廣播里通知班主任老師去後勤辦公室領一些東西，不一會兒就回來了。
在桂老師走後的五六鍾時間，同學們可樂開了花，許多同學像飛出了籠子的小鳥一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學玩起了小紙條，有的同學相互拉扯，還有的同學談天說地，教室里鬧哄哄的，就像「老虎不在山，猴子稱霸王」。我快速地掃視了一下，只見大多數同學都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄雲外去了，好像在說：老師走了真好。可少數同學仍在按老師的安排在預習課文，可教室里實在是太吵鬧了，無法進行下去，表現出滿臉的無奈和怨恨。我是班長，覺得應該管好班上紀律，但怎麼管，都不能安靜一會兒，當時的情景，那只能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不在教室的時候，才是一些同學自由自在的時刻，也是最開心的時刻。突然，我覺得這五六分鐘時間過得那麼慢長。「注意，老師回來了。」坐在最後一位同學低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學像一隻只聽話的「小狗」一樣又恢復了平靜。
我多麼希望上課的時候，同學們能做到老師在與不在都一樣遵守課堂紀律，保持安靜，都能認真學習。
「叮鈴鈴」、「叮鈴鈴」，下課鈴響了。同學們像老師不在教室的時候那樣玩了起來，我也加入其中，和他們一起做遊戲、打球、談笑等等。我知道，下課時間是同學們休息時間，該放鬆放鬆，自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時候。
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