1.五年級作文我最敬佩的人500字
在我認識的人當中，我有很多敬佩的人，而我最敬佩的是我跟爸爸買油條時認識的「油條先生」。
寒冷的早晨，炸油條的油鍋泛著熱氣，「油條先生」麻利地揉著麵糰，一扯一拉麵團就乖乖地變成了長長的長。緊接著，「油條先生」拿起刀「嗖嗖嗖」地把長條切成了小面，說時遲那時快，一眨眼的功夫小面塊已經被拉成小長條了，此時小長條馬上進入油鍋。只聽「滋啦」一聲，小長條立刻鼓起來了，發出誘人的香味。然後「油條先生」用長長的筷子把油條撈出來，一舉一動都帶著一種韻律。
看著「油條先生」熟練而又快速地炸油條，我不禁產生了敬佩之情。此時，我發現他泛著油光的手紅通通的，便吃驚地問道：「叔叔，你的手怎麼這麼紅啊？」「油條先生」笑著說：「油鍋里的油都有好幾百度，好乾了好幾十年了，長時間的燻烤，手就這樣子了。現在，一般熱水的溫度滴在我手上，我一點感覺都沒有！」
我對「油條先生」說：「這麼辛苦，怎麼還堅持干？」「油條先生」說：「我 靠著手藝養活了一家人，身上累，心裡美！」
油條炸好了，我們帶著熱乎乎、香噴噴的油條走在路上，心裡也熱乎乎的。回想起自己的學習，有時候還覺得作業多，嫌累，比比「油條先生」我真的太不應該了。「油條先生」數十年如一日，每天都是凌晨三點多起床，一直干到臨近中午，而且還飽受著高度油溫的燻烤。我們真得為「油條先生」這種不怕辛苦堅持不懈的精神點贊。
現在，每當遇到困難的事情時，我都會想起「油條先生」，那種不怕辛苦堅持不懈的精神時時鼓勵著我。
2.五年級作文我最敬佩的人500字
從小到大，我最敬佩的人有很多：兢兢業業的醫生、捨己為人的消防員、制 服歹徒的警察......可要說我最敬佩的人，還是辛勤培養我們的園丁-----趙老師。
「叮鈴鈴！」上課時間到了，趙老師面帶笑容，走進了教室。我知道趙老師的課前五分鐘育人小課程又要開始了，知道這是為什麼嗎？因為趙老師認為一個人的道德比他的學習成績更重要，所以才有了這一門小課程。
5分鐘育人小課程作用既然那麼大，加減分規章制度也就不例外了，為了讓我更加嚴格的要求自己，趙老師幫我們制定了加減分表格。無論任何人乾了什麼壞事，趙老師都會「明察秋毫」，抓出「真兇」再減上五六分。
令我感到對趙老師最敬佩的地方，不是五分鐘育人小課程，不是加減分規章制度，而是她的公平。如果有一位好學生和一位壞學生吵架了，並且還是好學生的錯，趙老師一定會批評好學生，記得前半個學期，我常常在上課的時候心神不寧，和同桌說說笑笑，看窗外美麗的風景，因為這個，趙老師並沒有因為我是個好學生而不批評我，而是嚴厲的批評我，不論哪個學生都是這樣，他們做錯了事一樣也會挨罰。
更令我敬佩的，是趙老師對工作認真負責。今年趙老師的父親生病了，並且病的很厲害，可她並沒有因為自己的父親生病而耽誤我們上課，而是一天天的在醫院和單位穿梭。趙老師一次次的穿梭似乎使她精疲力盡，可她從未對我們說過她的苦。趙老師的父親並沒有因為她盡心盡力的照顧而病情好轉，趙老師用哽咽的聲音為我們讀了她父親的文章，全班泣不成聲，趙老師卻沒有因為過度悲傷而缺課。
這就是我最敬佩的人——趙老師。
3.五年級作文我最敬佩的人500字
我最敬佩的人，不是具有豐功偉績的偉人，也不是耀眼的明星，而是一位普普通通的平凡人。她在自己的崗位上默默付出，這種無私奉獻的精神令我敬佩。
以前，我並沒有注意到她，直到那天早晨……
那是一個寒冷的清晨，東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風「呼呼」地刮在我的臉上，如刀割一般疼。路旁的楊樹枝在風中狂舞著，落葉被吹得沙沙作響。
這時，一個瘦小的身影映入我的眼帘，那是一位清潔工阿姨！她臉上的皺紋清晰可見，眼睛裡閃爍著溫暖的光芒……
她正蹲在被堵住的下水井邊。這麼臭，別人都唯恐避之不及。只見她用粗糙的手費力搬開井蓋，污水散發出的臭氣非常刺鼻，那可真是算得上「臭氣熏天」啦！我趕緊捂住口鼻一下跳開，旁邊的人也都躲得遠遠的，唯恐「殃及」自己，只有她毫不在乎污水會不會弄髒自己的衣服，不在意自己的身上會不會沾染難聞的氣味。她用手捏住絞成一團的垃圾，猛地一拽，污水一下子見到了他的臉上，可她似乎毫無感覺，繼續一把一把的掏著垃圾……
清理了大半天，下水道總算暢通無阻了！而辛苦了這麼長時間的她，早就成了一個大花臉。看看她的身影，看看旁邊快步走開的人們，再想想用力捂住口鼻的我，我不禁有些慚愧。
沒有她們，城市將會垃圾遍地，臭味熏天；沒有她們，市民們將無法正常工作和生活；沒有她們，城市面貌將黯然失色！感謝你們——城市的美容師！
4.五年級作文我最敬佩的人500字
生活中有很多人值得我們敬佩！樂於助人的同學，救死扶傷的醫生，聽講認真的同學，認真負責的警察叔叔……而我最敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象最深刻的是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，有一次他說：「你十天之內要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧。」諸葛亮聽了便說：「不用十天，三天就夠了。」將軍心想，我已經讓造箭的人不跟諸葛亮造箭了，看他還能怎麼辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的人回話說：「諸葛亮沒幹什麼，只借了幾隻快船，做了幾個稻草人。」到了第三天早上，諸葛亮才出動到曹操的地盤。曹操的士兵們以為船上有人，當時江面上霧很大，對面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經夠用了，就調轉船頭回去了。
時隔一天，將軍得意的等待著，士兵們準備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經把箭準備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：「你是怎麼做到的呢？」諸葛亮說：「我算到那天有霧，就去向曹操那裡的士兵借箭。」將軍聽了嘆著氣說：「諸葛亮真是神機妙算，我實在不如他啊！」
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實則令我敬佩不已！
5.五年級作文我最敬佩的人500字
我的外公是一位退休的老教師，也是我最敬佩的一個人。
外公已經年近70了，滿頭銀髮，性格內向。雖然平時話語不多，但他的言行時刻留在我的記憶深處。
首先，我的外公是個很堅強的人。我的外公家在農村，據媽媽講，她小時候家裡很窮，靠外公一人的工資維持生活，外公平時教學很辛苦，下課回家還要幫助外婆干農活，把自己辛苦攢的錢都花在教育子女上。真是「功夫不負有心人，」在外公的辛勤教育下，四個子女都很有出息。待子女成家立業後，外公應該過著一般老人過不上的生活，但是他卻不圖回報，照樣在農村過著樸實而簡單的生活。
另外，我的外公還是個很節儉的人，每次我去他家吃飯，外公都會把好吃的夾給我們吃，自己專挑我們吃剩的，從來都捨不得浪費一點糧食。「節約是美徳，」這是他經常掛在嘴邊的話。我還發現，他看電視的時候從不開燈，開燈的時候從不看電視。他家的毛巾破了好幾個洞也捨不得換，就連裝糧食的袋子也是自己縫的，每當想起這些，我心裡都好難受。
外公是一個好老師，更是一位好爸爸。因為他擔心舅舅平時一人做家教太辛苦了，所以每個星期都騎著電動車從幾十里外的姜堰趕到泰州幫助舅舅做家教，同時也很關心其他幾個子女的生活情況。但更讓他牽掛的是我們姐弟幾個的學習情況，我們四個孩子對外公感情很深，每逢節假日，我們都會去鄉下看望外公。這時，外公的臉上總是洋溢著幸福的笑容，也許在他眼裡，一家人聚在一起就是他的幸福。
我的外公就是這樣一個人，一個讓我敬佩的人。
6.五年級作文我最敬佩的人500字
老師是師母，是模範，是為人師表的代表，老師的形象永駐心間，永駐時光長河，是影響我前進的方向，是影響我進步的港灣，看到就會有動力。
世界上能帶給我動力，指引我方向的人沒有幾個，帶給我幫助的人只有一個，帶給我生命里最多的完美的人和精彩的人只有一個，那就是我的老師，永遠的影響和激發著我。
老師很樸實，身穿的衣服從來都是那麼的樸素，從來不化妝。這樣的自然美，是如今社會裡最美的形態。老師是良師，是鍾師，是擁有站在你背後支持你和帶給你鼓舞的人，時刻引領者我前進，探索未來，探索知識的海洋，我的心中老師就是方標。老師溫馨提示是關心我，是讓我能更多的不會被生活的迷宮而走迷路了，這樣的捷徑是老師帶給我的警醒。老師每天都在這樣的日復一日年復一年的教導著我，總是用那樣的語氣，讓我不接受心裡都不好受的心情而接受這樣的一個應該接受的東西和學習的方法。是這樣的方法讓我走向的是成功的港灣，是老師的身邊，是老師的港口，我的小船停留在老師的港口覺得踏實，覺得平和，覺得這樣的停留舒服，穩妥。老師的影響能使得人的思想轉變，使得人的心胸寬闊，學習進步是老師細心的教導，學習進步是老師的付出，付出的是心血，付出的是辛勞，是這樣的付出換來的是更好的回報。但老師不是為了回報而教導我們的，而是用無私的情感深刻的烙印在我的心裡，使得生活精彩，使得學習的境界中能擁有一個巨大能量，永駐心間。我遇到困難的時候我就會想到的是老師，是堅強的後盾，是堅強的堡壘，保護住的是那困難面前中的保護傘，是那困難面前的有利擊打對手，從容面對，絕不退縮。
我最敬佩的人影響我，教導我，使得我的心踏實，使得我的心高飛，你是我擁有停留的港灣，我的老師。
7.五年級作文我最敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩父母，有人敬佩醫生……而平凡的我卻敬佩一個平平凡凡的普通人。我雖然並不認識她。
她的樣子十分清秀，個子高高的，一頭烏黑亮麗的長髮。白皙的皮膚，笑起來甜甜的。
有一次，我在買棒棒糖，回來的路上看見一個小男孩坐在地上哭，我本來想安慰他，問清楚他為什麼哭，如果不成功就給他一根棒棒糖安慰安慰他。突然一位美麗的大姐姐站在了小弟弟的面前。
只見她一會給他講故事，一會又陪他做遊戲，小弟弟竟然破涕笑了，而且笑得那麼燦爛。不過他們並沒有注意到我。我看了一會便轉身回家了。我暗自佩服這位陌生的大姐姐。
有一次，我放學寫完作業後騎車出去玩。由於玩的太開心了，而忘了時間。我把自行車騎到了家，但我那時才上一年級實在是推動自行車。
我使出吃奶的勁推了一會，還是推不上去。本來想要放棄的，忽然有一個既熟悉又陌生的面孔出現了。我想了想回憶一下，便認出了這正是一個月前幫助小弟弟的那位大姐姐。
大姐姐微笑著說：「我幫你吧.」我信任地點了點頭，大姐姐沒怎麼費力氣就推動了自行車。
我感激地向她說了聲謝謝，她對我說了一句話令我感動不已。她說了：「不客氣，助人為樂是我應盡的義務。」她笑了笑便頭也不回的走了。
從她的笑容中我知道了做人一定要學會助人為樂!
8.五年級作文我最敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩公司的大老闆，而我卻敬佩我的媽媽。
我的媽媽是一名中學教師。媽媽工作很累，但她卻毫無怨言。我常常看到她帶著厚厚的一摞作業本回家批改。有一次媽媽生病了，身體很虛弱，但她還是忍著病痛批改作業。我說：「媽媽，您休息一下吧，作業明天再批改吧!」而媽媽卻說：「今日事今日畢。媽媽累點沒關係，但要讓學生知道哪錯了，哪需要改正啊!」那一天，媽媽一直批改到深夜。事後我悄悄的翻了翻媽媽批改的作業，發現媽媽每一本都批改的十分認真，連一個錯字都沒放過。
媽媽不僅對工作認真、負責，而且對我的學習也非常關心。
有一次，老師留的作業中的一道題我不會了，問媽媽，媽媽也被難住了，她說：「你先做別的題吧!」過了一會，我的作業寫完了，媽媽就說：「把那道題拿過來我再想想，你去看書吧!」我把捲紙遞給媽媽就去看書了。到了吃飯的時間，我叫媽媽吃飯，她沒回答，我打開門看見媽媽的草紙列了很多式子，媽媽說：「你先吃吧，我想完這道題的。」我只能吃飯了。吃完飯後，我去找媽媽，媽媽已經把那道題解開了，她讓我過去。媽媽給我耐心而又細緻的講了一遍，她看我沒聽懂，就又給我講了一遍，看我看懂了，她才去吃飯。
媽媽您是我最敬佩的人。
9.五年級作文我最敬佩的人500字
當我們走進校園，總有一個身影在門口忙碌著，他非常平凡，只是無數職業者中的一個。可是他又那麼偉大，他——就是門衛叔叔。
每天，無論我多早去學校，都可以看見門衛叔叔在校門口掃地。「唰唰」的聲音奏出美妙的音樂，伴隨我們開始一天的學習生活。我也曾想要比門衛更早去學校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的「唰唰」樂曲聲。
今天中午，因為停電所以學校中午提前放學。看著在學校吃飯的同學都已經開始吃飯了，我有些擔心這麼早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那裡吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學。他們告訴我門衛不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉來轉去，等著開校門，心中對門衛也有些不滿。無意中看到門衛被同學們團團圍住，急得焦頭爛額，還不時要提防偷跑的學生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時明白了，門衛不讓我們出去是為了我們的安全啊!今天是廟會，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發生危險，門衛攔著我們，也是為了我們的安全啊!
放學時間終於到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛，他正準備開門，額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛為我們流出的珍貴汗水。
今天雖然進去有些晚，但我重新認識了一個平凡又偉大的門衛叔叔，他的光芒是那麼耀眼，照亮了我這顆小小的星星。
10.五年級作文我最敬佩的人500字
我敬佩關心學生的老師，也敬佩醫生，還敬佩護士，敬佩健步如飛的劉翔，但是我最敬佩的還是帥氣的警察叔叔。
一天，烈火當空，驕陽似火，我飛快的跑回家，在馬路上，看見了一位正在執勤的警察叔叔，他筆直地站著，他身穿深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，帽子上的國徽在太陽的照射下閃閃發光，顯得更加威嚴、莊重。路上，自行車、汽車、電動車等，人來人往，川流不息，警察叔叔在馬路中央不停的指揮交通，他站的筆直，汗水濕透了他的制 服。
記得有一次，一位身穿藍色外套，黑色運動褲，黑色小布鞋的老爺爺在太陽底下賣雪糕，老爺爺沁出的汗珠從臉上躺到脖子裡。警察叔叔看到了，立刻幫老爺爺把冰箱搬到樹陰下。之後，警察叔叔給了老爺爺一張十元錢，但是那一張凝結著警察叔叔的汗水。老爺爺深深地給警察叔叔鞠了一躬。
還有一次，在放學的路上下起了大雨，我撐著傘著急得往家跑。在十字路口，我看見一個小朋友沒有帶傘，而且，渾身都濕淋淋的，警察叔叔著急的跑過去，連忙把雨衣脫下來給小朋友披上。警察叔叔親切的問：「小朋友，你在這裡幹什麼？」小朋友說：「我不敢過馬路。」於是，警察叔叔牽起小朋友的手，把他送過了馬路。接著警察叔叔淋著雨回到自己的崗位，繼續指揮交通。看到這一幕我非常感動。
他們在默默地為城市做貢獻，他們的精神多麼值得我們敬佩呀！
在我認識的人當中，我有很多敬佩的人，而我最敬佩的是我跟爸爸買油條時認識的「油條先生」。
寒冷的早晨，炸油條的油鍋泛著熱氣，「油條先生」麻利地揉著麵糰，一扯一拉麵團就乖乖地變成了長長的長。緊接著，「油條先生」拿起刀「嗖嗖嗖」地把長條切成了小面，說時遲那時快，一眨眼的功夫小面塊已經被拉成小長條了，此時小長條馬上進入油鍋。只聽「滋啦」一聲，小長條立刻鼓起來了，發出誘人的香味。然後「油條先生」用長長的筷子把油條撈出來，一舉一動都帶著一種韻律。
看著「油條先生」熟練而又快速地炸油條，我不禁產生了敬佩之情。此時，我發現他泛著油光的手紅通通的，便吃驚地問道：「叔叔，你的手怎麼這麼紅啊？」「油條先生」笑著說：「油鍋里的油都有好幾百度，好乾了好幾十年了，長時間的燻烤，手就這樣子了。現在，一般熱水的溫度滴在我手上，我一點感覺都沒有！」
我對「油條先生」說：「這麼辛苦，怎麼還堅持干？」「油條先生」說：「我 靠著手藝養活了一家人，身上累，心裡美！」
油條炸好了，我們帶著熱乎乎、香噴噴的油條走在路上，心裡也熱乎乎的。回想起自己的學習，有時候還覺得作業多，嫌累，比比「油條先生」我真的太不應該了。「油條先生」數十年如一日，每天都是凌晨三點多起床，一直干到臨近中午，而且還飽受著高度油溫的燻烤。我們真得為「油條先生」這種不怕辛苦堅持不懈的精神點贊。
現在，每當遇到困難的事情時，我都會想起「油條先生」，那種不怕辛苦堅持不懈的精神時時鼓勵著我。
2.五年級作文我最敬佩的人500字
從小到大，我最敬佩的人有很多：兢兢業業的醫生、捨己為人的消防員、制 服歹徒的警察......可要說我最敬佩的人，還是辛勤培養我們的園丁-----趙老師。
「叮鈴鈴！」上課時間到了，趙老師面帶笑容，走進了教室。我知道趙老師的課前五分鐘育人小課程又要開始了，知道這是為什麼嗎？因為趙老師認為一個人的道德比他的學習成績更重要，所以才有了這一門小課程。
5分鐘育人小課程作用既然那麼大，加減分規章制度也就不例外了，為了讓我更加嚴格的要求自己，趙老師幫我們制定了加減分表格。無論任何人乾了什麼壞事，趙老師都會「明察秋毫」，抓出「真兇」再減上五六分。
令我感到對趙老師最敬佩的地方，不是五分鐘育人小課程，不是加減分規章制度，而是她的公平。如果有一位好學生和一位壞學生吵架了，並且還是好學生的錯，趙老師一定會批評好學生，記得前半個學期，我常常在上課的時候心神不寧，和同桌說說笑笑，看窗外美麗的風景，因為這個，趙老師並沒有因為我是個好學生而不批評我，而是嚴厲的批評我，不論哪個學生都是這樣，他們做錯了事一樣也會挨罰。
更令我敬佩的，是趙老師對工作認真負責。今年趙老師的父親生病了，並且病的很厲害，可她並沒有因為自己的父親生病而耽誤我們上課，而是一天天的在醫院和單位穿梭。趙老師一次次的穿梭似乎使她精疲力盡，可她從未對我們說過她的苦。趙老師的父親並沒有因為她盡心盡力的照顧而病情好轉，趙老師用哽咽的聲音為我們讀了她父親的文章，全班泣不成聲，趙老師卻沒有因為過度悲傷而缺課。
這就是我最敬佩的人——趙老師。
3.五年級作文我最敬佩的人500字
我最敬佩的人，不是具有豐功偉績的偉人，也不是耀眼的明星，而是一位普普通通的平凡人。她在自己的崗位上默默付出，這種無私奉獻的精神令我敬佩。
以前，我並沒有注意到她，直到那天早晨……
那是一個寒冷的清晨，東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風「呼呼」地刮在我的臉上，如刀割一般疼。路旁的楊樹枝在風中狂舞著，落葉被吹得沙沙作響。
這時，一個瘦小的身影映入我的眼帘，那是一位清潔工阿姨！她臉上的皺紋清晰可見，眼睛裡閃爍著溫暖的光芒……
她正蹲在被堵住的下水井邊。這麼臭，別人都唯恐避之不及。只見她用粗糙的手費力搬開井蓋，污水散發出的臭氣非常刺鼻，那可真是算得上「臭氣熏天」啦！我趕緊捂住口鼻一下跳開，旁邊的人也都躲得遠遠的，唯恐「殃及」自己，只有她毫不在乎污水會不會弄髒自己的衣服，不在意自己的身上會不會沾染難聞的氣味。她用手捏住絞成一團的垃圾，猛地一拽，污水一下子見到了他的臉上，可她似乎毫無感覺，繼續一把一把的掏著垃圾……
清理了大半天，下水道總算暢通無阻了！而辛苦了這麼長時間的她，早就成了一個大花臉。看看她的身影，看看旁邊快步走開的人們，再想想用力捂住口鼻的我，我不禁有些慚愧。
沒有她們，城市將會垃圾遍地，臭味熏天；沒有她們，市民們將無法正常工作和生活；沒有她們，城市面貌將黯然失色！感謝你們——城市的美容師！
4.五年級作文我最敬佩的人500字
生活中有很多人值得我們敬佩！樂於助人的同學，救死扶傷的醫生，聽講認真的同學，認真負責的警察叔叔……而我最敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象最深刻的是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，有一次他說：「你十天之內要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧。」諸葛亮聽了便說：「不用十天，三天就夠了。」將軍心想，我已經讓造箭的人不跟諸葛亮造箭了，看他還能怎麼辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的人回話說：「諸葛亮沒幹什麼，只借了幾隻快船，做了幾個稻草人。」到了第三天早上，諸葛亮才出動到曹操的地盤。曹操的士兵們以為船上有人，當時江面上霧很大，對面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經夠用了，就調轉船頭回去了。
時隔一天，將軍得意的等待著，士兵們準備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經把箭準備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：「你是怎麼做到的呢？」諸葛亮說：「我算到那天有霧，就去向曹操那裡的士兵借箭。」將軍聽了嘆著氣說：「諸葛亮真是神機妙算，我實在不如他啊！」
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實則令我敬佩不已！
5.五年級作文我最敬佩的人500字
我的外公是一位退休的老教師，也是我最敬佩的一個人。
外公已經年近70了，滿頭銀髮，性格內向。雖然平時話語不多，但他的言行時刻留在我的記憶深處。
首先，我的外公是個很堅強的人。我的外公家在農村，據媽媽講，她小時候家裡很窮，靠外公一人的工資維持生活，外公平時教學很辛苦，下課回家還要幫助外婆干農活，把自己辛苦攢的錢都花在教育子女上。真是「功夫不負有心人，」在外公的辛勤教育下，四個子女都很有出息。待子女成家立業後，外公應該過著一般老人過不上的生活，但是他卻不圖回報，照樣在農村過著樸實而簡單的生活。
另外，我的外公還是個很節儉的人，每次我去他家吃飯，外公都會把好吃的夾給我們吃，自己專挑我們吃剩的，從來都捨不得浪費一點糧食。「節約是美徳，」這是他經常掛在嘴邊的話。我還發現，他看電視的時候從不開燈，開燈的時候從不看電視。他家的毛巾破了好幾個洞也捨不得換，就連裝糧食的袋子也是自己縫的，每當想起這些，我心裡都好難受。
外公是一個好老師，更是一位好爸爸。因為他擔心舅舅平時一人做家教太辛苦了，所以每個星期都騎著電動車從幾十里外的姜堰趕到泰州幫助舅舅做家教，同時也很關心其他幾個子女的生活情況。但更讓他牽掛的是我們姐弟幾個的學習情況，我們四個孩子對外公感情很深，每逢節假日，我們都會去鄉下看望外公。這時，外公的臉上總是洋溢著幸福的笑容，也許在他眼裡，一家人聚在一起就是他的幸福。
我的外公就是這樣一個人，一個讓我敬佩的人。
6.五年級作文我最敬佩的人500字
老師是師母，是模範，是為人師表的代表，老師的形象永駐心間，永駐時光長河，是影響我前進的方向，是影響我進步的港灣，看到就會有動力。
世界上能帶給我動力，指引我方向的人沒有幾個，帶給我幫助的人只有一個，帶給我生命里最多的完美的人和精彩的人只有一個，那就是我的老師，永遠的影響和激發著我。
老師很樸實，身穿的衣服從來都是那麼的樸素，從來不化妝。這樣的自然美，是如今社會裡最美的形態。老師是良師，是鍾師，是擁有站在你背後支持你和帶給你鼓舞的人，時刻引領者我前進，探索未來，探索知識的海洋，我的心中老師就是方標。老師溫馨提示是關心我，是讓我能更多的不會被生活的迷宮而走迷路了，這樣的捷徑是老師帶給我的警醒。老師每天都在這樣的日復一日年復一年的教導著我，總是用那樣的語氣，讓我不接受心裡都不好受的心情而接受這樣的一個應該接受的東西和學習的方法。是這樣的方法讓我走向的是成功的港灣，是老師的身邊，是老師的港口，我的小船停留在老師的港口覺得踏實，覺得平和，覺得這樣的停留舒服，穩妥。老師的影響能使得人的思想轉變，使得人的心胸寬闊，學習進步是老師細心的教導，學習進步是老師的付出，付出的是心血，付出的是辛勞，是這樣的付出換來的是更好的回報。但老師不是為了回報而教導我們的，而是用無私的情感深刻的烙印在我的心裡，使得生活精彩，使得學習的境界中能擁有一個巨大能量，永駐心間。我遇到困難的時候我就會想到的是老師，是堅強的後盾，是堅強的堡壘，保護住的是那困難面前中的保護傘，是那困難面前的有利擊打對手，從容面對，絕不退縮。
我最敬佩的人影響我，教導我，使得我的心踏實，使得我的心高飛，你是我擁有停留的港灣，我的老師。
7.五年級作文我最敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩父母，有人敬佩醫生……而平凡的我卻敬佩一個平平凡凡的普通人。我雖然並不認識她。
她的樣子十分清秀，個子高高的，一頭烏黑亮麗的長髮。白皙的皮膚，笑起來甜甜的。
有一次，我在買棒棒糖，回來的路上看見一個小男孩坐在地上哭，我本來想安慰他，問清楚他為什麼哭，如果不成功就給他一根棒棒糖安慰安慰他。突然一位美麗的大姐姐站在了小弟弟的面前。
只見她一會給他講故事，一會又陪他做遊戲，小弟弟竟然破涕笑了，而且笑得那麼燦爛。不過他們並沒有注意到我。我看了一會便轉身回家了。我暗自佩服這位陌生的大姐姐。
有一次，我放學寫完作業後騎車出去玩。由於玩的太開心了，而忘了時間。我把自行車騎到了家，但我那時才上一年級實在是推動自行車。
我使出吃奶的勁推了一會，還是推不上去。本來想要放棄的，忽然有一個既熟悉又陌生的面孔出現了。我想了想回憶一下，便認出了這正是一個月前幫助小弟弟的那位大姐姐。
大姐姐微笑著說：「我幫你吧.」我信任地點了點頭，大姐姐沒怎麼費力氣就推動了自行車。
我感激地向她說了聲謝謝，她對我說了一句話令我感動不已。她說了：「不客氣，助人為樂是我應盡的義務。」她笑了笑便頭也不回的走了。
從她的笑容中我知道了做人一定要學會助人為樂!
8.五年級作文我最敬佩的人500字
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩公司的大老闆，而我卻敬佩我的媽媽。
我的媽媽是一名中學教師。媽媽工作很累，但她卻毫無怨言。我常常看到她帶著厚厚的一摞作業本回家批改。有一次媽媽生病了，身體很虛弱，但她還是忍著病痛批改作業。我說：「媽媽，您休息一下吧，作業明天再批改吧!」而媽媽卻說：「今日事今日畢。媽媽累點沒關係，但要讓學生知道哪錯了，哪需要改正啊!」那一天，媽媽一直批改到深夜。事後我悄悄的翻了翻媽媽批改的作業，發現媽媽每一本都批改的十分認真，連一個錯字都沒放過。
媽媽不僅對工作認真、負責，而且對我的學習也非常關心。
有一次，老師留的作業中的一道題我不會了，問媽媽，媽媽也被難住了，她說：「你先做別的題吧!」過了一會，我的作業寫完了，媽媽就說：「把那道題拿過來我再想想，你去看書吧!」我把捲紙遞給媽媽就去看書了。到了吃飯的時間，我叫媽媽吃飯，她沒回答，我打開門看見媽媽的草紙列了很多式子，媽媽說：「你先吃吧，我想完這道題的。」我只能吃飯了。吃完飯後，我去找媽媽，媽媽已經把那道題解開了，她讓我過去。媽媽給我耐心而又細緻的講了一遍，她看我沒聽懂，就又給我講了一遍，看我看懂了，她才去吃飯。
媽媽您是我最敬佩的人。
9.五年級作文我最敬佩的人500字
當我們走進校園，總有一個身影在門口忙碌著，他非常平凡，只是無數職業者中的一個。可是他又那麼偉大，他——就是門衛叔叔。
每天，無論我多早去學校，都可以看見門衛叔叔在校門口掃地。「唰唰」的聲音奏出美妙的音樂，伴隨我們開始一天的學習生活。我也曾想要比門衛更早去學校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的「唰唰」樂曲聲。
今天中午，因為停電所以學校中午提前放學。看著在學校吃飯的同學都已經開始吃飯了，我有些擔心這麼早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那裡吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學。他們告訴我門衛不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉來轉去，等著開校門，心中對門衛也有些不滿。無意中看到門衛被同學們團團圍住，急得焦頭爛額，還不時要提防偷跑的學生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時明白了，門衛不讓我們出去是為了我們的安全啊!今天是廟會，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發生危險，門衛攔著我們，也是為了我們的安全啊!
放學時間終於到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛，他正準備開門，額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛為我們流出的珍貴汗水。
今天雖然進去有些晚，但我重新認識了一個平凡又偉大的門衛叔叔，他的光芒是那麼耀眼，照亮了我這顆小小的星星。
10.五年級作文我最敬佩的人500字
我敬佩關心學生的老師，也敬佩醫生，還敬佩護士，敬佩健步如飛的劉翔，但是我最敬佩的還是帥氣的警察叔叔。
一天，烈火當空，驕陽似火，我飛快的跑回家，在馬路上，看見了一位正在執勤的警察叔叔，他筆直地站著，他身穿深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，帽子上的國徽在太陽的照射下閃閃發光，顯得更加威嚴、莊重。路上，自行車、汽車、電動車等，人來人往，川流不息，警察叔叔在馬路中央不停的指揮交通，他站的筆直，汗水濕透了他的制 服。
記得有一次，一位身穿藍色外套，黑色運動褲，黑色小布鞋的老爺爺在太陽底下賣雪糕，老爺爺沁出的汗珠從臉上躺到脖子裡。警察叔叔看到了，立刻幫老爺爺把冰箱搬到樹陰下。之後，警察叔叔給了老爺爺一張十元錢，但是那一張凝結著警察叔叔的汗水。老爺爺深深地給警察叔叔鞠了一躬。
還有一次，在放學的路上下起了大雨，我撐著傘著急得往家跑。在十字路口，我看見一個小朋友沒有帶傘，而且，渾身都濕淋淋的，警察叔叔著急的跑過去，連忙把雨衣脫下來給小朋友披上。警察叔叔親切的問：「小朋友，你在這裡幹什麼？」小朋友說：「我不敢過馬路。」於是，警察叔叔牽起小朋友的手，把他送過了馬路。接著警察叔叔淋著雨回到自己的崗位，繼續指揮交通。看到這一幕我非常感動。
他們在默默地為城市做貢獻，他們的精神多麼值得我們敬佩呀！
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