迷茫初二作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的迷茫初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
「易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……」看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內心，一次又一次的糾結起來。青春，是花季的時間，在這個青春里，我們可以放聲歌唱。可秋風一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹著。可真正的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護傘，突然離開，我們才真正發現，其實，我們還沒長大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發現，自己居然十分在意別人對自己的評價。常常嘴裡念著的「走自己的路，讓別人去說吧！」居然只是空口而談，根本沒有什麼實際可以證明這句話。是啊！人本俗物，何能不在意別人去說什麼？試問這世間，又有幾個人可以真正不在乎別人對自己的評價。多多少少、少少多多的有一點自己的私慾，看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠遠的不屬於時尚，且以她的個性、處世態度，她根本不屑與時尚沾邊。可在她那個年代，她卻並不討人喜歡。她的同學覺得她是個怪人，用現在比較流行的詞便是「怪胎」。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國，也經常身著旗袍，頭髮不燙，不化妝，在當時一班時髦女大學生眼中是「怪」，而不是時尚。可在張愛玲看來衣著品味的風格不是時尚，而是講究。其實，看法不同，評論也就不同。但是如果不穩定的話，它就會像小船放任逐流。無論何時，我們都應該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時會迷茫，但也應該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過。可是，誰的青春沒有迷茫呢？
其實，對於青春，有人懷抱熱忱。其實對於明天來說，每一個今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，洒脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？
春風和煦，明媚的春光照在大地上。萬物呈現一片生機，形成一幅美麗的山水畫。望向窗外，看著這誘人的景色，我卻沒有半絲欣賞的心情。已經初二下半學期了，馬上就要進入人生的分水嶺，我卻一事無成，成績直線下滑。想起去年在班上立下勇奪第一的豪言壯語卻和理想落下十幾名的現實，我不禁滿臉羞愧。繼而又想起昨天因遊戲與父母發生的爭吵，我開始擔心起我的未來，一個關於人生的選擇題：享樂還是受苦？
很喜歡這一句話：人生很累，現在不累，以後會更累。人生很苦，現在不苦，以後會更苦。唯累過，方得閒。唯苦過，方知甜。是呀。有舍才有得，如果我現在不放棄我最喜愛的遊戲，那麼將來我將會過上社會最底層的生活。每天連溫飽都解決不了，談何遊戲。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！」「怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子」這是來自湖北隨州二中的校長王桂蘭的幾句話，看完之後我感觸很深，不由得想起了羋月這個女人。作為一個女人她吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業！而作為主演，孫儷成為「螢屏霸主」何嘗不是如此呢？孫儷面對媒體採訪時這樣說道：「除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。」
她十年的付出，換來的是身價暴漲。拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬。出道10年，身價暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼「顏值」的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要麼像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。又回到剛才的那個問題，答案是很明顯的。一個遊戲而已，扔下就扔下吧，在人生的暴風雨中，這點痛又算得了什麼。安逸的未來不是那麼好換的，如果我連一個遊戲都不想捨棄，和談未來？何談人生？
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑窪窪，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，努力堅持，總有一天會成功。
有時忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向。
——題記
「砰」的關門聲，在月夜中顯得如此刺耳，我癱倒在床上，回憶著今天白天發生的事情。樓下傳了隱隱的音樂聲，像月光般柔和地安撫著我內心的焦躁。我索性起身漫步走上天台，坐在椅子上，仰望天空，星星對我眨巴著眼，仿佛早已在等著我一般。聆聽著耳邊若隱若現的音樂，閉上眼，深呼吸，傳來輕柔的風聲，心中的煩惱也隨著風慢慢消散，我的每個毛孔都享受著這夜晚的靜謐芬香。
但我依舊沉默得像個石頭，我不敢把自己心裡的門打開，怕夜湧進來，那麼多的黑，那麼多的靜，與每一個無法預知的未來。看著閃爍的星星，我眼前驀然模糊，以往失敗時的一幕幕場景展現在眼前，它們仿佛在嘲笑我，在向我炫耀它們存在於世上的得意。
我有一種挫敗感：一個人讀書是為了什麼？金錢，名利，還是別人羨慕的眼神？幾個月的努力，最終換來的不過是一串數字而已。考試過後，一切東西都被拋之腦後，這樣又有何意義？
曾聽到一對母女的對話：媽媽問女兒：「你為什麼就不能成為一個讓媽媽驕傲的好學生呢？」女兒說：「媽媽，老師曾說，每當英雄路過時，路人便會為他鼓掌。我不想成為那個英雄，我只想成為那個為英雄鼓掌的人。」
英雄，多麼一個偉大的稱呼啊！多少人想成為那個英雄，但那個純真的小女卻不想，她認為只要能為別人做些什麼，不當英雄也罷。芸芸眾生中，英雄不過是夜空中最亮的幾顆星，綻放著最耀眼的光芒，而我也不過只是茫茫黑夜中一顆微不足道的'星星。
一瞬間，我的任督二脈似乎被打開了。我明白了，讀書不單純是為了物質的追求，而且可以是為了讓我們不虛度的光陰，白白活一輩子。讀書不是為了讀書而讀書，更注重的是學習的本身，不只是為能給別人做些事，而且是為了更加地了解這個世界，不辜負親人的期望，成為自己心之所向的那個人。我不想夸下什麼海口來表明決心，畢竟凡事空口無憑，一切語言都顯得蒼白無力。一時的迷茫，不是放棄的藉口。
再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，為安靜祥和的夜晚添上幾分色彩。也許我只是它們當中一顆微不足道的星星，我可以綻放著屬於我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因為我有屬於我自己的光芒。我的心情豁達開朗，在皎潔的月光指引下，我回家了，只留下一個孤獨倔強的背影……
夜，靜靜，星，閃閃，我心，迷茫……
長夜漫漫，萬籟俱寂，唯有鐘聲滴答，攝入我心。但我心迷茫，欲睡無眠，輾轉反側，仍無法入眠，只好披衣，登上房頂，頭枕雙手，仰望星空。只見星空寬大，黑夜如紙，星月點綴，怎得一美字形容？兩眼雖已迷離，可我心依舊迷茫，希望以此尋得迷茫之因。
迷茫？
是啊！我為何迷茫？因何迷茫？這世間一切如此美好，而我迷茫，這究竟是何意？我再望星空，夜，依舊靜，也許是我心吶喊不夠響亮，它聽不見；星，依舊閃爍，似乎在嘲笑我的無能，嘲笑我無法尋出內心迷茫……
迷茫。
漸閉雙眼，任風拂過我的身體，拂過我的臉龐。心，在思考：迷茫？為何迷茫？因為父母的批評嗎？不！我雖叛逆，但孝仍在我心，絕不會因此而迷茫。因為朋友嗎？不！朋友如手足，我會因自己的手足而迷茫？因為老師嗎？我就算不聽家長的話，但也絕對會聽老師的話，這也不可能迷茫！那……究竟是什麼？我，愁眉緊鎖，一副思考的樣子。突然，一個靈光出現，我的心激動不已：難道，難道真的是它嗎？對！對！一定是它——學習！我為我這一發現，差點激動的跳起來大吼一聲，但發現此時夜深，便按捺住自己不能自已的心情。我依舊望著星空，夜，仍靜，好似在為我暗暗讚許；星，仍閃，好似在我找到迷茫而高興……
迷茫！
學習，我為其流下多少汗水，也許，無人可知；我為其付出多少心血，也許，無人可知；我為其淌下多少淚水，也許，無人可知……數學，要背複雜的公式，英語，要記不同的單詞，語文，要讀懂理解課文……每一門學科都有需要記、讀、理解的東西，這些東西就如一座座大山壓得我透不過氣，就如一座迷宮，讓我心在其中徘徊，在其中迷茫。現在，我醒了，我不怕了，如果天要擋我，我必破天！如果地擋我，我必裂地！學習，不如天地，無法擋我，無法讓再我迷茫。我仰頭望星空，夜一如既往的靜，好像在為我歡呼，星，一如既往的閃，好像在為我走出迷茫而閃爍……
只要心明，我依舊是我，不再迷茫，隨時全力以赴，展現真我風采！
夜靜靜，星閃閃，不知何時，不知何處，耳畔響起「剪一段時光緩緩流淌……」我突然睏了，漸漸地，漸漸地，雙眼再也支持不住了，慢慢地，慢慢地閉上了眼，臉上露出了安心的微笑……
你在電話那頭說：「別還像個小孩」，我可以想像你的態度，那絕不是憤怒，你思慮的雙眼有閃過一抹神采。
我非常冷。天氣預報說明天降溫，可我目前就冷，真的，不信你摸摸我的手，你說我的手從未溫暖過。可是，我只不過冷。
我盯著頭頂的吊燈發愣，直到我感覺這個世界到處都是吊燈光。我依舊像個孩子。等我滿頭白髮時，我還狡黠地朝你笑著。我依舊是個孩子。只因我愛真愛善愛美的心還沒完全泯滅，只因我還相信真情的可貴，只因我回首過去還能堅強地流淚。
生命是一種苦難。有哪個能在我悠然自得的生活里體味出我一顆易受傷的心？不久之前有人對我說：你的本質是悲觀的。我無所謂地笑笑承認了，而內心卻翻江倒海。是的，我真的非常累。
午睡的時候做了個夢，似是半睡半醒間。我和一個牧童上山牧羊，羊群無故全數滾落了山崖，牧童哭了，我手足無措地站在旁邊。淚眼婆娑的牧童抬眼看著我，嘴中吐出的話和他的語調一個步伐，他說你好冷漠。原來我們的焦慮映在其他人眼中會是冷漠。我無力講解。
無論天氣是怎麼樣的冷漠，高中三年級的他們仍能早起晚睡，清晨朗朗念書，夜晚披星戴月，我真羨慕他們。我期望能有一件事值得我去為它努力，我知曉我也會有那樣一段光陰。事實上我是一個有毅力的女生，我期望自己幸福、平凡，輕輕鬆鬆。我常擺出一副對生活心不在焉的樣子，可我活得比大家都認真。我問你，我是否你見過女生中最傻的一個？你安慰地說一點都不傻，卻看著我沉默。
客廳的大鐘敲了十下，《非誠勿擾》里的男嘉賓故作深沉地唱：「你問我愛你有多深……月亮代表我的心……」這首歌在他唱來是天底下最難聽的一首歌。
你說：「我太差勁，無需人再挨近，我一直欺騙你，這就是我。」為著這句話我想大發一番神經，大哭大笑都行，可我相當厲害，回過頭去問後面的男孩子：今天幾號？
你不知曉不盡然只不過謊話，只不過很多時候你的承諾從不被完成。不要把曠世的謊話打扮成糖果一樣好看。有一瞬我把你看透了，當然過一會兒，又模糊了。夜非常冷。
夢終是夢，一直可以在難受的時候逃跑。一遍又一遍地告訴自己，所有仍然非常美好。
陽光能在寒冷時給人溫暖，陽光能在黑暗裡給人光明，陽光更能在迷茫時給人指明方向。
一個周五的深夜，我坐在書桌前，成堆的作業壓得我喘不過氣來：數學大冊兩頁，語文預習，一張個性化訓練，英語大冊四頁……我嘆了口氣，繼續埋頭奮筆疾書。鬧鐘在前面不知疲倦地跑著，攜帶時間偷偷溜走。已經十點了，我伸了伸懶腰，打個哈欠，抬頭一看，還有一張個性化訓練和語文預習。「滴答，滴答，滴答」……時間一分一秒地流逝，我日漸犯困，眼皮不爭氣地打著架，握筆的手慢慢鬆開，字像棉花一樣軟弱無力，腦袋也「搖搖欲墜」，好像一放鬆就會趴下來睡著。
就剩下幾題了，我打起十二分精神，集中注意力應對最後幾道「應用小兵」。只剩下一條拓展應用了，加油，加油！我暗暗給自己加油打氣，也讓自己清醒些。「甲倉的糧食是乙倉的2倍，甲天天運出350噸，乙天天運出250噸……」我略一思索提筆，果斷寫下：解：設乙倉有x噸糧食，甲倉有2x噸……，我嘗試著列出方程，哎呀，這個不對，我根本解不出來，那該如何寫呢？我拿出草稿紙，左手托著腦袋，右手拿著筆在紙上算個不停，可如何也不對。
這個時候，父親悄悄來到我的房間，靜靜地站在桌邊，看著我胡亂地畫著。我回頭用求助的眼神看著父親：「父親，這道題我不會做。」父親看了眼題目，思索片刻，問道：「你說甲倉如何求？」我歪著腦袋想了想，「350乘天數加900。」「那乙倉呢？」我看了看題目，心想：這種辦法我考慮過，但不可以列方程啊。我心裡雖這麼想著，但還是將信將疑的回答「額，250乘天數。」「好，父親向我投來讚許的目光，又發出問題：「這裡的未知數指的是什麼？」我不假思索地回答；「當然是天數啊。」父親認可地址點頭，又笑著看看我，我仿佛想到了什麼，一拍大腿，設天數為x，之前想到過如何就沒堅持做下去呢！我非常快完成作業。
那一刻，父親的諄諄教會與智慧好似一縷陽光，照入我的心房，這陽光好似一隻手，打開我思路的大門；這陽光又好似一陣風，吹散了遮住我思緒的烏雲……這陽光透過了層層陰霾，照入我的心房。
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的迷茫初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
迷茫初二作文1
「易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……」看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內心，一次又一次的糾結起來。青春，是花季的時間，在這個青春里，我們可以放聲歌唱。可秋風一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹著。可真正的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護傘，突然離開，我們才真正發現，其實，我們還沒長大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發現，自己居然十分在意別人對自己的評價。常常嘴裡念著的「走自己的路，讓別人去說吧！」居然只是空口而談，根本沒有什麼實際可以證明這句話。是啊！人本俗物，何能不在意別人去說什麼？試問這世間，又有幾個人可以真正不在乎別人對自己的評價。多多少少、少少多多的有一點自己的私慾，看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠遠的不屬於時尚，且以她的個性、處世態度，她根本不屑與時尚沾邊。可在她那個年代，她卻並不討人喜歡。她的同學覺得她是個怪人，用現在比較流行的詞便是「怪胎」。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國，也經常身著旗袍，頭髮不燙，不化妝，在當時一班時髦女大學生眼中是「怪」，而不是時尚。可在張愛玲看來衣著品味的風格不是時尚，而是講究。其實，看法不同，評論也就不同。但是如果不穩定的話，它就會像小船放任逐流。無論何時，我們都應該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時會迷茫，但也應該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過。可是，誰的青春沒有迷茫呢？
其實，對於青春，有人懷抱熱忱。其實對於明天來說，每一個今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，洒脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？
迷茫初二作文2
春風和煦，明媚的春光照在大地上。萬物呈現一片生機，形成一幅美麗的山水畫。望向窗外，看著這誘人的景色，我卻沒有半絲欣賞的心情。已經初二下半學期了，馬上就要進入人生的分水嶺，我卻一事無成，成績直線下滑。想起去年在班上立下勇奪第一的豪言壯語卻和理想落下十幾名的現實，我不禁滿臉羞愧。繼而又想起昨天因遊戲與父母發生的爭吵，我開始擔心起我的未來，一個關於人生的選擇題：享樂還是受苦？
很喜歡這一句話：人生很累，現在不累，以後會更累。人生很苦，現在不苦，以後會更苦。唯累過，方得閒。唯苦過，方知甜。是呀。有舍才有得，如果我現在不放棄我最喜愛的遊戲，那麼將來我將會過上社會最底層的生活。每天連溫飽都解決不了，談何遊戲。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！」「怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子」這是來自湖北隨州二中的校長王桂蘭的幾句話，看完之後我感觸很深，不由得想起了羋月這個女人。作為一個女人她吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業！而作為主演，孫儷成為「螢屏霸主」何嘗不是如此呢？孫儷面對媒體採訪時這樣說道：「除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。」
她十年的付出，換來的是身價暴漲。拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬。出道10年，身價暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼「顏值」的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要麼像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。又回到剛才的那個問題，答案是很明顯的。一個遊戲而已，扔下就扔下吧，在人生的暴風雨中，這點痛又算得了什麼。安逸的未來不是那麼好換的，如果我連一個遊戲都不想捨棄，和談未來？何談人生？
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑窪窪，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，努力堅持，總有一天會成功。
迷茫初二作文3
有時忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向。
——題記
「砰」的關門聲，在月夜中顯得如此刺耳，我癱倒在床上，回憶著今天白天發生的事情。樓下傳了隱隱的音樂聲，像月光般柔和地安撫著我內心的焦躁。我索性起身漫步走上天台，坐在椅子上，仰望天空，星星對我眨巴著眼，仿佛早已在等著我一般。聆聽著耳邊若隱若現的音樂，閉上眼，深呼吸，傳來輕柔的風聲，心中的煩惱也隨著風慢慢消散，我的每個毛孔都享受著這夜晚的靜謐芬香。
但我依舊沉默得像個石頭，我不敢把自己心裡的門打開，怕夜湧進來，那麼多的黑，那麼多的靜，與每一個無法預知的未來。看著閃爍的星星，我眼前驀然模糊，以往失敗時的一幕幕場景展現在眼前，它們仿佛在嘲笑我，在向我炫耀它們存在於世上的得意。
我有一種挫敗感：一個人讀書是為了什麼？金錢，名利，還是別人羨慕的眼神？幾個月的努力，最終換來的不過是一串數字而已。考試過後，一切東西都被拋之腦後，這樣又有何意義？
曾聽到一對母女的對話：媽媽問女兒：「你為什麼就不能成為一個讓媽媽驕傲的好學生呢？」女兒說：「媽媽，老師曾說，每當英雄路過時，路人便會為他鼓掌。我不想成為那個英雄，我只想成為那個為英雄鼓掌的人。」
英雄，多麼一個偉大的稱呼啊！多少人想成為那個英雄，但那個純真的小女卻不想，她認為只要能為別人做些什麼，不當英雄也罷。芸芸眾生中，英雄不過是夜空中最亮的幾顆星，綻放著最耀眼的光芒，而我也不過只是茫茫黑夜中一顆微不足道的'星星。
一瞬間，我的任督二脈似乎被打開了。我明白了，讀書不單純是為了物質的追求，而且可以是為了讓我們不虛度的光陰，白白活一輩子。讀書不是為了讀書而讀書，更注重的是學習的本身，不只是為能給別人做些事，而且是為了更加地了解這個世界，不辜負親人的期望，成為自己心之所向的那個人。我不想夸下什麼海口來表明決心，畢竟凡事空口無憑，一切語言都顯得蒼白無力。一時的迷茫，不是放棄的藉口。
再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，為安靜祥和的夜晚添上幾分色彩。也許我只是它們當中一顆微不足道的星星，我可以綻放著屬於我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因為我有屬於我自己的光芒。我的心情豁達開朗，在皎潔的月光指引下，我回家了，只留下一個孤獨倔強的背影……
迷茫初二作文4
夜，靜靜，星，閃閃，我心，迷茫……
長夜漫漫，萬籟俱寂，唯有鐘聲滴答，攝入我心。但我心迷茫，欲睡無眠，輾轉反側，仍無法入眠，只好披衣，登上房頂，頭枕雙手，仰望星空。只見星空寬大，黑夜如紙，星月點綴，怎得一美字形容？兩眼雖已迷離，可我心依舊迷茫，希望以此尋得迷茫之因。
迷茫？
是啊！我為何迷茫？因何迷茫？這世間一切如此美好，而我迷茫，這究竟是何意？我再望星空，夜，依舊靜，也許是我心吶喊不夠響亮，它聽不見；星，依舊閃爍，似乎在嘲笑我的無能，嘲笑我無法尋出內心迷茫……
迷茫。
漸閉雙眼，任風拂過我的身體，拂過我的臉龐。心，在思考：迷茫？為何迷茫？因為父母的批評嗎？不！我雖叛逆，但孝仍在我心，絕不會因此而迷茫。因為朋友嗎？不！朋友如手足，我會因自己的手足而迷茫？因為老師嗎？我就算不聽家長的話，但也絕對會聽老師的話，這也不可能迷茫！那……究竟是什麼？我，愁眉緊鎖，一副思考的樣子。突然，一個靈光出現，我的心激動不已：難道，難道真的是它嗎？對！對！一定是它——學習！我為我這一發現，差點激動的跳起來大吼一聲，但發現此時夜深，便按捺住自己不能自已的心情。我依舊望著星空，夜，仍靜，好似在為我暗暗讚許；星，仍閃，好似在我找到迷茫而高興……
迷茫！
學習，我為其流下多少汗水，也許，無人可知；我為其付出多少心血，也許，無人可知；我為其淌下多少淚水，也許，無人可知……數學，要背複雜的公式，英語，要記不同的單詞，語文，要讀懂理解課文……每一門學科都有需要記、讀、理解的東西，這些東西就如一座座大山壓得我透不過氣，就如一座迷宮，讓我心在其中徘徊，在其中迷茫。現在，我醒了，我不怕了，如果天要擋我，我必破天！如果地擋我，我必裂地！學習，不如天地，無法擋我，無法讓再我迷茫。我仰頭望星空，夜一如既往的靜，好像在為我歡呼，星，一如既往的閃，好像在為我走出迷茫而閃爍……
只要心明，我依舊是我，不再迷茫，隨時全力以赴，展現真我風采！
夜靜靜，星閃閃，不知何時，不知何處，耳畔響起「剪一段時光緩緩流淌……」我突然睏了，漸漸地，漸漸地，雙眼再也支持不住了，慢慢地，慢慢地閉上了眼，臉上露出了安心的微笑……
迷茫初二作文5
你在電話那頭說：「別還像個小孩」，我可以想像你的態度，那絕不是憤怒，你思慮的雙眼有閃過一抹神采。
我非常冷。天氣預報說明天降溫，可我目前就冷，真的，不信你摸摸我的手，你說我的手從未溫暖過。可是，我只不過冷。
我盯著頭頂的吊燈發愣，直到我感覺這個世界到處都是吊燈光。我依舊像個孩子。等我滿頭白髮時，我還狡黠地朝你笑著。我依舊是個孩子。只因我愛真愛善愛美的心還沒完全泯滅，只因我還相信真情的可貴，只因我回首過去還能堅強地流淚。
生命是一種苦難。有哪個能在我悠然自得的生活里體味出我一顆易受傷的心？不久之前有人對我說：你的本質是悲觀的。我無所謂地笑笑承認了，而內心卻翻江倒海。是的，我真的非常累。
午睡的時候做了個夢，似是半睡半醒間。我和一個牧童上山牧羊，羊群無故全數滾落了山崖，牧童哭了，我手足無措地站在旁邊。淚眼婆娑的牧童抬眼看著我，嘴中吐出的話和他的語調一個步伐，他說你好冷漠。原來我們的焦慮映在其他人眼中會是冷漠。我無力講解。
無論天氣是怎麼樣的冷漠，高中三年級的他們仍能早起晚睡，清晨朗朗念書，夜晚披星戴月，我真羨慕他們。我期望能有一件事值得我去為它努力，我知曉我也會有那樣一段光陰。事實上我是一個有毅力的女生，我期望自己幸福、平凡，輕輕鬆鬆。我常擺出一副對生活心不在焉的樣子，可我活得比大家都認真。我問你，我是否你見過女生中最傻的一個？你安慰地說一點都不傻，卻看著我沉默。
客廳的大鐘敲了十下，《非誠勿擾》里的男嘉賓故作深沉地唱：「你問我愛你有多深……月亮代表我的心……」這首歌在他唱來是天底下最難聽的一首歌。
你說：「我太差勁，無需人再挨近，我一直欺騙你，這就是我。」為著這句話我想大發一番神經，大哭大笑都行，可我相當厲害，回過頭去問後面的男孩子：今天幾號？
你不知曉不盡然只不過謊話，只不過很多時候你的承諾從不被完成。不要把曠世的謊話打扮成糖果一樣好看。有一瞬我把你看透了，當然過一會兒，又模糊了。夜非常冷。
夢終是夢，一直可以在難受的時候逃跑。一遍又一遍地告訴自己，所有仍然非常美好。
迷茫初二作文6
陽光能在寒冷時給人溫暖，陽光能在黑暗裡給人光明，陽光更能在迷茫時給人指明方向。
一個周五的深夜，我坐在書桌前，成堆的作業壓得我喘不過氣來：數學大冊兩頁，語文預習，一張個性化訓練，英語大冊四頁……我嘆了口氣，繼續埋頭奮筆疾書。鬧鐘在前面不知疲倦地跑著，攜帶時間偷偷溜走。已經十點了，我伸了伸懶腰，打個哈欠，抬頭一看，還有一張個性化訓練和語文預習。「滴答，滴答，滴答」……時間一分一秒地流逝，我日漸犯困，眼皮不爭氣地打著架，握筆的手慢慢鬆開，字像棉花一樣軟弱無力，腦袋也「搖搖欲墜」，好像一放鬆就會趴下來睡著。
就剩下幾題了，我打起十二分精神，集中注意力應對最後幾道「應用小兵」。只剩下一條拓展應用了，加油，加油！我暗暗給自己加油打氣，也讓自己清醒些。「甲倉的糧食是乙倉的2倍，甲天天運出350噸，乙天天運出250噸……」我略一思索提筆，果斷寫下：解：設乙倉有x噸糧食，甲倉有2x噸……，我嘗試著列出方程，哎呀，這個不對，我根本解不出來，那該如何寫呢？我拿出草稿紙，左手托著腦袋，右手拿著筆在紙上算個不停，可如何也不對。
這個時候，父親悄悄來到我的房間，靜靜地站在桌邊，看著我胡亂地畫著。我回頭用求助的眼神看著父親：「父親，這道題我不會做。」父親看了眼題目，思索片刻，問道：「你說甲倉如何求？」我歪著腦袋想了想，「350乘天數加900。」「那乙倉呢？」我看了看題目，心想：這種辦法我考慮過，但不可以列方程啊。我心裡雖這麼想著，但還是將信將疑的回答「額，250乘天數。」「好，父親向我投來讚許的目光，又發出問題：「這裡的未知數指的是什麼？」我不假思索地回答；「當然是天數啊。」父親認可地址點頭，又笑著看看我，我仿佛想到了什麼，一拍大腿，設天數為x，之前想到過如何就沒堅持做下去呢！我非常快完成作業。
那一刻，父親的諄諄教會與智慧好似一縷陽光，照入我的心房，這陽光好似一隻手，打開我思路的大門；這陽光又好似一陣風，吹散了遮住我思緒的烏雲……這陽光透過了層層陰霾，照入我的心房。
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