【必備】高中優秀作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下一個十年，我依會守著永恆， 回到夢最初的地方，陪你看盡花開花落。--題記
匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這麼殘酷地在你還沒完全準備好時便用鍾磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無反顧地邁進了一步。似乎以前也不曾為成長而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無休止的華年之輪愈發鼓燥著我原本不平靜的內心。 此時我坐在樓頂天台的圍欄上，城中華燈初上，會有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠不會忘記從六歲到十六歲，我們一同走過的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺得自己就要撐不下去的每一個短暫而又漫長的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來！ 怎麼，是在叫我呢？猛然回過頭，那個熟識的身影就那般如夢如幻地站在樓道口，一身寬大的運動服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊曆歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。
然後，我看著你向我一步步走來，接著一手撐在圍欄上一個靈活的側翻身，與我並排而坐。恍惚間，時光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的你，隨風搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側臉。又比我高些我在心裡悶悶地想，即使平時我倆的身高差不多，可一近年關你的身高就一陣躥長，然後在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績，總是那麼不偏不倚地高我那麼幾分。就像中考時，我以半分之憾錯過了那座我們約定好的學校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經被年關與年關黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個人何曾來過，又何必那般固執。手機鈴聲適時響起，是專為李淳汐設定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒走。 是啊，因為你未曾離開，所有又何必強調你曾來過。
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的讚美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業？是您——郭老師！
記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終於舉起了我的小手，這是為什麼？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：「不錯，繼續努力！」我答錯了，您微笑著對我說：「沒關係，下一次你一定可以的。」正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由不願意上語文課到喜歡上語文課。
可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅要讀好書，還要培養自已的業餘愛好。當您聽說，我每周末都到威遠樓學習書法時，您常常在下課時間關心我一下，使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時，您對我說：「嘉雯，現在是你鍛鍊膽量的好機會，也是你為班級出力的時候，你應該代表班級參加書法比賽。」當我得知自己得了書法比賽三等獎時，我喜出望外。雖然這次比賽成績並不理想，但您的信任和支持，使我成功地邁出了第一步。我知道，在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因為在我的背後有您在默默地支持著我。
每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。
家庭是圃，孩子是苗；家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。俗話說：國有國法，家有家規。家風就像糧食一般，是每一個家必不可少的。小時候，媽媽就告訴我：咱們人窮志不窮！要養成勤儉寬容...
家庭是圃，孩子是苗；家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。俗話說：「國有國法，家有家規。」家風就像糧食一般，是每一個家必不可少的。
小時候，媽媽就告訴我：「咱們人窮志不窮！要養成勤儉寬容大度的良好習慣。」爸爸也告訴我：「做人要一身正氣，誠實守信，學習要刻苦勤奮。」我把爸爸媽媽的這些話牢記在心。
媽媽經常給我上「政治課」。每次上學前，媽媽總愛叮囑我：「到學校不要和同學吵架，有什麼事兒，不要衝動，回到家告訴我，我去找你的老師。」
媽媽還教育我要寬宏大量。
記得小學時，我常為一件芝麻大點的事和同學鬧翻。媽媽聽說後，天天給我上「政治課」：「我怎麼教育你的？做人要寬宏大量，不要為一丁點兒的事和別人吵，不值得。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺得你是一個小心眼兒。俗話說，宰相肚裡能撐船。你連這個小舟都撐不下，以後還怎麼在社會上立足？牢記我的話，對你有好處的。」此後，我再也沒和同學鬧翻過。
爸爸愛給我講老一輩服兵役的事，教導我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的人遭到報應的事，教導我要誠實守信。爸爸還說：「寧願我們等別人，也不要別人等我們。」
有一次，我和同學約好早晨八點在新華書店裡選書。可是我卻睡過頭了，後來，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書店，可惜同學已經走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒來得及歇著，就被爸爸叫了過去。「我怎麼教育你的？無論和誰相約，都要守時，守信，你倒好，睡過頭了，早就把這事忘到腦後了吧？」我低著頭聽爸爸的訓斥，愧疚死了。自從那以後，我和別人相約從來沒遲到過。我始終牢記爸爸的話：寧願我們等別人，也不要別人等我們。
現在，我已經步入初中，成為一名中學生，早已養成了樂於助人，寬宏大量，誠實守信的好習慣，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係，我也非常樂於聆聽爸爸媽媽的一言一語，因為那正是我們家的好家風！
我在想，自己是不是有勇氣去承擔那方情感的空間，那方屬於自己的空間。
——題記
歲月無情的划過眼前，將足跡印在了那一棵棵被伐倒的年輪上，一圈一圈。
歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。
烈日炎炎之夏，我來那塊令人賭目思情的高大樓房旁邊，淚竟然忍不住往外涌，淚珠將回憶再次朦朧浮現。
依舊是那個地方，依舊是這些樹木，依舊是那不變的空氣，不變的情感。唯獨，是哪一座高樓，挺直屹立在這方土地。辛酸，愧疚，難過，不忍統統被風刮進腦海，思緒的跌宕讓我重新回到了那個情景。
「爸，你在哪？我來看你了！」一陣喜悅的歡呼聲出自我之口。我是按照媽媽所說的路線大老遠從家裡跑來，想給爸爸一個驚喜。沒喜卻驚住了！咦？老爸不是說在一家什麼廠打工麼？怎麼，這裡……一片建築工地中的我呆呆的瞬間被定格了，難道……老爸騙我們？此時，不肯相信自己的猜測，只知道四處尋找那熟悉的背影。目光終於被鎖定。「爸爸，是爸爸！那樣熟悉的身影，那麼用心的在刷牆。我看見他站在高高的架子上，渾身都不能動彈，似乎雙腿早已麻木，雙手早已酸痛，但還是這麼一直堅持著，堅持著……
再也看不下去了，內心的波浪終於開始」咆哮」了，頓時間，我已成為了一個被風化了的「淚人」。
於是，悄悄離開，就像，就像我從未來過，就著這裡從未有過我的氣息。
爸爸這麼累，這麼努力的掙錢，為了誰，我自己心知肚明，試問自己，心有慚愧，有這麼好的爸爸，還經常和他鬥嘴，還不好好學習，將來，我拿什麼來回報父親這麼拚命的付出，我拿什麼來孝順他，對！我一無所有。突然間，我發現自己在不知不覺中長大了，就是在那一刻，永遠無法淡忘的那一刻。
季節，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻不能重新來過；人，從出生到將來，總會經歷慢慢長的過程。而我，就在一刻之間稚嫩無知，一顆過後，突然長大。
曾嘆息人世倉促無常，嘆紅顏成白髮，倒不如努力長大，去承擔那一方屬於自己的空間。
評語：文章語言平素樸實，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。心裡過程真實細膩，從自我反思中尋求人間親情，在悔悟中流露真情，字句描寫有力，震撼人心。
給你一個七月，換我一個安生。
——題記
「傳說一個人踩到另一個人的影子，那麼兩個人便會永遠在一起不分離。」這是電影《七月與安生》里的一段話，七月對安生說的。可到影片的最後，她們還是分離了。「踩影子的人和影子的本體交換了人生；安生變成了安穩的七月，七月成了流浪著的安生。」從安生離開七月要去北京我便開始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們三個糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心，撕心裂肺的愛。
兩個最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現在，我一直沒能見你一面，雖然同在一個城市裡。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛我，保護我。你護了我十六年，卻終於在一場考試結束之後分道揚鑣，各自生活。你因成績選擇了職校，開學比我早一個星期，我幫你拿著大包小包送你去車站。那一個早上有點冷，天空是憂傷的灰。一路上，我不停的跟你說注意事項「天冷多穿衣服」「吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓」「有困難就跟家裡彙報」。她皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，卻又耐心的應著我。
你今天把頭髮扎了起來，露出光潔的額頭，眼裡閃著淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心裡多麼的捨不得，嘴上卻不說。車來了，很多人陸陸續續上車。沉默，沉默。她拿過我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來，肩膀一聳一聳，我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉過身，不讓她看見淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣溫暖從手上傳來。我知道，是她。她倔強的說：「我不走。」我的心很痛，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒有說一句話，也不敢看她。我怕，怕我會跟她走，也怕她不走。我們始終要獨自一個人去面對很多。她放開了我，風吹得我發抖，心像空了一塊。我聽到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉頭。可是，我不會的。車，開了。我急忙轉過頭，我們對望著，笑了。我一直看著，直到車變成一個黑點。我抱著頭蹲在地上，哭的泣不成聲。願你一生努力，一生被愛。
再見你時，我會一直踩著你的影子，那我們是否會永遠不分開？
乘著學校安排的公汽，不一會兒我就到了車站。
沿著熟悉的路，我搜尋著前往童司牌的車，武穴真小，不一會兒我就尋到了那熟悉的車。一上車，哦？有我那往日的老同桌，真高興！
同學見面，不免閒談。「真巧！沒想到我們居然會在這車上見面！」「呵呵，是啊！自初中畢業後，咱已好久沒有聯繫了，你還好吧？」同學發出銀鈴般的笑聲。
我們之間總有說不完的話，無論是過去，還是此刻。
她在理工中專讀書。「我本來應該早就到家了。」她埋怨道：「在學校的路口等公汽，居然等了一個小時。唉！」「怎麼這麼久？一個小時！」「可不是嘛！第一輛汽車人滿了，擠不進去；只有等第二輛車了，可能也是人太多了，司機理都不理我。急著回家，我只好冒著擠、壓、踩的痛苦，無奈地上了第三輛公汽……」聽到這裡，我很是驚訝？我可從來沒有經歷過這樣的等待，放學鈴聲一響，我就跨上了學校安排的公汽然後就到了車站。想到這裡，我心中有了一股莫名的溫暖。
「你們學校老師怎麼樣？」她又轉身同另外幾個同學聊了起來。我沒說什麼，只是一臉輕鬆地看著她們，聽她們聊著。
「老師可好了！有年輕的，也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎麼樣或者說我說不清，但年輕老師可好了，在校園裡沒有等你看見她們，就聽到他們的招呼聲『吃飯了吧』、『今天的課怎麼樣』之類的話…..」
我已習慣了這種回答，雖說和以前的同學見面不多，但也總能碰到幾位。如果談及這些問題，大多用「好」字形容，如果對話中你不加以點頭稱讚或默許，可能被認為不禮貌，但假如他們問及我，回答中沒有默認或贊同，那也不足為奇，因為我們學校的老師是不能僅用「好」字來形容的，我口才不好說不清，所以才得到對方似信非信的.眼神，但我學校的老師的確是非常好。
聽她們聊著聊著，我不由得想起了前天的晚自習。在無老師監考的情況下，同學們正在沉著思考、認真答題，教室里很安靜，在這時候，數學老師郭老師推開了教室門，在明亮的燈光下，老師那布滿皺紋的臉分明綻開了笑容，笑得真美！「好，同學們暫停一下。今天上午講的三角函數間的變換，聽有些同學反應不懂，我再強調一下……」
「唉！老師，我們還有很多作業沒有做呢！你看黑板上——」
的確，當時的作業挺多，英語課代表寫了「英語《名師伴你行》P78—P80，明天早讀檢查」，化學課代表也有「下自習收化學卷」的命令，再加上同學們已做了一張英語卷，大腦勞累，就更無精力了。老師看見同學們強烈反應，再加上確確實實是作業太多，也只得說：「好吧！明天再講！」無奈地離開了教室。
其實那天晚上，郭老師是剛從（2）班講完兩節課，本應該下班休息的。後來聽班主任說，當時郭老師的小女兒還在辦公室里等他回家呢，是什麼讓他不上屬於他的課？是什麼讓他不放心我們的學習？又是什麼使他無視女兒的等待呢？——是心，是那教人育人的真心，愛崗敬業的責任心！有這樣的老師教我，我還能說什麼呢？
同學們還在談論著。我只是安靜地坐在汽車上。大概是他們覺得「冷落」了我，就問：「你的學校怎樣呢？」我只是高興地笑道：「我感覺非常好！」
1、美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃
2、當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經過一番冥思苦想後攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
3、如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。
4、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
5、快樂如清風，吹走籠罩在 人們心頭上的烏雲；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼．
6、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
7、用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
8、什麼是幸福？幸福是果園裡果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑
9、有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
口袋空空，我一貧如洗，我的財富。莫要嘲笑，其實我也有屬於自己的財富——孤獨。
鍾情於孤獨，因為我一直孤獨。伴著下課的鈴聲，我獨自一人走出教室，徑直奔向食堂。此時此刻，既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節省不少時間。
熱衷於孤獨，因為我一直孤獨。晚自習下課鈴聲一響，同學們便三三兩兩圍聚在一起開心暢談。教室中我趴在課桌上悶頭苦讀的身影因而顯得更加孤單。我心坦然，並且毫無怨言，因為這要遠好於政治課上被老師罰站。
委身於孤獨，因為我一直孤獨。中秋節月夜，我獨自倚在臥室的窗台邊賞月，不由想起李白的《月下獨酌》「舉杯邀明月，對影成三人」。一時間，我幡然醒悟，原來唐朝大詩人李白早已如此深刻地品味過孤獨！靜靜地，我走出臥室，在陽台上坐下來，望著圓月痴痴地發獃。我心裡自然明白，此時此刻，不會有一隻溫暖的大手拍拍我的肩膀，輕聲喚我從迷夢中醒來。即使在團圓節，父母依然奔波於千里之外。
奉獻於孤獨，因為我一直孤獨。孤獨中，我尋覓到了一位「永不背叛」的「伴侶」來陪伴我的孤獨，那便是課本，是知識。不孤獨的人曾經對我說過，他說他有遠大的理想，他有深遠的抱負，而課本、知識只是用來為他的成功鋪路。孤獨的我同樣有遠大的理想，有深遠的抱負，但我知道課本、知識的存在不單單是為了給成功鋪路，如果你對它們付出真愛，它們便同時回報給你樂趣：讀書的樂趣，知識的樂趣。明亮的燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領略「清幽的月色」；翻開數學課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經走過的「數列之路」……
感謝上帝賜予我孤獨，孤獨是我生命中寶貴的財富，我的財富。
點評：這是一篇以《我的財富》為題的命題作文，考場上，時間緊迫、競爭激烈，給考生帶來了很大的壓力。在這種情況下，不少的考生寫物質和金錢方面的財富，寫豐富的精神生活，還有的寫自己多彩的課堂生活，如饑似渴地求取知識……而榮寧妹同學能獨闢蹊徑，她寫了自己的獨特內心感受。一般人寫和同學的相處，可能要歌頌友誼，歌頌真情，這篇文章卻寫自己的孤獨，請看：小作者「鍾情於孤獨」「熱衷於孤獨」「委身於孤獨」「奉獻於孤獨」，之後，她從中獲得了很多樂趣：「既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節省不少時間」；「我心坦然，並且毫無怨言，因為這要遠好於政治課上被老師罰站」；「孤獨中，我尋覓到了一位「永不背叛」的「伴侶」來陪伴我的孤獨，那便是課本，是知識」「明亮的燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領略『清幽的月色』；翻開數學課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經走過的『數列之路』」……正是這份獨特的心境，使得這篇文章才不落窠臼，耐人尋味。
另外，文章的語言清新、流暢，顯示了作者深厚的語言功底，此文很值得一讀。評點推薦教師：谷桂花
睡不著，心裡頗不寧靜。好久沒有這樣的感覺了，是不安，是孤單，是慌亂。腦子裡充斥著一片亂七八東西，有回憶，有憧憬，有近憂，有遠慮。
一直想看看自己能頹廢到什麼地步，不斷地放任自己，有些完全可以不在乎的虛擬的東西，我卻不亦樂乎。不止一遍地提醒自己，不要去管那些不切實際的東西，所為又逆向而行。一直在跟那個懶惰的自己做鬥爭，也許人漸漸成熟，會考慮更多，我在玩的時候，會想到學習。最初的時候，這狀況簡直嚇了自己一跳，這大概不是自己吧！可是隨著時間的推移，越來越多的時候會考慮到學習，然後自己開始明白，那是一種壓力。從來覺得學習沒壓力的自己開始有壓力，而這壓力是自己給的，並不是來自父母，我要給他們更好的生活，我要實現自己的夢想。
我看得見自己在變成熟，雖然依然希望可以無憂無慮，但這現實的社會不允許你腐化墮落。沒有多少人還在鄉下種田，沒有多少人還守著柴米油鹽過日子，我越來越明白自己面對的是怎樣一個活生生的現實社會。媽媽說，你要成為那個能幫助別人的人，而不是一個處處都得求助的人。我一直都不屑那些怎麼怎麼努力的偉人，然後逐漸意識到自己是多麼可笑。我追求自由的靈魂，可是沒有羽翼，夢想又怎麼去飛翔？每一次大把地揮霍金錢與時間，換回來的不是快樂，是不安與落寞。我不喜歡與人爭強，從來不喜歡，不管任何事物任何時候。但是也不願意落在最後，因為生命在往前奔跑，我沒有本事能夠慢慢來甚至停滯不前。
人越成長會覺得時間過得越快，我越發喜歡用一眨眼這個詞，一眨眼我進了高中，一眨眼我高二了，一眨眼假期結束了……等到生命成為一眨眼的時候，人生也就走完了。我沒有刻意想要說些什麼，只是睡不著，於是把腦子裡浮現的想頭都寫了出來，亂了點，雜了點。回首往昔，很輝煌的樣子，也曾落魄，老爸總說，好漢不提當年勇。我不可以一直緬懷，唯有向前，管他什麼風雨，踏實前行，才能看見向日葵盛開的壯麗。想起了一句很久以前看到過的話：想要控制別人，先學會控制自己。很久以後的現在，我才真正地懂這句話的意思。
接下來該是如何履行的時候了。
那天本來是想坐公交車去同學家的。可是看時間還早，就決定步行過去。
走在路上的我無聊地看著周圍的風景：雖然已是初春時節，但是小草還是半黃半綠的病怏怏的顏色。風還是很涼，有一下沒一下地抽打著光禿禿的樹幹。
我討厭這樣無精打采的景色。正打算收回目光，卻在無意間瞟到一件很有意思的事：一個阿姨在教她的小孩學走路。
應該是一個小女孩吧！長得蠻可愛的。可能是家裡人怕她凍著，給她穿了很厚的棉襖。顯得身子圓滾滾的，就像一個小企鵝。她的眼睛又黑又亮，像兩顆紫葡萄。
或許是害怕吧，她站在原地不敢邁出一步。烏黑的眼睛裡閃著怯懦的光芒，嘴裡含混不清的叫著：「媽媽，怕！」而站在兩米開外的阿姨只是在那裡用鼓勵的眼神看著她，說：「好孩子，媽媽相信你！你最棒了。」
那個小孩子見求助無效，只好邁出了第一步。她慢慢地抬起一條腿，正準備邁出第一步，卻因為重心不穩，重重的摔倒在地上。她慢慢抬起小臉，短暫的寂靜之後，震耳欲聾的哭聲在空氣中久久迴蕩開來。她大聲哭喊著：「媽媽抱，媽媽，媽媽……」
接下來，那個阿姨應該跑過去，抱起小女孩，輕聲安慰，然後轉身回家吧。我這樣想著。剛要轉身離開，卻發現那個阿姨也像小女孩一樣，以一種極其滑稽的姿勢撲倒在地上，輕輕叫著：「寶貝，媽媽好疼啊，起不來了，你來拉媽媽一下，好嗎？」我呆住了：阿姨穿得很單薄，只有一件薄外套。這樣摔在地上，會很疼吧！
小女孩也呆住了，似乎還沒反應過來發生了什麼，只是停止了哭泣。她呆呆的看著阿姨，過了一會，又邁出了一步。這次還是沒有站穩，摔倒在了地上。我以為她又會哭，卻發現她慢慢從地上爬了起來，強忍著眼淚，蹣跚著，跌跌撞撞地向媽媽走去。雖然中間會摔倒，但她還是堅強地站起來，最後撲在了媽媽懷裡。
阿姨抱著小女孩笑了，但我分明看到了她眼角的淚。是心疼的吧！自己的孩子摔倒了這麼多次。可是這些都是為了讓她更加堅強。
糟了，時間不夠了！我轉身跑了起來。腦海中像放電影般重複著和剛剛相似的畫面：夕陽下，一個女人面對著哭喊的小孩摔倒在地上，說著：「好孩子，把媽媽拉起來好嗎？」畫面中的女孩也是呆呆的看著媽媽，然後歪歪扭扭地走了過去，撲進媽媽懷中。我正詫異那個女人是誰，在看到她的臉時，我愣住了——
原來那是我媽媽……
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優秀作文 篇1
下一個十年，我依會守著永恆， 回到夢最初的地方，陪你看盡花開花落。--題記
匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這麼殘酷地在你還沒完全準備好時便用鍾磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無反顧地邁進了一步。似乎以前也不曾為成長而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無休止的華年之輪愈發鼓燥著我原本不平靜的內心。 此時我坐在樓頂天台的圍欄上，城中華燈初上，會有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠不會忘記從六歲到十六歲，我們一同走過的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺得自己就要撐不下去的每一個短暫而又漫長的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來！ 怎麼，是在叫我呢？猛然回過頭，那個熟識的身影就那般如夢如幻地站在樓道口，一身寬大的運動服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊曆歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。
然後，我看著你向我一步步走來，接著一手撐在圍欄上一個靈活的側翻身，與我並排而坐。恍惚間，時光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的你，隨風搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側臉。又比我高些我在心裡悶悶地想，即使平時我倆的身高差不多，可一近年關你的身高就一陣躥長，然後在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績，總是那麼不偏不倚地高我那麼幾分。就像中考時，我以半分之憾錯過了那座我們約定好的學校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經被年關與年關黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個人何曾來過，又何必那般固執。手機鈴聲適時響起，是專為李淳汐設定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒走。 是啊，因為你未曾離開，所有又何必強調你曾來過。
高中優秀作文 篇2
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的讚美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業？是您——郭老師！
記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終於舉起了我的小手，這是為什麼？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：「不錯，繼續努力！」我答錯了，您微笑著對我說：「沒關係，下一次你一定可以的。」正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由不願意上語文課到喜歡上語文課。
可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅要讀好書，還要培養自已的業餘愛好。當您聽說，我每周末都到威遠樓學習書法時，您常常在下課時間關心我一下，使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時，您對我說：「嘉雯，現在是你鍛鍊膽量的好機會，也是你為班級出力的時候，你應該代表班級參加書法比賽。」當我得知自己得了書法比賽三等獎時，我喜出望外。雖然這次比賽成績並不理想，但您的信任和支持，使我成功地邁出了第一步。我知道，在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因為在我的背後有您在默默地支持著我。
每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。
高中優秀作文 篇3
家庭是圃，孩子是苗；家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。俗話說：國有國法，家有家規。家風就像糧食一般，是每一個家必不可少的。小時候，媽媽就告訴我：咱們人窮志不窮！要養成勤儉寬容...
家庭是圃，孩子是苗；家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。俗話說：「國有國法，家有家規。」家風就像糧食一般，是每一個家必不可少的。
小時候，媽媽就告訴我：「咱們人窮志不窮！要養成勤儉寬容大度的良好習慣。」爸爸也告訴我：「做人要一身正氣，誠實守信，學習要刻苦勤奮。」我把爸爸媽媽的這些話牢記在心。
媽媽經常給我上「政治課」。每次上學前，媽媽總愛叮囑我：「到學校不要和同學吵架，有什麼事兒，不要衝動，回到家告訴我，我去找你的老師。」
媽媽還教育我要寬宏大量。
記得小學時，我常為一件芝麻大點的事和同學鬧翻。媽媽聽說後，天天給我上「政治課」：「我怎麼教育你的？做人要寬宏大量，不要為一丁點兒的事和別人吵，不值得。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺得你是一個小心眼兒。俗話說，宰相肚裡能撐船。你連這個小舟都撐不下，以後還怎麼在社會上立足？牢記我的話，對你有好處的。」此後，我再也沒和同學鬧翻過。
爸爸愛給我講老一輩服兵役的事，教導我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的人遭到報應的事，教導我要誠實守信。爸爸還說：「寧願我們等別人，也不要別人等我們。」
有一次，我和同學約好早晨八點在新華書店裡選書。可是我卻睡過頭了，後來，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書店，可惜同學已經走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒來得及歇著，就被爸爸叫了過去。「我怎麼教育你的？無論和誰相約，都要守時，守信，你倒好，睡過頭了，早就把這事忘到腦後了吧？」我低著頭聽爸爸的訓斥，愧疚死了。自從那以後，我和別人相約從來沒遲到過。我始終牢記爸爸的話：寧願我們等別人，也不要別人等我們。
現在，我已經步入初中，成為一名中學生，早已養成了樂於助人，寬宏大量，誠實守信的好習慣，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係，我也非常樂於聆聽爸爸媽媽的一言一語，因為那正是我們家的好家風！
高中優秀作文 篇4
我在想，自己是不是有勇氣去承擔那方情感的空間，那方屬於自己的空間。
——題記
歲月無情的划過眼前，將足跡印在了那一棵棵被伐倒的年輪上，一圈一圈。
歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。
烈日炎炎之夏，我來那塊令人賭目思情的高大樓房旁邊，淚竟然忍不住往外涌，淚珠將回憶再次朦朧浮現。
依舊是那個地方，依舊是這些樹木，依舊是那不變的空氣，不變的情感。唯獨，是哪一座高樓，挺直屹立在這方土地。辛酸，愧疚，難過，不忍統統被風刮進腦海，思緒的跌宕讓我重新回到了那個情景。
「爸，你在哪？我來看你了！」一陣喜悅的歡呼聲出自我之口。我是按照媽媽所說的路線大老遠從家裡跑來，想給爸爸一個驚喜。沒喜卻驚住了！咦？老爸不是說在一家什麼廠打工麼？怎麼，這裡……一片建築工地中的我呆呆的瞬間被定格了，難道……老爸騙我們？此時，不肯相信自己的猜測，只知道四處尋找那熟悉的背影。目光終於被鎖定。「爸爸，是爸爸！那樣熟悉的身影，那麼用心的在刷牆。我看見他站在高高的架子上，渾身都不能動彈，似乎雙腿早已麻木，雙手早已酸痛，但還是這麼一直堅持著，堅持著……
再也看不下去了，內心的波浪終於開始」咆哮」了，頓時間，我已成為了一個被風化了的「淚人」。
於是，悄悄離開，就像，就像我從未來過，就著這裡從未有過我的氣息。
爸爸這麼累，這麼努力的掙錢，為了誰，我自己心知肚明，試問自己，心有慚愧，有這麼好的爸爸，還經常和他鬥嘴，還不好好學習，將來，我拿什麼來回報父親這麼拚命的付出，我拿什麼來孝順他，對！我一無所有。突然間，我發現自己在不知不覺中長大了，就是在那一刻，永遠無法淡忘的那一刻。
季節，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻不能重新來過；人，從出生到將來，總會經歷慢慢長的過程。而我，就在一刻之間稚嫩無知，一顆過後，突然長大。
曾嘆息人世倉促無常，嘆紅顏成白髮，倒不如努力長大，去承擔那一方屬於自己的空間。
評語：文章語言平素樸實，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。心裡過程真實細膩，從自我反思中尋求人間親情，在悔悟中流露真情，字句描寫有力，震撼人心。
高中優秀作文 篇5
給你一個七月，換我一個安生。
——題記
「傳說一個人踩到另一個人的影子，那麼兩個人便會永遠在一起不分離。」這是電影《七月與安生》里的一段話，七月對安生說的。可到影片的最後，她們還是分離了。「踩影子的人和影子的本體交換了人生；安生變成了安穩的七月，七月成了流浪著的安生。」從安生離開七月要去北京我便開始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們三個糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心，撕心裂肺的愛。
兩個最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現在，我一直沒能見你一面，雖然同在一個城市裡。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛我，保護我。你護了我十六年，卻終於在一場考試結束之後分道揚鑣，各自生活。你因成績選擇了職校，開學比我早一個星期，我幫你拿著大包小包送你去車站。那一個早上有點冷，天空是憂傷的灰。一路上，我不停的跟你說注意事項「天冷多穿衣服」「吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓」「有困難就跟家裡彙報」。她皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，卻又耐心的應著我。
你今天把頭髮扎了起來，露出光潔的額頭，眼裡閃著淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心裡多麼的捨不得，嘴上卻不說。車來了，很多人陸陸續續上車。沉默，沉默。她拿過我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來，肩膀一聳一聳，我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉過身，不讓她看見淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣溫暖從手上傳來。我知道，是她。她倔強的說：「我不走。」我的心很痛，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒有說一句話，也不敢看她。我怕，怕我會跟她走，也怕她不走。我們始終要獨自一個人去面對很多。她放開了我，風吹得我發抖，心像空了一塊。我聽到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉頭。可是，我不會的。車，開了。我急忙轉過頭，我們對望著，笑了。我一直看著，直到車變成一個黑點。我抱著頭蹲在地上，哭的泣不成聲。願你一生努力，一生被愛。
再見你時，我會一直踩著你的影子，那我們是否會永遠不分開？
高中優秀作文 篇6
乘著學校安排的公汽，不一會兒我就到了車站。
沿著熟悉的路，我搜尋著前往童司牌的車，武穴真小，不一會兒我就尋到了那熟悉的車。一上車，哦？有我那往日的老同桌，真高興！
同學見面，不免閒談。「真巧！沒想到我們居然會在這車上見面！」「呵呵，是啊！自初中畢業後，咱已好久沒有聯繫了，你還好吧？」同學發出銀鈴般的笑聲。
我們之間總有說不完的話，無論是過去，還是此刻。
她在理工中專讀書。「我本來應該早就到家了。」她埋怨道：「在學校的路口等公汽，居然等了一個小時。唉！」「怎麼這麼久？一個小時！」「可不是嘛！第一輛汽車人滿了，擠不進去；只有等第二輛車了，可能也是人太多了，司機理都不理我。急著回家，我只好冒著擠、壓、踩的痛苦，無奈地上了第三輛公汽……」聽到這裡，我很是驚訝？我可從來沒有經歷過這樣的等待，放學鈴聲一響，我就跨上了學校安排的公汽然後就到了車站。想到這裡，我心中有了一股莫名的溫暖。
「你們學校老師怎麼樣？」她又轉身同另外幾個同學聊了起來。我沒說什麼，只是一臉輕鬆地看著她們，聽她們聊著。
「老師可好了！有年輕的，也有中年的、老年的。中老年教師我不知道怎麼樣或者說我說不清，但年輕老師可好了，在校園裡沒有等你看見她們，就聽到他們的招呼聲『吃飯了吧』、『今天的課怎麼樣』之類的話…..」
我已習慣了這種回答，雖說和以前的同學見面不多，但也總能碰到幾位。如果談及這些問題，大多用「好」字形容，如果對話中你不加以點頭稱讚或默許，可能被認為不禮貌，但假如他們問及我，回答中沒有默認或贊同，那也不足為奇，因為我們學校的老師是不能僅用「好」字來形容的，我口才不好說不清，所以才得到對方似信非信的.眼神，但我學校的老師的確是非常好。
聽她們聊著聊著，我不由得想起了前天的晚自習。在無老師監考的情況下，同學們正在沉著思考、認真答題，教室里很安靜，在這時候，數學老師郭老師推開了教室門，在明亮的燈光下，老師那布滿皺紋的臉分明綻開了笑容，笑得真美！「好，同學們暫停一下。今天上午講的三角函數間的變換，聽有些同學反應不懂，我再強調一下……」
「唉！老師，我們還有很多作業沒有做呢！你看黑板上——」
的確，當時的作業挺多，英語課代表寫了「英語《名師伴你行》P78—P80，明天早讀檢查」，化學課代表也有「下自習收化學卷」的命令，再加上同學們已做了一張英語卷，大腦勞累，就更無精力了。老師看見同學們強烈反應，再加上確確實實是作業太多，也只得說：「好吧！明天再講！」無奈地離開了教室。
其實那天晚上，郭老師是剛從（2）班講完兩節課，本應該下班休息的。後來聽班主任說，當時郭老師的小女兒還在辦公室里等他回家呢，是什麼讓他不上屬於他的課？是什麼讓他不放心我們的學習？又是什麼使他無視女兒的等待呢？——是心，是那教人育人的真心，愛崗敬業的責任心！有這樣的老師教我，我還能說什麼呢？
同學們還在談論著。我只是安靜地坐在汽車上。大概是他們覺得「冷落」了我，就問：「你的學校怎樣呢？」我只是高興地笑道：「我感覺非常好！」
高中優秀作文 篇7
1、美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃
2、當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經過一番冥思苦想後攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
3、如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。
4、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
5、快樂如清風，吹走籠罩在 人們心頭上的烏雲；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼．
6、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
7、用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
8、什麼是幸福？幸福是果園裡果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑
9、有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
高中優秀作文 篇8
口袋空空，我一貧如洗，我的財富。莫要嘲笑，其實我也有屬於自己的財富——孤獨。
鍾情於孤獨，因為我一直孤獨。伴著下課的鈴聲，我獨自一人走出教室，徑直奔向食堂。此時此刻，既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節省不少時間。
熱衷於孤獨，因為我一直孤獨。晚自習下課鈴聲一響，同學們便三三兩兩圍聚在一起開心暢談。教室中我趴在課桌上悶頭苦讀的身影因而顯得更加孤單。我心坦然，並且毫無怨言，因為這要遠好於政治課上被老師罰站。
委身於孤獨，因為我一直孤獨。中秋節月夜，我獨自倚在臥室的窗台邊賞月，不由想起李白的《月下獨酌》「舉杯邀明月，對影成三人」。一時間，我幡然醒悟，原來唐朝大詩人李白早已如此深刻地品味過孤獨！靜靜地，我走出臥室，在陽台上坐下來，望著圓月痴痴地發獃。我心裡自然明白，此時此刻，不會有一隻溫暖的大手拍拍我的肩膀，輕聲喚我從迷夢中醒來。即使在團圓節，父母依然奔波於千里之外。
奉獻於孤獨，因為我一直孤獨。孤獨中，我尋覓到了一位「永不背叛」的「伴侶」來陪伴我的孤獨，那便是課本，是知識。不孤獨的人曾經對我說過，他說他有遠大的理想，他有深遠的抱負，而課本、知識只是用來為他的成功鋪路。孤獨的我同樣有遠大的理想，有深遠的抱負，但我知道課本、知識的存在不單單是為了給成功鋪路，如果你對它們付出真愛，它們便同時回報給你樂趣：讀書的樂趣，知識的樂趣。明亮的燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領略「清幽的月色」；翻開數學課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經走過的「數列之路」……
感謝上帝賜予我孤獨，孤獨是我生命中寶貴的財富，我的財富。
點評：這是一篇以《我的財富》為題的命題作文，考場上，時間緊迫、競爭激烈，給考生帶來了很大的壓力。在這種情況下，不少的考生寫物質和金錢方面的財富，寫豐富的精神生活，還有的寫自己多彩的課堂生活，如饑似渴地求取知識……而榮寧妹同學能獨闢蹊徑，她寫了自己的獨特內心感受。一般人寫和同學的相處，可能要歌頌友誼，歌頌真情，這篇文章卻寫自己的孤獨，請看：小作者「鍾情於孤獨」「熱衷於孤獨」「委身於孤獨」「奉獻於孤獨」，之後，她從中獲得了很多樂趣：「既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節省不少時間」；「我心坦然，並且毫無怨言，因為這要遠好於政治課上被老師罰站」；「孤獨中，我尋覓到了一位「永不背叛」的「伴侶」來陪伴我的孤獨，那便是課本，是知識」「明亮的燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領略『清幽的月色』；翻開數學課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經走過的『數列之路』」……正是這份獨特的心境，使得這篇文章才不落窠臼，耐人尋味。
另外，文章的語言清新、流暢，顯示了作者深厚的語言功底，此文很值得一讀。評點推薦教師：谷桂花
高中優秀作文 篇9
睡不著，心裡頗不寧靜。好久沒有這樣的感覺了，是不安，是孤單，是慌亂。腦子裡充斥著一片亂七八東西，有回憶，有憧憬，有近憂，有遠慮。
一直想看看自己能頹廢到什麼地步，不斷地放任自己，有些完全可以不在乎的虛擬的東西，我卻不亦樂乎。不止一遍地提醒自己，不要去管那些不切實際的東西，所為又逆向而行。一直在跟那個懶惰的自己做鬥爭，也許人漸漸成熟，會考慮更多，我在玩的時候，會想到學習。最初的時候，這狀況簡直嚇了自己一跳，這大概不是自己吧！可是隨著時間的推移，越來越多的時候會考慮到學習，然後自己開始明白，那是一種壓力。從來覺得學習沒壓力的自己開始有壓力，而這壓力是自己給的，並不是來自父母，我要給他們更好的生活，我要實現自己的夢想。
我看得見自己在變成熟，雖然依然希望可以無憂無慮，但這現實的社會不允許你腐化墮落。沒有多少人還在鄉下種田，沒有多少人還守著柴米油鹽過日子，我越來越明白自己面對的是怎樣一個活生生的現實社會。媽媽說，你要成為那個能幫助別人的人，而不是一個處處都得求助的人。我一直都不屑那些怎麼怎麼努力的偉人，然後逐漸意識到自己是多麼可笑。我追求自由的靈魂，可是沒有羽翼，夢想又怎麼去飛翔？每一次大把地揮霍金錢與時間，換回來的不是快樂，是不安與落寞。我不喜歡與人爭強，從來不喜歡，不管任何事物任何時候。但是也不願意落在最後，因為生命在往前奔跑，我沒有本事能夠慢慢來甚至停滯不前。
人越成長會覺得時間過得越快，我越發喜歡用一眨眼這個詞，一眨眼我進了高中，一眨眼我高二了，一眨眼假期結束了……等到生命成為一眨眼的時候，人生也就走完了。我沒有刻意想要說些什麼，只是睡不著，於是把腦子裡浮現的想頭都寫了出來，亂了點，雜了點。回首往昔，很輝煌的樣子，也曾落魄，老爸總說，好漢不提當年勇。我不可以一直緬懷，唯有向前，管他什麼風雨，踏實前行，才能看見向日葵盛開的壯麗。想起了一句很久以前看到過的話：想要控制別人，先學會控制自己。很久以後的現在，我才真正地懂這句話的意思。
接下來該是如何履行的時候了。
高中優秀作文 篇10
那天本來是想坐公交車去同學家的。可是看時間還早，就決定步行過去。
走在路上的我無聊地看著周圍的風景：雖然已是初春時節，但是小草還是半黃半綠的病怏怏的顏色。風還是很涼，有一下沒一下地抽打著光禿禿的樹幹。
我討厭這樣無精打采的景色。正打算收回目光，卻在無意間瞟到一件很有意思的事：一個阿姨在教她的小孩學走路。
應該是一個小女孩吧！長得蠻可愛的。可能是家裡人怕她凍著，給她穿了很厚的棉襖。顯得身子圓滾滾的，就像一個小企鵝。她的眼睛又黑又亮，像兩顆紫葡萄。
或許是害怕吧，她站在原地不敢邁出一步。烏黑的眼睛裡閃著怯懦的光芒，嘴裡含混不清的叫著：「媽媽，怕！」而站在兩米開外的阿姨只是在那裡用鼓勵的眼神看著她，說：「好孩子，媽媽相信你！你最棒了。」
那個小孩子見求助無效，只好邁出了第一步。她慢慢地抬起一條腿，正準備邁出第一步，卻因為重心不穩，重重的摔倒在地上。她慢慢抬起小臉，短暫的寂靜之後，震耳欲聾的哭聲在空氣中久久迴蕩開來。她大聲哭喊著：「媽媽抱，媽媽，媽媽……」
接下來，那個阿姨應該跑過去，抱起小女孩，輕聲安慰，然後轉身回家吧。我這樣想著。剛要轉身離開，卻發現那個阿姨也像小女孩一樣，以一種極其滑稽的姿勢撲倒在地上，輕輕叫著：「寶貝，媽媽好疼啊，起不來了，你來拉媽媽一下，好嗎？」我呆住了：阿姨穿得很單薄，只有一件薄外套。這樣摔在地上，會很疼吧！
小女孩也呆住了，似乎還沒反應過來發生了什麼，只是停止了哭泣。她呆呆的看著阿姨，過了一會，又邁出了一步。這次還是沒有站穩，摔倒在了地上。我以為她又會哭，卻發現她慢慢從地上爬了起來，強忍著眼淚，蹣跚著，跌跌撞撞地向媽媽走去。雖然中間會摔倒，但她還是堅強地站起來，最後撲在了媽媽懷裡。
阿姨抱著小女孩笑了，但我分明看到了她眼角的淚。是心疼的吧！自己的孩子摔倒了這麼多次。可是這些都是為了讓她更加堅強。
糟了，時間不夠了！我轉身跑了起來。腦海中像放電影般重複著和剛剛相似的畫面：夕陽下，一個女人面對著哭喊的小孩摔倒在地上，說著：「好孩子，把媽媽拉起來好嗎？」畫面中的女孩也是呆呆的看著媽媽，然後歪歪扭扭地走了過去，撲進媽媽懷中。我正詫異那個女人是誰，在看到她的臉時，我愣住了——
原來那是我媽媽……
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