有關三年級的數學作文7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級的數學作文7篇，希望對大家有所幫助。
可愛又可恨的數學先生：
你好！你是我們全體學生必須認識的一個朋友——哦不，或許還稱不上是朋友，你是我們全體學生必須認識的一個大人物。我對你是又愛又恨啊！
可能我天生就不是個學數學的料——我對這些自然數、分數、百分數、小數等等都沒有興趣，每天就看著這些在我看來很無趣的數字發獃。數學老師說過，這些要學習、而且很重要的稅率、折扣率、分數加法減法乘法除法率、匯率等等等等都是我們必須要掌握的，但是我每一次認真聽老師講課，課後問同學，我還是一頭霧水，像在聽「天書」，於是我只能忍著不理解的痛苦，痛苦地寫完了一次又一次的作業……可是，在做作業的過程中，我竟然漸漸地理解了這些意思，連我自己都不可思議——也許這就是家庭作業的真正含義吧！
雖然我是不太喜歡數學這一科，但是你也幫我們解決了不少在生活中的問題：買菜的時候，加減乘除先生們就出場了；在統計某項數據的時候，百分數、統計圖們也就得意洋洋、大搖大擺地上場了；人們最開心的是什麼？最開心的是商場打折扣……數學先生，如果沒有你，人類怎麼還能繼續過著現在平穩的生活呢？
啊！數學先生！我對你又愛又恨啊！
某小學生
11月28日
開學有一段時間了，當我想起這學期的第一節數學課，還是會情不自禁地想笑。
這學期我們換了位新的數學老師，是我們學校剛調來的副校長，她看上去很年輕，也很漂亮。在我們的.第一節數學課上，老師並沒有給我們講數學，而是先向我們大家介紹了她自己，並且也認識了我們每一個。
老師先在黑板上大大地寫上了自己的名字，然後微笑著說：「這就是我的名字，我叫張景。每個人的名字里都有一定的含義，你們大家誰能說說老師的名字包含的意思是什麼？」同學們開始小聲地在下面議論起來。
我仔細想了想，就把手舉了起來，老師看見了，說：「這位男同學，你來說！」我站起來，笑著說：「因為老師長得很漂亮，就像一道亮麗的風景線一樣，所以你的名字叫張景。」
同學們一聽，都笑了，老師也笑了。然後老師開玩笑地說：「那如果我長得很醜呢？這名字又做何解釋？」馬上就有同學喊：「那就改名吧，叫張丑。」可老師聽了卻一點兒都不生氣，還是笑眯眯地看著我們大家，這位張老師的脾氣可真好，讓我一下子就喜歡上了她。
接下來，張老師說：「同學們有什麼問題，現在可以向老師提問。」有同學就站起來問：「張老師，你會對我們發脾氣嗎？」張老師風趣地說：「一般我不發脾氣，如果你們非常不乖的話，我也是會發脾氣的喲！」
我調皮地問張老師：「請問老師有男朋友嗎？」這下可把同學們給逗樂了。張老師笑著說：「老師以前有男朋友，現在沒有了，因為現在我們成了夫妻關係。老師的孩子和你們一樣大，也是九歲，也上四年級。」接下來，張老師開始講她兒子練琴的一些事情給我們聽。
下課鈴響的時候，我們大家都覺得這節課怎麼過的這麼快。這就是我們新學期的第一節數學課，這節課就這樣在我們的歡笑聲中結束了。
每次上課的前幾分鐘，數學老師一般先講解一些安全知識，然後教授新課。數學老師不僅在課堂教學上有方法，在學習技巧上更有一套呢。他總結的「課堂三心」分別是「專心聽講」、「細心作業」和「耐心複習」。
學圓時，我對圓只有一點了解。通過老師的一番講解，我明白了O是圓心，r是半徑，d是直徑。同時，在數學老師的教導下，我也學會了畫圓。
一次上課，我覺得畫圓十分有趣，就在本子上畫起圓來，畫到第二個圓時，我意識到自己分心了，第一心「專心聽講」沒有做到。我立刻收起圓規開始聽課。老師講課不深奧，很容易懂。這堂課我收穫了很多。
有了這次認識，我也悟出道理，人在同一時間只能做一件事情。如果上課時自己在干其它事情，這部分內容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信，「課堂三心」做到了，學習成績一定能上升。
我的數學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對工作非常認真的老師。有的時候我們快放學了，她還在認真地給我們講著數學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今後我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。
這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。
我們的數學老師長長的頭髮，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的「開心果兒」，她能讓乏味的數學課堂瞬間變得有趣起來！
就說那次上課吧！為了複習「素數」和「合數」，一上課，老師就說：「請全班學號是素數的同學站起來！」只見一批同學刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤，就開心的說：「很好，素數同學每人加上2個積分！」素數同學頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數同學呢？卻一個個抱怨老師：「憑什麼給素數同學加分，我們合數同學沒有？」老師卻不緊不慢地回答道：「等一會兒就是合數同學的福利啦！」我們這才安靜下來。
終於到合數同學的福利了。而1號同學卻被老師給指出來了：「1號即不是素數，也不是合數，所以沒得加積分，它是數字中的『光棍兒』！」這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！
這麼幽默的數學老師，你喜歡嗎？
周末，媽媽和我準備在家動手做一頓既美味又營養的大餐，於是我們把特別想吃的菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來到菜場，按照清單開始購買食材。
我們來到菜場，先到家禽類買鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買了2隻；雞胗17元/斤，買了0.6斤，家禽類共用了：25×2+17×0.6=60.2元。
接著我們來到水產類：基圍蝦26元/斤，買1斤；黃魚18元/斤，一條1.2斤，水產類買了26×1+18×1.2=47.6元。
最後我們沖向蔬菜類：生菜3元/斤，買了0.8斤；青椒6元/斤，買了0.5斤；生薑6元/斤，0.6斤；鹹鴨蛋3元/只，買了2隻；共買了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。
全部食材買完了，算了下一共用了122.8元，看著我們手中的戰利品，我和媽媽開心地滿載而歸回家做飯啦！其實生活中處處有無形數學，只要用心便可以發現。
今年我已經上三年級了，我們剛剛換了一位數學老師，她姓李，我們都很喜歡她。
在我們認識李老師的兩天後，我們就相互交流、溝通了。在上課時，老師常提問我，我回答正確時，李老師就給我熱情的鼓勵。每當我回答不出時，她就啟發我。久而久之，李老師培養了我善於思考，敢於發言的能力和勇氣。課餘時，她還專心致志地輔導我的學習和作業，讓我端正了學習態度，明確了學習目的。讓我對數學學科充滿了高度的興趣。她還教育我與同學們友好相處，取長補短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課餘時間，我和幾個好朋友在做遊戲，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那裡直哎喲。李老師知道後，下樓親自來看我，看到我心疼地說：「王嘉敏，你怎麼這麼不小心呀！摔成這樣多疼啊！」李老師的話讓我心裡感覺很溫暖，她邊說邊扶我起來，送我去醫院，安慰著我說：「別害怕，你也別老想著痛，想著你開心的事就不會痛了。」我試著用這個方法，可真靈啊！果然不那麼疼了。醫院的醫生給我塗上了紫藥水和雲南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。
每當我想到李老師對我的關愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我一定會好好學習，長大後報答老師對我的恩情。
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級的數學作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的數學作文 篇1
可愛又可恨的數學先生：
你好！你是我們全體學生必須認識的一個朋友——哦不，或許還稱不上是朋友，你是我們全體學生必須認識的一個大人物。我對你是又愛又恨啊！
可能我天生就不是個學數學的料——我對這些自然數、分數、百分數、小數等等都沒有興趣，每天就看著這些在我看來很無趣的數字發獃。數學老師說過，這些要學習、而且很重要的稅率、折扣率、分數加法減法乘法除法率、匯率等等等等都是我們必須要掌握的，但是我每一次認真聽老師講課，課後問同學，我還是一頭霧水，像在聽「天書」，於是我只能忍著不理解的痛苦，痛苦地寫完了一次又一次的作業……可是，在做作業的過程中，我竟然漸漸地理解了這些意思，連我自己都不可思議——也許這就是家庭作業的真正含義吧！
雖然我是不太喜歡數學這一科，但是你也幫我們解決了不少在生活中的問題：買菜的時候，加減乘除先生們就出場了；在統計某項數據的時候，百分數、統計圖們也就得意洋洋、大搖大擺地上場了；人們最開心的是什麼？最開心的是商場打折扣……數學先生，如果沒有你，人類怎麼還能繼續過著現在平穩的生活呢？
啊！數學先生！我對你又愛又恨啊！
某小學生
11月28日
三年級的數學作文 篇2
開學有一段時間了，當我想起這學期的第一節數學課，還是會情不自禁地想笑。
這學期我們換了位新的數學老師，是我們學校剛調來的副校長，她看上去很年輕，也很漂亮。在我們的.第一節數學課上，老師並沒有給我們講數學，而是先向我們大家介紹了她自己，並且也認識了我們每一個。
老師先在黑板上大大地寫上了自己的名字，然後微笑著說：「這就是我的名字，我叫張景。每個人的名字里都有一定的含義，你們大家誰能說說老師的名字包含的意思是什麼？」同學們開始小聲地在下面議論起來。
我仔細想了想，就把手舉了起來，老師看見了，說：「這位男同學，你來說！」我站起來，笑著說：「因為老師長得很漂亮，就像一道亮麗的風景線一樣，所以你的名字叫張景。」
同學們一聽，都笑了，老師也笑了。然後老師開玩笑地說：「那如果我長得很醜呢？這名字又做何解釋？」馬上就有同學喊：「那就改名吧，叫張丑。」可老師聽了卻一點兒都不生氣，還是笑眯眯地看著我們大家，這位張老師的脾氣可真好，讓我一下子就喜歡上了她。
接下來，張老師說：「同學們有什麼問題，現在可以向老師提問。」有同學就站起來問：「張老師，你會對我們發脾氣嗎？」張老師風趣地說：「一般我不發脾氣，如果你們非常不乖的話，我也是會發脾氣的喲！」
我調皮地問張老師：「請問老師有男朋友嗎？」這下可把同學們給逗樂了。張老師笑著說：「老師以前有男朋友，現在沒有了，因為現在我們成了夫妻關係。老師的孩子和你們一樣大，也是九歲，也上四年級。」接下來，張老師開始講她兒子練琴的一些事情給我們聽。
下課鈴響的時候，我們大家都覺得這節課怎麼過的這麼快。這就是我們新學期的第一節數學課，這節課就這樣在我們的歡笑聲中結束了。
三年級的數學作文 篇3
每次上課的前幾分鐘，數學老師一般先講解一些安全知識，然後教授新課。數學老師不僅在課堂教學上有方法，在學習技巧上更有一套呢。他總結的「課堂三心」分別是「專心聽講」、「細心作業」和「耐心複習」。
學圓時，我對圓只有一點了解。通過老師的一番講解，我明白了O是圓心，r是半徑，d是直徑。同時，在數學老師的教導下，我也學會了畫圓。
一次上課，我覺得畫圓十分有趣，就在本子上畫起圓來，畫到第二個圓時，我意識到自己分心了，第一心「專心聽講」沒有做到。我立刻收起圓規開始聽課。老師講課不深奧，很容易懂。這堂課我收穫了很多。
有了這次認識，我也悟出道理，人在同一時間只能做一件事情。如果上課時自己在干其它事情，這部分內容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信，「課堂三心」做到了，學習成績一定能上升。
三年級的數學作文 篇4
我的數學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對工作非常認真的老師。有的時候我們快放學了，她還在認真地給我們講著數學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今後我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。
這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。
三年級的數學作文 篇5
我們的數學老師長長的頭髮，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的「開心果兒」，她能讓乏味的數學課堂瞬間變得有趣起來！
就說那次上課吧！為了複習「素數」和「合數」，一上課，老師就說：「請全班學號是素數的同學站起來！」只見一批同學刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤，就開心的說：「很好，素數同學每人加上2個積分！」素數同學頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數同學呢？卻一個個抱怨老師：「憑什麼給素數同學加分，我們合數同學沒有？」老師卻不緊不慢地回答道：「等一會兒就是合數同學的福利啦！」我們這才安靜下來。
終於到合數同學的福利了。而1號同學卻被老師給指出來了：「1號即不是素數，也不是合數，所以沒得加積分，它是數字中的『光棍兒』！」這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！
這麼幽默的數學老師，你喜歡嗎？
三年級的數學作文 篇6
周末，媽媽和我準備在家動手做一頓既美味又營養的大餐，於是我們把特別想吃的菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來到菜場，按照清單開始購買食材。
我們來到菜場，先到家禽類買鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買了2隻；雞胗17元/斤，買了0.6斤，家禽類共用了：25×2+17×0.6=60.2元。
接著我們來到水產類：基圍蝦26元/斤，買1斤；黃魚18元/斤，一條1.2斤，水產類買了26×1+18×1.2=47.6元。
最後我們沖向蔬菜類：生菜3元/斤，買了0.8斤；青椒6元/斤，買了0.5斤；生薑6元/斤，0.6斤；鹹鴨蛋3元/只，買了2隻；共買了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。
全部食材買完了，算了下一共用了122.8元，看著我們手中的戰利品，我和媽媽開心地滿載而歸回家做飯啦！其實生活中處處有無形數學，只要用心便可以發現。
三年級的數學作文 篇7
今年我已經上三年級了，我們剛剛換了一位數學老師，她姓李，我們都很喜歡她。
在我們認識李老師的兩天後，我們就相互交流、溝通了。在上課時，老師常提問我，我回答正確時，李老師就給我熱情的鼓勵。每當我回答不出時，她就啟發我。久而久之，李老師培養了我善於思考，敢於發言的能力和勇氣。課餘時，她還專心致志地輔導我的學習和作業，讓我端正了學習態度，明確了學習目的。讓我對數學學科充滿了高度的興趣。她還教育我與同學們友好相處，取長補短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課餘時間，我和幾個好朋友在做遊戲，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那裡直哎喲。李老師知道後，下樓親自來看我，看到我心疼地說：「王嘉敏，你怎麼這麼不小心呀！摔成這樣多疼啊！」李老師的話讓我心裡感覺很溫暖，她邊說邊扶我起來，送我去醫院，安慰著我說：「別害怕，你也別老想著痛，想著你開心的事就不會痛了。」我試著用這個方法，可真靈啊！果然不那麼疼了。醫院的醫生給我塗上了紫藥水和雲南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。
每當我想到李老師對我的關愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我一定會好好學習，長大後報答老師對我的恩情。
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