記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式 ，以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章，包括散文、小說、人物傳記、寓言、童話、消息、通訊、遊記等。下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我的老師六年級作文400字篇1
我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裡還發著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭髮還帶著一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我說「任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦!」她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地教育他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友黃老師唱歌可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來!「太好了，太好了!黃老師給我們上音樂課了」
黃老師是教過我的語文老師里最好的一個，我喜歡黃老師!
我的老師六年級作文400字篇2
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時也是我生命中的第二個母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對你說一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年裡的點點滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時候，你已經到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業了，我們考試沒考好時，老師你會整夜難眠的為我們擔心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語文的，所以明天的課是最多的，同學們是不是會抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那麼多的作業，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時候，我們的班級里似乎少了些什麼。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不苟的把知識一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時候，是你一筆一划的教我;在我疲勞的時候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時候，是老師你一直鼓勵著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優美的語句也無法表達我對你的感謝，在這我想對你說一聲：老師你辛苦了!
我的老師六年級作文400字篇3
看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧?呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長著一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學說話好像馬上就聽見了，就對他們說：「一定不要走神了，認真聽講。」說來奇怪，從那以後那幾位同學便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來讚美老師的精神。
我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這裡給您說一聲：「謝謝!謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因為有您，我是多麼幸福的。
我最喜歡的張老師!
我的老師六年級作文400字篇4
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進的道路;每當想起這些美麗的格言，我都會想起現在教我的班主任「趙老師」。
趙老師的頭髮很黃很黃，她從未染過頭髮，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話似的，時時給我們警戒。
有人說趙老師很聰明，這點我贊同，在我們學習的時候，她只會悄悄的在黑板上寫上今天的作業，走出門外，在門後面悄悄地觀察我們，有一個同學說話，老師疾步走到她的身邊，親切地問她：「你說話了嗎?」那女孩死要面子：「我沒有!」她的同位對老師說：「她剛剛只是問我題了。」老師的臉上輕鬆多了，耐心的問女孩是哪個題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會罵她笨，結果趙老師嘴裡飛出了這樣一句話：「不會就得問老師，問同位同位也可能不會，你的字寫得也好看，只是不會寫這一個題對吧?你看，三角形的低等於什麼……」。
同學們目瞪口呆，十分羨慕那個女孩。
趙老師還很關心我們哩!我們男生女生集體玩活動時，她總是悄悄的躲在門後，觀察我們的一舉一動，如果有一個人不小心摔倒，趙老師一定會二話不說，跑過去問他怎麼樣。又一次，我們班的「野蠻人軍團」之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進教室，見了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說：「報……報到。」「嗯，進來，今天怎麼遲到了?應該起晚了吧?你看你急的飯都沒吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅乾，下課了你拿去吃吧。」自從孫中奧吃掉餅乾以後，就再也沒遲到過，我們都想見一見那袋神奇的「不遲到餅乾」。
這就是我們敬愛的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了!
我的老師六年級作文400字篇5
我老師很多，教數學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的於老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學懵懂無知的我帶到現在學在班上成績還不錯的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學識廣博的嚴師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實力最強的班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞。
說她是一位嚴師，一點兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿!那你晚上在家可慘。
說到這兒，大家會說："你們苗老師好兇好兇呀!"那你聽了下一段，就覺得自己大錯特錯了!
苗老師凡是批評了人後，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學時，我內向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發現後，上課專門叫我回答問題，答錯了老師不會批評你，把我的積極性調動了起來經過五年的調教，現在回答問題已是我的拿手好戲了!
瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無微不至的關心我們的學習，我今後一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望。
我的老師六年級作文400字篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經過去了，我的好老師作文400字。我馬上就要上初中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要?
劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什麼時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業，中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢"請"他們吃飯，當下午我們走進教室聽說這件事時，很多同學都感動極了。
在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。
我的老師六年級作文400字篇7
在我的記憶里，幼兒園開始，老師就像媽媽一樣呵護著我，跌倒了老師把我扶起來，拍拍我身上的泥土，關心的問我，摔痛了嗎?
吳老師是我現在的班主任老師，嬌小的身材，和藹的笑臉，樸素的穿著，一雙會說話的大眼睛時刻在關注著我們。
有一次我和班上的雙胞胎兄弟產生了矛盾，打起來了，場面失控，我拚命的追趕，我沖向校門口的馬路，吳老師緊追我後面，邊跑邊喊，「成亦暢，別跑了，危險!」我的衝動沒有停下，吳老師放下平日的文靜，大步流星的追上來，抓住了我的胳膊，把我拉回了學校，對我進行了一番耐心的教育，我也懂得了怎樣去冷靜的控制自己情緒，怎樣與同學相處，吳老師叮囑我，衝動往往伴隨著危險與意外。
一段時間，我因貪玩放鬆了學習，上課有開小差的小毛病，成績開始下滑，吳老師察覺了我的變化，電話與我媽媽進行了溝通，針對我的情況，他們進行了對策，與同學換了座位，並及時找我進行了談話，從吳老師平時和藹的眼神里我察覺到了幾分嚴厲與激勵。
男孩的調皮也許給吳老師帶來了更多的麻煩，記得有一次課間休息時間，我和小夥伴們嬉戲吵鬧，不小心被絆倒了，膝蓋上擦傷比較重，吳老師看到我走路的樣子，急忙趕過來，把我領到醫務室，親自幫我消毒、上藥，像媽媽一樣的關愛著我。
吳老師的關愛伴隨著我的成長。
我的老師六年級作文400字篇1
我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裡還發著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭髮還帶著一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我說「任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦!」她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地教育他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友黃老師唱歌可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來!「太好了，太好了!黃老師給我們上音樂課了」
黃老師是教過我的語文老師里最好的一個，我喜歡黃老師!
我的老師六年級作文400字篇2
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時也是我生命中的第二個母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對你說一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年裡的點點滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時候，你已經到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業了，我們考試沒考好時，老師你會整夜難眠的為我們擔心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語文的，所以明天的課是最多的，同學們是不是會抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那麼多的作業，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時候，我們的班級里似乎少了些什麼。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不苟的把知識一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時候，是你一筆一划的教我;在我疲勞的時候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時候，是老師你一直鼓勵著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優美的語句也無法表達我對你的感謝，在這我想對你說一聲：老師你辛苦了!
我的老師六年級作文400字篇3
看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧?呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長著一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學說話好像馬上就聽見了，就對他們說：「一定不要走神了，認真聽講。」說來奇怪，從那以後那幾位同學便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來讚美老師的精神。
我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這裡給您說一聲：「謝謝!謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因為有您，我是多麼幸福的。
我最喜歡的張老師!
我的老師六年級作文400字篇4
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進的道路;每當想起這些美麗的格言，我都會想起現在教我的班主任「趙老師」。
趙老師的頭髮很黃很黃，她從未染過頭髮，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話似的，時時給我們警戒。
有人說趙老師很聰明，這點我贊同，在我們學習的時候，她只會悄悄的在黑板上寫上今天的作業，走出門外，在門後面悄悄地觀察我們，有一個同學說話，老師疾步走到她的身邊，親切地問她：「你說話了嗎?」那女孩死要面子：「我沒有!」她的同位對老師說：「她剛剛只是問我題了。」老師的臉上輕鬆多了，耐心的問女孩是哪個題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會罵她笨，結果趙老師嘴裡飛出了這樣一句話：「不會就得問老師，問同位同位也可能不會，你的字寫得也好看，只是不會寫這一個題對吧?你看，三角形的低等於什麼……」。
同學們目瞪口呆，十分羨慕那個女孩。
趙老師還很關心我們哩!我們男生女生集體玩活動時，她總是悄悄的躲在門後，觀察我們的一舉一動，如果有一個人不小心摔倒，趙老師一定會二話不說，跑過去問他怎麼樣。又一次，我們班的「野蠻人軍團」之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進教室，見了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說：「報……報到。」「嗯，進來，今天怎麼遲到了?應該起晚了吧?你看你急的飯都沒吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅乾，下課了你拿去吃吧。」自從孫中奧吃掉餅乾以後，就再也沒遲到過，我們都想見一見那袋神奇的「不遲到餅乾」。
這就是我們敬愛的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了!
我的老師六年級作文400字篇5
我老師很多，教數學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的於老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學懵懂無知的我帶到現在學在班上成績還不錯的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學識廣博的嚴師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實力最強的班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞。
說她是一位嚴師，一點兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿!那你晚上在家可慘。
說到這兒，大家會說："你們苗老師好兇好兇呀!"那你聽了下一段，就覺得自己大錯特錯了!
苗老師凡是批評了人後，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學時，我內向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發現後，上課專門叫我回答問題，答錯了老師不會批評你，把我的積極性調動了起來經過五年的調教，現在回答問題已是我的拿手好戲了!
瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無微不至的關心我們的學習，我今後一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望。
我的老師六年級作文400字篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經過去了，我的好老師作文400字。我馬上就要上初中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要?
劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什麼時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業，中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢"請"他們吃飯，當下午我們走進教室聽說這件事時，很多同學都感動極了。
在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。
我的老師六年級作文400字篇7
在我的記憶里，幼兒園開始，老師就像媽媽一樣呵護著我，跌倒了老師把我扶起來，拍拍我身上的泥土，關心的問我，摔痛了嗎?
吳老師是我現在的班主任老師，嬌小的身材，和藹的笑臉，樸素的穿著，一雙會說話的大眼睛時刻在關注著我們。
有一次我和班上的雙胞胎兄弟產生了矛盾，打起來了，場面失控，我拚命的追趕，我沖向校門口的馬路，吳老師緊追我後面，邊跑邊喊，「成亦暢，別跑了，危險!」我的衝動沒有停下，吳老師放下平日的文靜，大步流星的追上來，抓住了我的胳膊，把我拉回了學校，對我進行了一番耐心的教育，我也懂得了怎樣去冷靜的控制自己情緒，怎樣與同學相處，吳老師叮囑我，衝動往往伴隨著危險與意外。
一段時間，我因貪玩放鬆了學習，上課有開小差的小毛病，成績開始下滑，吳老師察覺了我的變化，電話與我媽媽進行了溝通，針對我的情況，他們進行了對策，與同學換了座位，並及時找我進行了談話，從吳老師平時和藹的眼神里我察覺到了幾分嚴厲與激勵。
男孩的調皮也許給吳老師帶來了更多的麻煩，記得有一次課間休息時間，我和小夥伴們嬉戲吵鬧，不小心被絆倒了，膝蓋上擦傷比較重，吳老師看到我走路的樣子，急忙趕過來，把我領到醫務室，親自幫我消毒、上藥，像媽媽一樣的關愛著我。
吳老師的關愛伴隨著我的成長。
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