描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了， 人物的形象就突出、鮮明了。下面是小編為大家整理的我的好朋友三年級作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我的好朋友三年級作文篇1
在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日後才知道，我喜歡的好朋友叫「書」。上學以後，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》成了我的親密夥伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。
真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，於是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書;有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎;有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……
但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家後我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩!書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友!
我的好朋友三年級作文篇2
說到「好朋友」三個字，大家首先想到的一定是從小玩到大的好夥伴，其實何止只有這一種「好朋友」呢?這只是「人類世界」中的好朋友，還有「動物世界」「文具世界」「玩具世界」等的「好朋友」，今天，我來介紹「動物世界」中的一個我的「好朋友」——一隻巴西龜「謙謙」。
「謙謙」已經來我家4年了。它剛來時，殼是草綠色的，身子只有一個拳頭大小。現在，它的殼是碧綠色的，身子有大半個筆袋這麼大了。它腮的兩旁還有兩塊紅紅的斑紋，四隻腳上的指甲長長的，不停地長，它的尾巴又細又短，活似一根短線。
「謙謙」很愛吃蝦、魚之類的肉食，一餓，它就在桶里爬來爬去，特別吵，令人哭笑不得。有時我惡作劇，把食物放在桶的邊緣，它一吃，頭就撞在了桶上，逗得我哈哈大笑，得意地「獻」出了掌聲。
這樣日復一日，年復一年，我和它的友誼愈來愈深。有一年國慶節，我去奶奶家過節，並且要住幾天，但沒有把「謙謙」帶去。在奶奶家床上，我不由為它擔心：這幾天，「謙謙」沒法吃食物了，怎麼辦呢?想到這兒，我心裡著急起來，恨不得時間快點過去，好讓我快點去喂它，不知它有沒有餓，會不會餓死……想到這兒，我失聲抽泣了幾聲。爸爸媽媽趕忙來安慰我。當他們知道原因後，卻都一口同聲地說：「放心吧，它不會死，因為烏龜的生命力都很頑強。」我聽了半信半疑，停止了哭泣，可懸著的心還沒放下。
回到了家，我像離弦的箭一樣，飛快地跑到「謙謙」旁邊，用腳踢了踢桶，可它卻絲毫不動，我又踢了幾腳，它還是不動。當我將要哭出來的時候，它又伸出頭來，眨著綠豆似的小眼睛直盯著我看，那眼神似乎在說：「朋友，我沒死，我是和你鬧著玩的。」我激動地自言自語：「『謙謙』，你太調皮啦!」我又喃喃道：「下次別再調皮啦!可真要嚇死我了。」它立刻像受批評的孩子一樣，把頭縮了進去，又慢慢伸出頭來，看看是否有「危險」。看著它的「這一舉動」，我頓時樂開了花
我的好朋友三年級作文篇3
我的朋友今年14歲了，是個初中生。她留著一頭瀑布般的長髮，臉上長著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿著一件運動衫.一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學們到「大自然」遊玩。由於一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。「哎喲，真臭!」「好噁心啊!」同學們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然後從口袋裡掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說：「這可是新的手絹，你捨得嗎?」「我.....」她猶豫了一會兒，對我說：「我捨得!弄髒了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧!」說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。「來，喝點水吧，喝了會好點的。」她笑眯眯地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：「謝謝你。」「不用客氣。」她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然後走到我跟前，把口香糖遞給我，說：「你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。」
大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，說：「同學們，來喝水吧!水不多，剛才喝過水的同學就不要再喝了!」我聽了，心裡酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，「你暈車怎麼
能喝飲料呢?」她搶過飲料，「還是喝水吧!這飲料等下車後再喝。」「你不也是暈車嗎?那你怎麼辦?」「沒事!我不怕，你快喝水吧。」她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心裡熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。
大家一定會問：「你的朋友到底是誰呀?」讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的!
我的好朋友三年級作文篇4
在班裡我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時會吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。
高敏婕的個子很高，一頭烏黑的長髮披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發笑的感覺。
高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時，她對我做了個微笑，從此我們的關係越來越好，最後成為朋友。而黃楚情時三年級才做了朋友：有一天我發燒沒來學校，過了幾天我回來時發現高敏婕居然和黃楚情說說笑笑，我問她怎麼回事?她說你發燒那幾天我有點無聊，就和黃楚情在一起玩。然後問我願不願意的她做朋友?
我嘴上答應，心裡卻不怎麼答應。但後來我發現黃楚情很可愛，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關係越來越好，連日記里也個寫各的。
但是到了四年級，我們之間發生了一場誤會，就因為這場誤會，使我們的友誼分成兩半。她們說這場誤會是由我引起的，我一點兒也搞不懂是怎麼回事?正當我困在疑惑之中的時候，她們兩個已經把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學不和我走了，下課不在一起講話了，甚至還在我送作業時把一封信夾在我鉛筆盒裡。當我看到這封信時，驚訝得差點摔個狗啃屎。裡面寫著關於絕交得一類事情。我看完後心裡想著：我什麼時候得罪你們了?切!一群忘恩負義的傢伙!我們的友誼就這樣破滅了。
到了暑假，我們平常有時間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒找她們玩，偶爾幾次她們會叫我，但不是來玩，而是怎樣來報復
我，害得我沒心情玩，有時只好悄然離去。
但不可思議的事發生了!在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過了不久，高敏婕有來找我玩，說讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說，我們又和好如初了。
是呀，交了這麼多年的朋友，友誼應該地久天長。
我的好朋友三年級作文篇5
培根曾說：「友誼使歡樂倍增，痛苦銳減。」是啊，擁有一個知心朋友，將會是多麼的幸福、快樂。我就有一個這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什麼好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節自習的體育課上，與周圍的同學講小話，悠閒至極，突然，體育老師的聲音響在整個教室里：「你，那個講小話的，給我出來做八百個上下蹲!」啊，八百個，我不由得腿發軟，為自己擔憂。這時，他猛地站起來，說：「老師，讓我來替他分擔一半吧。」全班同學都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他願意為我分擔四百個上下蹲，當時我們才五年級啊。雖然最後我們兩個人都做了八百個上下蹲，可我們都不感覺怎麼累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進的。我們他常常在一起共同學習，他已經將英語「新概念」全部背完，而我的語文又超他一籌，數學不分伯仲。每當要考試時，我們總是會湊在一起，常常為了一個問題而相互爭辯，闡明觀點，又相互誇獎。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語，都被他用上了呢!
他，更是我傾訴、發泄的好對象。每每有什麼煩心事，我總會向他傾訴。他則會默默聆聽，時不時發表自己的看法，慢慢的開導我，解開我的心結。一旦有什麼事，我受了欺負，他會幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心裡好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校後，因學習任務重、學習壓力大我們少有聯繫，不過，我們經常會想起對方。我相信，我們的友誼是不會斷的。
我的好朋友三年級作文篇1
在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日後才知道，我喜歡的好朋友叫「書」。上學以後，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》成了我的親密夥伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。
真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，於是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書;有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎;有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……
但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家後我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩!書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友!
我的好朋友三年級作文篇2
說到「好朋友」三個字，大家首先想到的一定是從小玩到大的好夥伴，其實何止只有這一種「好朋友」呢?這只是「人類世界」中的好朋友，還有「動物世界」「文具世界」「玩具世界」等的「好朋友」，今天，我來介紹「動物世界」中的一個我的「好朋友」——一隻巴西龜「謙謙」。
「謙謙」已經來我家4年了。它剛來時，殼是草綠色的，身子只有一個拳頭大小。現在，它的殼是碧綠色的，身子有大半個筆袋這麼大了。它腮的兩旁還有兩塊紅紅的斑紋，四隻腳上的指甲長長的，不停地長，它的尾巴又細又短，活似一根短線。
「謙謙」很愛吃蝦、魚之類的肉食，一餓，它就在桶里爬來爬去，特別吵，令人哭笑不得。有時我惡作劇，把食物放在桶的邊緣，它一吃，頭就撞在了桶上，逗得我哈哈大笑，得意地「獻」出了掌聲。
這樣日復一日，年復一年，我和它的友誼愈來愈深。有一年國慶節，我去奶奶家過節，並且要住幾天，但沒有把「謙謙」帶去。在奶奶家床上，我不由為它擔心：這幾天，「謙謙」沒法吃食物了，怎麼辦呢?想到這兒，我心裡著急起來，恨不得時間快點過去，好讓我快點去喂它，不知它有沒有餓，會不會餓死……想到這兒，我失聲抽泣了幾聲。爸爸媽媽趕忙來安慰我。當他們知道原因後，卻都一口同聲地說：「放心吧，它不會死，因為烏龜的生命力都很頑強。」我聽了半信半疑，停止了哭泣，可懸著的心還沒放下。
回到了家，我像離弦的箭一樣，飛快地跑到「謙謙」旁邊，用腳踢了踢桶，可它卻絲毫不動，我又踢了幾腳，它還是不動。當我將要哭出來的時候，它又伸出頭來，眨著綠豆似的小眼睛直盯著我看，那眼神似乎在說：「朋友，我沒死，我是和你鬧著玩的。」我激動地自言自語：「『謙謙』，你太調皮啦!」我又喃喃道：「下次別再調皮啦!可真要嚇死我了。」它立刻像受批評的孩子一樣，把頭縮了進去，又慢慢伸出頭來，看看是否有「危險」。看著它的「這一舉動」，我頓時樂開了花
我的好朋友三年級作文篇3
我的朋友今年14歲了，是個初中生。她留著一頭瀑布般的長髮，臉上長著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿著一件運動衫.一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學們到「大自然」遊玩。由於一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。「哎喲，真臭!」「好噁心啊!」同學們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然後從口袋裡掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說：「這可是新的手絹，你捨得嗎?」「我.....」她猶豫了一會兒，對我說：「我捨得!弄髒了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧!」說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。「來，喝點水吧，喝了會好點的。」她笑眯眯地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：「謝謝你。」「不用客氣。」她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然後走到我跟前，把口香糖遞給我，說：「你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。」
大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，說：「同學們，來喝水吧!水不多，剛才喝過水的同學就不要再喝了!」我聽了，心裡酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，「你暈車怎麼
能喝飲料呢?」她搶過飲料，「還是喝水吧!這飲料等下車後再喝。」「你不也是暈車嗎?那你怎麼辦?」「沒事!我不怕，你快喝水吧。」她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心裡熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。
大家一定會問：「你的朋友到底是誰呀?」讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的!
我的好朋友三年級作文篇4
在班裡我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時會吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。
高敏婕的個子很高，一頭烏黑的長髮披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發笑的感覺。
高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時，她對我做了個微笑，從此我們的關係越來越好，最後成為朋友。而黃楚情時三年級才做了朋友：有一天我發燒沒來學校，過了幾天我回來時發現高敏婕居然和黃楚情說說笑笑，我問她怎麼回事?她說你發燒那幾天我有點無聊，就和黃楚情在一起玩。然後問我願不願意的她做朋友?
我嘴上答應，心裡卻不怎麼答應。但後來我發現黃楚情很可愛，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關係越來越好，連日記里也個寫各的。
但是到了四年級，我們之間發生了一場誤會，就因為這場誤會，使我們的友誼分成兩半。她們說這場誤會是由我引起的，我一點兒也搞不懂是怎麼回事?正當我困在疑惑之中的時候，她們兩個已經把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學不和我走了，下課不在一起講話了，甚至還在我送作業時把一封信夾在我鉛筆盒裡。當我看到這封信時，驚訝得差點摔個狗啃屎。裡面寫著關於絕交得一類事情。我看完後心裡想著：我什麼時候得罪你們了?切!一群忘恩負義的傢伙!我們的友誼就這樣破滅了。
到了暑假，我們平常有時間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒找她們玩，偶爾幾次她們會叫我，但不是來玩，而是怎樣來報復
我，害得我沒心情玩，有時只好悄然離去。
但不可思議的事發生了!在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過了不久，高敏婕有來找我玩，說讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說，我們又和好如初了。
是呀，交了這麼多年的朋友，友誼應該地久天長。
我的好朋友三年級作文篇5
培根曾說：「友誼使歡樂倍增，痛苦銳減。」是啊，擁有一個知心朋友，將會是多麼的幸福、快樂。我就有一個這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什麼好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節自習的體育課上，與周圍的同學講小話，悠閒至極，突然，體育老師的聲音響在整個教室里：「你，那個講小話的，給我出來做八百個上下蹲!」啊，八百個，我不由得腿發軟，為自己擔憂。這時，他猛地站起來，說：「老師，讓我來替他分擔一半吧。」全班同學都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他願意為我分擔四百個上下蹲，當時我們才五年級啊。雖然最後我們兩個人都做了八百個上下蹲，可我們都不感覺怎麼累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進的。我們他常常在一起共同學習，他已經將英語「新概念」全部背完，而我的語文又超他一籌，數學不分伯仲。每當要考試時，我們總是會湊在一起，常常為了一個問題而相互爭辯，闡明觀點，又相互誇獎。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語，都被他用上了呢!
他，更是我傾訴、發泄的好對象。每每有什麼煩心事，我總會向他傾訴。他則會默默聆聽，時不時發表自己的看法，慢慢的開導我，解開我的心結。一旦有什麼事，我受了欺負，他會幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心裡好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校後，因學習任務重、學習壓力大我們少有聯繫，不過，我們經常會想起對方。我相信，我們的友誼是不會斷的。
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