下了一個星期的雨，今天終於放睛了，是個拓印的好日子。
我和小夥伴們來到了富景垚書店，孟老師給我們準備了白布和小錘子，隨後說道：“儘量采那些比較大、顏色鮮艷、汁水多的花草，採好了就到富景垚裡面集合。”孟老師話音剛落，我就和好朋友們就跑到外面去摘花了，我采了油菜花、小雛菊、小蘭花、還有許多叫不上名的花……我一邊采一邊想，采這麼多花幹什麼呀?於是就跑去問孟老師，孟老師神秘一笑:“過一會兒你應該就知道了。”到了富景垚，孟老師讓我們把采的花放在桌子上，下面墊上一張白紙，把花放在紙上，擺好造型，然後把白布鋪在花上，用小錘子在上面輕輕敲打，先敲出花的輪廓，再敲出花的紋路，最後，再把其它地方都敲出來，花就印在上面了，這個就叫拓印。我試著敲出了一片葉子，桂熹說像大白菜，說實話，我覺得更像西蘭花，敲完了，我又接著將許多蘭花分布在四周，還敲了油菜花放在底下，真好看啊!不一會兒，手絹布就被各種各樣的花和葉子拓印得滿滿的了，孟老師一邊撫摸著我，一邊欣賞著我的作品，滿意地點了點頭。
回到家，我就迫不及待地給媽媽展示我的作品，媽媽說，留住美的方式有很多種，拓印只是其中的一種，還可以用拍照、畫畫、文字或者其他的形式表達出來。
我終於學會了用拓印的方式記錄大自然中的美。
我和小夥伴們來到了富景垚書店，孟老師給我們準備了白布和小錘子，隨後說道：“儘量采那些比較大、顏色鮮艷、汁水多的花草，採好了就到富景垚裡面集合。”孟老師話音剛落，我就和好朋友們就跑到外面去摘花了，我采了油菜花、小雛菊、小蘭花、還有許多叫不上名的花……我一邊采一邊想，采這麼多花幹什麼呀?於是就跑去問孟老師，孟老師神秘一笑:“過一會兒你應該就知道了。”到了富景垚，孟老師讓我們把采的花放在桌子上，下面墊上一張白紙，把花放在紙上，擺好造型，然後把白布鋪在花上，用小錘子在上面輕輕敲打，先敲出花的輪廓，再敲出花的紋路，最後，再把其它地方都敲出來，花就印在上面了，這個就叫拓印。我試著敲出了一片葉子，桂熹說像大白菜，說實話，我覺得更像西蘭花，敲完了，我又接著將許多蘭花分布在四周，還敲了油菜花放在底下，真好看啊!不一會兒，手絹布就被各種各樣的花和葉子拓印得滿滿的了，孟老師一邊撫摸著我，一邊欣賞著我的作品，滿意地點了點頭。
回到家，我就迫不及待地給媽媽展示我的作品，媽媽說，留住美的方式有很多種，拓印只是其中的一種，還可以用拍照、畫畫、文字或者其他的形式表達出來。
我終於學會了用拓印的方式記錄大自然中的美。
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