神態描寫與外貌描寫是有區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
猜猜他是誰作文400字篇1
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短髮，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎麼也不上台了，只是站在台上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上台勸她、鼓勵她，台下的小朋友耐心地等待著她，終於她開始表演她的節目了。表演結束後李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發生在家門口的小院裡，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區里遛狗的人特別多，這時忽然有一隻狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身後，我想：「她一定很害怕狗。」一會狗走了，她從她姥姥身後走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：「小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以後不要再害怕。」
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文400字篇2
大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一隻「小北極熊」在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根杆子，他就能光速爬上去，像一隻靈活的「小猴子」。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在盪鞦韆，只有他一個人在徒手爬杆子。不一會兒，他已經爬到了杆頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著「小猴子」的後腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什麼樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！
這時我猛地一抬頭，發現以往一直靜不下心的「小猴子」今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦？今天的「小猴子」怎麼回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗台上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑窪窪的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。後來，我才知道它是「小猴子」做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：「每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！」
你們猜到這位「小猴子」是誰了嗎？
猜猜他是誰作文400字篇3
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。
他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學後，寫完作業，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也捨不得把英語書放下。
一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房裡喊他：「吃飯啦，吃飯啦」可是他沉迷於自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間裡看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點肉了。他說：「我還是不吃飯了吧。」說完他又去房間裡看書了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是裡面只有九顆糖，我們兩個人不好分。於是他說：「好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包。」
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。
猜猜他是誰作文400字篇4
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的`時候排在倒數第三個，你說他高不高？
他一直是我們大夥的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一隻大手蒙住了我的眼睛：「猜猜我是誰？」我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？於是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那隻大手並不是他的。我眼睛被放開後，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而「猜猜我是誰」是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：「剛才是不是你說猜猜我是誰的？」我的好朋友只好說：「是的，是我說的，饒了我吧！」我說：「好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。」
他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文400字篇5
我們班有這樣一位男生，頭髮經常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤紅潤的。
他呀，就是一個舞迷。上次我約他去婁星廣場玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個動作，拍完一張就跳幾個動作。就連三獨的獨舞都是他自己編的，他真是一個舞蹈天才。
他不僅是舞迷，還是一個書迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店，他跟他爸爸說：「爸爸，我要去看書。」看來他爸爸說的沒錯，哪裡有書店，哪裡就能吸引住他。
他不僅是舞迷，書迷，他還是一個樂於助人的人。每次我們班的飲水機沒水了，他就會主動喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。
我的小夥伴們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的正班長——易子茗。
猜猜他是誰作文400字篇6
「董博士」這個詞，我們班所有人都不會感到陌生，因為它就是我們班鼎鼎大名的博士。
一副藍框眼鏡架在鼻樑上，一對眼睛滴溜溜地轉，頗有幾分學問。
事實也正是如此，他最大的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個稱號可不是吹噓的。他博覽群書，中國上下五千年他都知道。《說唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說，就能說上三天三夜。
一次，他正在補習班看《說唐》，我去問他一道高智商數學題。走到他位置上是恆看見他只在看《說唐》，我想去逗逗他，便把他的書一拿，像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎麼可能放過我呢，這書可是他的命根子呀!他跑過來，抓住我的手。帶著威脅的口氣說道：「還給我，否則別怪我不客氣!」
什麼，他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想著，0·000001秒過後他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語言解決事情的「董博士」，怎麼今天破天荒，為了一本書，而用手解決了呢?俗話說得好「君子動口不動手」呀!
那回書後，他又津津有味地讀起書來。
猜猜他是誰作文400字篇7
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數一數二的。你們猜猜他是誰?
他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢!
他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館裡打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，台下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發球的時候，球剛發到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：「老奶奶，沒事吧?」老奶奶說：「謝謝你，你真是個好孩子。」可他卻說：「身為少先隊員是應該的!」
這個小孩怎麼樣?你們猜到他是誰了嗎?告訴你們吧，他就是一個實實在在的我!
猜猜他是誰作文400字篇1
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短髮，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎麼也不上台了，只是站在台上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上台勸她、鼓勵她，台下的小朋友耐心地等待著她，終於她開始表演她的節目了。表演結束後李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發生在家門口的小院裡，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區里遛狗的人特別多，這時忽然有一隻狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身後，我想：「她一定很害怕狗。」一會狗走了，她從她姥姥身後走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：「小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以後不要再害怕。」
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文400字篇2
大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一隻「小北極熊」在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根杆子，他就能光速爬上去，像一隻靈活的「小猴子」。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在盪鞦韆，只有他一個人在徒手爬杆子。不一會兒，他已經爬到了杆頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著「小猴子」的後腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什麼樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！
這時我猛地一抬頭，發現以往一直靜不下心的「小猴子」今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦？今天的「小猴子」怎麼回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗台上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑窪窪的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。後來，我才知道它是「小猴子」做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：「每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！」
你們猜到這位「小猴子」是誰了嗎？
猜猜他是誰作文400字篇3
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。
他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學後，寫完作業，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也捨不得把英語書放下。
一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房裡喊他：「吃飯啦，吃飯啦」可是他沉迷於自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間裡看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點肉了。他說：「我還是不吃飯了吧。」說完他又去房間裡看書了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是裡面只有九顆糖，我們兩個人不好分。於是他說：「好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包。」
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。
猜猜他是誰作文400字篇4
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的`時候排在倒數第三個，你說他高不高？
他一直是我們大夥的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一隻大手蒙住了我的眼睛：「猜猜我是誰？」我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？於是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那隻大手並不是他的。我眼睛被放開後，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而「猜猜我是誰」是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：「剛才是不是你說猜猜我是誰的？」我的好朋友只好說：「是的，是我說的，饒了我吧！」我說：「好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。」
他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文400字篇5
我們班有這樣一位男生，頭髮經常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤紅潤的。
他呀，就是一個舞迷。上次我約他去婁星廣場玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個動作，拍完一張就跳幾個動作。就連三獨的獨舞都是他自己編的，他真是一個舞蹈天才。
他不僅是舞迷，還是一個書迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店，他跟他爸爸說：「爸爸，我要去看書。」看來他爸爸說的沒錯，哪裡有書店，哪裡就能吸引住他。
他不僅是舞迷，書迷，他還是一個樂於助人的人。每次我們班的飲水機沒水了，他就會主動喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。
我的小夥伴們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的正班長——易子茗。
猜猜他是誰作文400字篇6
「董博士」這個詞，我們班所有人都不會感到陌生，因為它就是我們班鼎鼎大名的博士。
一副藍框眼鏡架在鼻樑上，一對眼睛滴溜溜地轉，頗有幾分學問。
事實也正是如此，他最大的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個稱號可不是吹噓的。他博覽群書，中國上下五千年他都知道。《說唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說，就能說上三天三夜。
一次，他正在補習班看《說唐》，我去問他一道高智商數學題。走到他位置上是恆看見他只在看《說唐》，我想去逗逗他，便把他的書一拿，像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎麼可能放過我呢，這書可是他的命根子呀!他跑過來，抓住我的手。帶著威脅的口氣說道：「還給我，否則別怪我不客氣!」
什麼，他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想著，0·000001秒過後他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語言解決事情的「董博士」，怎麼今天破天荒，為了一本書，而用手解決了呢?俗話說得好「君子動口不動手」呀!
那回書後，他又津津有味地讀起書來。
猜猜他是誰作文400字篇7
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數一數二的。你們猜猜他是誰?
他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢!
他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館裡打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，台下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發球的時候，球剛發到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：「老奶奶，沒事吧?」老奶奶說：「謝謝你，你真是個好孩子。」可他卻說：「身為少先隊員是應該的!」
這個小孩怎麼樣?你們猜到他是誰了嗎?告訴你們吧，他就是一個實實在在的我!
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