【必備】六年級小學生作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
下課的鈴聲響起，我像一隻小鳥興奮地拿出了我最愛的書西遊記，開始津津有味地讀起來。
這本書像是長了手似的把我拽到了書里只見天昏地暗，忽然在我眼前出現了一個金燦燦的棒子，剛想去摸。只見傳來一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！
我大眼一看差點兒暈了過去,您.您....莫非就是齊天大聖孫悟空?我聲音顫抖得問。
他抓耳撓腮的說:「我就是!說你到底是什麼妖怪?俺老孫的火眼金睛怎麼看不出來」?
我急忙解釋了半天他才信，但對於我這種西遊記大粉絲來說這可是個大好的機會我開啟了粉絲模式開始不停地提出問題，〝你要真的是孫悟空那我就要來問問你幾個問題你敢麼」?
他胸有成竹地說俺老孫從來都沒有不敢的事你有多少問題我都答，來吧。
我問你，你這如意金箍棒是哪兒來的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來的，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說』我有個最強的兵器你若能拿就拿走吧!『結果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現在想想還真痛快!」
我不停地問，但他卻一一回答。現在我可以確定他是真的孫悟空，可當我還想再問的時候他卻說：「我還要保護我師傅去西天取經呢!告辭」說著他駕著筋斗雲飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考「書是多麼的美妙，如果沒了書，我們還要怎麼生活呢?」
人的一生就像一杯五味茶，酸、甜、苦、辣、咸，各味都有。然而，後悔的滋味是那麼的難受，令我心酸。
那是一個寒冷的早晨，我還在呼呼大睡，媽媽輕輕地搖了搖我，說：「小懶蟲，快起床吧！」我撒嬌地說：「不嘛！不嘛！讓我再睡一會兒，就一會兒。」「不行，趕快起來！」媽媽嚴厲的說，媽媽見我還不起來，猛地把被子掀開，突然，一股從未有過的寒冷襲擊而來。我趕快起來穿好衣服，大聲地對媽媽喊道：「哎呀！多睡一會兒不行嘛！你煩不煩啊！」見媽媽默不作聲，我便扭頭就走，連飯也沒胃口吃，媽媽說：「豫藝，你多少吃一點兒，要不上學你該餓了，這樣對身體也不好。」我大聲喊道：「你管我呢，我吃不吃關你什麼事，你整天嘮嘮叨叨的累不累啊，真是的！」說完，我便摔門而出，但在我摔門的那一刻，我後悔了，我的腦海里浮現媽媽整天為我洗衣服，做飯的情景，而我卻那樣說她，真是不應該。我心裡一直很內疚，也沒心思上課。不知怎麼地，今天過的很快，轉眼間，就放學了，我邁著沉重地腳步回家了。剛一回來，媽媽就說：「回來了，一定餓了吧，快去洗洗手吃飯吧。」我鼻子一酸，不爭氣的眼淚落了下來，媽媽問我：「豫藝，怎麼了，誰欺負你了？」我哭著說：「對不起！媽媽，真的很對不起！早上是我不對，我不該對您大聲說話，對不起！」媽媽卻說：「沒關係，孩子，只要你開心，你讓媽媽做什麼都行！」我撲向媽媽的懷裡，我看見媽媽欣慰地笑了。我愛我的媽媽，媽媽也愛我，我永遠也不會惹媽媽生氣了。
這件事，令我明白了很多，媽媽哺育我長大，就是為了讓我和他吵架嗎？不是的！所以，我一定會讓媽媽天天開心的！
生活中到處都充滿著愛，家裡，學校，班級，自己身邊處處都有愛的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天，萬里無雲，陽光傾瀉在我的臉上。我來到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等，天上的太陽炙烤著大地，反倒使我的心情有些煩躁了起來。時間一分一秒地過去，無情的消磨著我的耐心，就在我快要絕望的時候才終於有一輛公交車緩緩地駛向站台。
我一看人滿為患的公交車，卻恰逢有一個人到站下車空出了一個座位，我二話不說立刻沖向了那裡，迅速落座，這才鬆了一口氣。到了下一個站點，又上來了一群乘客，其中有一個白髮蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆，手裡拄著拐杖，慢慢往裡走來。而我選擇了置若罔聞，偏過頭去看著窗外的風景。腦中卻不禁憶起了老師平時對我們的教誨：要尊老愛幼，要助人為樂，可是在這樣擁堵的車廂內自己能有一個座位可說是「千載難逢」，來之不易啊，總感覺連窗外的風景都有些彆扭了。
就在我內心掙扎搖擺不定之際，有一位青年站了起來。我看著他快步向那位老婆婆走去，輕聲叫住了她，說：「婆婆坐這邊吧。」說著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上，而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生，頓時感覺自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我，這個讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無私奉獻助人為樂的品質，這是值得我好好學習的！
生活就像一部壯麗的交響樂，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。
記得有個暑假，我和爸爸媽媽打算去北京遊玩，在去之前爸爸雖然忙碌，可還是在百忙之中抽出時間預定了車票，媽媽也在這幾天裡給我準備了一大堆我喜歡吃的零食，到了去北京的日子，爺爺奶奶來給我們送行，我們一家人在去車站的路上說說笑笑，別提多開心了，上了車，我發現每個床位上都有空調的出風口，太好了，在家時媽媽老是不讓對著吹，現在可爽了，想著我就把空調的風口對著自已的方向，媽媽見了讓我把空調關了，說這樣容易感冒，我說不，醒來之後，我發現開著的空調關上了，我這才知道，是等我睡著了媽媽才輕輕地把空調關閉，生怕吵醒我，媽媽對我的關心我覺得這就是幸福。幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福人人都在創造幸福。
記得那是個炎熱的夏天，我自己坐公共汽車回姥姥家，上了車，我找到了一個位置，要知道，那時候站著別提有多難受了。我坐了一站後，上來一位老奶奶，我急忙站了起來，對老奶奶說：「您坐吧！」老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：「謝謝你，好孩子。」全車的`人都讚許的看著我。雖然站在車裡很難受，但我心裡美滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！
我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講台地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下「可以起來了」！這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！
有一天，我們班上進行了一次小測驗，我只得了九十分，這可是我考得最差的分數了。我心裡很不高興，一陣心酸，眼淚不由自主地流了下來。走在回家的路上，雖說晴朗的天空萬里無雲，可我的心情卻剛剛相反，十分陰籟。我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見我回去了，滿面笑容地問我：「怎麼樣？考得還好吧？」我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低下了頭，低聲說：「我考得不好，才、才九十分。」我鼓起勇氣說話，懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風暴雨的來臨。可是我等了許久，媽媽都沒有那樣做。我抬頭看著媽媽，發現媽媽轉過頭去，輕輕搖了搖頭，又轉過頭來看著我，輕聲對我說：「今天，媽媽不會打你，只是要讓你記著，這是第一次，也是最後一次，希望你能明白媽媽的話。」我望著媽媽，看見了媽媽頭上的一根白髮。我默默而堅定地點了點頭。「這是第一次，也是最後一次。」這句話一直鼓勵著我。這句話使我懂得了要努力學習，不要再讓媽媽傷心了。我知道，無論媽媽怎麼對我，都是媽媽愛我的表現。正是因為媽媽對我的愛，我要用加倍的努力來回報媽媽，我後來的成績從來沒讓媽媽失望過。令我難忘的一句話，那就是——「這是第一次，也是最後一次。」
誠實，是中華民族的傳統美德，也是一個人在社會上的立足之本。誠實的作用說大不大，說小不小。人若守信，天下揚名；官若守信，政通人和；君若守信，國泰民安。
人要講誠實。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會守信用。大家都信任他，於是天下揚名。孔子說過：「民無信不立。」如果一個人不講誠實，他身邊的人也會和他一樣不守信用。朋友遠離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠揚，此人定不能在社會立足。宋代的晁說之曾說過：「不信不立，不誠不行。」在德國，人們非常重視誠實。我曾在《讀者》上看過這樣一篇文章：一位中國留學生在德國學成後留在德國，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案後，對他說：「對不起，我不能錄用你。」面試多次都是這個結果，他後來才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因為如此，他無法在德國生活，便回到了國內。由此可見，人們對誠實非常重視，人若無信，不能立足。
官要講誠實。這樣，民眾信任他，他發布的政令人們才會去施行，這樣，上級看到此地風氣甚好，定會提拔官員。官若不講誠實，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當地定是土匪盛行，民不聊生。此官定是臭名遠揚，朝廷也就會無視於他了。商鞅變法大家應該都知道，這位官員在發布新政之前，先取信於民，他立了一根木頭於都城南門，告之於民，誰將它搬到北門，他就給誰十金，開始人們都不信，他又將獎金追加到五十金，這時有個人去試了試，搬到北門後，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實施了。這就說明，官員講誠實很重要，不然國內就會民不聊生。
君要講誠實。這樣，鄰國就會信任他，使國泰民安。如果不守信，鄰國就會討厭甚至很反感，必然要來攻打，於是社稷不保。《論語》說過：「言必信，行必果。」西周幽王就是最好的一個反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結果亡了國。不守信的危害真是大啊。
誠實是人的立足之本，切記不可言而無信，做人一定要講誠實，內不欺己，外不欺人，真誠的對待每個人，每一天。
在小學六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們全校同學要和區里的領導們一起生活一起學習的一天。
4月20日那一天到了，我們全校同學統一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲瀰漫著整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。
前幾節課都非常輕鬆。第四節課的時候，我們班裡出現了許多陌生的面孔，他們就是區領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一隻小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲「同學們好」的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由於緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法迴避了這個突如其來的問題。老師說：「想一想作者為什麼不把這個詞去掉呢」這個同學恍然大悟，馬上說：「我明白了，我明白了。」於是他便說了下去。在這之後，同學們與老師的互動更加和諧。
下課了，區領導對我們的這節課非常滿意。「塞翁失馬，焉知非福」這一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現出我們老師的應變能力非常強。這節課使我難以忘懷。
有一天，在上大課間時，我和俞瑩、張好、徐鍾靈，一起在玩跳長繩，正當我們跳得高興時，不知是誰的腳絆了下繩子，繩子斷了，正當大家互相指責時，一聲弱小的聲音說「是我。」大家把頭轉了過去，發現竟然是徐鍾靈！都感到非常驚訝！
上課的鈴聲響了起來，同學們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安，心中的白天使一直在說「是你碰到了繩子，為什麼要讓別人幫你背這個黑鍋，你還是不是少先隊員？」到了教室我立馬就跟徐鍾靈說：「是我碰到的繩子，為什麼你要幫我？」可徐鍾靈卻說：「我們是好朋友，沒關係的。」
回到家後，一想到在學校發生的這件事，我就忍不住眼眶濕潤
直到現在，只要我一想起這件事，心裡就充滿了幸福感，羞愧感也存於這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里，為了她的友誼，為了她的善良，也鞭策我要勇於擔當。
我們家有一個搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，說起他的搗蛋，那才叫一個絕，下面，我就給大家介紹一下關於他的趣事吧！
他呀，是個超級模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點毛病，所以走路的時總是駝著背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝著背，拐著金箍棒，嘴裡呀還不忘崩出來幾個字：「哎哎——喲，哎喲——」還 有，他的爸爸有時喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你說他調皮不調皮？
還有一次，他的爸爸準備睡覺，他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然後，他輕聲說：「爸爸，張開嘴」。他爸爸一時迷糊，就張開了嘴，然後，直接尿到了他爸爸的嘴，後來，爸爸趕快 去吐了，最後他還去告媽媽，說：「媽媽，他不喝，他去吐了」。大家樂了。
有一次，我去他家玩，看見了他的玩具槍，然後我覺得很好玩，就對著他開了一槍，他還很配合呢，「吧嘰」一下就坐在地上了，看著他那俊樣，我就不由自主地笑了。
說他調皮吧，他的確很調皮，你看，他現在又在扮搞笑了，你的表弟是什麼樣的？快給大家分享一下吧！
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
下課的鈴聲響起，我像一隻小鳥興奮地拿出了我最愛的書西遊記，開始津津有味地讀起來。
這本書像是長了手似的把我拽到了書里只見天昏地暗，忽然在我眼前出現了一個金燦燦的棒子，剛想去摸。只見傳來一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！
我大眼一看差點兒暈了過去,您.您....莫非就是齊天大聖孫悟空?我聲音顫抖得問。
他抓耳撓腮的說:「我就是!說你到底是什麼妖怪?俺老孫的火眼金睛怎麼看不出來」?
我急忙解釋了半天他才信，但對於我這種西遊記大粉絲來說這可是個大好的機會我開啟了粉絲模式開始不停地提出問題，〝你要真的是孫悟空那我就要來問問你幾個問題你敢麼」?
他胸有成竹地說俺老孫從來都沒有不敢的事你有多少問題我都答，來吧。
我問你，你這如意金箍棒是哪兒來的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來的，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說』我有個最強的兵器你若能拿就拿走吧!『結果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現在想想還真痛快!」
我不停地問，但他卻一一回答。現在我可以確定他是真的孫悟空，可當我還想再問的時候他卻說：「我還要保護我師傅去西天取經呢!告辭」說著他駕著筋斗雲飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考「書是多麼的美妙，如果沒了書，我們還要怎麼生活呢?」
六年級小學生作文 篇2
人的一生就像一杯五味茶，酸、甜、苦、辣、咸，各味都有。然而，後悔的滋味是那麼的難受，令我心酸。
那是一個寒冷的早晨，我還在呼呼大睡，媽媽輕輕地搖了搖我，說：「小懶蟲，快起床吧！」我撒嬌地說：「不嘛！不嘛！讓我再睡一會兒，就一會兒。」「不行，趕快起來！」媽媽嚴厲的說，媽媽見我還不起來，猛地把被子掀開，突然，一股從未有過的寒冷襲擊而來。我趕快起來穿好衣服，大聲地對媽媽喊道：「哎呀！多睡一會兒不行嘛！你煩不煩啊！」見媽媽默不作聲，我便扭頭就走，連飯也沒胃口吃，媽媽說：「豫藝，你多少吃一點兒，要不上學你該餓了，這樣對身體也不好。」我大聲喊道：「你管我呢，我吃不吃關你什麼事，你整天嘮嘮叨叨的累不累啊，真是的！」說完，我便摔門而出，但在我摔門的那一刻，我後悔了，我的腦海里浮現媽媽整天為我洗衣服，做飯的情景，而我卻那樣說她，真是不應該。我心裡一直很內疚，也沒心思上課。不知怎麼地，今天過的很快，轉眼間，就放學了，我邁著沉重地腳步回家了。剛一回來，媽媽就說：「回來了，一定餓了吧，快去洗洗手吃飯吧。」我鼻子一酸，不爭氣的眼淚落了下來，媽媽問我：「豫藝，怎麼了，誰欺負你了？」我哭著說：「對不起！媽媽，真的很對不起！早上是我不對，我不該對您大聲說話，對不起！」媽媽卻說：「沒關係，孩子，只要你開心，你讓媽媽做什麼都行！」我撲向媽媽的懷裡，我看見媽媽欣慰地笑了。我愛我的媽媽，媽媽也愛我，我永遠也不會惹媽媽生氣了。
這件事，令我明白了很多，媽媽哺育我長大，就是為了讓我和他吵架嗎？不是的！所以，我一定會讓媽媽天天開心的！
六年級小學生作文 篇3
生活中到處都充滿著愛，家裡，學校，班級，自己身邊處處都有愛的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天，萬里無雲，陽光傾瀉在我的臉上。我來到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等，天上的太陽炙烤著大地，反倒使我的心情有些煩躁了起來。時間一分一秒地過去，無情的消磨著我的耐心，就在我快要絕望的時候才終於有一輛公交車緩緩地駛向站台。
我一看人滿為患的公交車，卻恰逢有一個人到站下車空出了一個座位，我二話不說立刻沖向了那裡，迅速落座，這才鬆了一口氣。到了下一個站點，又上來了一群乘客，其中有一個白髮蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆，手裡拄著拐杖，慢慢往裡走來。而我選擇了置若罔聞，偏過頭去看著窗外的風景。腦中卻不禁憶起了老師平時對我們的教誨：要尊老愛幼，要助人為樂，可是在這樣擁堵的車廂內自己能有一個座位可說是「千載難逢」，來之不易啊，總感覺連窗外的風景都有些彆扭了。
就在我內心掙扎搖擺不定之際，有一位青年站了起來。我看著他快步向那位老婆婆走去，輕聲叫住了她，說：「婆婆坐這邊吧。」說著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上，而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生，頓時感覺自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我，這個讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無私奉獻助人為樂的品質，這是值得我好好學習的！
六年級小學生作文 篇4
生活就像一部壯麗的交響樂，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。
記得有個暑假，我和爸爸媽媽打算去北京遊玩，在去之前爸爸雖然忙碌，可還是在百忙之中抽出時間預定了車票，媽媽也在這幾天裡給我準備了一大堆我喜歡吃的零食，到了去北京的日子，爺爺奶奶來給我們送行，我們一家人在去車站的路上說說笑笑，別提多開心了，上了車，我發現每個床位上都有空調的出風口，太好了，在家時媽媽老是不讓對著吹，現在可爽了，想著我就把空調的風口對著自已的方向，媽媽見了讓我把空調關了，說這樣容易感冒，我說不，醒來之後，我發現開著的空調關上了，我這才知道，是等我睡著了媽媽才輕輕地把空調關閉，生怕吵醒我，媽媽對我的關心我覺得這就是幸福。幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福人人都在創造幸福。
記得那是個炎熱的夏天，我自己坐公共汽車回姥姥家，上了車，我找到了一個位置，要知道，那時候站著別提有多難受了。我坐了一站後，上來一位老奶奶，我急忙站了起來，對老奶奶說：「您坐吧！」老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：「謝謝你，好孩子。」全車的`人都讚許的看著我。雖然站在車裡很難受，但我心裡美滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！
六年級小學生作文 篇5
我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講台地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下「可以起來了」！這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！
六年級小學生作文 篇6
有一天，我們班上進行了一次小測驗，我只得了九十分，這可是我考得最差的分數了。我心裡很不高興，一陣心酸，眼淚不由自主地流了下來。走在回家的路上，雖說晴朗的天空萬里無雲，可我的心情卻剛剛相反，十分陰籟。我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見我回去了，滿面笑容地問我：「怎麼樣？考得還好吧？」我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低下了頭，低聲說：「我考得不好，才、才九十分。」我鼓起勇氣說話，懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風暴雨的來臨。可是我等了許久，媽媽都沒有那樣做。我抬頭看著媽媽，發現媽媽轉過頭去，輕輕搖了搖頭，又轉過頭來看著我，輕聲對我說：「今天，媽媽不會打你，只是要讓你記著，這是第一次，也是最後一次，希望你能明白媽媽的話。」我望著媽媽，看見了媽媽頭上的一根白髮。我默默而堅定地點了點頭。「這是第一次，也是最後一次。」這句話一直鼓勵著我。這句話使我懂得了要努力學習，不要再讓媽媽傷心了。我知道，無論媽媽怎麼對我，都是媽媽愛我的表現。正是因為媽媽對我的愛，我要用加倍的努力來回報媽媽，我後來的成績從來沒讓媽媽失望過。令我難忘的一句話，那就是——「這是第一次，也是最後一次。」
六年級小學生作文 篇7
誠實，是中華民族的傳統美德，也是一個人在社會上的立足之本。誠實的作用說大不大，說小不小。人若守信，天下揚名；官若守信，政通人和；君若守信，國泰民安。
人要講誠實。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會守信用。大家都信任他，於是天下揚名。孔子說過：「民無信不立。」如果一個人不講誠實，他身邊的人也會和他一樣不守信用。朋友遠離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠揚，此人定不能在社會立足。宋代的晁說之曾說過：「不信不立，不誠不行。」在德國，人們非常重視誠實。我曾在《讀者》上看過這樣一篇文章：一位中國留學生在德國學成後留在德國，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案後，對他說：「對不起，我不能錄用你。」面試多次都是這個結果，他後來才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因為如此，他無法在德國生活，便回到了國內。由此可見，人們對誠實非常重視，人若無信，不能立足。
官要講誠實。這樣，民眾信任他，他發布的政令人們才會去施行，這樣，上級看到此地風氣甚好，定會提拔官員。官若不講誠實，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當地定是土匪盛行，民不聊生。此官定是臭名遠揚，朝廷也就會無視於他了。商鞅變法大家應該都知道，這位官員在發布新政之前，先取信於民，他立了一根木頭於都城南門，告之於民，誰將它搬到北門，他就給誰十金，開始人們都不信，他又將獎金追加到五十金，這時有個人去試了試，搬到北門後，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實施了。這就說明，官員講誠實很重要，不然國內就會民不聊生。
君要講誠實。這樣，鄰國就會信任他，使國泰民安。如果不守信，鄰國就會討厭甚至很反感，必然要來攻打，於是社稷不保。《論語》說過：「言必信，行必果。」西周幽王就是最好的一個反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結果亡了國。不守信的危害真是大啊。
誠實是人的立足之本，切記不可言而無信，做人一定要講誠實，內不欺己，外不欺人，真誠的對待每個人，每一天。
六年級小學生作文 篇8
在小學六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們全校同學要和區里的領導們一起生活一起學習的一天。
4月20日那一天到了，我們全校同學統一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲瀰漫著整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。
前幾節課都非常輕鬆。第四節課的時候，我們班裡出現了許多陌生的面孔，他們就是區領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一隻小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲「同學們好」的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由於緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法迴避了這個突如其來的問題。老師說：「想一想作者為什麼不把這個詞去掉呢」這個同學恍然大悟，馬上說：「我明白了，我明白了。」於是他便說了下去。在這之後，同學們與老師的互動更加和諧。
下課了，區領導對我們的這節課非常滿意。「塞翁失馬，焉知非福」這一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現出我們老師的應變能力非常強。這節課使我難以忘懷。
六年級小學生作文 篇9
有一天，在上大課間時，我和俞瑩、張好、徐鍾靈，一起在玩跳長繩，正當我們跳得高興時，不知是誰的腳絆了下繩子，繩子斷了，正當大家互相指責時，一聲弱小的聲音說「是我。」大家把頭轉了過去，發現竟然是徐鍾靈！都感到非常驚訝！
上課的鈴聲響了起來，同學們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安，心中的白天使一直在說「是你碰到了繩子，為什麼要讓別人幫你背這個黑鍋，你還是不是少先隊員？」到了教室我立馬就跟徐鍾靈說：「是我碰到的繩子，為什麼你要幫我？」可徐鍾靈卻說：「我們是好朋友，沒關係的。」
回到家後，一想到在學校發生的這件事，我就忍不住眼眶濕潤
直到現在，只要我一想起這件事，心裡就充滿了幸福感，羞愧感也存於這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里，為了她的友誼，為了她的善良，也鞭策我要勇於擔當。
六年級小學生作文 篇10
我們家有一個搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，說起他的搗蛋，那才叫一個絕，下面，我就給大家介紹一下關於他的趣事吧！
他呀，是個超級模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點毛病，所以走路的時總是駝著背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝著背，拐著金箍棒，嘴裡呀還不忘崩出來幾個字：「哎哎——喲，哎喲——」還 有，他的爸爸有時喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你說他調皮不調皮？
還有一次，他的爸爸準備睡覺，他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然後，他輕聲說：「爸爸，張開嘴」。他爸爸一時迷糊，就張開了嘴，然後，直接尿到了他爸爸的嘴，後來，爸爸趕快 去吐了，最後他還去告媽媽，說：「媽媽，他不喝，他去吐了」。大家樂了。
有一次，我去他家玩，看見了他的玩具槍，然後我覺得很好玩，就對著他開了一槍，他還很配合呢，「吧嘰」一下就坐在地上了，看著他那俊樣，我就不由自主地笑了。
說他調皮吧，他的確很調皮，你看，他現在又在扮搞笑了，你的表弟是什麼樣的？快給大家分享一下吧！
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