在漫漫的人生路中，難免會遇到一些挫折和厄運，堅強執著的我們總會說道：「挫折是走向成功的必經之路，經得起挫折吧，莫讓挫折打敗我們的信心和勇氣。」這話說得不假，但有的時侯，我們應當學會放棄。下面是小編給大家整理的學會放棄初三作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
學會放棄初三作文1
放棄，在多數人眼裡看來是失敗者用的詞，但是古往今來，不乏有智者因放棄而成功的。
「索取」，可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質上要求，若說放棄掉什麼，多半會捨不得。可在有的時候，我們所取得的也會是我們的羈絆。
有這樣的一則故事。
一位將軍，一生戎馬倥傯，戰功赫赫，身上掛滿了象徵榮譽的勳章。他們陪著將軍征戰沙場。一次生死較量中，將軍毅然決定扔下勳章，因為他們成為了將軍親戰的累贅。將軍輕鬆上陣，最終贏了戰爭，又多了一枚值得誇耀的勳章。
將軍捨棄了勳章，換來了戰爭的勝利與更多的榮譽。放棄，有時會讓人收穫更多。
李白追求行雲野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字，放棄了爭名逐利，無休無止的朝廷，「李杜詩篇萬口傳」，他成為了一代詩仙，青史留名。布魯諾堅持真理，不惜放棄生命使人們意識到神教的愚昧，後來，人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦，放棄了舒適安逸的生活，投身保家衛國的事業當中。這使得他們在世界上享有一定的口碑，鮮有人敢覬覦我國疆土。
有了先賢和身邊的人做榜樣，我也學會了不少。每當我想恣情玩樂的時候，我總會合理的控制時間，放棄一部分用於讀書，博聞強識。
放棄不是麥比烏斯環，它有消極的一面。這就需要我們去掌握好這個度，令治大國如烹小鮮，取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是「擇優錄取」，摒棄無用的，換來更有益的。我們應追求積極意義上的放棄，而不是視之如敝屣。
智者會在「索取」與「放棄」中找到一個微妙的平衡點，使之產生微妙的化學反應。那麼對於我們來說，放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德，不是嗎?
學會放棄初三作文2
人的一生中機遇很多，而有時，放棄意味著更大的成功。
我曾讀過這樣一個真實的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。當快要登上頂峰時，克洛普卻獨立轉身返回，因為繼續登峰，會超過安全返回的時限。另外的12人卻堅持著登上了山頂，卻因暴風雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整後輕鬆地登上了珠峰。這樣的一個事例給我帶來了很大的啟發。可能當時另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒有持之以恆的精神，但事實上所謂的「堅持者」最終變成了「犧牲者」。
在我們平時的學習、生活中又何嘗不是這樣?當我們認為自己發揚了「堅持到底」的精神的時候，其實，我們在走向更黑的深淵。譬如說，當我們考試之時，遇到一些明知根本無法做出的題目，它們的分值其實很小，但我們仍會鑽牛角尖，拚命要做出來。但真正寫出之後才發現耗費了太多時間和精力，分值大而簡單的題目已無暇顧及，最終後悔莫及。假如這樣的情況發生在大型考試中，是不是會抱憾終生呢?碰到諸如此類的問題正是因為我們的目光短淺，無法看到問題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的利益，獲得一時的成功。
暫時的放棄往往是明智的，為的是將來取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂的機會，換來的則是一條可以繼續衝擊頂峰的性命。生活中要懂得取捨，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機遇是多的，只要我們還有一顆進取的心，放棄的機遇會再次地補償回來，而且為我們創造出更大的成功。
這樣說並不意味著事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的後果。因為有的時候放棄的確是意志力不強，不能承擔的後果。只有在判斷後確定放棄後有著更大的利益，才能做出取捨，做出最後的選擇。選擇時不僅要根據自身的判斷力，往往還要懂得詢問他人的經驗。
當年的另外12名登山者若是知道喪命的後果會不會果斷地選擇放棄呢?或許不會，因為最終他們實現了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯了實現理想的時間吧。克洛普只是比他們晚登上珠峰，卻保全了性命。
懂得取捨，學會放棄，換來的往往才是的成功。堅持不到底可能就是勝利。
學會放棄初三作文3
選擇與放棄是人生的一種練達哲理。明智的選擇與放棄，能使你工作順利，前程似錦。
人有時太貪婪，所以毀了大好前程，人有時明知是多此一舉，卻因為誘惑而選擇再次嘗試。其實，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定就會認清那潛在的危險。
人生就是一個不斷選擇和放棄的過程，往往魚和熊掌不可能兼得，見什麼要什麼，想什麼是什麼，被物所役，被事所迷的心態不是人生最本質的意義，更不是最為明智的選擇。
有時候，放棄來源於心智的指引。就像我們在做考試卷時一樣，如果我們遇到不會的問題一直鑽牛角尖就不會有結果，並且會因為這個問題浪費過多的時間，使其它題也沒有機會做完。這就是要學會選擇放棄的重要性。
在非洲，那裡的人用一種奇特的狩獵方法捕捉狒狒：在一個固定的小木盒子裡面，裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口子，剛好夠狒狒的前爪伸進去，狒狒一旦抓住堅果爪子就收不回來了，人們常常用這種方法捉狒狒。因為狒狒有一種習性，不肯放下已經到手的東西。看到這裡，人們不僅會嘲笑狒狒的愚蠢;為什麼不鬆開爪子放下堅果逃命?可是回頭審視一下我們自己：也許你就會發現，許多人往往會犯狒狒同樣的錯誤，由於太看重眼前的利益，該放棄是不能放棄，結果鑄成大錯，甚至悔恨終生。
生命如舟，生命之舟載不動太多的物慾和虛榮，要想使之在抵達彼岸時不在中途擱淺或沉沒，就必須輕載，只取需要的東西，把那些應該放下的「堅果」放下。有時候學會放棄，其實就是放過我們自己，不要被很多的東西所羈絆。就像一個哲人說的，我們之所以快樂，不是我們比別人得到的多，而是我們比別人計較的少。
「身後有餘忘縮手，眼前無路想回頭」，這句話延續了幾百年，可是真正做到縮手的又有幾人?真正選擇放棄的又有誰?仔細想想，我們赤條條的來到這個世界，每天勤奮努力的學習、工作，但最後是比成空。既然這樣，又何必斤斤計較，又何必太過憐惜一些事物呢?
擁有智慧的人知道哪些該放棄，那些該保留。在適當的時候選擇放棄既是一種處世心態，更是一種生存智慧!
學會放棄初三作文4
古人云：堅持就是勝利。意思是只要堅持就會實現自己的願望和理想。人們一直都堅信不移，把它作為做事的標準，但回過神來，事實真的是這樣嗎?做事真的不能放棄嗎?恐怕事實不是這樣的。
相信大家都知道鐵杵磨成針這個故事。故事中的那位老奶奶，花費大量的時間和精力，只為了能夠把一根鐵杵磨成一根繡花針，這讓人不禁懷疑——這樣真的值嗎?也許這樣堅持下去，能夠實現自己的目標，但就不能換一種快速、簡潔的方式嗎?有時候，放棄可能會給自己帶來更好的機遇。
就拿我自己來說，事實也是如此。
五年級時，我在下樓梯時摔了一跤，把腳崴了，當時我咬咬牙，顫顫巍巍地爬了起來，臉色有些發紫，巨大的疼痛感迫使我只能在朋友的攙扶中行走。當天晚上，我的腳便腫了起來，腿上也是青一塊紫一塊，只能躺在床上，不能下地走動，媽媽還給我敷了藥。
第二天一早，我醒了過來，輕輕地動了動腳，咦?不疼了!我掀開被子，緩緩地挪下床，哈!還真不疼了，我趕緊把這個消息告訴了媽媽，媽媽看著我略有些浮腫的腳點了點頭，並鄭重地告訴我：「一定不要再次運動，不然又受傷了，會落下終身毛病的。」我忽閃忽閃地眨了眨眼睛，便去上學了。
學校第三節課是體育課，我們下周還要召開運動會，運動更是刻不容緩。大家都去外面排隊了，只有我一人留在教室里，我攥著那張請假條，咬著嘴唇，羨慕地望著我的同學們。這時，體育老師走了進來，說：「你在幹嘛呢?這麼拖拉，快出來站隊。」「我我還喝一口水，馬上就出來了。」我把那張紙條攥得更緊了，「毛病」這個詞始終在我腦海里轉悠。我嘆了一口氣，把請假條揉成一團，塞進了書包
結果，體育課後果然又腫了起來，而且情況更嚴重了，接下來幾天都不能運動。至於運動會，我的成績更是差得可憐。
哎!我後悔呀!要是當初我選擇放棄，而不是為了面子去硬著頭皮堅持，就不會造成這樣的結果。
學會放棄初三作文5
人生的道路迂迴曲折，但人們聽慣了百折不回，不屈不撓，堅定不移，寧死不屈，那麼，在陷入困境時，人們首先想到的便是「不撞南牆不死心。」但是撞個頭破血流，耗盡心血走一條或許並不正確的路就真的好嗎?
在閱讀文章時，深奧難懂的只是一味研究並不能事半功倍，『刪去』枝蔓，便可頓時領悟;解抽象的幾何題時，只是把條件都讀懂讀透，反覆運用也不一定能把難題迎刃而解。生活中是要修修剪剪，添添補補，固執的堅守，不懂得放棄陳舊的觀念，不肯前邁亦或是後退，最終都要被時代所拋棄。
生活的藝術就在於如何平衡得失。想得到一杯熱水，就必須倒掉已涼掉的咖啡，要多一份人生的體驗，就要有一些心靈的創傷。換一個角度想，雖然失去了咖啡，但卻擁有了可以溫暖雙手的熱水，不算得不償失吧?在生活中，看到別人做了錯誤的選擇或者「因小失大」時，常會嘲笑他們「丟了西瓜揀芝麻，」其實，不丟掉西瓜，又怎麼會有獲得芝麻的機會呢?又怎麼會知道自己到底是喜歡吃西瓜還是芝麻呢?學會放棄，忍一時之痛，方能有海闊天空之時。
當你手中抓住一件東西的時候，你只能擁有這件東西，而當你放開手，將會擁有更多選擇的機會。魯迅先生學醫多年，他深知醫者醫人而不能醫心後，在黑暗腐敗的社會，他棄醫從文，從而以筆做刀，直剖敵人心臟，正是因為放棄，醫學史上少了一個泛泛之輩，文學史上多了一個曠世之才。
學會放棄，不是在困難面前退縮，在逆境之中啜泣，而是在靠自身努力無法完成時，在達到極限時，理智地分析，從而做出明智的選擇。其實放棄不是弱智的行為，一個能放棄已有的成就，視它們為過眼雲煙的人不是強者嗎?學會適當的放棄不正是當今一些愛慕虛榮，爭名逐利的人所缺少的洒脫嗎?
賭徒不會放棄，因為他們總相信下一次一定會翻本翻個一片光明;玩弄政權的人不會放棄，因為他們只著眼於虛無的利益與快樂。不會放棄等於埋葬自己。
『己所不能，勿強於己』，放棄就是不被「堅持不懈」等「光鮮」的字眼而影響，看清自己，擺正自己，選擇好符合自己的道路，學會放棄等於歷練自己。
學會放棄初三作文1
放棄，在多數人眼裡看來是失敗者用的詞，但是古往今來，不乏有智者因放棄而成功的。
「索取」，可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質上要求，若說放棄掉什麼，多半會捨不得。可在有的時候，我們所取得的也會是我們的羈絆。
有這樣的一則故事。
一位將軍，一生戎馬倥傯，戰功赫赫，身上掛滿了象徵榮譽的勳章。他們陪著將軍征戰沙場。一次生死較量中，將軍毅然決定扔下勳章，因為他們成為了將軍親戰的累贅。將軍輕鬆上陣，最終贏了戰爭，又多了一枚值得誇耀的勳章。
將軍捨棄了勳章，換來了戰爭的勝利與更多的榮譽。放棄，有時會讓人收穫更多。
李白追求行雲野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字，放棄了爭名逐利，無休無止的朝廷，「李杜詩篇萬口傳」，他成為了一代詩仙，青史留名。布魯諾堅持真理，不惜放棄生命使人們意識到神教的愚昧，後來，人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦，放棄了舒適安逸的生活，投身保家衛國的事業當中。這使得他們在世界上享有一定的口碑，鮮有人敢覬覦我國疆土。
有了先賢和身邊的人做榜樣，我也學會了不少。每當我想恣情玩樂的時候，我總會合理的控制時間，放棄一部分用於讀書，博聞強識。
放棄不是麥比烏斯環，它有消極的一面。這就需要我們去掌握好這個度，令治大國如烹小鮮，取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是「擇優錄取」，摒棄無用的，換來更有益的。我們應追求積極意義上的放棄，而不是視之如敝屣。
智者會在「索取」與「放棄」中找到一個微妙的平衡點，使之產生微妙的化學反應。那麼對於我們來說，放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德，不是嗎?
學會放棄初三作文2
人的一生中機遇很多，而有時，放棄意味著更大的成功。
我曾讀過這樣一個真實的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。當快要登上頂峰時，克洛普卻獨立轉身返回，因為繼續登峰，會超過安全返回的時限。另外的12人卻堅持著登上了山頂，卻因暴風雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整後輕鬆地登上了珠峰。這樣的一個事例給我帶來了很大的啟發。可能當時另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒有持之以恆的精神，但事實上所謂的「堅持者」最終變成了「犧牲者」。
在我們平時的學習、生活中又何嘗不是這樣?當我們認為自己發揚了「堅持到底」的精神的時候，其實，我們在走向更黑的深淵。譬如說，當我們考試之時，遇到一些明知根本無法做出的題目，它們的分值其實很小，但我們仍會鑽牛角尖，拚命要做出來。但真正寫出之後才發現耗費了太多時間和精力，分值大而簡單的題目已無暇顧及，最終後悔莫及。假如這樣的情況發生在大型考試中，是不是會抱憾終生呢?碰到諸如此類的問題正是因為我們的目光短淺，無法看到問題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的利益，獲得一時的成功。
暫時的放棄往往是明智的，為的是將來取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂的機會，換來的則是一條可以繼續衝擊頂峰的性命。生活中要懂得取捨，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機遇是多的，只要我們還有一顆進取的心，放棄的機遇會再次地補償回來，而且為我們創造出更大的成功。
這樣說並不意味著事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的後果。因為有的時候放棄的確是意志力不強，不能承擔的後果。只有在判斷後確定放棄後有著更大的利益，才能做出取捨，做出最後的選擇。選擇時不僅要根據自身的判斷力，往往還要懂得詢問他人的經驗。
當年的另外12名登山者若是知道喪命的後果會不會果斷地選擇放棄呢?或許不會，因為最終他們實現了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯了實現理想的時間吧。克洛普只是比他們晚登上珠峰，卻保全了性命。
懂得取捨，學會放棄，換來的往往才是的成功。堅持不到底可能就是勝利。
學會放棄初三作文3
選擇與放棄是人生的一種練達哲理。明智的選擇與放棄，能使你工作順利，前程似錦。
人有時太貪婪，所以毀了大好前程，人有時明知是多此一舉，卻因為誘惑而選擇再次嘗試。其實，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定就會認清那潛在的危險。
人生就是一個不斷選擇和放棄的過程，往往魚和熊掌不可能兼得，見什麼要什麼，想什麼是什麼，被物所役，被事所迷的心態不是人生最本質的意義，更不是最為明智的選擇。
有時候，放棄來源於心智的指引。就像我們在做考試卷時一樣，如果我們遇到不會的問題一直鑽牛角尖就不會有結果，並且會因為這個問題浪費過多的時間，使其它題也沒有機會做完。這就是要學會選擇放棄的重要性。
在非洲，那裡的人用一種奇特的狩獵方法捕捉狒狒：在一個固定的小木盒子裡面，裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口子，剛好夠狒狒的前爪伸進去，狒狒一旦抓住堅果爪子就收不回來了，人們常常用這種方法捉狒狒。因為狒狒有一種習性，不肯放下已經到手的東西。看到這裡，人們不僅會嘲笑狒狒的愚蠢;為什麼不鬆開爪子放下堅果逃命?可是回頭審視一下我們自己：也許你就會發現，許多人往往會犯狒狒同樣的錯誤，由於太看重眼前的利益，該放棄是不能放棄，結果鑄成大錯，甚至悔恨終生。
生命如舟，生命之舟載不動太多的物慾和虛榮，要想使之在抵達彼岸時不在中途擱淺或沉沒，就必須輕載，只取需要的東西，把那些應該放下的「堅果」放下。有時候學會放棄，其實就是放過我們自己，不要被很多的東西所羈絆。就像一個哲人說的，我們之所以快樂，不是我們比別人得到的多，而是我們比別人計較的少。
「身後有餘忘縮手，眼前無路想回頭」，這句話延續了幾百年，可是真正做到縮手的又有幾人?真正選擇放棄的又有誰?仔細想想，我們赤條條的來到這個世界，每天勤奮努力的學習、工作，但最後是比成空。既然這樣，又何必斤斤計較，又何必太過憐惜一些事物呢?
擁有智慧的人知道哪些該放棄，那些該保留。在適當的時候選擇放棄既是一種處世心態，更是一種生存智慧!
學會放棄初三作文4
古人云：堅持就是勝利。意思是只要堅持就會實現自己的願望和理想。人們一直都堅信不移，把它作為做事的標準，但回過神來，事實真的是這樣嗎?做事真的不能放棄嗎?恐怕事實不是這樣的。
相信大家都知道鐵杵磨成針這個故事。故事中的那位老奶奶，花費大量的時間和精力，只為了能夠把一根鐵杵磨成一根繡花針，這讓人不禁懷疑——這樣真的值嗎?也許這樣堅持下去，能夠實現自己的目標，但就不能換一種快速、簡潔的方式嗎?有時候，放棄可能會給自己帶來更好的機遇。
就拿我自己來說，事實也是如此。
五年級時，我在下樓梯時摔了一跤，把腳崴了，當時我咬咬牙，顫顫巍巍地爬了起來，臉色有些發紫，巨大的疼痛感迫使我只能在朋友的攙扶中行走。當天晚上，我的腳便腫了起來，腿上也是青一塊紫一塊，只能躺在床上，不能下地走動，媽媽還給我敷了藥。
第二天一早，我醒了過來，輕輕地動了動腳，咦?不疼了!我掀開被子，緩緩地挪下床，哈!還真不疼了，我趕緊把這個消息告訴了媽媽，媽媽看著我略有些浮腫的腳點了點頭，並鄭重地告訴我：「一定不要再次運動，不然又受傷了，會落下終身毛病的。」我忽閃忽閃地眨了眨眼睛，便去上學了。
學校第三節課是體育課，我們下周還要召開運動會，運動更是刻不容緩。大家都去外面排隊了，只有我一人留在教室里，我攥著那張請假條，咬著嘴唇，羨慕地望著我的同學們。這時，體育老師走了進來，說：「你在幹嘛呢?這麼拖拉，快出來站隊。」「我我還喝一口水，馬上就出來了。」我把那張紙條攥得更緊了，「毛病」這個詞始終在我腦海里轉悠。我嘆了一口氣，把請假條揉成一團，塞進了書包
結果，體育課後果然又腫了起來，而且情況更嚴重了，接下來幾天都不能運動。至於運動會，我的成績更是差得可憐。
哎!我後悔呀!要是當初我選擇放棄，而不是為了面子去硬著頭皮堅持，就不會造成這樣的結果。
學會放棄初三作文5
人生的道路迂迴曲折，但人們聽慣了百折不回，不屈不撓，堅定不移，寧死不屈，那麼，在陷入困境時，人們首先想到的便是「不撞南牆不死心。」但是撞個頭破血流，耗盡心血走一條或許並不正確的路就真的好嗎?
在閱讀文章時，深奧難懂的只是一味研究並不能事半功倍，『刪去』枝蔓，便可頓時領悟;解抽象的幾何題時，只是把條件都讀懂讀透，反覆運用也不一定能把難題迎刃而解。生活中是要修修剪剪，添添補補，固執的堅守，不懂得放棄陳舊的觀念，不肯前邁亦或是後退，最終都要被時代所拋棄。
生活的藝術就在於如何平衡得失。想得到一杯熱水，就必須倒掉已涼掉的咖啡，要多一份人生的體驗，就要有一些心靈的創傷。換一個角度想，雖然失去了咖啡，但卻擁有了可以溫暖雙手的熱水，不算得不償失吧?在生活中，看到別人做了錯誤的選擇或者「因小失大」時，常會嘲笑他們「丟了西瓜揀芝麻，」其實，不丟掉西瓜，又怎麼會有獲得芝麻的機會呢?又怎麼會知道自己到底是喜歡吃西瓜還是芝麻呢?學會放棄，忍一時之痛，方能有海闊天空之時。
當你手中抓住一件東西的時候，你只能擁有這件東西，而當你放開手，將會擁有更多選擇的機會。魯迅先生學醫多年，他深知醫者醫人而不能醫心後，在黑暗腐敗的社會，他棄醫從文，從而以筆做刀，直剖敵人心臟，正是因為放棄，醫學史上少了一個泛泛之輩，文學史上多了一個曠世之才。
學會放棄，不是在困難面前退縮，在逆境之中啜泣，而是在靠自身努力無法完成時，在達到極限時，理智地分析，從而做出明智的選擇。其實放棄不是弱智的行為，一個能放棄已有的成就，視它們為過眼雲煙的人不是強者嗎?學會適當的放棄不正是當今一些愛慕虛榮，爭名逐利的人所缺少的洒脫嗎?
賭徒不會放棄，因為他們總相信下一次一定會翻本翻個一片光明;玩弄政權的人不會放棄，因為他們只著眼於虛無的利益與快樂。不會放棄等於埋葬自己。
『己所不能，勿強於己』，放棄就是不被「堅持不懈」等「光鮮」的字眼而影響，看清自己，擺正自己，選擇好符合自己的道路，學會放棄等於歷練自己。
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