河北省2016年中考語文考試說明
中學語文學科考試著重考查學生的語文積累,考查學生的理解與運用能力、分析與解決實際問題的能力以及探究新知識的能力。寫作不設審題障礙,淡化文體要求,鼓勵學生寫真情實感,鼓勵學生有創意地表達。2016中考語文考試在即，百分網小編為大家帶來的是河北省2016中考語文考試說明，僅供參考!
中學語文學科考試,以教育部制定的《語文課程標準》規定的學習內容為考試範圍,滲透《語文課程標準》的理念。名著閱讀以《語文課程標準》推薦的10部文學作品(見附錄二)為考試範圍。古詩文積累以《語文課程標準》推薦背誦的50篇作品(見附錄三)為主。古代詩詞閱讀以《語文課程標準》推薦背誦的34篇作品(見附錄三)為考試範圍。文言文閱讀以《語文課程標準》推薦背誦的16篇課文(見附錄三)和三個版本共有的4篇課文(《與朱元思書》《口技》《滿井遊記》《湖心亭看雪》為考試範圍,也可選取篇幅短小、淺顯易懂的課外文言文。現代文閱讀以與課內現代文閱讀材料水平相當的課外文字材料為主。
一、考試內容
(一)知識積累與運用
【考點1】認識並會寫3500個常用字。
【考點2】用規範的正楷或行楷正確書寫漢字，體會書法的審美價值。
能熟練的.使用字典，詞典獨立識字，會用多種檢字方法。
【考點3】識記課本中涉及的中外重要作家及其時代，國別和代表作。
識記《語文課程標準》推薦的課外讀物所涉及的作家和作品知識。了解常見文體的基本知識。
【考點4】在理解基礎上背誦和默寫規定的古詩文(見附錄二)，注意積累理解與運用
【考點5】藉助基本的語法知識，辨析、修改常見病句。(搭配不當、語序不當、否定詞使用不當、成分殘缺、成分多餘、結構混亂等)。
【考點6】了解常見的修辭方法(比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問)，體會它們在具體語境中的表達作用。
【考點7】正確理解和使用詞語(包括成語)
【考點8】排列語序，使之銜接連貫。
【考點9】根據要求仿寫句子。
(二)口語交際
1：根據對象和場合，簡明、連貫、文明得體地進行交流。
2：針對不同對象，自信、負責地表達自己的觀點。
3：抓住對方表達的要點，並簡要轉述。
(三)古代詩詞閱讀
理解詞義和句意。
劃分朗讀節奏。
欣賞詞語和句子。
理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感。
體會詩詞的語言特點和寫作方法。
(四)文言文閱讀
理解常見文言實詞在具體語境中的含義。
理解常見文言虛詞(之、其、而、以、於、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與)在具體語境中的含義和用法。
理解並翻譯文章中的句子。
理解文章的基本內容,歸納文章內容要點。
分析概括文章所表達的作者的觀點態度。
對文章的內容、語言和寫法有自己的體會和見解。
(五)現代文閱讀
整體感知文章的主要內容,把握文章的中心思想。
理解段落之間的關係,理清文章思路。
體味和推敲重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用。
了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式在文章中的作用。
閱讀新聞和說明性的文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。
閱讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。
閱讀簡單議論文中，區分觀點和材料(道理、事實、數據、圖表等),發現觀點和材料之間的關係,並通過自己的思考,作出判斷。
欣賞文學作品中，有自己的情感體驗，初步領悟作品內涵，從中獲得對自然，社會，人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗，品味作品中富於表現力的語言。
(六)寫作
能寫記敘文、簡單的說明文和簡單的議論文。根據生活需要,能寫常見的應用文。
準確、全面地理解題意,並能根據題意和寫作要求寫作。寫作要感情真摯，能表達自己對自然，社會，人生的獨特感悟和真切體驗。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順地表達自己的意思,力求有創意地表達。
寫記敘性文章,表達意圖明確，做到內容具體充實;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確，有理有據。
能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據文章的內在聯繫和自己的合理想像,進行擴寫、續寫;能變換文章的文體或表達方式等,進行改寫。
根據表達的需要,選擇恰當的表達方式。運用合理的聯想和想像,豐富表達的內容。
能藉助語感和語文常識修改文本。
正確使用常用的標點符號。
書寫規範、整潔。
(七) 綜合性學習
綜合運用語文能力解決生活中的實際問題。
根據設置的情境和提供的資料，設計語文綜合性學習活動的簡單方案。
根據要求，提取文字材料的重要信息。說明、歸納圖表所反映的主要內容，並形成自己的認識。
五考試形式
答題方式:閉卷,筆試。
試題類型:填空題、選擇題、判斷題、簡答題、寫作題等。
六試卷結構
試卷分數與考試時間:試卷滿分為120分;考試時間為120分鐘。
試卷內容與分數比例：第一部分為'積累與運用',考查語言知識的積累及其運用的能力，分值為24分左右;第二部分為'閱讀',考查古詩文和現代文的閱讀能力，分值為46分左右。第三部分為寫作，考查書面表達能力。分值為50分。
試題難度與分配比例：難度較小的試題約占35%;中等難度的試題約占50%;難度較大的試題約占15%。
附錄二推薦的課外讀物
1魯迅《朝花夕拾》 2冰心《繁星·春水》 3吳承恩《西遊記》 4施耐庵《水滸》 5老舍《駱駝祥子》 6笛福《魯濱遜漂流記》 7斯威夫特《格列佛遊記》 8羅曼·羅蘭《名人傳》9高爾基《童年》 10奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。
附錄三推薦背誦的優秀古詩文篇目
古詩詞背誦篇目：
1.關雎 2.蒹葭 3.觀滄海 4.飲酒(結廬在人境) 5.送杜少府之任蜀州 6.次北固山下 7.使至塞上 8.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 9.行路難(金樽清酒斗十千) 10.望岳 11.春望 12.茅屋為秋風所破歌 13.白雪歌送武判官歸京 14.早春呈水部張十八員外 15.酬樂天揚州初逢席上見贈 16.觀刈麥 17.錢塘湖春行 18.雁門太守行 19.赤壁 20.泊秦淮 21.夜雨寄北 22.無題(相見時難別亦難) 23.相見歡(無言獨上西樓) 24.漁家傲(塞下秋來風景異) 25.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 26.登飛來峰 27.江城子(老夫聊發少年狂) 28.水調歌頭(明月幾時有) 29.游山西村 30.破陣子(醉里挑燈看劍) 31.過零丁洋 32.天凈沙·秋思 33.山坡羊·潼關懷古 34.己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)
文言文背誦篇目：
1.論語4章(學而時習之;溫故而知新;學而不思則罔;三人行，必有我師) 2.魚我所欲也 3.生於憂患，死於安樂 4.曹劌論戰 5.鄒忌諷齊王納諫 6.出師表 7.桃花源記 8.三峽 9.雜說(四) (即《馬說》) 10.陋室銘 11.小石潭記 12.岳陽樓記 13.醉翁亭記 14.愛蓮說 15.記承天寺夜遊 16.送東陽馬生序(余幼時即嗜學??蓋余之勤且艱若此)
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一、考試內容
(一)知識積累與運用
【考點1】認識並會寫3500個常用字。
【考點2】用規範的正楷或行楷正確書寫漢字，體會書法的審美價值。
能熟練的.使用字典，詞典獨立識字，會用多種檢字方法。
【考點3】識記課本中涉及的中外重要作家及其時代，國別和代表作。
識記《語文課程標準》推薦的課外讀物所涉及的作家和作品知識。了解常見文體的基本知識。
【考點4】在理解基礎上背誦和默寫規定的古詩文(見附錄二)，注意積累理解與運用
【考點5】藉助基本的語法知識，辨析、修改常見病句。(搭配不當、語序不當、否定詞使用不當、成分殘缺、成分多餘、結構混亂等)。
【考點6】了解常見的修辭方法(比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問)，體會它們在具體語境中的表達作用。
【考點7】正確理解和使用詞語(包括成語)
【考點8】排列語序，使之銜接連貫。
【考點9】根據要求仿寫句子。
(二)口語交際
1：根據對象和場合，簡明、連貫、文明得體地進行交流。
2：針對不同對象，自信、負責地表達自己的觀點。
3：抓住對方表達的要點，並簡要轉述。
(三)古代詩詞閱讀
理解詞義和句意。
劃分朗讀節奏。
欣賞詞語和句子。
理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感。
體會詩詞的語言特點和寫作方法。
(四)文言文閱讀
理解常見文言實詞在具體語境中的含義。
理解常見文言虛詞(之、其、而、以、於、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與)在具體語境中的含義和用法。
理解並翻譯文章中的句子。
理解文章的基本內容,歸納文章內容要點。
分析概括文章所表達的作者的觀點態度。
對文章的內容、語言和寫法有自己的體會和見解。
(五)現代文閱讀
整體感知文章的主要內容,把握文章的中心思想。
理解段落之間的關係,理清文章思路。
體味和推敲重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用。
了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式在文章中的作用。
閱讀新聞和說明性的文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。
閱讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。
閱讀簡單議論文中，區分觀點和材料(道理、事實、數據、圖表等),發現觀點和材料之間的關係,並通過自己的思考,作出判斷。
欣賞文學作品中，有自己的情感體驗，初步領悟作品內涵，從中獲得對自然，社會，人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗，品味作品中富於表現力的語言。
(六)寫作
能寫記敘文、簡單的說明文和簡單的議論文。根據生活需要,能寫常見的應用文。
準確、全面地理解題意,並能根據題意和寫作要求寫作。寫作要感情真摯，能表達自己對自然，社會，人生的獨特感悟和真切體驗。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順地表達自己的意思,力求有創意地表達。
寫記敘性文章,表達意圖明確，做到內容具體充實;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確，有理有據。
能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據文章的內在聯繫和自己的合理想像,進行擴寫、續寫;能變換文章的文體或表達方式等,進行改寫。
根據表達的需要,選擇恰當的表達方式。運用合理的聯想和想像,豐富表達的內容。
能藉助語感和語文常識修改文本。
正確使用常用的標點符號。
書寫規範、整潔。
(七) 綜合性學習
綜合運用語文能力解決生活中的實際問題。
根據設置的情境和提供的資料，設計語文綜合性學習活動的簡單方案。
根據要求，提取文字材料的重要信息。說明、歸納圖表所反映的主要內容，並形成自己的認識。
五考試形式
答題方式:閉卷,筆試。
試題類型:填空題、選擇題、判斷題、簡答題、寫作題等。
六試卷結構
試卷分數與考試時間:試卷滿分為120分;考試時間為120分鐘。
試卷內容與分數比例：第一部分為'積累與運用',考查語言知識的積累及其運用的能力，分值為24分左右;第二部分為'閱讀',考查古詩文和現代文的閱讀能力，分值為46分左右。第三部分為寫作，考查書面表達能力。分值為50分。
試題難度與分配比例：難度較小的試題約占35%;中等難度的試題約占50%;難度較大的試題約占15%。
附錄二推薦的課外讀物
1魯迅《朝花夕拾》 2冰心《繁星·春水》 3吳承恩《西遊記》 4施耐庵《水滸》 5老舍《駱駝祥子》 6笛福《魯濱遜漂流記》 7斯威夫特《格列佛遊記》 8羅曼·羅蘭《名人傳》9高爾基《童年》 10奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。
附錄三推薦背誦的優秀古詩文篇目
古詩詞背誦篇目：
1.關雎 2.蒹葭 3.觀滄海 4.飲酒(結廬在人境) 5.送杜少府之任蜀州 6.次北固山下 7.使至塞上 8.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 9.行路難(金樽清酒斗十千) 10.望岳 11.春望 12.茅屋為秋風所破歌 13.白雪歌送武判官歸京 14.早春呈水部張十八員外 15.酬樂天揚州初逢席上見贈 16.觀刈麥 17.錢塘湖春行 18.雁門太守行 19.赤壁 20.泊秦淮 21.夜雨寄北 22.無題(相見時難別亦難) 23.相見歡(無言獨上西樓) 24.漁家傲(塞下秋來風景異) 25.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 26.登飛來峰 27.江城子(老夫聊發少年狂) 28.水調歌頭(明月幾時有) 29.游山西村 30.破陣子(醉里挑燈看劍) 31.過零丁洋 32.天凈沙·秋思 33.山坡羊·潼關懷古 34.己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)
文言文背誦篇目：
1.論語4章(學而時習之;溫故而知新;學而不思則罔;三人行，必有我師) 2.魚我所欲也 3.生於憂患，死於安樂 4.曹劌論戰 5.鄒忌諷齊王納諫 6.出師表 7.桃花源記 8.三峽 9.雜說(四) (即《馬說》) 10.陋室銘 11.小石潭記 12.岳陽樓記 13.醉翁亭記 14.愛蓮說 15.記承天寺夜遊 16.送東陽馬生序(余幼時即嗜學??蓋余之勤且艱若此)
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