信每個同學都有自己喜歡的物品，那麼大家最喜歡的是什麼東西呢？你會怎麼描述它呢？趕緊寫一寫吧!然後分享一下吧！下面是小編整理的關於五年級上冊我的心愛之物作文的內容，歡迎閱讀借鑑！
五年級上冊我的心愛之物作文篇1
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手錶，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長著一張圓圓的臉蛋，兩隻尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的鬍鬚。它呀是一隻可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在後面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到「ON」就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起床。
記得有一次，它沒有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池鬆動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以後，我每天晚上睡覺前都把它調到我起床時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起床，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起床。我的鬧鐘，我愛你。
五年級上冊我的心愛之物作文篇2
我的課餘生活豐富多彩：有時玩電腦，有時玩航模，有時還拉二胡呢。當然啦，做這些事的前提是我已經認真地完成了老師布置的各科作業啦！我認為，玩電腦能段練反應能力，玩航模增強了我的信心，拉二胡放鬆心情，讓我發現生活的美麗。
而我最喜歡的，則是練習書法，寫書法練就我一胳膊的力氣和培養我凝神靜氣的習慣。所以，毛筆就成了十一歲的我最心愛的「玩具」。
毛筆是我家祖傳的寶貝，也是我從小就接觸的「玩具」。我從三歲就開始用它練書法，六歲時帶著它參加了廣東省少兒書法展。今年暑假回老家時，一位鄰居叫爺爺幫他們寫對聯。由於爺爺手痛，我便自告奮勇，拿起毛筆，給鄰居寫了幾副對聯。
對聯貼出去後大家都去看，聽說是我寫的，鄉親們個個誇我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯的家風。我越聽越高興，不由得把毛筆抱在懷裡親了又親！第二天他們又請我去吃席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這麼多人歡迎，我心裡那個高興和自豪啊！
開學了，我回到深圳，鄉親們的讚揚聲還在我耳旁迴響，邀請我吃席的場景還在眼前浮現，這使我更加熱愛毛筆。我有一個偉大的心愿：我想在春節，再回一次老家，為每一戶鄉親們送一副大紅對聯，我要用毛筆和手，把老家打扮得更加紅紅火火，喜氣洋洋！
五年級上冊我的心愛之物作文篇3
我有一個漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅遊的時候買回來的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最裡面是不鏽鋼做成的，看起來非常結實。杯子的圖案是一個白雪公主和七個小矮人、一隻米老鼠、一個小木頭凳子最後上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心情都不由自主地好起來。
我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業的時候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個杯子，我生氣地說：「媽媽，這個杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子裡。」從那以後媽媽就用那個帶happy的杯子給我倒水。
我記得有一次我表弟來我家的時候，看到我的杯子說：「表哥，你過來一下。」我走過去說：「什麼事啊！」他笑眯眯地說：「表哥，這個漂亮的杯子是誰的呀！」我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下呀！「是我的。」我說。表弟說：「哥，你把他給我吧？」我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：「你要是喜歡就拿走吧。」表弟高興得都快跳起來了。
杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點捨不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！
五年級上冊我的心愛之物作文篇4
我有許多學習用品，擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡，那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它「海藍」，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。
「海藍」的外觀和普通的鋼筆沒什麼區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長13。5厘米，差不多相當於一部蘋果手機的長度，直徑約1。1厘米，屬於耐看形的，越看越好看。
「海藍」不僅外觀好看，而且寫起字來手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺也抱著它。
現在我寫的字越來越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學們見了都嘖嘖稱讚，我想我的鋼筆也會非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了，我心急如焚——心愛的「海藍」丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書包，還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻——最後，翻箱倒櫃找遍全家，仍不見其影。第二天來到學校，我目光直射講台。書包還沒放好，便直衝講台走去。只見講台上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、原子筆但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的「海藍」麼？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒裡。從此。我再也沒丟過它了。
五年級上冊我的心愛之物作文篇5
「喵喵」隨著幾聲清脆的貓聲，小咪邁著輕盈的貓步走來了。
它渾身圓滾滾的，小小的鼻子下有一張三角嘴，小嘴兩邊有漂亮的「八」字胡。早上，它的眼睛就像兩顆黑黑的棗核，到了中午，變成了兩條細線，晚上，變成了兩盞黃燈籠。
小咪是在路邊遇到的小野貓，我看它可憐，就給了它一些水和吃的，沒想到它二話不說跟著我回家了。
小咪非常頑皮。有一次，我一覺醒來，怎麼也找不到它，我和媽媽都急哭了，外面還下著傾盆大雨，我的心緊緊揪在一起，心想：小咪會不會到外面去了？外面這麼大的雨，它會不會感冒？萬一被壞人抓走了怎麼辦？一連串的問題湧上我心頭。就在我為小咪的安危擔心時，聽到閣樓上有動靜，走上去一看，我心中的怒火「噌噌」往上冒。當我正想把它狠狠地罵一頓時，看到它全身濕透了，用可憐的目光看著我，我心中的怒火一下子熄滅了。我把它抱進衛生間，一點點地把它腳上的泥巴沖刷乾淨，再用溫水小心翼翼把身上的髒東西衝掉，用毛巾把水珠擦乾，最後用吹風機一點點吹乾毛髮。看著小咪趴在地上，閉著眼睛，好似一個小孩正在享受媽媽的愛撫。此時，我覺得我和小咪又親近了幾分。我倆又在沙發上玩鬧，嬉戲，就像兩個好夥伴一樣。
小咪分享著我的喜怒哀樂，使我的童年生活增添一道道色彩！我想如果小咪能一直陪伴我成長，那該多好啊！
五年級上冊我的心愛之物作文篇6
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷傑多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕於普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：「你在吹大牛。」她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋裡的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防禦力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子裡拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
五年級上冊我的心愛之物作文篇7
我有一隻又可愛又笨的小豬，她是我的至愛小豬佩奇。
佩奇的腦袋圓圓的，腦袋上有一對小巧玲瓏的耳朵，眼睛仿佛天上的星星一般，嘴巴是櫻桃小嘴，漂亮極了。身體是粉紅色的，穿著一條紅色的小裙子，猶如公主一般。她還穿著一雙粉紅色的小鞋子，上面有彩色的亮片，猶如一條彩虹似的。佩奇的這一身打扮真是美麗極了。佩奇向大家招手，仿佛在說：「大家好，我叫小豬佩奇。」
每當夜晚降臨時，我心裡十分的害怕。這時我就會緊緊的抱著佩奇這樣才能讓我感覺不到害怕，在身邊陪伴著我、安慰著我。每次睡覺時我都有一個習慣，要給佩奇一換上睡衣，在陪我睡覺，又一次在我睡覺時做了一個恐怖的夢，讓我出了一身冷汗，醒來時，我看見佩奇在我身邊才慢慢的又進入到了甜蜜的夢鄉，第二天早上看見佩奇依然還在我身邊陪伴著我。
在我無聊孤獨的時候，我就會讓佩奇來跟我玩，我們自己舉行了一個音樂會。我們倆都打扮得像仙子一般，音樂一響起，我就拿著佩奇的手跳起了優美的舞蹈，猶如天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一個人開始表演的時候，我小心翼翼地做好每一個動作，生怕哪兒個動作做錯了就會輸給佩奇。終於，音樂會結束了，佩奇贏得了第二，而我卻是我露出了從來沒有出現過的笑容。有了佩奇，我從此不在孤單，我的生活也充滿了歡聲笑語。
我至愛的小豬佩奇它給我的生活帶來了無限的樂趣。
五年級上冊我的心愛之物作文篇8
我最心愛的東西就是那厚厚的書本了，我房間裡的書堆積如山，有作文書、科學書、歷史書簡直可以開個圖書館了。每天我都要從書堆翻出幾本書來看。
我看過的書很多，但我最喜歡的還是那本法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》了。這本書讓我認識了許多昆蟲以及它們的生活習性，成了我形影不離的朋友。有一次晚上，我看見漆黑的夜空中閃爍幾點光亮——幾隻螢火蟲。突然一個問題從我的腦子閃過——螢火蟲為什麼尾部會發光呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，卻依然百思不得其解。媽媽也回答不上這個問題。我一回家便去請教我的朋友——《昆蟲記》。這才知道螢火蟲的尾部有一層特殊的角質層，到了晚上，這層角質層就會自己發光。我還知道了，螢火蟲原來是很團結友好的昆蟲。當一隻螢火蟲用自己的毒針刺進蝸牛體內後，這些毒素會破壞蝸牛的身體結構，使蝸牛的身體軟化變成一股稀泥。然後再飛回去召喚夥伴們一起來分享美食。它們三五成群地聚在一起，數日後，才會吃完這些食物。
你看，書不僅解答了我很多疑問，還豐富了我的知識。我不禁想起了高爾基的一句名言：「書籍是人類進步的階梯。」每當看到一本好書，我就如獲至寶。如今看書以成為了我生活的一部分，相信你也會愛上書的。
五年級上冊我的心愛之物作文篇9
我有一件心愛的樂器——長笛。它銀光閃閃，猶如一位俊俏的小姑娘，動一動，吹一吹，就能發出美妙的聲音，就像百靈鳥在唱歌。
長笛是一位德國人發明的，又深受德國人的喜愛，所以又被稱為德國笛。我的這根長笛是用不鏽鋼製成的，它分為笛頭、笛身和笛尾。
笛頭就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好長笛，首先就要不斷地練習吹笛頭，經過一段時間的練習，慢慢地就能吹出清脆的聲音了；笛身就像一個個「音符」，能幫助笛頭吹各種聲音，有了「嘴巴」和「身子」，絕對少不了「大腦」，大腦大多是控制人的，但你知道嗎，長笛也有「大腦」，它的「大腦」就是笛尾。因為如果只有笛頭和笛身，吹出的聲音就會是噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。
這就是我心愛的長笛，它帶給我無限的快樂！每當我寫作業寫得精疲力盡的時候，我就會拿起長笛吹一首《梁祝——化蝶》，倦意一掃而光；當我煩惱的時候，我就會吹一首《剪羊毛》，我感覺到來到了蒙古大草原，看到蒙古族的人們正在一邊剪著羊毛一邊唱著歌呢！我的煩惱都一下子拋到後腦勺了；當我遇到困難想打「退堂鼓」的時候，我又拿起長笛，吹奏一首《北京歡迎你》，我仿佛感覺到了一股拼搏的力量油然而生！我終於鼓起勇氣戰勝了困難，心裡美滋滋的；當我高興的時候，我又會吹一首《歡樂頌》，把快樂傳遞給家裡的每個人。
我愛長笛，它將伴隨我快樂地成長！
五年級上冊我的心愛之物作文篇10
你們一定都有一件自己最心愛的寶物吧！我的寶物是一條玩具鯊魚，這是我和爸爸在娃娃機里的抓的，得到它時我心裡樂開了花，對它愛不釋手。
玩具鯊魚的身體又圓入胖，兩個玻璃球似的眼睛嵌在圓圓的腦袋兩邊顯得十分可愛。眼睛後面長著過濾海水的鰓，那血紅的大嘴巴長在頭的下面，嘴巴裡面長著兩排鋒利的大白牙，格外引人注目，圓滾滾的白肚皮看起呆萌呆萌的。
無論是看節、做作業、睡覺我都要抱著它和它待在一起。每次心情不好的時候看到它，我的心情就會
變的無比暢快，把所有不開心和難過的事情統統拋諸腦後。仿佛有它在身邊，看書更有意思了，作業會更快，更好。練號要是累了，我就會抱著它歇一會兒，感覺它在給我加油打氣，我一下子又有了精神。晚上睡覺時必須有它的陪伴，我才能安心睡覺。
我非常喜愛這隻給我帶來快樂的呆萌可愛的玩具鯊魚。
五年級上冊我的心愛之物作文篇11
我的心愛之物是一個練習本，它是老師獎勵我的。記得當時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這本練習本。
這個練習本大約有6毫米厚，它是藍色的，裡面的條格是虛線，它的最外面是塑料做的，大約每隔十幾頁就有七八道乘除法豎式練習題。
裡面有我寫的作業、筆記，都寫滿了，它就像一本書，只要我淡忘了一些學過的知識，隨時隨地都可以翻開看看，因為我無論去哪兒，都把它帶著。
還記得一次，是四年級上學期在補習班裡寫家庭作業的時候，有一題我不會，於是我就問我的同桌，可是我也不會，我倆就一起去問老師，老師說：「這一題，我也不會，我用手機查查吧！」在老師查的期間，我也在認真地想，想著想著，便想到了我的練習本，裡面有我記的筆記，於是，我就把它從書包里拿了出來，翻了翻，啊，竟然找到了這一題的答案，我連忙大喊：「老師，我找到這一題的答案了！」老師聽到了之後，也激動地說：「你怎麼找到的？我用手機也沒搜出來呢，你怎麼搜出來的？」我說：「我用我的筆記本搜出來的，它裡面有我從二年級到四年級里記得所有東西！」
回家之後，我為了獎勵它今天的表現，於是我就給它包了一個本皮。
它雖然不好看，可是很有用，經過它這次表現，我更喜歡它了！
五年級上冊我的心愛之物作文篇12
我有許多好玩的玩具、文具還有許多生活用品。比如：玩具小熊，陪伴了我一年多的玩具小兔子，過生日時，同學送給我的生日禮物。但是，這些都不是我的心愛之物，我的心愛之物是我的大象儲蓄罐。
它是粉紅色的，它的頭上戴了一頂帽子，兩隻明亮的眼睛炯炯有神地看著我，那炯炯有神的眼睛下面是一個長長的鼻子，那鼻子卷著好像在向我打招呼呢！
這個大象儲蓄罐是我二年級在補習班用500分換的。那是我學習了一年，而且每一次老師布置的`作業我都非常認真地完成，才得到了這個儲蓄罐。
自從我有了這個大象儲蓄罐後，我就把我所有的錢都交給了它保管。每當我把錢投進去，大象儲蓄罐便開心地說：「小主人，我飽了。」我心裡想：我一定要存錢存得多多的。
有一次，我想拿錢去買玩具。就在這時，我的舉動被正在睡覺的大象先生髮現了，大象先生用嚴厲的眼神看著我說：「不可以拿錢喲！可不要忘了，你說過的，一定要存住錢，不隨便買玩具的。」我聽了大象先生的話，十分慚愧。
就這樣，每一次我想拿錢的時候，大象先生都會一遍又一遍地提醒我，讓我改正。從此，我變成了一位不亂花錢的小學生。
我非常喜歡我的大象儲蓄罐，因為它幫助我改掉了一個壞習慣。這就是我的心愛之物。
五年級上冊我的心愛之物作文篇13
我的心愛之物是一本書，它的名字叫做《小白的選擇》。
這本書是媽媽買給我的，它是我考試考好的獎勵。我十分喜歡它的封面，它的封面以天藍色和雪花做為背景，正面的中間畫了一棵梅花樹和一隻穿著紅色毛衣正在冰天雪地中玩耍的小狗。小狗還露出了它的經典笑容，十分惹人喜愛。
每當我快速翻閱的時候，它的插圖就像連在了一起似的，紙質的內容便像動畫片一樣展現在我的眼前，總會讓我流連忘返。只要當我心情不好的時候，我就會翻閱一遍，裡面的文字和插畫仿佛可以掌控我的心情，可以趕走我的煩惱。
有一次，這本書的作家楊紅櫻來到了渦陽，舉辦了一場簽名會，因為有了這本書，讓我見到了我的偶像。我懷揣著激動的心情，帶著這本書一起聽了一場精彩絕倫的講座，又一起經過了漫長的等待，才等到了簽名的時候。在楊紅櫻為我簽名的時候，一直看著我的書，我發現她在我的書里還放了簽名照，更讓我激動的是，她還摟著我，讓我抱著書和她一起合了影。我十分感謝我心愛的書，因為如果沒有它，我就不會有簽名照和與偶像合影的照片。
雖然這本書陪伴了我兩年，已經不新了，有的地方還髒了，但它依然是我最心愛的東西。
五年級上冊我的心愛之物作文篇14
我的心愛之物是一輛嶄新的紅色自行車。
那輛紅色自行車是我在超市裡發現的，我一眼就看中了它，而它好像在說：「快把我買走吧！」我對媽媽說：「媽媽，能不能給我買這輛自行車呢？」媽媽說：「可以給你買，但是你這次考試一定要考93分以上。」我連忙答道：「好的，好的。」於是，我每次上課都認真聽講，積極發言，連周六周日也在學習，只為贏取那輛紅色的自行車。終於，我擁有了那輛嶄新的紅色自行車。
那輛紅色自行車有一個小鈴鐺，一按，就會發出「叮叮叮叮」的聲音，宛如百靈鳥在唱歌，動聽極了！車子的車身和車把全是紅色的，紅的好像一團火。
我迫不及待地想要騎騎看，因為是第一次騎自行車，所以騎得歪歪扭扭，只聽撲通一聲，我摔倒了。但是，我並沒有放棄，自行車也沒有放棄，依然讓我騎上它，它好像在說：「小主人，沒關係，不管摔幾次，我都不會痛，加油！」我又鼓起勇氣，坐在了車子上，但是等我剛騎上去，又摔倒了，這次我徹底放棄了，推著自行車就想要回家。而自行車語重心長地說：「小主人，不要怕，失敗乃是成功之母，會成功的，勝利就在眼前。」我有了信心，利索地坐在自行車上，騎了起來，當我閉著眼睛準備迎接第三次摔倒，出乎意料，我卻沒有摔倒，我慢慢地睜開眼睛，我才發現，我會騎自行車了！我開始飛快地騎了起來，只聽風在我耳邊呼嘯，我才體會到成功是多麼的光榮。這時，自行車好像又說話了：「小主人，成功了吧！所以以後做什麼事情都不要輕易放棄。」我興奮地點了點頭，隨後又飛快地騎了起來，享受它帶給我的快樂。
這就是我的心愛之物，它陪伴著我成長，教會我做事不要輕易放棄，堅持就是勝利。
五年級上冊我的心愛之物作文篇1
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手錶，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長著一張圓圓的臉蛋，兩隻尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的鬍鬚。它呀是一隻可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在後面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到「ON」就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起床。
記得有一次，它沒有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池鬆動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以後，我每天晚上睡覺前都把它調到我起床時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起床，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起床。我的鬧鐘，我愛你。
五年級上冊我的心愛之物作文篇2
我的課餘生活豐富多彩：有時玩電腦，有時玩航模，有時還拉二胡呢。當然啦，做這些事的前提是我已經認真地完成了老師布置的各科作業啦！我認為，玩電腦能段練反應能力，玩航模增強了我的信心，拉二胡放鬆心情，讓我發現生活的美麗。
而我最喜歡的，則是練習書法，寫書法練就我一胳膊的力氣和培養我凝神靜氣的習慣。所以，毛筆就成了十一歲的我最心愛的「玩具」。
毛筆是我家祖傳的寶貝，也是我從小就接觸的「玩具」。我從三歲就開始用它練書法，六歲時帶著它參加了廣東省少兒書法展。今年暑假回老家時，一位鄰居叫爺爺幫他們寫對聯。由於爺爺手痛，我便自告奮勇，拿起毛筆，給鄰居寫了幾副對聯。
對聯貼出去後大家都去看，聽說是我寫的，鄉親們個個誇我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯的家風。我越聽越高興，不由得把毛筆抱在懷裡親了又親！第二天他們又請我去吃席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這麼多人歡迎，我心裡那個高興和自豪啊！
開學了，我回到深圳，鄉親們的讚揚聲還在我耳旁迴響，邀請我吃席的場景還在眼前浮現，這使我更加熱愛毛筆。我有一個偉大的心愿：我想在春節，再回一次老家，為每一戶鄉親們送一副大紅對聯，我要用毛筆和手，把老家打扮得更加紅紅火火，喜氣洋洋！
五年級上冊我的心愛之物作文篇3
我有一個漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅遊的時候買回來的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最裡面是不鏽鋼做成的，看起來非常結實。杯子的圖案是一個白雪公主和七個小矮人、一隻米老鼠、一個小木頭凳子最後上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心情都不由自主地好起來。
我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業的時候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個杯子，我生氣地說：「媽媽，這個杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子裡。」從那以後媽媽就用那個帶happy的杯子給我倒水。
我記得有一次我表弟來我家的時候，看到我的杯子說：「表哥，你過來一下。」我走過去說：「什麼事啊！」他笑眯眯地說：「表哥，這個漂亮的杯子是誰的呀！」我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下呀！「是我的。」我說。表弟說：「哥，你把他給我吧？」我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：「你要是喜歡就拿走吧。」表弟高興得都快跳起來了。
杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點捨不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！
五年級上冊我的心愛之物作文篇4
我有許多學習用品，擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡，那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它「海藍」，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。
「海藍」的外觀和普通的鋼筆沒什麼區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長13。5厘米，差不多相當於一部蘋果手機的長度，直徑約1。1厘米，屬於耐看形的，越看越好看。
「海藍」不僅外觀好看，而且寫起字來手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺也抱著它。
現在我寫的字越來越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學們見了都嘖嘖稱讚，我想我的鋼筆也會非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了，我心急如焚——心愛的「海藍」丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書包，還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻——最後，翻箱倒櫃找遍全家，仍不見其影。第二天來到學校，我目光直射講台。書包還沒放好，便直衝講台走去。只見講台上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、原子筆但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的「海藍」麼？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒裡。從此。我再也沒丟過它了。
五年級上冊我的心愛之物作文篇5
「喵喵」隨著幾聲清脆的貓聲，小咪邁著輕盈的貓步走來了。
它渾身圓滾滾的，小小的鼻子下有一張三角嘴，小嘴兩邊有漂亮的「八」字胡。早上，它的眼睛就像兩顆黑黑的棗核，到了中午，變成了兩條細線，晚上，變成了兩盞黃燈籠。
小咪是在路邊遇到的小野貓，我看它可憐，就給了它一些水和吃的，沒想到它二話不說跟著我回家了。
小咪非常頑皮。有一次，我一覺醒來，怎麼也找不到它，我和媽媽都急哭了，外面還下著傾盆大雨，我的心緊緊揪在一起，心想：小咪會不會到外面去了？外面這麼大的雨，它會不會感冒？萬一被壞人抓走了怎麼辦？一連串的問題湧上我心頭。就在我為小咪的安危擔心時，聽到閣樓上有動靜，走上去一看，我心中的怒火「噌噌」往上冒。當我正想把它狠狠地罵一頓時，看到它全身濕透了，用可憐的目光看著我，我心中的怒火一下子熄滅了。我把它抱進衛生間，一點點地把它腳上的泥巴沖刷乾淨，再用溫水小心翼翼把身上的髒東西衝掉，用毛巾把水珠擦乾，最後用吹風機一點點吹乾毛髮。看著小咪趴在地上，閉著眼睛，好似一個小孩正在享受媽媽的愛撫。此時，我覺得我和小咪又親近了幾分。我倆又在沙發上玩鬧，嬉戲，就像兩個好夥伴一樣。
小咪分享著我的喜怒哀樂，使我的童年生活增添一道道色彩！我想如果小咪能一直陪伴我成長，那該多好啊！
五年級上冊我的心愛之物作文篇6
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷傑多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕於普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：「你在吹大牛。」她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋裡的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防禦力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子裡拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
五年級上冊我的心愛之物作文篇7
我有一隻又可愛又笨的小豬，她是我的至愛小豬佩奇。
佩奇的腦袋圓圓的，腦袋上有一對小巧玲瓏的耳朵，眼睛仿佛天上的星星一般，嘴巴是櫻桃小嘴，漂亮極了。身體是粉紅色的，穿著一條紅色的小裙子，猶如公主一般。她還穿著一雙粉紅色的小鞋子，上面有彩色的亮片，猶如一條彩虹似的。佩奇的這一身打扮真是美麗極了。佩奇向大家招手，仿佛在說：「大家好，我叫小豬佩奇。」
每當夜晚降臨時，我心裡十分的害怕。這時我就會緊緊的抱著佩奇這樣才能讓我感覺不到害怕，在身邊陪伴著我、安慰著我。每次睡覺時我都有一個習慣，要給佩奇一換上睡衣，在陪我睡覺，又一次在我睡覺時做了一個恐怖的夢，讓我出了一身冷汗，醒來時，我看見佩奇在我身邊才慢慢的又進入到了甜蜜的夢鄉，第二天早上看見佩奇依然還在我身邊陪伴著我。
在我無聊孤獨的時候，我就會讓佩奇來跟我玩，我們自己舉行了一個音樂會。我們倆都打扮得像仙子一般，音樂一響起，我就拿著佩奇的手跳起了優美的舞蹈，猶如天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一個人開始表演的時候，我小心翼翼地做好每一個動作，生怕哪兒個動作做錯了就會輸給佩奇。終於，音樂會結束了，佩奇贏得了第二，而我卻是我露出了從來沒有出現過的笑容。有了佩奇，我從此不在孤單，我的生活也充滿了歡聲笑語。
我至愛的小豬佩奇它給我的生活帶來了無限的樂趣。
五年級上冊我的心愛之物作文篇8
我最心愛的東西就是那厚厚的書本了，我房間裡的書堆積如山，有作文書、科學書、歷史書簡直可以開個圖書館了。每天我都要從書堆翻出幾本書來看。
我看過的書很多，但我最喜歡的還是那本法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》了。這本書讓我認識了許多昆蟲以及它們的生活習性，成了我形影不離的朋友。有一次晚上，我看見漆黑的夜空中閃爍幾點光亮——幾隻螢火蟲。突然一個問題從我的腦子閃過——螢火蟲為什麼尾部會發光呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，卻依然百思不得其解。媽媽也回答不上這個問題。我一回家便去請教我的朋友——《昆蟲記》。這才知道螢火蟲的尾部有一層特殊的角質層，到了晚上，這層角質層就會自己發光。我還知道了，螢火蟲原來是很團結友好的昆蟲。當一隻螢火蟲用自己的毒針刺進蝸牛體內後，這些毒素會破壞蝸牛的身體結構，使蝸牛的身體軟化變成一股稀泥。然後再飛回去召喚夥伴們一起來分享美食。它們三五成群地聚在一起，數日後，才會吃完這些食物。
你看，書不僅解答了我很多疑問，還豐富了我的知識。我不禁想起了高爾基的一句名言：「書籍是人類進步的階梯。」每當看到一本好書，我就如獲至寶。如今看書以成為了我生活的一部分，相信你也會愛上書的。
五年級上冊我的心愛之物作文篇9
我有一件心愛的樂器——長笛。它銀光閃閃，猶如一位俊俏的小姑娘，動一動，吹一吹，就能發出美妙的聲音，就像百靈鳥在唱歌。
長笛是一位德國人發明的，又深受德國人的喜愛，所以又被稱為德國笛。我的這根長笛是用不鏽鋼製成的，它分為笛頭、笛身和笛尾。
笛頭就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好長笛，首先就要不斷地練習吹笛頭，經過一段時間的練習，慢慢地就能吹出清脆的聲音了；笛身就像一個個「音符」，能幫助笛頭吹各種聲音，有了「嘴巴」和「身子」，絕對少不了「大腦」，大腦大多是控制人的，但你知道嗎，長笛也有「大腦」，它的「大腦」就是笛尾。因為如果只有笛頭和笛身，吹出的聲音就會是噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。
這就是我心愛的長笛，它帶給我無限的快樂！每當我寫作業寫得精疲力盡的時候，我就會拿起長笛吹一首《梁祝——化蝶》，倦意一掃而光；當我煩惱的時候，我就會吹一首《剪羊毛》，我感覺到來到了蒙古大草原，看到蒙古族的人們正在一邊剪著羊毛一邊唱著歌呢！我的煩惱都一下子拋到後腦勺了；當我遇到困難想打「退堂鼓」的時候，我又拿起長笛，吹奏一首《北京歡迎你》，我仿佛感覺到了一股拼搏的力量油然而生！我終於鼓起勇氣戰勝了困難，心裡美滋滋的；當我高興的時候，我又會吹一首《歡樂頌》，把快樂傳遞給家裡的每個人。
我愛長笛，它將伴隨我快樂地成長！
五年級上冊我的心愛之物作文篇10
你們一定都有一件自己最心愛的寶物吧！我的寶物是一條玩具鯊魚，這是我和爸爸在娃娃機里的抓的，得到它時我心裡樂開了花，對它愛不釋手。
玩具鯊魚的身體又圓入胖，兩個玻璃球似的眼睛嵌在圓圓的腦袋兩邊顯得十分可愛。眼睛後面長著過濾海水的鰓，那血紅的大嘴巴長在頭的下面，嘴巴裡面長著兩排鋒利的大白牙，格外引人注目，圓滾滾的白肚皮看起呆萌呆萌的。
無論是看節、做作業、睡覺我都要抱著它和它待在一起。每次心情不好的時候看到它，我的心情就會
變的無比暢快，把所有不開心和難過的事情統統拋諸腦後。仿佛有它在身邊，看書更有意思了，作業會更快，更好。練號要是累了，我就會抱著它歇一會兒，感覺它在給我加油打氣，我一下子又有了精神。晚上睡覺時必須有它的陪伴，我才能安心睡覺。
我非常喜愛這隻給我帶來快樂的呆萌可愛的玩具鯊魚。
五年級上冊我的心愛之物作文篇11
我的心愛之物是一個練習本，它是老師獎勵我的。記得當時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這本練習本。
這個練習本大約有6毫米厚，它是藍色的，裡面的條格是虛線，它的最外面是塑料做的，大約每隔十幾頁就有七八道乘除法豎式練習題。
裡面有我寫的作業、筆記，都寫滿了，它就像一本書，只要我淡忘了一些學過的知識，隨時隨地都可以翻開看看，因為我無論去哪兒，都把它帶著。
還記得一次，是四年級上學期在補習班裡寫家庭作業的時候，有一題我不會，於是我就問我的同桌，可是我也不會，我倆就一起去問老師，老師說：「這一題，我也不會，我用手機查查吧！」在老師查的期間，我也在認真地想，想著想著，便想到了我的練習本，裡面有我記的筆記，於是，我就把它從書包里拿了出來，翻了翻，啊，竟然找到了這一題的答案，我連忙大喊：「老師，我找到這一題的答案了！」老師聽到了之後，也激動地說：「你怎麼找到的？我用手機也沒搜出來呢，你怎麼搜出來的？」我說：「我用我的筆記本搜出來的，它裡面有我從二年級到四年級里記得所有東西！」
回家之後，我為了獎勵它今天的表現，於是我就給它包了一個本皮。
它雖然不好看，可是很有用，經過它這次表現，我更喜歡它了！
五年級上冊我的心愛之物作文篇12
我有許多好玩的玩具、文具還有許多生活用品。比如：玩具小熊，陪伴了我一年多的玩具小兔子，過生日時，同學送給我的生日禮物。但是，這些都不是我的心愛之物，我的心愛之物是我的大象儲蓄罐。
它是粉紅色的，它的頭上戴了一頂帽子，兩隻明亮的眼睛炯炯有神地看著我，那炯炯有神的眼睛下面是一個長長的鼻子，那鼻子卷著好像在向我打招呼呢！
這個大象儲蓄罐是我二年級在補習班用500分換的。那是我學習了一年，而且每一次老師布置的`作業我都非常認真地完成，才得到了這個儲蓄罐。
自從我有了這個大象儲蓄罐後，我就把我所有的錢都交給了它保管。每當我把錢投進去，大象儲蓄罐便開心地說：「小主人，我飽了。」我心裡想：我一定要存錢存得多多的。
有一次，我想拿錢去買玩具。就在這時，我的舉動被正在睡覺的大象先生髮現了，大象先生用嚴厲的眼神看著我說：「不可以拿錢喲！可不要忘了，你說過的，一定要存住錢，不隨便買玩具的。」我聽了大象先生的話，十分慚愧。
就這樣，每一次我想拿錢的時候，大象先生都會一遍又一遍地提醒我，讓我改正。從此，我變成了一位不亂花錢的小學生。
我非常喜歡我的大象儲蓄罐，因為它幫助我改掉了一個壞習慣。這就是我的心愛之物。
五年級上冊我的心愛之物作文篇13
我的心愛之物是一本書，它的名字叫做《小白的選擇》。
這本書是媽媽買給我的，它是我考試考好的獎勵。我十分喜歡它的封面，它的封面以天藍色和雪花做為背景，正面的中間畫了一棵梅花樹和一隻穿著紅色毛衣正在冰天雪地中玩耍的小狗。小狗還露出了它的經典笑容，十分惹人喜愛。
每當我快速翻閱的時候，它的插圖就像連在了一起似的，紙質的內容便像動畫片一樣展現在我的眼前，總會讓我流連忘返。只要當我心情不好的時候，我就會翻閱一遍，裡面的文字和插畫仿佛可以掌控我的心情，可以趕走我的煩惱。
有一次，這本書的作家楊紅櫻來到了渦陽，舉辦了一場簽名會，因為有了這本書，讓我見到了我的偶像。我懷揣著激動的心情，帶著這本書一起聽了一場精彩絕倫的講座，又一起經過了漫長的等待，才等到了簽名的時候。在楊紅櫻為我簽名的時候，一直看著我的書，我發現她在我的書里還放了簽名照，更讓我激動的是，她還摟著我，讓我抱著書和她一起合了影。我十分感謝我心愛的書，因為如果沒有它，我就不會有簽名照和與偶像合影的照片。
雖然這本書陪伴了我兩年，已經不新了，有的地方還髒了，但它依然是我最心愛的東西。
五年級上冊我的心愛之物作文篇14
我的心愛之物是一輛嶄新的紅色自行車。
那輛紅色自行車是我在超市裡發現的，我一眼就看中了它，而它好像在說：「快把我買走吧！」我對媽媽說：「媽媽，能不能給我買這輛自行車呢？」媽媽說：「可以給你買，但是你這次考試一定要考93分以上。」我連忙答道：「好的，好的。」於是，我每次上課都認真聽講，積極發言，連周六周日也在學習，只為贏取那輛紅色的自行車。終於，我擁有了那輛嶄新的紅色自行車。
那輛紅色自行車有一個小鈴鐺，一按，就會發出「叮叮叮叮」的聲音，宛如百靈鳥在唱歌，動聽極了！車子的車身和車把全是紅色的，紅的好像一團火。
我迫不及待地想要騎騎看，因為是第一次騎自行車，所以騎得歪歪扭扭，只聽撲通一聲，我摔倒了。但是，我並沒有放棄，自行車也沒有放棄，依然讓我騎上它，它好像在說：「小主人，沒關係，不管摔幾次，我都不會痛，加油！」我又鼓起勇氣，坐在了車子上，但是等我剛騎上去，又摔倒了，這次我徹底放棄了，推著自行車就想要回家。而自行車語重心長地說：「小主人，不要怕，失敗乃是成功之母，會成功的，勝利就在眼前。」我有了信心，利索地坐在自行車上，騎了起來，當我閉著眼睛準備迎接第三次摔倒，出乎意料，我卻沒有摔倒，我慢慢地睜開眼睛，我才發現，我會騎自行車了！我開始飛快地騎了起來，只聽風在我耳邊呼嘯，我才體會到成功是多麼的光榮。這時，自行車好像又說話了：「小主人，成功了吧！所以以後做什麼事情都不要輕易放棄。」我興奮地點了點頭，隨後又飛快地騎了起來，享受它帶給我的快樂。
這就是我的心愛之物，它陪伴著我成長，教會我做事不要輕易放棄，堅持就是勝利。
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