關於活動計劃範文集錦十篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新疊代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動目的：本屆心理衛生知識競賽旨在通過心理衛生知識競賽活動促進學生掌握心理衛生知識，增強自我保健意識，維護自身的心理健康。
活動形式：筆答。筆答考試時間定在5月27日(因端午節放假改在5月26日)晚自習6：00―8：00，要求各系參加考試人數約為各系總人數的10%。具體人數要求：機電系80人、文經系35人、外語系40人、師範教育系30人、化工系35人、藝術體育系35人、計算機系20人。希望各系做好心理衛生知識競賽的宣傳，組織好同學參加比賽。因本次比賽是一個心理衛生知識普及的過程，重在督促同學們通過參加比賽自覺掌握心理衛生知識，因此，望各系藉助本次比賽大力宣傳心理健康觀念，充分利用各種方法調動學生自覺學習心理衛生知識的積極性，對主動學習、複習、討論、研究心理衛生知識的同學要給予表揚和鼓勵，安排參賽者時要考慮到普及性，每班最多不得超過5人。
成績記錄辦法：各系參賽總成績除以要求參賽人數，總成績只計算要求各系參賽的人數，人數不足者以0分補足，仍然除以要求參賽人數，然後以各系平均成績排列名次。
獎項設置：
1、團體獎 第一名
第二名
第三名
其餘名次不頒獎
2、個人獎 一等獎5名
二等獎10名
三等獎15名
3、獎品 團體獎由團委頒發獎狀，個人獎由團委頒發獲獎證書及獎品。
評委安排：
競賽複習題及筆答試卷由心理健康教育中心張國萍老師準備，筆答試卷由心理健康教育中心老師張國萍老師批閱，監考人員由心協理事會幹部中抽調。
附：第五屆心理衛生知識競賽複習題請在本網頁中查找或登錄校園網綜合信息心理健康新聞中自行下載。
心理健康教育中心
20xx年4月30日
為進一步加強計劃生育工作管理力度，切實認真抓好春節期間計劃生育工作，有效推進我鄉計劃生育工作上一個新的台階，經黨委、政府研究決定，利用春節前後一段時間，集中精力，集中時間，全面紮實開展計劃生育各項工作，現就我鄉開展春節前後計劃生育宣傳服務月活動的方案如下：
一、自查階段（20xx年1月1日—1月20日）
臨近春節，外出返鄉人員已陸續返回，此時是我們搶抓計劃生育工作的黃金時期，鄉村兩級幹部要高度重視，統一思想認識，全面徹底排摸計劃生育工作中存在的各種現象和問題。排摸①歷年來各類隱藏迴避多年未回家的計劃外生育對象；②現已計劃外懷孕仍在外迴避的對象；③各類未婚、非婚懷孕的對象；④各類環孕檢對象；⑤各類四項手術對象等。都必須認真徹底逐人排摸，做到不遺留一個對象，不放縱一個對象，切實做到底子清、情況明，不隱瞞、不掩蓋。
二、宣傳服務階段（20xx年1月20日—2月20日）
鄉村兩級幹部要集中時間，集中精力抓好本村的計劃生育宣傳服務工作，切實認真抓好環孕檢、四項手術、社會撫養費的徵收工作，要確保工作真正落實到位，綜合節育率須達到80%以上，社會撫養費徵收率達到70%以上，環檢率達到95%以上，並摸清育齡婦女外出流向情況，搭建互動信息聯絡平台。
三、總結驗收階段（20xx年2月21日—2月28日）
為確保春節前後計劃生育宣傳服務月活動的紮實推進，充分調動鄉村兩級幹部的工作熱情，形成上下一致，齊心協力，齊抓共管的良好氛圍。黨委政府把20xx年1月1日—2月28日作為20xx年全年計劃生育工作中的關鍵階段，重點時期，鄉里成立督查組，由黨委副書記擔任組長，對春節期間的落實完成情況進行督查、匯總，並且還專門制定了春節期間村級幹部落實計劃生育情況考核辦法，活動月結束後，及時考核，及時兌現。具體考核辦法如下：
① 環檢率達90%以上獎300元，達95%以上獎500元；
② 結紮完成1例獎100元，放環完成1例獎20元；
③ 引產完成1例獎200元，流產完成1例獎100元；
④ 社會撫養費徵收率達70%以上獎500元。
四、工作要求
1、在宣傳服務月期間，鄉村兩級幹部要高度重視，提高思想認識，全面認真抓好本次服務月活動工作
2、要集中時間、集中精力，全力以赴，抓好本村的計劃生育工作，絕不能走過場，更不能敷衍了事，要把當前計劃生育工作列為春節期間重點工作來完成。再造聲勢，有聲有色的開展好我鄉計劃生育工作，使我鄉計劃生育工作再上一個新台階。
一、活動目的：
1、展示學生在國學誦讀方面的成果，提高學生的成就感，折射學校在國學經典誦讀的發展。
2、通過展示活動，激發學生愛國學的興趣。
3、在活動中陶冶心智。
二、展示內容：
以誦讀花的詩篇為主，體現學校特色——花文化。
三、展示形式：
（一）詩篇接龍（以班級為單位，全校參與、展示）
說明：以春夏秋冬四個季節盛開的鮮花為主線，各班背誦相應的花的詩篇。（用串詞相連，以花的詩篇的教材為藍本）
（二）猜花名，並背誦相關的花的古詩
1、用語言描述花的特徵，請同學猜出花的名稱。
2、猜出後再背誦花的詩篇。
說明：主要為了增加學生的互動性。
（三）組別詩（或千古名句）（挑選部分學生）
1、數字詩、送別詩、寫景詩……
（四）演繹經典——馬說
五、準備工作：
1、活動的串詞
2、挑選主持人
3、各班練習（閱讀課為主）
一、 書畫藝術比賽 （9月）
1、目的：
以九月中旬的教師節和中秋節為契機，舉辦書畫藝術比賽。弘揚民族傳統節日和文化，感受傳統節日古典情懷，發揚中華民族傳統美德，感恩老師。
2、形式：
向10級同學中廣泛徵集書法、繪畫、剪紙、攝影、手工藝品等作品，並從中選取優秀的作品，張貼於四教四樓的工商管理系學生園地上展示。
3、要求：
以中秋節和教師節為題材。
二、 廣告設計比賽（9月）
1、目的：
挖掘同學們的創新能力和設計水平，豐富課餘生活。
2、形式：
報名選手可自由組成團隊或者以個人名義參賽。並為指定的物品製作海報、廣告短片等作品，使之能夠很好的宣傳出去。
3、要求：
內容創新、健康、積極向上、吸引人。
三、 「我愛我的祖國」主題教育活動（10月）
1、目的：
提高同學的愛國意識，培養學生愛國情懷，時刻不忘報效祖國。
2、形式：
播放愛國影片，並根據觀後感想及時召開主題班會，互相交流心得體會，在學生中烘托出愛國氣氛。
3、要求：
全體同學必須認真觀看影片，在班會中積極發言。
四、 環保工藝品製作比賽（11月）
1、目的：
培養同學創新思維，動手能力；促進同學之間的交流與互動，增進感情，提高環保意識和宣傳能力。
2、形式：
以團隊合作的方式，運用廢棄物製作手工藝品，如舊報紙、易拉罐、石頭、樹枝等物品，現場發揮，製作工藝品，並為自己的作品加以說明，解釋選手賦予該作品怎樣的環保意義。
3、要求：
選手自備材料，在規定的時間內製作完成並展示說明，現場投票選出名次，頒發獎狀。
五、 消防知識板報設計比賽（11月）
1、目的：
在消防日來臨之際，宣傳消防知識，增強同學的防火放電意識，學會保護自身財產安全。
2、形式：
用2K大小的篇幅白紙，以圖文並茂的形式展示消防知識。並選出優秀作品在學生園地展示。
3、要求：
以消防為題材，自由發揮並設計板塊，要求內容充實，積極向上。
宣傳部日常工作（展板）
1、 9.10 教師節
2、 9.12 中秋節
3、 9.18 九一八
4、 10.1 國慶節
第二篇：宣傳部活動計劃
一、活動主題:
「情系環境」系徽系服設計大賽（環境魅力 你我策劃）
二、活動背景：
鑒於我院逐步走向高水平的辦學單位，在學生的學習能力、創新能力等方面都有了更高更新的要求。新校訓的推出更加促進了學生們對自身要求的提高以及對學校辦學的進一步認可。故我係為配合學院對學生的教育，提升同學們的創新能力，同時也在一方面豐富同學們的大學生活，特舉辦此次創新大賽活動。
活動目的：豐富學生們的課餘生活，提升學生們對本系的熱愛,以及同學們的創新能力。系徽系服是體現系部的人文精神，也是學院文化的反應。此次活動增強環境系凝聚力，凸顯系部辦學特色，進一步加強系風建設以帶動系部學風建設。
三、承辦單位：
市政與環境工程系宣傳部
市政與環境工程系網絡信息部
四、活動範圍：
環境系全體成員
五、活動時間：
4月18號——5月10號
六、活動內容：
步驟一：
此次活動要求每位環境系同學根據自己的理解為本系設計一個系徽，一個能代表我們環境系的系服，要求附帶一份自己作品的設計理念、寓意、優勢在哪裡等等的說明，在規定時間內上交到環境系宣傳部和網絡信息部（上交可以是手繪版、電子版）。
步驟二：
根據交上來的作品由我部門和網絡信息部以及學生會成員和導員進行篩選。
步驟三：
我們將評選出一等獎系徽及系服各1名，2等獎各兩名，3等獎各三名，頒發獎品，第一名的將做為我們系以後的系徽、系服。
七、作品設計要求:
1、系徽：
有新意，積極向上，不拘一格，設計新穎；能夠體現我系特色，看起來給人美好的感覺。
2、系服：
美觀大方，健康向上體現大學生青春活力。能夠展現我系特色。
3、要求作品原創，附帶創作靈感和意義。
八、活動開展
1、將此活動的各項事宜通知到同學們。徵集更多更好的優秀作品。
2、在多幅作品中先進行初選，再從細節上選出一、二、三等獎。
3、比賽結束後，由我們部以宣傳板的形式公布比賽結果。
九、活動預算：
獎品（一等獎檯燈兩台40元，二等獎高級筆記本四本60元，三等獎普通筆記本六本60元）。共計二百零五元。
1．配合縣教研室開展到的「教學規範達標」活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規範從教、認真從教的良好風氣。
2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。
3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。
4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。
5．跟據市、縣「小科學家」培養計劃，開展「小科學家」工作，設計與學生的學習、生活實際相聯繫的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。
6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。
7 .完成標準化實驗室建設工作。
一、指導思想
新《綱要》中指出：「幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環境和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗」，而區域活動正符合這一要求。依據區遊戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發展情況，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區域活動材料?這些問題值得我們深思。由於區域劃分的內容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，最終我組將形成多種有益於幼兒全面發展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化遊戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內遊戲的發展。本學期教研組將重點研究小班生活區材料的選擇、製作和投放。
二、主要任務和工作重點
1、圍繞小班生活活動的內容和要求，明確培養目標，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發生活區的遊戲材料。
2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教育價值判斷，掌握設計技巧。
3、學習區域活動管理的相關經驗，通過現場實踐操作，掌握生活區域的設置方法。
4、收集、整理小班生活區材料，為後期實踐提供資源。
三、活動形式與要求
1、圍繞教研內容和計劃，以實踐操作和集中研討為主要形式，研究小班生活區材料的製作與投放。
2、認真完成組內布置的製作任務，為研討提供相關素材，同時加強自我學習，不斷豐富關於區域材料製作、投放等方面的知識經驗，提高專業素養。
3、準時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。
四、觀摩活動具體安排
時間 主要內容 活動地點
10.21 1、學習本學期計劃
2、學習小班生活活動的內容與要求 香山路幼兒園
11.18 1、交流製作的遊戲材料
2、圍繞材料進行評價 香山路幼兒園
12.2 理論學習：區域活動的管理 香山路幼兒園
12.16 分組現場實踐操作 香山路幼兒園
12.30 1、總結
2、材料的收集、整理 香山路幼兒園
今年我們幼兒園的社區共建工作將以「教育服務」為理念，與共建單位周家橋街道錦屏居委會攜手，整合資源，挖掘潛力，展各種豐富的社區共建活動，希望取得豐碩的成果，對社區建設發展以及我們的幼教工作起到了推波助瀾的作用。
一、工作目標
1、結合我園特色與社區需求，開展共建活動。
2、創新載體，建立共建特色。
二、 具體工作
（一）以家園共育為基石，不斷開創幼兒園、家庭、社區共建的新路。
把文明單位創建工作帶入家長、社區活動中，實現家園相互配合，同步教育，我們以社區為宣傳陣地，組織教師與幼兒在社區開展文藝演出，設立宣傳版， 成為宣傳的窗口。
1、重視社區共建工作，幼兒園成立社區共建領導小組，加強領導，統一部署。
2、社區共建創建工作責任制。目標任務分解，責任到人，達到目標一致、統籌協調，齊抓共管的良好格局。
3、每年進行一次共建領導小組會議，聽取各組各方意見，研究部署下年度工作。
（二）以「同創、共建、雙贏」為原則，發揮幼兒園的優勢，結合社區資源，共同營造和諧與文明。
1、主動與本園所在居委溝通，商討幼兒園與社區共建問題。
加強溝通和聯繫，作好共建的協調工作，確保共建目標的實現，努力營造和諧校園、和諧社區的共建氛圍。
2、普及幼兒教育知識，開展家庭教育諮詢
家長對教育很重視，以獨生子女為主，家長對孩子的教育缺乏方式方法，故 開展教育諮詢活動，親子活動來對社區家長進行及時的指導。
3、充分運用舞蹈，表演，歌唱等多種形式展現幼兒園的風采，為社區藝術節帶去豐 富多彩的文藝節目。
讓社區群眾領略到幼兒園教師的風姿。
4、通過幫助困難群體，繼續幫助貧困學生完成學業、患重病的困難家庭資助資金，幫助為他們提供實實在在的服務，進一步增強了黨、團組織的創造力、 凝聚力和戰鬥力，增強了黨團員的先鋒意識、責任意識、服務意識，為共建和諧社會營造良好氛圍。
我們將緊緊抓住服務契機，在注重教育培養人、教育人的.同時，將「教育服務」的理念體現在為幼兒服務、為家長服務、為社會服務的各個層面，為推進社區共建而努力！
一、指導思想
新學期已經開始，依據學校教導處以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質教育的根本目的，採取切實可行的措施；進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發展重要地位的認識；鼓勵組內教師通過不斷學習完善自身綜合素養，同時正確確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統
二、工作目標
（一）立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質量，完成教學任務的關鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放鬆了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養。
1、加強組內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經常交流備課內容，使課堂上的內容不至於重複、體育老師之間也要經常交流，使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發展。
2、加強同學科、跨學科聽課活動。組內有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都儘量聽課，然後集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規範教研組活動，明確每次活動的內容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。再次，認真課後要及時總結、反思，認真撰寫教學後記。每一課上完後都要認真寫一篇有質量的教後小記，寫在備課本相關教學內容的教案後面。
（二）重視教研教改，探索藝體等學科教學新手段。
教學是教師的神聖職責，藝體等學科的教學質量的高低很大程度上取決於教師的敬業精神和業務水平。教師要了解和關心學生，鑽研教學內容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。規範教研組活動。安排好每一次的教研組活動內容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。鼓勵組內老師勤思考、多動筆。按照學校教導處、教科室的要求，寫好教育故事、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、隨筆競賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發展其個性和才能，培養人才的陣地。本學期，根據學校的統一部署，體育組設計、開展好每月一次單項競賽，使學生課間、午間活動有內容，另外，體育組還加強校田徑隊的訓練，力爭在市級比賽中出好成績。音樂組，配合學校德育處開展好各項文藝比賽活動，同時，加強校拉丁舞隊、校鼓號隊的訓練，培養好個特色隊隊員
（四）教師加強進修，不斷提高業務水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養，要精通專業知識，掌握熟練的技術、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師多數在進修，有的在自學，正在形成一個大家努力學習，發奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業務水平。
活動主題：弘揚生態文明 共建綠色校園
一、活動目的：
根據省、市綠委關於開展「應對氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹」的文件精神。我校大隊部以三月份「植樹節」為契機，在全校學生中開展形式愛綠、護綠、植綠活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，弘揚生態文明，共建綠色家園的目的。
二、行動口號：
積極行動起來，爭做護綠使者。
三、活動時間：
20xx.3.12——20xx.3.31
四、活動內容：
1、種好一棵樹
請各班組織學生在學校、社區、公園、農村等親種一棵樹；也可以是認建認養認管一棵樹或一小片綠地。有綠化包干區的班級可以安排學生對綠化帶內的樹和草坪
2、上好一堂課。以綠色、生態、文明為主題，以班級為單位，組織學生上一堂生態課，傳授學生綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
3、寫好一篇作文。組織學生以植樹綠化和生態文明為題材，開展一次作文評比，讓學生談談參加植樹的過程和經歷、對生態文明的理解和認識、參與活動的收穫和體會。3月19號每班擇優上交3篇，年段副主任負責，以年段為單位上交。
4、高段操場邊的黑板報以「綠色環保」為主題，由年段主任安排班級在3月19號之前出好。
五、活動反饋：
活動結束後，各年段要將植樹節參與學生數、植樹株數、認養認管株數、生態課數、作文篇數，表彰人數，進行統計，並將統計表上交大隊部。
目標：
1、喜歡參加跳躍活動，敢於嘗試、有勇敢的精神。
2、跳躍、技能、協調能力得到提高
3、學習立定跳和掌握立定跳的方法
準備：
場地準備：操場布置
呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操
過程：
一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操
天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今天帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。
隨音樂做熱身操。
二：基本部分
1、自由探索：過小溝
看，這裡有一條小溝怎麼呢？
幼兒自由探索想辦法跳過小溝，可分集體，個人和小組
小結：剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝，真是非常的了不起，那兔媽媽現在也來教你們一種新的本領。
2、學習雙腳立定跳遠
小兔子們，剛剛我們用很多的方法來過小溝，現在兔媽媽也來教你們一個新的本領。
（1）教師示範動作：雙腳併攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身後，然後雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下擺動，最後雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。
（2）、幼兒練習，教師進行指導，提醒幼兒動作要正確、到位
3、遊戲：勇敢的小兔
（1）交代遊戲的任務：你們看，這裡有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路
（2）集體、小組練習，教師進行指導。
三、結束活動：小兔回家
（1）、放鬆運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動
（2）總結：今天小兔子們都表現的非常棒，學習了新的本領……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那麼遠的地方采了這麼多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！
帶領幼兒收拾場地，分享蘑菇，結束活動。
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新疊代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
活動目的：本屆心理衛生知識競賽旨在通過心理衛生知識競賽活動促進學生掌握心理衛生知識，增強自我保健意識，維護自身的心理健康。
活動形式：筆答。筆答考試時間定在5月27日(因端午節放假改在5月26日)晚自習6：00―8：00，要求各系參加考試人數約為各系總人數的10%。具體人數要求：機電系80人、文經系35人、外語系40人、師範教育系30人、化工系35人、藝術體育系35人、計算機系20人。希望各系做好心理衛生知識競賽的宣傳，組織好同學參加比賽。因本次比賽是一個心理衛生知識普及的過程，重在督促同學們通過參加比賽自覺掌握心理衛生知識，因此，望各系藉助本次比賽大力宣傳心理健康觀念，充分利用各種方法調動學生自覺學習心理衛生知識的積極性，對主動學習、複習、討論、研究心理衛生知識的同學要給予表揚和鼓勵，安排參賽者時要考慮到普及性，每班最多不得超過5人。
成績記錄辦法：各系參賽總成績除以要求參賽人數，總成績只計算要求各系參賽的人數，人數不足者以0分補足，仍然除以要求參賽人數，然後以各系平均成績排列名次。
獎項設置：
1、團體獎 第一名
第二名
第三名
其餘名次不頒獎
2、個人獎 一等獎5名
二等獎10名
三等獎15名
3、獎品 團體獎由團委頒發獎狀，個人獎由團委頒發獲獎證書及獎品。
評委安排：
競賽複習題及筆答試卷由心理健康教育中心張國萍老師準備，筆答試卷由心理健康教育中心老師張國萍老師批閱，監考人員由心協理事會幹部中抽調。
附：第五屆心理衛生知識競賽複習題請在本網頁中查找或登錄校園網綜合信息心理健康新聞中自行下載。
心理健康教育中心
20xx年4月30日
活動計劃 篇2
為進一步加強計劃生育工作管理力度，切實認真抓好春節期間計劃生育工作，有效推進我鄉計劃生育工作上一個新的台階，經黨委、政府研究決定，利用春節前後一段時間，集中精力，集中時間，全面紮實開展計劃生育各項工作，現就我鄉開展春節前後計劃生育宣傳服務月活動的方案如下：
一、自查階段（20xx年1月1日—1月20日）
臨近春節，外出返鄉人員已陸續返回，此時是我們搶抓計劃生育工作的黃金時期，鄉村兩級幹部要高度重視，統一思想認識，全面徹底排摸計劃生育工作中存在的各種現象和問題。排摸①歷年來各類隱藏迴避多年未回家的計劃外生育對象；②現已計劃外懷孕仍在外迴避的對象；③各類未婚、非婚懷孕的對象；④各類環孕檢對象；⑤各類四項手術對象等。都必須認真徹底逐人排摸，做到不遺留一個對象，不放縱一個對象，切實做到底子清、情況明，不隱瞞、不掩蓋。
二、宣傳服務階段（20xx年1月20日—2月20日）
鄉村兩級幹部要集中時間，集中精力抓好本村的計劃生育宣傳服務工作，切實認真抓好環孕檢、四項手術、社會撫養費的徵收工作，要確保工作真正落實到位，綜合節育率須達到80%以上，社會撫養費徵收率達到70%以上，環檢率達到95%以上，並摸清育齡婦女外出流向情況，搭建互動信息聯絡平台。
三、總結驗收階段（20xx年2月21日—2月28日）
為確保春節前後計劃生育宣傳服務月活動的紮實推進，充分調動鄉村兩級幹部的工作熱情，形成上下一致，齊心協力，齊抓共管的良好氛圍。黨委政府把20xx年1月1日—2月28日作為20xx年全年計劃生育工作中的關鍵階段，重點時期，鄉里成立督查組，由黨委副書記擔任組長，對春節期間的落實完成情況進行督查、匯總，並且還專門制定了春節期間村級幹部落實計劃生育情況考核辦法，活動月結束後，及時考核，及時兌現。具體考核辦法如下：
① 環檢率達90%以上獎300元，達95%以上獎500元；
② 結紮完成1例獎100元，放環完成1例獎20元；
③ 引產完成1例獎200元，流產完成1例獎100元；
④ 社會撫養費徵收率達70%以上獎500元。
四、工作要求
1、在宣傳服務月期間，鄉村兩級幹部要高度重視，提高思想認識，全面認真抓好本次服務月活動工作
2、要集中時間、集中精力，全力以赴，抓好本村的計劃生育工作，絕不能走過場，更不能敷衍了事，要把當前計劃生育工作列為春節期間重點工作來完成。再造聲勢，有聲有色的開展好我鄉計劃生育工作，使我鄉計劃生育工作再上一個新台階。
活動計劃 篇3
一、活動目的：
1、展示學生在國學誦讀方面的成果，提高學生的成就感，折射學校在國學經典誦讀的發展。
2、通過展示活動，激發學生愛國學的興趣。
3、在活動中陶冶心智。
二、展示內容：
以誦讀花的詩篇為主，體現學校特色——花文化。
三、展示形式：
（一）詩篇接龍（以班級為單位，全校參與、展示）
說明：以春夏秋冬四個季節盛開的鮮花為主線，各班背誦相應的花的詩篇。（用串詞相連，以花的詩篇的教材為藍本）
（二）猜花名，並背誦相關的花的古詩
1、用語言描述花的特徵，請同學猜出花的名稱。
2、猜出後再背誦花的詩篇。
說明：主要為了增加學生的互動性。
（三）組別詩（或千古名句）（挑選部分學生）
1、數字詩、送別詩、寫景詩……
（四）演繹經典——馬說
五、準備工作：
1、活動的串詞
2、挑選主持人
3、各班練習（閱讀課為主）
活動計劃 篇4
一、 書畫藝術比賽 （9月）
1、目的：
以九月中旬的教師節和中秋節為契機，舉辦書畫藝術比賽。弘揚民族傳統節日和文化，感受傳統節日古典情懷，發揚中華民族傳統美德，感恩老師。
2、形式：
向10級同學中廣泛徵集書法、繪畫、剪紙、攝影、手工藝品等作品，並從中選取優秀的作品，張貼於四教四樓的工商管理系學生園地上展示。
3、要求：
以中秋節和教師節為題材。
二、 廣告設計比賽（9月）
1、目的：
挖掘同學們的創新能力和設計水平，豐富課餘生活。
2、形式：
報名選手可自由組成團隊或者以個人名義參賽。並為指定的物品製作海報、廣告短片等作品，使之能夠很好的宣傳出去。
3、要求：
內容創新、健康、積極向上、吸引人。
三、 「我愛我的祖國」主題教育活動（10月）
1、目的：
提高同學的愛國意識，培養學生愛國情懷，時刻不忘報效祖國。
2、形式：
播放愛國影片，並根據觀後感想及時召開主題班會，互相交流心得體會，在學生中烘托出愛國氣氛。
3、要求：
全體同學必須認真觀看影片，在班會中積極發言。
四、 環保工藝品製作比賽（11月）
1、目的：
培養同學創新思維，動手能力；促進同學之間的交流與互動，增進感情，提高環保意識和宣傳能力。
2、形式：
以團隊合作的方式，運用廢棄物製作手工藝品，如舊報紙、易拉罐、石頭、樹枝等物品，現場發揮，製作工藝品，並為自己的作品加以說明，解釋選手賦予該作品怎樣的環保意義。
3、要求：
選手自備材料，在規定的時間內製作完成並展示說明，現場投票選出名次，頒發獎狀。
五、 消防知識板報設計比賽（11月）
1、目的：
在消防日來臨之際，宣傳消防知識，增強同學的防火放電意識，學會保護自身財產安全。
2、形式：
用2K大小的篇幅白紙，以圖文並茂的形式展示消防知識。並選出優秀作品在學生園地展示。
3、要求：
以消防為題材，自由發揮並設計板塊，要求內容充實，積極向上。
宣傳部日常工作（展板）
1、 9.10 教師節
2、 9.12 中秋節
3、 9.18 九一八
4、 10.1 國慶節
第二篇：宣傳部活動計劃
一、活動主題:
「情系環境」系徽系服設計大賽（環境魅力 你我策劃）
二、活動背景：
鑒於我院逐步走向高水平的辦學單位，在學生的學習能力、創新能力等方面都有了更高更新的要求。新校訓的推出更加促進了學生們對自身要求的提高以及對學校辦學的進一步認可。故我係為配合學院對學生的教育，提升同學們的創新能力，同時也在一方面豐富同學們的大學生活，特舉辦此次創新大賽活動。
活動目的：豐富學生們的課餘生活，提升學生們對本系的熱愛,以及同學們的創新能力。系徽系服是體現系部的人文精神，也是學院文化的反應。此次活動增強環境系凝聚力，凸顯系部辦學特色，進一步加強系風建設以帶動系部學風建設。
三、承辦單位：
市政與環境工程系宣傳部
市政與環境工程系網絡信息部
四、活動範圍：
環境系全體成員
五、活動時間：
4月18號——5月10號
六、活動內容：
步驟一：
此次活動要求每位環境系同學根據自己的理解為本系設計一個系徽，一個能代表我們環境系的系服，要求附帶一份自己作品的設計理念、寓意、優勢在哪裡等等的說明，在規定時間內上交到環境系宣傳部和網絡信息部（上交可以是手繪版、電子版）。
步驟二：
根據交上來的作品由我部門和網絡信息部以及學生會成員和導員進行篩選。
步驟三：
我們將評選出一等獎系徽及系服各1名，2等獎各兩名，3等獎各三名，頒發獎品，第一名的將做為我們系以後的系徽、系服。
七、作品設計要求:
1、系徽：
有新意，積極向上，不拘一格，設計新穎；能夠體現我系特色，看起來給人美好的感覺。
2、系服：
美觀大方，健康向上體現大學生青春活力。能夠展現我系特色。
3、要求作品原創，附帶創作靈感和意義。
八、活動開展
1、將此活動的各項事宜通知到同學們。徵集更多更好的優秀作品。
2、在多幅作品中先進行初選，再從細節上選出一、二、三等獎。
3、比賽結束後，由我們部以宣傳板的形式公布比賽結果。
九、活動預算：
獎品（一等獎檯燈兩台40元，二等獎高級筆記本四本60元，三等獎普通筆記本六本60元）。共計二百零五元。
活動計劃 篇5
1．配合縣教研室開展到的「教學規範達標」活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規範從教、認真從教的良好風氣。
2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。
3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。
4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。
5．跟據市、縣「小科學家」培養計劃，開展「小科學家」工作，設計與學生的學習、生活實際相聯繫的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。
6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。
7 .完成標準化實驗室建設工作。
活動計劃 篇6
一、指導思想
新《綱要》中指出：「幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環境和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗」，而區域活動正符合這一要求。依據區遊戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發展情況，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區域活動材料?這些問題值得我們深思。由於區域劃分的內容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，最終我組將形成多種有益於幼兒全面發展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化遊戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內遊戲的發展。本學期教研組將重點研究小班生活區材料的選擇、製作和投放。
二、主要任務和工作重點
1、圍繞小班生活活動的內容和要求，明確培養目標，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發生活區的遊戲材料。
2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教育價值判斷，掌握設計技巧。
3、學習區域活動管理的相關經驗，通過現場實踐操作，掌握生活區域的設置方法。
4、收集、整理小班生活區材料，為後期實踐提供資源。
三、活動形式與要求
1、圍繞教研內容和計劃，以實踐操作和集中研討為主要形式，研究小班生活區材料的製作與投放。
2、認真完成組內布置的製作任務，為研討提供相關素材，同時加強自我學習，不斷豐富關於區域材料製作、投放等方面的知識經驗，提高專業素養。
3、準時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。
四、觀摩活動具體安排
時間 主要內容 活動地點
10.21 1、學習本學期計劃
2、學習小班生活活動的內容與要求 香山路幼兒園
11.18 1、交流製作的遊戲材料
2、圍繞材料進行評價 香山路幼兒園
12.2 理論學習：區域活動的管理 香山路幼兒園
12.16 分組現場實踐操作 香山路幼兒園
12.30 1、總結
2、材料的收集、整理 香山路幼兒園
活動計劃 篇7
今年我們幼兒園的社區共建工作將以「教育服務」為理念，與共建單位周家橋街道錦屏居委會攜手，整合資源，挖掘潛力，展各種豐富的社區共建活動，希望取得豐碩的成果，對社區建設發展以及我們的幼教工作起到了推波助瀾的作用。
一、工作目標
1、結合我園特色與社區需求，開展共建活動。
2、創新載體，建立共建特色。
二、 具體工作
（一）以家園共育為基石，不斷開創幼兒園、家庭、社區共建的新路。
把文明單位創建工作帶入家長、社區活動中，實現家園相互配合，同步教育，我們以社區為宣傳陣地，組織教師與幼兒在社區開展文藝演出，設立宣傳版， 成為宣傳的窗口。
1、重視社區共建工作，幼兒園成立社區共建領導小組，加強領導，統一部署。
2、社區共建創建工作責任制。目標任務分解，責任到人，達到目標一致、統籌協調，齊抓共管的良好格局。
3、每年進行一次共建領導小組會議，聽取各組各方意見，研究部署下年度工作。
（二）以「同創、共建、雙贏」為原則，發揮幼兒園的優勢，結合社區資源，共同營造和諧與文明。
1、主動與本園所在居委溝通，商討幼兒園與社區共建問題。
加強溝通和聯繫，作好共建的協調工作，確保共建目標的實現，努力營造和諧校園、和諧社區的共建氛圍。
2、普及幼兒教育知識，開展家庭教育諮詢
家長對教育很重視，以獨生子女為主，家長對孩子的教育缺乏方式方法，故 開展教育諮詢活動，親子活動來對社區家長進行及時的指導。
3、充分運用舞蹈，表演，歌唱等多種形式展現幼兒園的風采，為社區藝術節帶去豐 富多彩的文藝節目。
讓社區群眾領略到幼兒園教師的風姿。
4、通過幫助困難群體，繼續幫助貧困學生完成學業、患重病的困難家庭資助資金，幫助為他們提供實實在在的服務，進一步增強了黨、團組織的創造力、 凝聚力和戰鬥力，增強了黨團員的先鋒意識、責任意識、服務意識，為共建和諧社會營造良好氛圍。
我們將緊緊抓住服務契機，在注重教育培養人、教育人的.同時，將「教育服務」的理念體現在為幼兒服務、為家長服務、為社會服務的各個層面，為推進社區共建而努力！
活動計劃 篇8
一、指導思想
新學期已經開始，依據學校教導處以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質教育的根本目的，採取切實可行的措施；進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發展重要地位的認識；鼓勵組內教師通過不斷學習完善自身綜合素養，同時正確確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統
二、工作目標
（一）立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質量，完成教學任務的關鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放鬆了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養。
1、加強組內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經常交流備課內容，使課堂上的內容不至於重複、體育老師之間也要經常交流，使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發展。
2、加強同學科、跨學科聽課活動。組內有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都儘量聽課，然後集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規範教研組活動，明確每次活動的內容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。再次，認真課後要及時總結、反思，認真撰寫教學後記。每一課上完後都要認真寫一篇有質量的教後小記，寫在備課本相關教學內容的教案後面。
（二）重視教研教改，探索藝體等學科教學新手段。
教學是教師的神聖職責，藝體等學科的教學質量的高低很大程度上取決於教師的敬業精神和業務水平。教師要了解和關心學生，鑽研教學內容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。規範教研組活動。安排好每一次的教研組活動內容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。鼓勵組內老師勤思考、多動筆。按照學校教導處、教科室的要求，寫好教育故事、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、隨筆競賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的重要組成部分，是實現學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發展其個性和才能，培養人才的陣地。本學期，根據學校的統一部署，體育組設計、開展好每月一次單項競賽，使學生課間、午間活動有內容，另外，體育組還加強校田徑隊的訓練，力爭在市級比賽中出好成績。音樂組，配合學校德育處開展好各項文藝比賽活動，同時，加強校拉丁舞隊、校鼓號隊的訓練，培養好個特色隊隊員
（四）教師加強進修，不斷提高業務水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養，要精通專業知識，掌握熟練的技術、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師多數在進修，有的在自學，正在形成一個大家努力學習，發奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業務水平。
活動計劃 篇9
活動主題：弘揚生態文明 共建綠色校園
一、活動目的：
根據省、市綠委關於開展「應對氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹」的文件精神。我校大隊部以三月份「植樹節」為契機，在全校學生中開展形式愛綠、護綠、植綠活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，弘揚生態文明，共建綠色家園的目的。
二、行動口號：
積極行動起來，爭做護綠使者。
三、活動時間：
20xx.3.12——20xx.3.31
四、活動內容：
1、種好一棵樹
請各班組織學生在學校、社區、公園、農村等親種一棵樹；也可以是認建認養認管一棵樹或一小片綠地。有綠化包干區的班級可以安排學生對綠化帶內的樹和草坪
2、上好一堂課。以綠色、生態、文明為主題，以班級為單位，組織學生上一堂生態課，傳授學生綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
3、寫好一篇作文。組織學生以植樹綠化和生態文明為題材，開展一次作文評比，讓學生談談參加植樹的過程和經歷、對生態文明的理解和認識、參與活動的收穫和體會。3月19號每班擇優上交3篇，年段副主任負責，以年段為單位上交。
4、高段操場邊的黑板報以「綠色環保」為主題，由年段主任安排班級在3月19號之前出好。
五、活動反饋：
活動結束後，各年段要將植樹節參與學生數、植樹株數、認養認管株數、生態課數、作文篇數，表彰人數，進行統計，並將統計表上交大隊部。
活動計劃 篇10
目標：
1、喜歡參加跳躍活動，敢於嘗試、有勇敢的精神。
2、跳躍、技能、協調能力得到提高
3、學習立定跳和掌握立定跳的方法
準備：
場地準備：操場布置
呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操
過程：
一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操
天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今天帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。
隨音樂做熱身操。
二：基本部分
1、自由探索：過小溝
看，這裡有一條小溝怎麼呢？
幼兒自由探索想辦法跳過小溝，可分集體，個人和小組
小結：剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝，真是非常的了不起，那兔媽媽現在也來教你們一種新的本領。
2、學習雙腳立定跳遠
小兔子們，剛剛我們用很多的方法來過小溝，現在兔媽媽也來教你們一個新的本領。
（1）教師示範動作：雙腳併攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身後，然後雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下擺動，最後雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。
（2）、幼兒練習，教師進行指導，提醒幼兒動作要正確、到位
3、遊戲：勇敢的小兔
（1）交代遊戲的任務：你們看，這裡有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路
（2）集體、小組練習，教師進行指導。
三、結束活動：小兔回家
（1）、放鬆運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動
（2）總結：今天小兔子們都表現的非常棒，學習了新的本領……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那麼遠的地方采了這麼多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！
帶領幼兒收拾場地，分享蘑菇，結束活動。
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