大學活動策劃範文合集5篇
【活動目的】
暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次"班級活動我做主"活動。
【活動形式】
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春遊，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，並召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
【活動時間】
暑假期間至開學出換屆競選前。20xx最新大學班級活動策劃書20xx最新大學班級活動策劃書。
【活動細則】
1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3．換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我;
4．下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，並對各方案過目，作為驗收；
5．召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
一、組織領導：
二、活動主題：
展示風采 共創和諧
三、活動時間：
20xx年5月3日下午2點
四、活動地點：
香山花園廣場（小橫山社區前）
五、活動安排
1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協議。
2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為「蘇州大學大學生社會實踐基地」揭牌。
3.香山街道劉書記講話
4.蘇州大學領導致辭
5.文藝演出（見節目單）
六、具體工作：
1.共建協議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。
2.「蘇州大學大學生社會實踐基地」銅牌製作（街道團委）。
3.舞台、音響、文藝演出節目協調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經街道有關領導審核後定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區負責安排座位300隻於舞台前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。
6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，並請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。
7.後勤：由小橫山社區團支部負責，各社區（村）團支部書記協助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。
9.民兵應急分隊協助做好安全保衛和後勤保障工作。
10.所有演職人員請於5月2日上午9點前到達現場排練。
節目單
1.大合唱《工農兵聯合起來》 旅遊職校
2.現代舞《時代巨匠》 社會學院胡易佳、鄭傑等
3.女聲組合《太湖美人》 度假區中心小學教師
4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮、李占
5.戲曲聯唱 香山中學 朱家易
6.男聲獨唱《緣分五月》 蔣墩社區崔松林
7.小品山寨版《胡椒麵》 中心居委會張順新、范宇青
8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學
9.炫舞《追夢舞台》 克里奧藝術團
10.合唱《光榮啊！中國共青團》 社會學院08檔案錢駿等
主持：香山街道 陸丹青（男）
一、活動目的及活動意義:
1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯繫，推動我校新聞傳媒的發展；
2、提高學生記者的採訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；
3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；
4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關註記者的工作；
5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以後工作就業提供一個很好舞台；
二、活動主題:青春使命藍色夢想我們與時代前行
三、主辦單位：共青團廣東海洋大學委員會、廣東海洋大學學生社團聯合會
策劃承辦單位：廣東海洋大學通訊報道社
四、活動時間：xx年4月1號-5月1號
五、活動地點:廣東海洋大學主校區
六、活動對象:粵西高校全體學生
七、活動形式與內容:以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名
八、活動流程：
（一）初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：xx年4月1日-15日。截稿時間：xx年4月15日晚12：00
參賽作品類型：
1、消息類新聞（350—1000字）；
2、專題類新聞（1500—4000字）；
3、生活紀實記敘文（600—3000字）；
4、時事、現象評論（800—3000字）；
5、人物採訪文稿（500—3000字）；
參賽作品說明：
1、提交作品時間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創作於xx年1月1日—xx年4月15日的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；
2、提交參賽作品時請註明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯繫方式等資料；
3、提交的作品只需以上其中一種類型。
4、參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準：
1、文章結構；(15%)
2、語言文字；(25%)
3、思想內容；(30%)
4、選取角度；(15%)
5、思維邏輯；(15%)
初賽說明：
由評審團將根據以上5個評審標準，確定20篇優秀作品，再由專業評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。
（二）決賽：採訪總動員
模式：模擬採訪
總決賽時間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00
總決賽地點：廣東海洋大學主校區多功能廳
相關內容：
1、由組委會選取最近發生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓並接受5強選手的採訪，並邀請與這些事件有關的人員參與到節目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。
3、決賽分為兩個環節：
第一環節：
①比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽籤決定上場次序和採訪事件，然後按照次序上場模擬新聞事件現場進行對事件當事人進行採訪。
②要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行採訪，
③採訪的主題和方向自定，需要自備採訪用具和紙筆，採訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④本環節結束後，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環節：
①進入第二環節的5強隊伍抽籤決定自己隊伍需要採訪的嘉賓，按照第一環節的得分高低先後上場，對嘉賓進行採訪，採訪的主題和方向自定。
②選手採訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶採訪所用的筆和本。採訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
③採訪結束後選手須接受評審團結合選手採訪現場提出2個問題，選手根據個人理解認真做出回答。
④本環節結束後，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）35%
2、採訪角度的選取和採訪問題的設計；30%
3、現場採訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15%
4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20%
獎項設置:
冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
優秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
（加分情況由各學院自定）
九、前期工作安排:
(一)召開工作會議，仔細了解活動內容等細項，商議分配好工作；
(二)各方負責從網上查找和下載相關的圖片資料，邀請評委和嘉賓；
(三)比賽期間的工作安排與現場秩序的維護；
(四)比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。
十、活動現場:
(五)比賽具體時間的具體安排；
(六)比賽期間安排人員值班；
(七)比賽期間邀請校團委的領導過來指導；
十一、活動後期安排:
(八)現場的整理與清潔；
(九)相關資料的回收；
(十)總結工作經驗，各社團組織之間保持良好的合作關係。注意後期的宣傳，寫好通訊稿和網絡宣傳；
十二、要求與注意事項:
(十一)注意展示場地衛生以及秩序工作的落實；
(十二)落實個人責任制；
十三、可行性分析：
本次活動已經舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平台，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎，可行性較高。
十四、應急預案:
比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，並在比賽期間進行完善。
十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯繫更緊密，創造一個良好的工作環境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋樑，有助於以後的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。
十七、負責人聯繫方式
省略
一、活動主題
爭做平安使者，共創文明校園
二、活動背景
為了讓學生了解「綠色 平安 文明」的深刻內涵，並自覺踐行其內在要求，並深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，我學院開展以「爭做平安使者，共創文明校園」為主題的金牌服務系列活動之公益廣告設計大賽。
三、活動目的
展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌。 展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。 豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質。
培養廣大同學安全意識，建設和諧校園，促進校園精神文明建設。 拓展廣大同學團隊協作能力，激發大學生的主人翁意識和社會責任感，提高大學生綜合素質。
三、 主辦單位
xxxx
四、協辦單位
xxxxx
五、活動時間
x年 x月x日
六、活動地點
xxxx
七、活動對象
大一、大二、大三年段全體同學
八、參賽形式
1、每班至少有一支隊伍參賽
2、可自由組合參賽
九、報名方式
x月x日之前發送隊名+組長姓名(聯繫方式)+隊員姓名(不得多餘10人)至x作品上交截止日為x月x日，發至如上郵箱。
十、作品要求
展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。同時鼓勵各種創新形式的DV短片。
1、時間長度：3—5分鐘(包括片頭，請嚴格控制時間，過長則酌情扣分。) 另外，在作品的片尾附加2分鐘的花絮材料。
2、在作品展示結束之後，各參賽團隊代表需作2—3分鐘的作品創意簡要介紹，該環節的表現作為評分項目之一。
3、內容主要與校園平安、精神文明建設相關。題材不限，人物類、記錄類、專題類、自由創意類等皆可。
4、以漢語(方言請搭配中文字幕)為主要配音語言。
5、用DV，數位相機等設備拍攝的DV短片作品。DV短片的格式為：MPEG，RM，RMB，AVI，WMV。
6、作品務必原創。
十一、活動流程
(一)前期準備：
1、宣傳工作：
A. 海報宣傳——由宣傳部協助製作活動海報，張貼於男女生宿舍樓宣傳欄。
B. 微博宣傳---擴大活動影響範圍，及時跟進活動過程。
C. 各年級、班級負責人宣傳----將活動策劃發至各年級段長處，鼓勵同學多多參與。
D. QQ宣傳---在空間和群上由負責人進行宣傳。
E. 找出代表性公益廣告下發至各班級群，擴大活動影響力。
2、邀請嘉賓
3、申請教室：
申請一個足以容納300人的大教室(公共教室)。
4、活動物品準備：
(1)製作評委的打分牌，大眾評委的打分牌(「哭臉」、「笑臉」)。
(2)加油棒，黑色簽字筆，抽籤條，水。
(3)評委的.評分細則(保證評委人手一份)。
(4)獎品準備：獎狀若干張。
5、由各班選派代表進行抽籤，決定出場順序。
6、網絡部成員進行分組，由兩名部員擔任主持人，兩名同學統計分數(包括寫獎狀)，兩名同學頒獎，其餘為現場機動人員。
(二)中期工作
1、比賽形式：
本次比賽形式為各個班級的參賽隊伍按照抽籤順序輪流上台展示DV作品(可由主持人放映DV)，並由作品的負責人進行2分鐘左右的創意解說。每個作品展示完後由評委及大眾評委進行打分。
2、獎項設置：
最佳作品獎一名(代表學院參加學校比賽)。
其他特色獎項若干
3、比賽流程：
① 主持人開場白，介紹到場嘉賓、參賽隊伍、比賽流程、注意事項等後，宣布活動開始。
② 上半場開始。由各參賽隊伍依照抽籤的順序輪流上台展示作品，每組作品展示結束後由每個參賽隊伍的負責人進行2分鐘左右時間創意解說。之後，由嘉賓以及大眾評審分別進行打分。嘉賓評分採取十分制，由嘉賓任意寫1~10分中的任意一個分數(可有小數點)，最終得分=嘉賓打分之和+大眾評委打分(一個「笑臉」一分)。
③ 比賽上半場結束後由承辦部門放映相關視頻，活躍現場的氣氛。
④ 下半場同上半場。
⑤ 由嘉賓進行點評，期間進行統分工作。
⑥ 主持人公布各組的最後得分，頒發獎狀。
(三)、後期安排
1. 網絡部部員收拾場地。
2. 召開總結會議，討論優點及不足，吸取經驗
十二、補充說明
獲得最佳作品獎的團隊可參加校級比賽根據作品的綜合成績設立一等獎(1名，800元+榮譽證書)、二等獎(2名，500元/名+榮譽證書)、三等獎(3名，300元/名+榮譽證書)、優秀獎(若干名，榮譽證書)
20xx年6月20日(星期日)為父親節，校辦和學工處建議在6月18日開展父親節系列活動，屆時邀請各級各類新聞媒體採訪，以此促進學校品牌建設。
一、活動主題：「父親的責任、父親的期望、父親的情懷」
二、活動意義：
1、扎紮實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導「未來的父親」(年輕學員)，認識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們「父親」般的指導和關懷，體現出「老有所為」的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義：
中國目前正在進入老年社會，「老有所養、老有所為」正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由於現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業學者退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了學者治校的發展戰略，規範了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在「本船」前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校製作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典範。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)「濰坊通達國際海運學校父親學員『父親節』座談會」
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現在大中專學生的感恩意認識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們認識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們認識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心裏面排成「DAD」(英文爸爸的意思);另一個心裏面排成「父」子;兩個圖案後面大一條幅——「通達學子祝天下父親福如東海」
四、擬邀請的媒體名單(略)
大學活動策劃 篇1
【活動目的】
暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次"班級活動我做主"活動。
【活動形式】
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春遊，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，並召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
【活動時間】
暑假期間至開學出換屆競選前。20xx最新大學班級活動策劃書20xx最新大學班級活動策劃書。
【活動細則】
1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3．換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我;
4．下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，並對各方案過目，作為驗收；
5．召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
大學活動策劃 篇2
一、組織領導：
二、活動主題：
展示風采 共創和諧
三、活動時間：
20xx年5月3日下午2點
四、活動地點：
香山花園廣場（小橫山社區前）
五、活動安排
1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協議。
2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為「蘇州大學大學生社會實踐基地」揭牌。
3.香山街道劉書記講話
4.蘇州大學領導致辭
5.文藝演出（見節目單）
六、具體工作：
1.共建協議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。
2.「蘇州大學大學生社會實踐基地」銅牌製作（街道團委）。
3.舞台、音響、文藝演出節目協調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經街道有關領導審核後定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區負責安排座位300隻於舞台前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。
6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，並請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。
7.後勤：由小橫山社區團支部負責，各社區（村）團支部書記協助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。
9.民兵應急分隊協助做好安全保衛和後勤保障工作。
10.所有演職人員請於5月2日上午9點前到達現場排練。
節目單
1.大合唱《工農兵聯合起來》 旅遊職校
2.現代舞《時代巨匠》 社會學院胡易佳、鄭傑等
3.女聲組合《太湖美人》 度假區中心小學教師
4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮、李占
5.戲曲聯唱 香山中學 朱家易
6.男聲獨唱《緣分五月》 蔣墩社區崔松林
7.小品山寨版《胡椒麵》 中心居委會張順新、范宇青
8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學
9.炫舞《追夢舞台》 克里奧藝術團
10.合唱《光榮啊！中國共青團》 社會學院08檔案錢駿等
主持：香山街道 陸丹青（男）
大學活動策劃 篇3
一、活動目的及活動意義:
1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯繫，推動我校新聞傳媒的發展；
2、提高學生記者的採訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；
3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；
4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關註記者的工作；
5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以後工作就業提供一個很好舞台；
二、活動主題:青春使命藍色夢想我們與時代前行
三、主辦單位：共青團廣東海洋大學委員會、廣東海洋大學學生社團聯合會
策劃承辦單位：廣東海洋大學通訊報道社
四、活動時間：xx年4月1號-5月1號
五、活動地點:廣東海洋大學主校區
六、活動對象:粵西高校全體學生
七、活動形式與內容:以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名
八、活動流程：
（一）初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：xx年4月1日-15日。截稿時間：xx年4月15日晚12：00
參賽作品類型：
1、消息類新聞（350—1000字）；
2、專題類新聞（1500—4000字）；
3、生活紀實記敘文（600—3000字）；
4、時事、現象評論（800—3000字）；
5、人物採訪文稿（500—3000字）；
參賽作品說明：
1、提交作品時間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創作於xx年1月1日—xx年4月15日的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；
2、提交參賽作品時請註明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯繫方式等資料；
3、提交的作品只需以上其中一種類型。
4、參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準：
1、文章結構；(15%)
2、語言文字；(25%)
3、思想內容；(30%)
4、選取角度；(15%)
5、思維邏輯；(15%)
初賽說明：
由評審團將根據以上5個評審標準，確定20篇優秀作品，再由專業評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。
（二）決賽：採訪總動員
模式：模擬採訪
總決賽時間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00
總決賽地點：廣東海洋大學主校區多功能廳
相關內容：
1、由組委會選取最近發生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓並接受5強選手的採訪，並邀請與這些事件有關的人員參與到節目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。
3、決賽分為兩個環節：
第一環節：
①比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽籤決定上場次序和採訪事件，然後按照次序上場模擬新聞事件現場進行對事件當事人進行採訪。
②要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行採訪，
③採訪的主題和方向自定，需要自備採訪用具和紙筆，採訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④本環節結束後，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環節：
①進入第二環節的5強隊伍抽籤決定自己隊伍需要採訪的嘉賓，按照第一環節的得分高低先後上場，對嘉賓進行採訪，採訪的主題和方向自定。
②選手採訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶採訪所用的筆和本。採訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
③採訪結束後選手須接受評審團結合選手採訪現場提出2個問題，選手根據個人理解認真做出回答。
④本環節結束後，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）35%
2、採訪角度的選取和採訪問題的設計；30%
3、現場採訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15%
4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20%
獎項設置:
冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
優秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
（加分情況由各學院自定）
九、前期工作安排:
(一)召開工作會議，仔細了解活動內容等細項，商議分配好工作；
(二)各方負責從網上查找和下載相關的圖片資料，邀請評委和嘉賓；
(三)比賽期間的工作安排與現場秩序的維護；
(四)比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。
十、活動現場:
(五)比賽具體時間的具體安排；
(六)比賽期間安排人員值班；
(七)比賽期間邀請校團委的領導過來指導；
十一、活動後期安排:
(八)現場的整理與清潔；
(九)相關資料的回收；
(十)總結工作經驗，各社團組織之間保持良好的合作關係。注意後期的宣傳，寫好通訊稿和網絡宣傳；
十二、要求與注意事項:
(十一)注意展示場地衛生以及秩序工作的落實；
(十二)落實個人責任制；
十三、可行性分析：
本次活動已經舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平台，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎，可行性較高。
十四、應急預案:
比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，並在比賽期間進行完善。
十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯繫更緊密，創造一個良好的工作環境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋樑，有助於以後的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。
十七、負責人聯繫方式
省略
大學活動策劃 篇4
一、活動主題
爭做平安使者，共創文明校園
二、活動背景
為了讓學生了解「綠色 平安 文明」的深刻內涵，並自覺踐行其內在要求，並深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，我學院開展以「爭做平安使者，共創文明校園」為主題的金牌服務系列活動之公益廣告設計大賽。
三、活動目的
展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌。 展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。 豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質。
培養廣大同學安全意識，建設和諧校園，促進校園精神文明建設。 拓展廣大同學團隊協作能力，激發大學生的主人翁意識和社會責任感，提高大學生綜合素質。
三、 主辦單位
xxxx
四、協辦單位
xxxxx
五、活動時間
x年 x月x日
六、活動地點
xxxx
七、活動對象
大一、大二、大三年段全體同學
八、參賽形式
1、每班至少有一支隊伍參賽
2、可自由組合參賽
九、報名方式
x月x日之前發送隊名+組長姓名(聯繫方式)+隊員姓名(不得多餘10人)至x作品上交截止日為x月x日，發至如上郵箱。
十、作品要求
展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。同時鼓勵各種創新形式的DV短片。
1、時間長度：3—5分鐘(包括片頭，請嚴格控制時間，過長則酌情扣分。) 另外，在作品的片尾附加2分鐘的花絮材料。
2、在作品展示結束之後，各參賽團隊代表需作2—3分鐘的作品創意簡要介紹，該環節的表現作為評分項目之一。
3、內容主要與校園平安、精神文明建設相關。題材不限，人物類、記錄類、專題類、自由創意類等皆可。
4、以漢語(方言請搭配中文字幕)為主要配音語言。
5、用DV，數位相機等設備拍攝的DV短片作品。DV短片的格式為：MPEG，RM，RMB，AVI，WMV。
6、作品務必原創。
十一、活動流程
(一)前期準備：
1、宣傳工作：
A. 海報宣傳——由宣傳部協助製作活動海報，張貼於男女生宿舍樓宣傳欄。
B. 微博宣傳---擴大活動影響範圍，及時跟進活動過程。
C. 各年級、班級負責人宣傳----將活動策劃發至各年級段長處，鼓勵同學多多參與。
D. QQ宣傳---在空間和群上由負責人進行宣傳。
E. 找出代表性公益廣告下發至各班級群，擴大活動影響力。
2、邀請嘉賓
3、申請教室：
申請一個足以容納300人的大教室(公共教室)。
4、活動物品準備：
(1)製作評委的打分牌，大眾評委的打分牌(「哭臉」、「笑臉」)。
(2)加油棒，黑色簽字筆，抽籤條，水。
(3)評委的.評分細則(保證評委人手一份)。
(4)獎品準備：獎狀若干張。
5、由各班選派代表進行抽籤，決定出場順序。
6、網絡部成員進行分組，由兩名部員擔任主持人，兩名同學統計分數(包括寫獎狀)，兩名同學頒獎，其餘為現場機動人員。
(二)中期工作
1、比賽形式：
本次比賽形式為各個班級的參賽隊伍按照抽籤順序輪流上台展示DV作品(可由主持人放映DV)，並由作品的負責人進行2分鐘左右的創意解說。每個作品展示完後由評委及大眾評委進行打分。
2、獎項設置：
最佳作品獎一名(代表學院參加學校比賽)。
其他特色獎項若干
3、比賽流程：
① 主持人開場白，介紹到場嘉賓、參賽隊伍、比賽流程、注意事項等後，宣布活動開始。
② 上半場開始。由各參賽隊伍依照抽籤的順序輪流上台展示作品，每組作品展示結束後由每個參賽隊伍的負責人進行2分鐘左右時間創意解說。之後，由嘉賓以及大眾評審分別進行打分。嘉賓評分採取十分制，由嘉賓任意寫1~10分中的任意一個分數(可有小數點)，最終得分=嘉賓打分之和+大眾評委打分(一個「笑臉」一分)。
③ 比賽上半場結束後由承辦部門放映相關視頻，活躍現場的氣氛。
④ 下半場同上半場。
⑤ 由嘉賓進行點評，期間進行統分工作。
⑥ 主持人公布各組的最後得分，頒發獎狀。
(三)、後期安排
1. 網絡部部員收拾場地。
2. 召開總結會議，討論優點及不足，吸取經驗
十二、補充說明
獲得最佳作品獎的團隊可參加校級比賽根據作品的綜合成績設立一等獎(1名，800元+榮譽證書)、二等獎(2名，500元/名+榮譽證書)、三等獎(3名，300元/名+榮譽證書)、優秀獎(若干名，榮譽證書)
大學活動策劃 篇5
20xx年6月20日(星期日)為父親節，校辦和學工處建議在6月18日開展父親節系列活動，屆時邀請各級各類新聞媒體採訪，以此促進學校品牌建設。
一、活動主題：「父親的責任、父親的期望、父親的情懷」
二、活動意義：
1、扎紮實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導「未來的父親」(年輕學員)，認識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們「父親」般的指導和關懷，體現出「老有所為」的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義：
中國目前正在進入老年社會，「老有所養、老有所為」正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由於現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業學者退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了學者治校的發展戰略，規範了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在「本船」前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校製作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典範。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)「濰坊通達國際海運學校父親學員『父親節』座談會」
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現在大中專學生的感恩意認識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們認識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們認識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心裏面排成「DAD」(英文爸爸的意思);另一個心裏面排成「父」子;兩個圖案後面大一條幅——「通達學子祝天下父親福如東海」
四、擬邀請的媒體名單(略)
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