方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點，因此在教師節來臨之際，我們需要寫一份方案，將活動內容都詳細寫下。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編為大家整理的慶祝教師節活動方案範文，希望大家喜歡。
慶祝教師節活動方案範文篇1
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在第__個教師節來臨之際，我園工會將舉行「我心目中優秀幼兒教師」為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容：
1、家長調查問卷：面向家長發放「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞「教師節」組織幼兒討論，共同描述「我喜歡的老師形象」。
3、教師演講：圍繞「我心目中的優秀幼兒教師」為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）
三、活動時間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、製作「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷並上報園長室審核。
4、印製調查問卷。
（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）
1、9月1日，發放家長調查問卷。
2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。
（三）、後期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回並統計調查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發榮譽證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立「我心目中的優秀幼兒教師」演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。
6、負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
7、環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃金秀處。
慶祝教師節活動方案範文篇2
為慶祝第__個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行「情滿陽光真我風采」教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：
黃水英、劉先武、周志紅、鍾華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊
三、活動時間：
20__年9月10日下午
四、活動地點：
聯誼會地點：濱河路快樂時光卡拉ok廳（糖果糕點廠旁）
聚餐地點：追日酒家（快樂時光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內）
五、活動形式：
娛樂活動+節目演出+聚餐
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：校長和聯校領導
2、禮品準備：孫澤良、姚小鳳（鮮花、氣球、禮物）
3、禮品運輸：劉先武、黎正林
4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍
5、場地布置：謝衛仁、劉任馳（吹氣球、椅子）
6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目（校長室和總務室合為一個辦公室），也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。（進門時到抽獎處抽獎）
8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡（指導老師：唐先知、徐鋒）
9、抽獎處：鍾華（抽獎）、姚小鳳、鄧勉（兌獎）
10、節目統籌：易海珊、肖健
11、組織學生獻花：陳聰（活動攝像）
七、活動內容——七色陽光篇：
（一）紅色陽光篇——情滿陽光
1、主持人宣布活動主題，介紹來賓
2、校長致辭
3、校長室和總務室表演節目
（二）綠色陽光篇——愛心感恩
4、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》
5、在場學生（子弟）為全體教師獻上一支花。
7、101辦公室表演節目
（三）青色陽光篇——祝福獻禮
8、102辦公室（教導處）表演節目
9、201辦公室表演節目
（四）橙色陽光篇——快樂健康
10、遊戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。（每個辦公室派出兩名代表）每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節目
12、301辦公室表演節目
（五）藍色陽光篇——責任執著
13、給教師頒獎：甘為人梯獎（從教25年教師）
14、302辦公室表演節目
15、401辦公室表演節目
（六）紫色陽光篇——夢想激情
16、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式
17、師傅代表、徒弟代表講話
18、402辦公室表演節目
（七）黃色陽光篇——陽光和諧
19、聯校領導講話
20、全體教師合唱《明天會更好》
活動結束：陽光祝願，自由活動，稍後歡慶晚宴
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於9月5日下午放學前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室審核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
慶祝教師節活動方案範文篇3
為了加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。
一、活動目的
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支「志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂」的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。
二、活動主題
走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內容
（一）師生活動師生共慶教師節
1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。
3、責任人：各級部、各班主任
（二）家長活動家長眼中的好老師
1、活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的__中學的好老師。作品直接發至學校郵箱。
2、活動時間：x月x日前。
3、責任人：政教處。
五、教師活動
1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成「管理育人、教書育人、服務育人」的新理念。
2、發簡訊希望全體教師：學習心繫祖國，樂於奉獻的精神，做個愛崗敬業的模範；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴於律己，做廉潔從教的楷模。
3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。
4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實，有真情實感。
5、各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關係獻計獻策。
六、其他活動
一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。
一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
七、活動說明
1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，並注意收集相關材料。
2、提倡各級部開展其他有創意的「尊師愛生」活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意後方可實施。
慶祝教師節活動方案範文篇4
從1985到20__年，我們迎來了第__個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十三五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題：
幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20__年9月9日下午4:00
二、目標
1.依託節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和台式支架、橫幅、演講台、紅地毯鋪在中間、主席台座椅等。
2.各團隊自選統一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光碟，並提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程4:00-5:30
第一章 二幼 我幸福的家
開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果纍纍，我們飽嘗著收穫的喜悅;九月是屬於教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬於我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節，老師們，節日快樂!
在這個幸福的日子裡，我們幸福於二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。
第二章 二幼 我成長的搖籃
一、頒發北京市半日活動評優特等獎
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收穫著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，並取得了特等獎的好成績。市級骨幹教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上台領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)
登上領獎台，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞台就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教於樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優勝者致頒獎詞
頒獎詞：累並快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神，換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康雲濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上台領獎、播放喜洋洋音樂)
3.為師德之星、服務之星頒獎
主持詞：愛是教育永恆的主題，我園師德建設圍繞快樂發展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上台領獎，播放喜洋洋)
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發表獲獎感言。
4.給優秀團隊頒獎
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，並創立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上台領獎 播放喜洋洋音樂)
喜慶教齡，感受職業的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裡，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨幹，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長曆程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上!
(發禮物：喜洋洋音樂)
主持人：一份事業需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有紮根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩。回想起來，二幼的發展已經經歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經歷了拼搏、發展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現代化幼兒園，從名不見經傳的小園成為了北京市示範窗口園、北京市學習型先進單位，實現了跨越式發展。如今在小李園長的帶領下繼續向著優質學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經驗進行了整理，將二幼人奮力拚搏、追求卓越的點點滴滴進行採擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮鬥史，她記載了二幼的發展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經歷了什麼?奉獻了什麼?只有我們二幼人內心最清楚。李老師視事業如生命，二幼人把事業當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發展史。這本書是一本值得借鑑管理經驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話並為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花，並和李老師一起贈書)
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及後勤白雲華、張立民
第三章 二幼，揚帆遠航
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發展這一教育最高境界。 十三五 二幼迎來了新的發展階段，提出了新的發展目標，全面實施品牌戰略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、後勤服務團隊，他們已經都準備好了，要用自己的實際行動創造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落後，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬於你們!
後勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞台上一展風采。
後勤團隊、說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《咱們後勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們後勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰略，創辦優質學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠實現!(開始播放我相信音樂)
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩並肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們去改變，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發展!
音樂繼續播放到結束
活動結束，共進晚餐。
慶祝教師節活動方案範文篇5
一、活動目的：在第__個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席台的北面）
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課餘時間積極做好準備。
（1）、交一份最好的作業。
（2）、自製一份賀卡。（每班於9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）
（3）、給老師一天最好的表現。
（4）、向見到的每一位老師問好。
（5）、向老師說心裡話的徵文比賽。（四————六年級，每班於9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（6）、出一期慶祝教師節的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
1、校長節日致辭
2、教師代表發言
3、少先隊員代表發言
4、向老師獻花
5、表彰賀卡、徵文獲獎者並頒獎
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動結束，有秩序地退場。
慶祝教師節活動方案範文篇1
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在第__個教師節來臨之際，我園工會將舉行「我心目中優秀幼兒教師」為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容：
1、家長調查問卷：面向家長發放「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞「教師節」組織幼兒討論，共同描述「我喜歡的老師形象」。
3、教師演講：圍繞「我心目中的優秀幼兒教師」為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）
三、活動時間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、製作「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷並上報園長室審核。
4、印製調查問卷。
（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）
1、9月1日，發放家長調查問卷。
2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。
（三）、後期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回並統計調查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發榮譽證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立「我心目中的優秀幼兒教師」演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。
6、負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
7、環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃金秀處。
慶祝教師節活動方案範文篇2
為慶祝第__個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行「情滿陽光真我風采」教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：
黃水英、劉先武、周志紅、鍾華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊
三、活動時間：
20__年9月10日下午
四、活動地點：
聯誼會地點：濱河路快樂時光卡拉ok廳（糖果糕點廠旁）
聚餐地點：追日酒家（快樂時光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內）
五、活動形式：
娛樂活動+節目演出+聚餐
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：校長和聯校領導
2、禮品準備：孫澤良、姚小鳳（鮮花、氣球、禮物）
3、禮品運輸：劉先武、黎正林
4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍
5、場地布置：謝衛仁、劉任馳（吹氣球、椅子）
6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目（校長室和總務室合為一個辦公室），也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。（進門時到抽獎處抽獎）
8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡（指導老師：唐先知、徐鋒）
9、抽獎處：鍾華（抽獎）、姚小鳳、鄧勉（兌獎）
10、節目統籌：易海珊、肖健
11、組織學生獻花：陳聰（活動攝像）
七、活動內容——七色陽光篇：
（一）紅色陽光篇——情滿陽光
1、主持人宣布活動主題，介紹來賓
2、校長致辭
3、校長室和總務室表演節目
（二）綠色陽光篇——愛心感恩
4、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》
5、在場學生（子弟）為全體教師獻上一支花。
7、101辦公室表演節目
（三）青色陽光篇——祝福獻禮
8、102辦公室（教導處）表演節目
9、201辦公室表演節目
（四）橙色陽光篇——快樂健康
10、遊戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。（每個辦公室派出兩名代表）每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
11、202辦公室表演節目
12、301辦公室表演節目
（五）藍色陽光篇——責任執著
13、給教師頒獎：甘為人梯獎（從教25年教師）
14、302辦公室表演節目
15、401辦公室表演節目
（六）紫色陽光篇——夢想激情
16、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式
17、師傅代表、徒弟代表講話
18、402辦公室表演節目
（七）黃色陽光篇——陽光和諧
19、聯校領導講話
20、全體教師合唱《明天會更好》
活動結束：陽光祝願，自由活動，稍後歡慶晚宴
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於9月5日下午放學前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室審核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
慶祝教師節活動方案範文篇3
為了加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。
一、活動目的
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支「志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂」的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。
二、活動主題
走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內容
（一）師生活動師生共慶教師節
1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。
3、責任人：各級部、各班主任
（二）家長活動家長眼中的好老師
1、活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的__中學的好老師。作品直接發至學校郵箱。
2、活動時間：x月x日前。
3、責任人：政教處。
五、教師活動
1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成「管理育人、教書育人、服務育人」的新理念。
2、發簡訊希望全體教師：學習心繫祖國，樂於奉獻的精神，做個愛崗敬業的模範；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴於律己，做廉潔從教的楷模。
3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。
4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實，有真情實感。
5、各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關係獻計獻策。
六、其他活動
一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。
一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
七、活動說明
1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，並注意收集相關材料。
2、提倡各級部開展其他有創意的「尊師愛生」活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意後方可實施。
慶祝教師節活動方案範文篇4
從1985到20__年，我們迎來了第__個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十三五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題：
幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20__年9月9日下午4:00
二、目標
1.依託節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和台式支架、橫幅、演講台、紅地毯鋪在中間、主席台座椅等。
2.各團隊自選統一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光碟，並提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程4:00-5:30
第一章 二幼 我幸福的家
開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果纍纍，我們飽嘗著收穫的喜悅;九月是屬於教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬於我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節，老師們，節日快樂!
在這個幸福的日子裡，我們幸福於二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。
第二章 二幼 我成長的搖籃
一、頒發北京市半日活動評優特等獎
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收穫著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，並取得了特等獎的好成績。市級骨幹教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上台領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)
登上領獎台，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞台就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教於樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優勝者致頒獎詞
頒獎詞：累並快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神，換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康雲濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上台領獎、播放喜洋洋音樂)
3.為師德之星、服務之星頒獎
主持詞：愛是教育永恆的主題，我園師德建設圍繞快樂發展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上台領獎，播放喜洋洋)
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發表獲獎感言。
4.給優秀團隊頒獎
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，並創立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上台領獎 播放喜洋洋音樂)
喜慶教齡，感受職業的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裡，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨幹，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長曆程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上!
(發禮物：喜洋洋音樂)
主持人：一份事業需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有紮根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩。回想起來，二幼的發展已經經歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經歷了拼搏、發展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現代化幼兒園，從名不見經傳的小園成為了北京市示範窗口園、北京市學習型先進單位，實現了跨越式發展。如今在小李園長的帶領下繼續向著優質學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經驗進行了整理，將二幼人奮力拚搏、追求卓越的點點滴滴進行採擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮鬥史，她記載了二幼的發展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經歷了什麼?奉獻了什麼?只有我們二幼人內心最清楚。李老師視事業如生命，二幼人把事業當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發展史。這本書是一本值得借鑑管理經驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話並為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花，並和李老師一起贈書)
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及後勤白雲華、張立民
第三章 二幼，揚帆遠航
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發展這一教育最高境界。 十三五 二幼迎來了新的發展階段，提出了新的發展目標，全面實施品牌戰略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、後勤服務團隊，他們已經都準備好了，要用自己的實際行動創造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落後，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬於你們!
後勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞台上一展風采。
後勤團隊、說出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《咱們後勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們後勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰略，創辦優質學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠實現!(開始播放我相信音樂)
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩並肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們去改變，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發展!
音樂繼續播放到結束
活動結束，共進晚餐。
慶祝教師節活動方案範文篇5
一、活動目的：在第__個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席台的北面）
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課餘時間積極做好準備。
（1）、交一份最好的作業。
（2）、自製一份賀卡。（每班於9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）
（3）、給老師一天最好的表現。
（4）、向見到的每一位老師問好。
（5）、向老師說心裡話的徵文比賽。（四————六年級，每班於9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（6）、出一期慶祝教師節的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
1、校長節日致辭
2、教師代表發言
3、少先隊員代表發言
4、向老師獻花
5、表彰賀卡、徵文獲獎者並頒獎
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動結束，有秩序地退場。
收藏