小學四年級我的老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學四年級我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級就開始教我們了，現在已經教了我們三年了，我希望崔老師一直能教到我們畢業。
崔老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我，愛護我。
崔老師長著一頭烏黑的頭髮，但是裡面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會說話。當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：「你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股後面喊，注意安全！注意安全！不對的事情就不做，管好自己，就是聽不進去！這下好了，合著一起被批評！」當我們在期末考試，取得好成績的時候，她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在說：「這次考的不錯，主要在這道題上出錯了，我給你們講一下，下次繼續努力哦！」
我們跟崔老師的關係很好。上課的時候，她是我們的老師。下課的時候，她是我們的朋友。有什麼心裡話都可以跟老師說。有什麼困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對她說三個字：「謝謝您！」
老師，您是那麼和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長髮，個子不高。]費老師，我想對您說：「在上課時，您是那麼神情嚴肅，說話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對我說：「下課時要多和同學一起做遊戲，活潑一些。」到現在為止，我都沒忘記您說的這句話。」
馬老師，我想對您說：「上課時，您的表情一會兒嚴肅，一會兒幽默，一會兒平常，真是千變萬化。先來說一說嚴肅吧！您嚴肅的時候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時候，您就對我們開幾個小玩笑，讓我們笑個不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時，您會對我們幾個男生說話像放連珠炮。如果平常的時候，就什麼也不說，像一個擁有知識很深奧的博士。馬老師您就像我們的「開心果」，也是我們「殘酷」的老師。」費老師和馬老師，請你倆發揚優點，克服缺點，讓同學們更受歡迎！
老師，您對我們的嚴格是全校皆知，可您知道嗎？就是您的嚴格把我害慘了。
我記得有一次，您檢查作業的時候，我的同桌因為她沒有做作業，她就把我的本子換了一下，最後我就被您拉去辦公室，在那苦苦地站了一個上午，沒有水喝，也沒有課間十分鐘，就連上廁所都不可以。到了下午您又到班裡批評了我。這件事讓我啞口無言。還有一次，發本子的時候因為本子沒有了，你就去辦公室拿本子。你一走同學們就像蜜蜂一樣，一直在嗡嗡嗡地講話。您回來後看見我站了起來，就說：「謝博豪，你又說話！」最後您打電話叫我父母來學校把我帶回家。最後我被爸爸媽媽打得都快要分屍了。我爸和我媽最後還叫我去給您道歉。
還有一次上英語課的時候，老師很早就來到了教室，說今天有很多老師來聽課，讓我們不要講話。開始上課了，一上課我後面的同學一直在講話，一直到下課我都沒有講話。下課了老師把我叫到門口，我忐忑不安，感覺又要大難臨頭了。果然我被老師大罵了一頓，同學們都在邊上笑話我，當時我是有多冤枉，真是無地自容啊，真恨不得永不見人了。
老師我像對您說：「能把事情的來龍去脈了解清楚再懲罰嗎？因為我知道被冤枉的滋味真的不好受。」
我的數學老師叫姜華，她現在已經二十多歲了。姜老師不僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：「沒事兒，我想和你們一起玩兒。」不一會兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
老師是園丁，把幼小的我們培養成才；老師是橋樑，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的心田。
我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風趣的人。
有一次，王老師給我們上語文課，她並不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節語文課上得很快，仿佛一瞬間就過去了，從今往後，我最愛上她的語文課了。
老師是慈祥的。記得二年級的時候，我發燒了，她看我有些不對勁，就問怎麼了，我說頭暈。她摸了一下我的頭，「哎呀，怎麼這麼燙！」她二話不說，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎麼樣，哪裡不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動。
啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！
我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴肅的臉，他嚴肅的時候像一個一本正經的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到，四年級作文我的老師。只要他一走進教室，教室里一定會立刻安靜下來，因為誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關於寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來。「幹什麼呢？說什麼呀？」老師說。「老師我們正在討論怎麼寫作文。」我小聲地說。「我不是說了上課不能說話的嗎？給我去抄課文去！」頓時老師的嘴巴像火山爆發一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒有辦法我只好認命地抄寫了課文。
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每一天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚後，給我把題講了一遍，然後又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不留意打破了玻璃，我心裡很焦急該怎樣辦，這時老師走過來生氣的問：「誰打破的？」我小聲的說，「是我。」我想這下可慘了。可是老師卻說：「以後留意點」。
石老師不僅僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在我家電視櫃的第二層上，擺著一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼裡這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼裡可不一般。
這是一個身穿紅色衣服的套娃，當然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點綴其中。花兒真美，美得如一張張燦爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細琢，誰能抵擋得住？
套娃雖然不是很貴，但在我眼裡卻不一般。
三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又擰開。正當我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：「你想到了什麼？」看著我呆呆的樣子，媽媽又說：「想一想，最外面的是媽媽，裡面的是孩子，媽媽在幹嘛？」「保護她的孩子！」我為找到了答案而感到興奮，「沒錯！媽媽為了保護她的孩子，為她們遮風擋雨。這個套娃摔碎了，而裡面的小套娃卻沒事。這就是母愛。」
這個俄羅斯套娃教會了我什麼是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課後都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
汪老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
一看到這個題目你會納悶兒了：寫老師就寫老師，為什麼還要打引號呢？告訴你把，我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學習生活中給你只是幫助的老師。
今天我就要向大家介紹我的「老師」——電腦。
1984年，第一台多媒體電子計算機誕生，隨後很快普及開來。我家也買了一台電腦。
一開始，我對它視而不見不知道它是什麼，只看見爸爸在它前面動滑鼠、鍵盤。
後來我上了三年級，我開始接觸電腦，並聽老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開始使用電腦並酷愛上了電腦。
只要電腦上網，你可以看書、打字、打作文、看作文......
網上的作文十分有哲理。有的讓我開心；有的讓我感動......這讓我感覺到了一個知識的宮殿一般。
要查資料的話，你可以到百度搜索。
還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！
總之，電腦的作用說也說不完，它就是我課餘時間的`老師。
你喜歡它嗎？
打開記憶的大門，我的腦海里總能浮現出她的音容笑貌，耳邊時常迴蕩著她的歡聲笑語。她就是我的啟蒙老師——鄰水中學實驗學校的黃利芬老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個子不高，但走路特別有精神;她的普通話講得很標準，上課時帶幾分幽默感，讓我們在學習中感受到輕鬆愉快。
黃老師有一雙會「說話」的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：「勇敢些!甘一杉，讀錯了老師和同學都不會怪你的。」我「聽懂」了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀起課文來。
黃老師還很關心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道後，買上水果立即趕往我家，她關切的問到：「甘一杉，摔疼的嗎?堅強些!在家好好養傷，落下的課程老師來幫你補。」聽到老師溫暖的話語，我的淚水禁不住涌了出來。這就是我的啟蒙老師，一個關心學生的好老師。
人們常說老師對學生的愛，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。在我的心目中也有一位像母親一樣愛護著我的老師，這就是曹如霞老師。
印象最深刻的事是一年級剛上溜冰課的時候，我因為膽小和緊張，以大哭的方式抗拒著上冰。無論是同學們的嘲笑還是教練的鼓勵都不能讓我邁出勇敢的第一步。是曹老師走到了我的身邊，輕輕地握著我的手說：「走，我帶你去上冰！」我感到一絲暖意，在曹老師的攙扶下，我步履蹣跚地開始在冰上行走。原來，曹老師也不會溜冰呀！可是她卻陪著我，一次、兩次、三次，我們摔倒過，又彼此攙扶著起來，直到我完全克服了恐懼心理，學會了勇敢。我們又相約著看誰最先學會溜冰，最後曹老師卻開玩笑地對我說：「萬昕悅呀，我要感謝你，因為你，老師學會了溜冰！」
其實，曹老師，您不知道在我心裡有多麼感激您的關心。當您握著我的手時，我感覺您像媽媽一樣，充滿著柔情，您的愛就像一滴甘露，滋潤著我的心田。有了您的愛，伴著我上下求索，前面的道路不會艱難，也不會孤單。
曹老師，在這裡，我想大聲說：「您就像我的媽媽一樣，謝謝您對我的關心！我一定不會辜負您的期望！我愛您——老師！」
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心裡發誓要把成績趕上去。同學們都很喜愛她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎樣主動，洪老師提醒我：「做事要主動，做好老師的小助手」。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：「多謝您，洪老師！」
四年級的開學第一天，我們拿著已經做完的暑假作業來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。
第一節課，我們互相了解後，就開始選班幹部、學習委員、文體委員我榮幸的被大家推選為班幹部、學習委員，楊老師看了我的通知書後，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班幹部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿著我的作業本，對同學們說：「你們看看，許貝寧的作業寫得多好，多整齊！」受到老師的誇獎，和同學們羨慕的眼光，心裡就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿分。「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」我們受到表揚不要驕傲，
游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了後，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不願意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學四年級我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級我的老師作文1
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級就開始教我們了，現在已經教了我們三年了，我希望崔老師一直能教到我們畢業。
崔老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我，愛護我。
崔老師長著一頭烏黑的頭髮，但是裡面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會說話。當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：「你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股後面喊，注意安全！注意安全！不對的事情就不做，管好自己，就是聽不進去！這下好了，合著一起被批評！」當我們在期末考試，取得好成績的時候，她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在說：「這次考的不錯，主要在這道題上出錯了，我給你們講一下，下次繼續努力哦！」
我們跟崔老師的關係很好。上課的時候，她是我們的老師。下課的時候，她是我們的朋友。有什麼心裡話都可以跟老師說。有什麼困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對她說三個字：「謝謝您！」
小學四年級我的老師作文2
老師，您是那麼和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長髮，個子不高。]費老師，我想對您說：「在上課時，您是那麼神情嚴肅，說話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對我說：「下課時要多和同學一起做遊戲，活潑一些。」到現在為止，我都沒忘記您說的這句話。」
馬老師，我想對您說：「上課時，您的表情一會兒嚴肅，一會兒幽默，一會兒平常，真是千變萬化。先來說一說嚴肅吧！您嚴肅的時候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時候，您就對我們開幾個小玩笑，讓我們笑個不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時，您會對我們幾個男生說話像放連珠炮。如果平常的時候，就什麼也不說，像一個擁有知識很深奧的博士。馬老師您就像我們的「開心果」，也是我們「殘酷」的老師。」費老師和馬老師，請你倆發揚優點，克服缺點，讓同學們更受歡迎！
小學四年級我的老師作文3
老師，您對我們的嚴格是全校皆知，可您知道嗎？就是您的嚴格把我害慘了。
我記得有一次，您檢查作業的時候，我的同桌因為她沒有做作業，她就把我的本子換了一下，最後我就被您拉去辦公室，在那苦苦地站了一個上午，沒有水喝，也沒有課間十分鐘，就連上廁所都不可以。到了下午您又到班裡批評了我。這件事讓我啞口無言。還有一次，發本子的時候因為本子沒有了，你就去辦公室拿本子。你一走同學們就像蜜蜂一樣，一直在嗡嗡嗡地講話。您回來後看見我站了起來，就說：「謝博豪，你又說話！」最後您打電話叫我父母來學校把我帶回家。最後我被爸爸媽媽打得都快要分屍了。我爸和我媽最後還叫我去給您道歉。
還有一次上英語課的時候，老師很早就來到了教室，說今天有很多老師來聽課，讓我們不要講話。開始上課了，一上課我後面的同學一直在講話，一直到下課我都沒有講話。下課了老師把我叫到門口，我忐忑不安，感覺又要大難臨頭了。果然我被老師大罵了一頓，同學們都在邊上笑話我，當時我是有多冤枉，真是無地自容啊，真恨不得永不見人了。
老師我像對您說：「能把事情的來龍去脈了解清楚再懲罰嗎？因為我知道被冤枉的滋味真的不好受。」
小學四年級我的老師作文4
我的數學老師叫姜華，她現在已經二十多歲了。姜老師不僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：「沒事兒，我想和你們一起玩兒。」不一會兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
小學四年級我的老師作文5
老師是園丁，把幼小的我們培養成才；老師是橋樑，架起了承載我們通向知識的寶庫；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點點滴滴的知識，無聲地播撒在我們的心田。
我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個非常和藹可親，幽默風趣的人。
有一次，王老師給我們上語文課，她並不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語，逗得我們班哈哈大笑。那一節語文課上得很快，仿佛一瞬間就過去了，從今往後，我最愛上她的語文課了。
老師是慈祥的。記得二年級的時候，我發燒了，她看我有些不對勁，就問怎麼了，我說頭暈。她摸了一下我的頭，「哎呀，怎麼這麼燙！」她二話不說，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時不時地問我怎麼樣，哪裡不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動。
啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個園丁，辛勤耕耘在祖國的大花園，待到山花爛漫時，您在叢中笑！
小學四年級我的老師作文6
我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴肅的臉，他嚴肅的時候像一個一本正經的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到，四年級作文我的老師。只要他一走進教室，教室里一定會立刻安靜下來，因為誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關於寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來。「幹什麼呢？說什麼呀？」老師說。「老師我們正在討論怎麼寫作文。」我小聲地說。「我不是說了上課不能說話的嗎？給我去抄課文去！」頓時老師的嘴巴像火山爆發一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒有辦法我只好認命地抄寫了課文。
小學四年級我的老師作文7
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每一天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚後，給我把題講了一遍，然後又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不留意打破了玻璃，我心裡很焦急該怎樣辦，這時老師走過來生氣的問：「誰打破的？」我小聲的說，「是我。」我想這下可慘了。可是老師卻說：「以後留意點」。
石老師不僅僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
小學四年級我的老師作文8
在我家電視櫃的第二層上，擺著一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼裡這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼裡可不一般。
這是一個身穿紅色衣服的套娃，當然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點綴其中。花兒真美，美得如一張張燦爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細琢，誰能抵擋得住？
套娃雖然不是很貴，但在我眼裡卻不一般。
三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又擰開。正當我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：「你想到了什麼？」看著我呆呆的樣子，媽媽又說：「想一想，最外面的是媽媽，裡面的是孩子，媽媽在幹嘛？」「保護她的孩子！」我為找到了答案而感到興奮，「沒錯！媽媽為了保護她的孩子，為她們遮風擋雨。這個套娃摔碎了，而裡面的小套娃卻沒事。這就是母愛。」
這個俄羅斯套娃教會了我什麼是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。
小學四年級我的老師作文9
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課後都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
汪老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
小學四年級我的老師作文10
一看到這個題目你會納悶兒了：寫老師就寫老師，為什麼還要打引號呢？告訴你把，我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學習生活中給你只是幫助的老師。
今天我就要向大家介紹我的「老師」——電腦。
1984年，第一台多媒體電子計算機誕生，隨後很快普及開來。我家也買了一台電腦。
一開始，我對它視而不見不知道它是什麼，只看見爸爸在它前面動滑鼠、鍵盤。
後來我上了三年級，我開始接觸電腦，並聽老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開始使用電腦並酷愛上了電腦。
只要電腦上網，你可以看書、打字、打作文、看作文......
網上的作文十分有哲理。有的讓我開心；有的讓我感動......這讓我感覺到了一個知識的宮殿一般。
要查資料的話，你可以到百度搜索。
還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！
總之，電腦的作用說也說不完，它就是我課餘時間的`老師。
你喜歡它嗎？
小學四年級我的老師作文11
打開記憶的大門，我的腦海里總能浮現出她的音容笑貌，耳邊時常迴蕩著她的歡聲笑語。她就是我的啟蒙老師——鄰水中學實驗學校的黃利芬老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個子不高，但走路特別有精神;她的普通話講得很標準，上課時帶幾分幽默感，讓我們在學習中感受到輕鬆愉快。
黃老師有一雙會「說話」的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：「勇敢些!甘一杉，讀錯了老師和同學都不會怪你的。」我「聽懂」了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀起課文來。
黃老師還很關心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道後，買上水果立即趕往我家，她關切的問到：「甘一杉，摔疼的嗎?堅強些!在家好好養傷，落下的課程老師來幫你補。」聽到老師溫暖的話語，我的淚水禁不住涌了出來。這就是我的啟蒙老師，一個關心學生的好老師。
小學四年級我的老師作文12
人們常說老師對學生的愛，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。在我的心目中也有一位像母親一樣愛護著我的老師，這就是曹如霞老師。
印象最深刻的事是一年級剛上溜冰課的時候，我因為膽小和緊張，以大哭的方式抗拒著上冰。無論是同學們的嘲笑還是教練的鼓勵都不能讓我邁出勇敢的第一步。是曹老師走到了我的身邊，輕輕地握著我的手說：「走，我帶你去上冰！」我感到一絲暖意，在曹老師的攙扶下，我步履蹣跚地開始在冰上行走。原來，曹老師也不會溜冰呀！可是她卻陪著我，一次、兩次、三次，我們摔倒過，又彼此攙扶著起來，直到我完全克服了恐懼心理，學會了勇敢。我們又相約著看誰最先學會溜冰，最後曹老師卻開玩笑地對我說：「萬昕悅呀，我要感謝你，因為你，老師學會了溜冰！」
其實，曹老師，您不知道在我心裡有多麼感激您的關心。當您握著我的手時，我感覺您像媽媽一樣，充滿著柔情，您的愛就像一滴甘露，滋潤著我的心田。有了您的愛，伴著我上下求索，前面的道路不會艱難，也不會孤單。
曹老師，在這裡，我想大聲說：「您就像我的媽媽一樣，謝謝您對我的關心！我一定不會辜負您的期望！我愛您——老師！」
小學四年級我的老師作文13
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心裡發誓要把成績趕上去。同學們都很喜愛她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎樣主動，洪老師提醒我：「做事要主動，做好老師的小助手」。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：「多謝您，洪老師！」
小學四年級我的老師作文14
四年級的開學第一天，我們拿著已經做完的暑假作業來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。
第一節課，我們互相了解後，就開始選班幹部、學習委員、文體委員我榮幸的被大家推選為班幹部、學習委員，楊老師看了我的通知書後，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班幹部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿著我的作業本，對同學們說：「你們看看，許貝寧的作業寫得多好，多整齊！」受到老師的誇獎，和同學們羨慕的眼光，心裡就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿分。「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」我們受到表揚不要驕傲，
小學四年級我的老師作文15
游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了後，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不願意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
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