走進高一作文12篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的走進高一作文，希望對大家有所幫助。
隨著時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進初中時記得老師對我們說的第一句話是：「為什麼要讀初中？讀初中就是為了三年後的中考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中」而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把「中考」改為「」，「重點高中」改為「重點大學」。辛苦三年就是為了應付兩個字「中考」。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裡待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰爭相提並論。但學習本來不就是一場持久戰嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那麼短暫。
又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個在這三年的時間裡，我應該怎麼度過呢？我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇後者。我不甘被埋沒，我要像一隻雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰屢敗，屢敗屢戰的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。總有一天，勝利的大門會向我敞開的，我堅信。
高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，
我要以昂揚的激情，積極的心態，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰，我相信，我能行！
漸漸走近他的心，我第一次明白他的心。
「砰」！隨著一聲關門的響聲，他又一次醉醺醺地躺到沙發上，來不及換鞋，來不及和我說話。
我感覺我的怒氣如波濤在翻湧，遲遲不能平靜下來。我曾經勸過他多少次，不要喝酒。我多麼想和他說說話啊！可是為數不多的見面卻以他喝醉了而終止。
不一會兒，家裡便充懣了刺鼻的灑味，隨之而來的，是一陣陣響亮卻又不穩定的呼嚕聲。我看著他，不知不覺中第一次漸漸走近了他的心。
他頭上幾根刺眼的白髮是他拼搏了半輩子的印證；他眼角周圍稀疏的幾道皺紋是他日夜辛勞的收穫：他額頭上不時冒出來的露珠似的汗水是他牽掛家人不能安心睡覺的習慣。他眉頭緊蹙，一會兒放鬆，一會兒緊張，是做噩夢了嗎？幾條稀疏的皺紋並沒有遮住他那雙漂亮的大雙眼皮，這多麼令我這個單眼皮的小姑娘羨慕啊！他的嘴唇很厚，上下嘴唇之間留著很大的縫隙，嘴唇不時會因為呼嚕聲而振動起來。據說，嘴唇厚的人老實，他的確是這樣。我第一次發現，他的五官竟然如此精緻！我不禁沉醉其中。
「砰」！我不小心把桌上的鬧鐘蹭到了地上，害怕他醒來，產生尷尬的局面，我準備起身離開。不過，他睡的很熟，只是翻了個身。剛才還未來得及關閉的燈填平了他臉上的溝壑。我不禁想起了往事。
每當我買了新衣服時，他會皺皺眉頭，說「又花錢了啊！」每當我取得好成績時，他會瞅我一眼說：「咋不拿個特等獎呢！」每當我不小心弄丟東西時，他會撇撇嘴，瞪我一眼，說：「你能幹了啥！」那時，我總會懷疑我們之間是否有血緣關係。現在，我忽然記起我好像總是忽略了他的後一句話。我忽略了當我買了新衣服時他的後一句話是「不過，你穿上真好看！」我忽略了當我取得好成績時他的後一句話是「不過，有獎也不錯！」我忽略了當我不小心弄丟東酉時他的後一句話是「沒事兒，我再給你買一個！「我瞬間明白了他的心。他不聽我的話，總是喝酒，也是因為要應酬吧。我回過神來，看了他一眼後，關了燈，閉上門，暗自發誓不再讓他生氣。世上我愛的男人也許還沒有出現，但最愛我的男人已經守護了我多年——我的爸爸。
漸漸走進他的心。我第一次明白他的心。
中國歷史，上下五千年，名人典故，數之不盡。而中國文史上，騷人墨客，大到文學各家，小至無名之輩，又舉之不完。但自古至今，政壇文人都有個不約而同的愛好，那便是暫別政治江湖，歸隱田園生活。中國田園詩派的鼻祖——陶淵明，便是這些田園隱士中的代表。其實我一直覺得陶淵明是個可愛的老人家，一股子傲氣，固執且堅定著，硬是要找個「結廬在人境，而無車馬喧。」的地方，真不愧是前不著村後不著店，鳥不拉屎雞不下蛋，還要有美麗風景，可以讓他身體和心靈絕對寧靜，用好棒好棒的文辭描寫他心中的「曖曖遠人村，依依墟里煙。」把人們說的心裡直痒痒，把中國幾千年的文人都說的嚮往和他一樣種地吃窩窩頭，東籬下啊採菊啊見南山啊什麼的，說得世人都倍感市井之嘈雜，都覺得繁華的俗世凡塵怎麼看怎麼彆扭。凡是讀過兩年詩書的就會說自己嚮往種地，嚮往自給自足、粗茶淡飯，說現在這樣只是凡塵世俗，身不由己，就等著哪天有機會了就去歸隱了。可是真正去歸隱種地的人又著實不多大概還是放不下吧。
掐掐大腿估計也打消不了這種凡人肉身的種種慾望，所以中國幾千年的文人總是空喊口號並尷尬著所以我說，陶老爺子是可愛的。人家是屢次遭貶才歸隱田園的，人家就有這種很下心的骨氣，人家就有這種遠離凡世喧囂的氣節。陶淵明刻苦半生，童年都沒有過好地學了一身本領，滿腹經綸，並不僅僅是為了去種地。雖然一個需要不斷前進的國家不可以動不動就拿逃避作高雅，可是陶老爺子為世間留下了一種質樸的美好。要不是「採菊東籬下」，又哪來的《飲酒》？
若非「芳草鮮美，落英繽紛」，又何談《桃花源記》？如果沒有「種豆南山下」，那《歸園田居》又何去何從呢？所以說，田園隱士並不是空口叫出來的名號，並不是種田耕地，無所事是，他們是時刻快樂著並帶給他人簡單樸實的快樂的。所以，我讀著陶淵明，看著快樂的日子從身邊走過，幸福也流過。
在某個清晨，空氣中還瀰漫著青草的濕氣，我拐過大路，走進一個平凡的小巷。
這個小巷聽說已經存在了許多年，可雖然歷史悠久，現在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發亮。轉頭不是那麼的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過去，兩旁的房屋看起來有那麼些年頭了。
走近一面牆，細細看，沒有現代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很乾凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報紙，報紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會掉落。
小巷還算深遠，曲徑通幽。沿著它向里走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現，偶爾，會有人走來，從我身邊經過，再往反方向走遠，消失在了霧中。
時光流轉，太陽從地平線上升起，慢慢超過了屋頂，光線穿過了雲霧，使水汽蒸發，散入空氣中。一絲陽光落在青石板上，瓦白牆的房屋背影一下子被拉得好長好長。
住在小巷兩排屋中的人開始有了動靜。「吱呀」小巷那些破舊的門被拉開，陽光透過門曬進了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。
新的一天開始了。
人們忙碌了起來，在巷裡碰到了熟悉的人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。
小巷中人來人往，充滿著生活的氣息。看似這麼平凡的.它，卻又養育著了一整個巷中人。青瓦白牆是它古老的標誌，在這裡一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過客。
小巷看起來是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無聞，依然保持著傳統。這裡沒有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳琅滿目的用品，這裡有的只有它安靜的模樣。
走出了小巷，那車水馬龍的城市街道漸入眼裡，機動車轟鳴的響聲漸進耳里，回首望了望平凡的小巷，憧憬著它明天的美麗。
對很多人來說，清湖中學這個名稱已經很陌生了。但對於我來說，她永遠都是我心目中的那個清湖中學，儘管她後來曾經被改稱了四中、濱江高中。
很久沒有去過了。6月12日下午，剛好有點空閒的時間，便有了想去看看的念頭。於是便獨自一人，騎了輛自行車，出了城，慢慢悠悠地朝著清湖中學方向騎去。
來到清湖，原先的老街已經舊貌換新顏了。好在後來還去過，否則還真是不容易找到。順著老街，沿著航山腳下的小路，原先的老房子也消失殆盡，泥路也變成了水泥路。好在路的樣子還在，航山上的樹木更見高大和茂盛了。到了航山橋，停了車，稍稍坐了一下。始建於一九七二年的橋，到今年剛好四十年了，橋還挺好的，來往的電瓶車、摩托車也挺多。航山原先是我們讀書時經常攀爬的，當年的上山小道如今已經雜草叢生，無從落腳了。早先朝東的大門現在已經被封堵了，只好從南邊的校門進入。環繞校園，沿著田間的小路騎行，以前我們就讀時從河中撈來的鵝卵石砌成的圍牆已基本不見，只有一小段還在，其餘的都已經變成磚砌的了。南邊的校門的大門緊閉，只有側門還開著，也僅能通過自行車、電瓶車之類了。進入校園，第一感覺是草長得非常茂盛。騎車在校園的中央大道上，邊上的小路都已被樹木和雜草所遮蔽，無法通行。下了車，看到讀初中和高中時所用過的教室、寢室，如今竟頹敗如此，心中不免有些許傷感。走進高一時我們班主任住過的那個小房間，房子已經漏水，房內一片狼藉，充滿霉爛的氣息。想當年，我們每天早上很早便起來跑步，班主任也和我們一起跑步，那時候班主任還是單身，很多時候是我們先起的床，再去他的房間叫醒他。我們先在校外跑，遠的時候一直跑到湖前，再跑回來參加學校的晨跑。如今，班主任已經遠在他鄉，可能再也不會回到這個地方了。而當年你追我趕的追風少年，如今也已經各奔東西，步入中年了。新的教學樓，還有後來蓋得設施完備的學生公寓，都靜靜地矗立著，也許在等待著他的下一個主人吧。因為沒有用過，也就沒有上去了。
那棟老的兩層教學樓，雖然已顯破敗，但樣子還在，我曾經在那裡讀高一。當年的朗朗書聲和歡聲笑語，如今已成為絕響。房前的水泥地面也已經破爛。稍作休息，便騎上自行車，趕回了城裡。
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終於在徘徊與憂鬱之中我邁進了高中的校園。或許人生的下一個轉折點就此開始了
欣喜若狂的嶄新環境
經過3個月的假期，9月20日，我來到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來講經過翻建之後，基本上是煥然一新了。新的環境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我背著書包走進高一三班，這是屬於我的一個集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著，似乎想要一下子就熟悉這環境、融入這集體。我同樣在張望著，這一張張陌生的面孔都煥發著生機，微微的笑臉仿佛含苞待放的花蕾，一切都散發著青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學習。
發奮努力的學習氛圍
開學已經一個多星期了，總體來講還是適應的，想要在這3年里取得什麼成績的話，發奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著筆記。在這樣的環境之下不看書、不學習，幾乎成了脫離群體的象徵。這的確是個好兆頭，我們需要堅持，這樣才會真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價值。我記得有句話說：用什麼證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之後，我們便可以站到巨人的肩膀上來俯瞰著世界！所以發奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽光下學習，在陰霾中成長，在狂風中堅持，在暴雨里前進。是啊，高中生活並不是一帆風順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進高中，走進這多彩的世界。在其中自然會付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之後的收穫，我期待它的來臨，期待著多麼美好的願望，我想努力之後必有結果吧！
走進高中，走進這個奇幻的世界；我們在這兒成長，我們在這兒奮鬥，我們將在這攀上知識高峰。當時間飛逝，悄悄地我們長大了。我們抽枝，發芽，開放。3年之後我們一定會為自己綻放了，綻放了屬於自己的勝利之葩！
他們，生活在這個世界的某個角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責任，將幼小無助的他們捨棄在一個冰冷的角落裡，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內心卻極度渴望愛，父母的愛。
當我踏進福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正常活動，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的關愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：」老師，有客人。「我們的到來令他們感到的竟然是害怕，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往後躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關愛的他們仿佛在心裡築起了一堵牆，我再次微笑，儘量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然後露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防禦，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個角落裡發獃，這些孩子觸及到我們柔弱的心，我突然萌發了想保護他們的心。
後來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會的人都獻出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復心靈的機會，讓他們走進我們的世界。
我與我，寧做我。
——題記
那棵樹，是禿的。它的身邊，是一片早春的青綠，只有它，禿著，突兀地開著紅色的花，絕望地開著，絕不合群。
如今的人，大多喜歡常青的樹，歌頌著。改良了品種，似乎就不會再落葉。於是，在冬日凜冽的寒風裡，那些死灰般的深綠懸在枝頭上，了無生趣；在早春料峭的春寒里，新的青綠色像是在已乾枯的舊顏料上，再塗上一層無濟於事的遮掩，卻仍舊暴露出了醜陋。鳥的影子在風裡飄過，綠葉獻媚地躁動。
卻只有那棵樹，沉靜而獨自，不動聲色。仿佛走進了自己。
它像木棉樹那樣，乾枯的枝上，綻滿鮮紅。獨自伸著，沒有葉子。在驚蟄的薄霧裡，在初春的輕寒里。仿若沒有生命一般，靜止在時光里，卻又傾盡生命綻放。它，可否會冷，亦或疼？卻只是它自己知道。
當所有的樹都綠著自己的品格，只有它，一意孤行。葉子枯了，落了。飄飄零零，有凋落的美。那美，勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法，而它，選擇了最自我，最一意孤行的一種。它選擇，做自己。在凋零的時候，毫不保留，坦坦蕩蕩；在綻放的時候，傾盡全力而不羈。哪怕，那些綠葉在竊竊私語，卻，依舊驕傲。
隔窗眺望而來那一眼，恍若前世。若如它一般地活著，自戀著，一意孤行著，哪怕受了傷，亦或是涼薄，卻也仍舊是好的。
從我走進我，去翻看那顆心。
那心裡是什麼，卻是不能知曉。
這人生，不過是一場戲劇，曲終，人散。有的，只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的「我」里，我願意，做我自己。
不想改變的，那就堅持著，從骨子裡倔強而不妥協。在寂寞里，開出花來。
那樹，仿若前世，樹幹粗糙而不近人情，內里卻細緻地記錄著歲月的紋路，將自己緩慢地雕刻成時光之水流過的姿勢。平實而與眾不同。
我走進那樹，仿若走進了自己。一意孤行的佇立，在藍天之下，扯著白雲，掛著風。盛開，凋落，飄零。
我與我，寧做我。
在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：「把握好高中的分分秒秒，3年後，你將會擁有一生中最美好的回憶！」我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成最美好的回憶？聚會結束雖已月余了，而心中對這「奇談怪論」所產生的疑問卻久久不能磨滅
收拾好行李，靜坐於牆角，回味友人的話心中依舊一片茫然
踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什麼？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋於青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之後恢復安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的'聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著
老師們夾雜著方音的言談，迸發出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對於那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、乾脆的思維方式，使我受益匪淺。「三年的苦造就一生的福」，也許便是經過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閒逸的環境倒令我產生了一種不自在。於是，又陷入了對友人那「苦造就的美好」之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮鬥目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程。看來，現在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的採擷，細細的品味。
走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，3年之後，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我
我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣？
我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成為一個新同學，我的生活將會是怎樣？
幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣著美好夢想的高一新生了。
「我要相信自己！」捂著左胸膛，拿著入學通知書，我這樣對自己說。
新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視著高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心裡一片純凈，卻又盪起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了！
我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激盪人心的奏鳴曲中清洗
我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生嚮往。可我發現，這只是小小的高中剪影。
與我想像的一致，高中，時間果然是像海綿里的水，只有擠，才會有多餘的空隙。只上了兩周的課程，我應經有了「好緊湊的時間」的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能為我做些片刻的停留
就像老師說的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最後的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這麼做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鍊；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝流逝
如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對著它說：「我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！」
現在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一！我會好好愛你的！
I believe I can do this！
日月流逝，不知不覺中，高一的上學期已近尾聲，回眸高一激動與喜悅、熱情與快樂、悲傷與遺憾占據了整個生命激動與喜悅
九月末，學校召開了秋季運動會。會上，同學們的努力讓我激動，同學們的個性青春更讓我眼睛一亮，還有最後驕人的成績，另每一名高一（2）的同學喜悅。「雙項」對我們來說絕對是個意外，在整場比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一（2）的成員，都懷著一種責任感，一種使命感，可以說凡參加比賽的。同學都拿到了名次，也許就是這些小小的分數，匯成了最後大大的成績，這是團結的力量。可以說激動與喜悅成了這次運動會上我最大的感受。
高一（2）是文武雙全的，不僅在體育場上奪得第一，在學習上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學習的動力。競爭是殘酷的，同時我也感到競爭是快樂的。在高手中的競爭讓我有了學習的熱情。
隨時走進高一（2）的大本營，你都會感到一息快樂的空氣。高一（2）真的是網羅了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一個。記得第一天他做自我介紹時說了自己這樣一句「精神有點萎靡」，頓時讓全班同學捧腹。還有他講的《怨情》，都堪稱經典。還有劉純，雖說他是一事兒精，但同學們是不討厭他的，他是高一（2）的災星的同時，也是一個開心果
高一回眸，熱情與快樂成了我學習生活中的主旋律。
12月16日，高一（2）籠罩著一層傷感，當晚的課靜的出奇，往日課上的活躍跑的無影無蹤。因為這一天，姚迪出了事。這也成了我們高一（2）的最大的悲傷。
臨近期末了，班級里散發著濃厚的學習氣息，同時也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學期的過去，也代表了這個高一（2）的的結束，這是每位高一（2）人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾
高一上學期即將過去，一切都要向前看的，天下沒有不散的筵席，讓快樂與悲傷留給過去，微笑回眸，大步前進，明天的陽光依舊燦爛！
走進高一其實，人生就像跨欄。在起點時，內心很複雜很忐忑。但是當你跨過第一個欄後，起初的不安就會被拋到九霄雲外了。
剛剛從九年級逃離的我們，以為到了高中能夠放縱自由了，所以很嚮往，可是實際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴於父母。現在感覺自己長大了，才發現我們必須靠自己。可誰知放出了豪言壯語的我們，卻無法去付諸行動。但是已經沒有回頭路了，只得一步一步走下去，一點一點去克服，一天一天去堅持。最終我們帶著一顆偽長大的心，走進了高一的教室。
軍訓，籃球賽，運動會接踵而至，除了運動的喜悅之外，還結識了一群好朋友，好同學，好兄弟，他們都是我的收穫。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢想，我們都在為夢想作不懈的努力，都在信誓旦旦的為夢想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆偽成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競爭，所以我們一起長大，互相支持著堅持下去，為我們那顆貌似成熟了的心，施一點成長的肥。
自從走進高一，我發現我身邊的很多東西都變了，學習理所當然的比以前更緊張了，晚上無一不「挑燈夜戰」，結果早讀課變成了「早睡課」另外我發現我沒有再哭過，凡事學的堅強，不輕易放棄了。和父母通話時，從來都是報喜不報憂。漸漸學會如何與人相處，與人交往，為人處世也開始略顯老練了。這一切都變化，難道是因為「心」開始發芽了嗎？是的，之所以熬夜學習，是因為我們逐漸明白，只有不懈的努力，堅持下去，才能夠達成目標，之所以報喜不報憂是不想因為抱怨一些生活瑣碎，而牽動父母那顆牽掛的心，之所以學會狡猾，是因為吃過虧了，才明白如何做是對的，如何是錯。避免給自己找麻煩，走更多的彎路。現在的我，已將剛開始的煩惱和擔憂拋向了遠方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無數欄的阻擋，我都會勇敢的面對，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠值得驕傲的回憶里，不要遺憾。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的走進高一作文，希望對大家有所幫助。
走進高一作文1
隨著時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進初中時記得老師對我們說的第一句話是：「為什麼要讀初中？讀初中就是為了三年後的中考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中」而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把「中考」改為「」，「重點高中」改為「重點大學」。辛苦三年就是為了應付兩個字「中考」。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裡待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰爭相提並論。但學習本來不就是一場持久戰嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那麼短暫。
又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個在這三年的時間裡，我應該怎麼度過呢？我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇後者。我不甘被埋沒，我要像一隻雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰屢敗，屢敗屢戰的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。總有一天，勝利的大門會向我敞開的，我堅信。
高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，
我要以昂揚的激情，積極的心態，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰，我相信，我能行！
走進高一作文2
漸漸走近他的心，我第一次明白他的心。
「砰」！隨著一聲關門的響聲，他又一次醉醺醺地躺到沙發上，來不及換鞋，來不及和我說話。
我感覺我的怒氣如波濤在翻湧，遲遲不能平靜下來。我曾經勸過他多少次，不要喝酒。我多麼想和他說說話啊！可是為數不多的見面卻以他喝醉了而終止。
不一會兒，家裡便充懣了刺鼻的灑味，隨之而來的，是一陣陣響亮卻又不穩定的呼嚕聲。我看著他，不知不覺中第一次漸漸走近了他的心。
他頭上幾根刺眼的白髮是他拼搏了半輩子的印證；他眼角周圍稀疏的幾道皺紋是他日夜辛勞的收穫：他額頭上不時冒出來的露珠似的汗水是他牽掛家人不能安心睡覺的習慣。他眉頭緊蹙，一會兒放鬆，一會兒緊張，是做噩夢了嗎？幾條稀疏的皺紋並沒有遮住他那雙漂亮的大雙眼皮，這多麼令我這個單眼皮的小姑娘羨慕啊！他的嘴唇很厚，上下嘴唇之間留著很大的縫隙，嘴唇不時會因為呼嚕聲而振動起來。據說，嘴唇厚的人老實，他的確是這樣。我第一次發現，他的五官竟然如此精緻！我不禁沉醉其中。
「砰」！我不小心把桌上的鬧鐘蹭到了地上，害怕他醒來，產生尷尬的局面，我準備起身離開。不過，他睡的很熟，只是翻了個身。剛才還未來得及關閉的燈填平了他臉上的溝壑。我不禁想起了往事。
每當我買了新衣服時，他會皺皺眉頭，說「又花錢了啊！」每當我取得好成績時，他會瞅我一眼說：「咋不拿個特等獎呢！」每當我不小心弄丟東西時，他會撇撇嘴，瞪我一眼，說：「你能幹了啥！」那時，我總會懷疑我們之間是否有血緣關係。現在，我忽然記起我好像總是忽略了他的後一句話。我忽略了當我買了新衣服時他的後一句話是「不過，你穿上真好看！」我忽略了當我取得好成績時他的後一句話是「不過，有獎也不錯！」我忽略了當我不小心弄丟東酉時他的後一句話是「沒事兒，我再給你買一個！「我瞬間明白了他的心。他不聽我的話，總是喝酒，也是因為要應酬吧。我回過神來，看了他一眼後，關了燈，閉上門，暗自發誓不再讓他生氣。世上我愛的男人也許還沒有出現，但最愛我的男人已經守護了我多年——我的爸爸。
漸漸走進他的心。我第一次明白他的心。
走進高一作文3
中國歷史，上下五千年，名人典故，數之不盡。而中國文史上，騷人墨客，大到文學各家，小至無名之輩，又舉之不完。但自古至今，政壇文人都有個不約而同的愛好，那便是暫別政治江湖，歸隱田園生活。中國田園詩派的鼻祖——陶淵明，便是這些田園隱士中的代表。其實我一直覺得陶淵明是個可愛的老人家，一股子傲氣，固執且堅定著，硬是要找個「結廬在人境，而無車馬喧。」的地方，真不愧是前不著村後不著店，鳥不拉屎雞不下蛋，還要有美麗風景，可以讓他身體和心靈絕對寧靜，用好棒好棒的文辭描寫他心中的「曖曖遠人村，依依墟里煙。」把人們說的心裡直痒痒，把中國幾千年的文人都說的嚮往和他一樣種地吃窩窩頭，東籬下啊採菊啊見南山啊什麼的，說得世人都倍感市井之嘈雜，都覺得繁華的俗世凡塵怎麼看怎麼彆扭。凡是讀過兩年詩書的就會說自己嚮往種地，嚮往自給自足、粗茶淡飯，說現在這樣只是凡塵世俗，身不由己，就等著哪天有機會了就去歸隱了。可是真正去歸隱種地的人又著實不多大概還是放不下吧。
掐掐大腿估計也打消不了這種凡人肉身的種種慾望，所以中國幾千年的文人總是空喊口號並尷尬著所以我說，陶老爺子是可愛的。人家是屢次遭貶才歸隱田園的，人家就有這種很下心的骨氣，人家就有這種遠離凡世喧囂的氣節。陶淵明刻苦半生，童年都沒有過好地學了一身本領，滿腹經綸，並不僅僅是為了去種地。雖然一個需要不斷前進的國家不可以動不動就拿逃避作高雅，可是陶老爺子為世間留下了一種質樸的美好。要不是「採菊東籬下」，又哪來的《飲酒》？
若非「芳草鮮美，落英繽紛」，又何談《桃花源記》？如果沒有「種豆南山下」，那《歸園田居》又何去何從呢？所以說，田園隱士並不是空口叫出來的名號，並不是種田耕地，無所事是，他們是時刻快樂著並帶給他人簡單樸實的快樂的。所以，我讀著陶淵明，看著快樂的日子從身邊走過，幸福也流過。
走進高一作文4
在某個清晨，空氣中還瀰漫著青草的濕氣，我拐過大路，走進一個平凡的小巷。
這個小巷聽說已經存在了許多年，可雖然歷史悠久，現在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發亮。轉頭不是那麼的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過去，兩旁的房屋看起來有那麼些年頭了。
走近一面牆，細細看，沒有現代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很乾凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報紙，報紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會掉落。
小巷還算深遠，曲徑通幽。沿著它向里走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現，偶爾，會有人走來，從我身邊經過，再往反方向走遠，消失在了霧中。
時光流轉，太陽從地平線上升起，慢慢超過了屋頂，光線穿過了雲霧，使水汽蒸發，散入空氣中。一絲陽光落在青石板上，瓦白牆的房屋背影一下子被拉得好長好長。
住在小巷兩排屋中的人開始有了動靜。「吱呀」小巷那些破舊的門被拉開，陽光透過門曬進了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。
新的一天開始了。
人們忙碌了起來，在巷裡碰到了熟悉的人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。
小巷中人來人往，充滿著生活的氣息。看似這麼平凡的.它，卻又養育著了一整個巷中人。青瓦白牆是它古老的標誌，在這裡一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過客。
小巷看起來是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無聞，依然保持著傳統。這裡沒有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳琅滿目的用品，這裡有的只有它安靜的模樣。
走出了小巷，那車水馬龍的城市街道漸入眼裡，機動車轟鳴的響聲漸進耳里，回首望了望平凡的小巷，憧憬著它明天的美麗。
走進高一作文5
對很多人來說，清湖中學這個名稱已經很陌生了。但對於我來說，她永遠都是我心目中的那個清湖中學，儘管她後來曾經被改稱了四中、濱江高中。
很久沒有去過了。6月12日下午，剛好有點空閒的時間，便有了想去看看的念頭。於是便獨自一人，騎了輛自行車，出了城，慢慢悠悠地朝著清湖中學方向騎去。
來到清湖，原先的老街已經舊貌換新顏了。好在後來還去過，否則還真是不容易找到。順著老街，沿著航山腳下的小路，原先的老房子也消失殆盡，泥路也變成了水泥路。好在路的樣子還在，航山上的樹木更見高大和茂盛了。到了航山橋，停了車，稍稍坐了一下。始建於一九七二年的橋，到今年剛好四十年了，橋還挺好的，來往的電瓶車、摩托車也挺多。航山原先是我們讀書時經常攀爬的，當年的上山小道如今已經雜草叢生，無從落腳了。早先朝東的大門現在已經被封堵了，只好從南邊的校門進入。環繞校園，沿著田間的小路騎行，以前我們就讀時從河中撈來的鵝卵石砌成的圍牆已基本不見，只有一小段還在，其餘的都已經變成磚砌的了。南邊的校門的大門緊閉，只有側門還開著，也僅能通過自行車、電瓶車之類了。進入校園，第一感覺是草長得非常茂盛。騎車在校園的中央大道上，邊上的小路都已被樹木和雜草所遮蔽，無法通行。下了車，看到讀初中和高中時所用過的教室、寢室，如今竟頹敗如此，心中不免有些許傷感。走進高一時我們班主任住過的那個小房間，房子已經漏水，房內一片狼藉，充滿霉爛的氣息。想當年，我們每天早上很早便起來跑步，班主任也和我們一起跑步，那時候班主任還是單身，很多時候是我們先起的床，再去他的房間叫醒他。我們先在校外跑，遠的時候一直跑到湖前，再跑回來參加學校的晨跑。如今，班主任已經遠在他鄉，可能再也不會回到這個地方了。而當年你追我趕的追風少年，如今也已經各奔東西，步入中年了。新的教學樓，還有後來蓋得設施完備的學生公寓，都靜靜地矗立著，也許在等待著他的下一個主人吧。因為沒有用過，也就沒有上去了。
那棟老的兩層教學樓，雖然已顯破敗，但樣子還在，我曾經在那裡讀高一。當年的朗朗書聲和歡聲笑語，如今已成為絕響。房前的水泥地面也已經破爛。稍作休息，便騎上自行車，趕回了城裡。
走進高一作文6
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終於在徘徊與憂鬱之中我邁進了高中的校園。或許人生的下一個轉折點就此開始了
欣喜若狂的嶄新環境
經過3個月的假期，9月20日，我來到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來講經過翻建之後，基本上是煥然一新了。新的環境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我背著書包走進高一三班，這是屬於我的一個集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著，似乎想要一下子就熟悉這環境、融入這集體。我同樣在張望著，這一張張陌生的面孔都煥發著生機，微微的笑臉仿佛含苞待放的花蕾，一切都散發著青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學習。
發奮努力的學習氛圍
開學已經一個多星期了，總體來講還是適應的，想要在這3年里取得什麼成績的話，發奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著筆記。在這樣的環境之下不看書、不學習，幾乎成了脫離群體的象徵。這的確是個好兆頭，我們需要堅持，這樣才會真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價值。我記得有句話說：用什麼證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之後，我們便可以站到巨人的肩膀上來俯瞰著世界！所以發奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽光下學習，在陰霾中成長，在狂風中堅持，在暴雨里前進。是啊，高中生活並不是一帆風順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進高中，走進這多彩的世界。在其中自然會付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之後的收穫，我期待它的來臨，期待著多麼美好的願望，我想努力之後必有結果吧！
走進高中，走進這個奇幻的世界；我們在這兒成長，我們在這兒奮鬥，我們將在這攀上知識高峰。當時間飛逝，悄悄地我們長大了。我們抽枝，發芽，開放。3年之後我們一定會為自己綻放了，綻放了屬於自己的勝利之葩！
走進高一作文7
他們，生活在這個世界的某個角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責任，將幼小無助的他們捨棄在一個冰冷的角落裡，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內心卻極度渴望愛，父母的愛。
當我踏進福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正常活動，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的關愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：」老師，有客人。「我們的到來令他們感到的竟然是害怕，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往後躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關愛的他們仿佛在心裡築起了一堵牆，我再次微笑，儘量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然後露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防禦，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個角落裡發獃，這些孩子觸及到我們柔弱的心，我突然萌發了想保護他們的心。
後來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會的人都獻出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復心靈的機會，讓他們走進我們的世界。
走進高一作文8
我與我，寧做我。
——題記
那棵樹，是禿的。它的身邊，是一片早春的青綠，只有它，禿著，突兀地開著紅色的花，絕望地開著，絕不合群。
如今的人，大多喜歡常青的樹，歌頌著。改良了品種，似乎就不會再落葉。於是，在冬日凜冽的寒風裡，那些死灰般的深綠懸在枝頭上，了無生趣；在早春料峭的春寒里，新的青綠色像是在已乾枯的舊顏料上，再塗上一層無濟於事的遮掩，卻仍舊暴露出了醜陋。鳥的影子在風裡飄過，綠葉獻媚地躁動。
卻只有那棵樹，沉靜而獨自，不動聲色。仿佛走進了自己。
它像木棉樹那樣，乾枯的枝上，綻滿鮮紅。獨自伸著，沒有葉子。在驚蟄的薄霧裡，在初春的輕寒里。仿若沒有生命一般，靜止在時光里，卻又傾盡生命綻放。它，可否會冷，亦或疼？卻只是它自己知道。
當所有的樹都綠著自己的品格，只有它，一意孤行。葉子枯了，落了。飄飄零零，有凋落的美。那美，勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法，而它，選擇了最自我，最一意孤行的一種。它選擇，做自己。在凋零的時候，毫不保留，坦坦蕩蕩；在綻放的時候，傾盡全力而不羈。哪怕，那些綠葉在竊竊私語，卻，依舊驕傲。
隔窗眺望而來那一眼，恍若前世。若如它一般地活著，自戀著，一意孤行著，哪怕受了傷，亦或是涼薄，卻也仍舊是好的。
從我走進我，去翻看那顆心。
那心裡是什麼，卻是不能知曉。
這人生，不過是一場戲劇，曲終，人散。有的，只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的「我」里，我願意，做我自己。
不想改變的，那就堅持著，從骨子裡倔強而不妥協。在寂寞里，開出花來。
那樹，仿若前世，樹幹粗糙而不近人情，內里卻細緻地記錄著歲月的紋路，將自己緩慢地雕刻成時光之水流過的姿勢。平實而與眾不同。
我走進那樹，仿若走進了自己。一意孤行的佇立，在藍天之下，扯著白雲，掛著風。盛開，凋落，飄零。
我與我，寧做我。
走進高一作文9
在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：「把握好高中的分分秒秒，3年後，你將會擁有一生中最美好的回憶！」我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成最美好的回憶？聚會結束雖已月余了，而心中對這「奇談怪論」所產生的疑問卻久久不能磨滅
收拾好行李，靜坐於牆角，回味友人的話心中依舊一片茫然
踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什麼？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋於青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之後恢復安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的'聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著
老師們夾雜著方音的言談，迸發出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對於那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、乾脆的思維方式，使我受益匪淺。「三年的苦造就一生的福」，也許便是經過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閒逸的環境倒令我產生了一種不自在。於是，又陷入了對友人那「苦造就的美好」之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮鬥目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程。看來，現在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的採擷，細細的品味。
走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，3年之後，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我
走進高一作文10
我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣？
我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成為一個新同學，我的生活將會是怎樣？
幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣著美好夢想的高一新生了。
「我要相信自己！」捂著左胸膛，拿著入學通知書，我這樣對自己說。
新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視著高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心裡一片純凈，卻又盪起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了！
我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激盪人心的奏鳴曲中清洗
我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生嚮往。可我發現，這只是小小的高中剪影。
與我想像的一致，高中，時間果然是像海綿里的水，只有擠，才會有多餘的空隙。只上了兩周的課程，我應經有了「好緊湊的時間」的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能為我做些片刻的停留
就像老師說的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最後的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這麼做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鍊；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝流逝
如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對著它說：「我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！」
現在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一！我會好好愛你的！
I believe I can do this！
走進高一作文11
日月流逝，不知不覺中，高一的上學期已近尾聲，回眸高一激動與喜悅、熱情與快樂、悲傷與遺憾占據了整個生命激動與喜悅
九月末，學校召開了秋季運動會。會上，同學們的努力讓我激動，同學們的個性青春更讓我眼睛一亮，還有最後驕人的成績，另每一名高一（2）的同學喜悅。「雙項」對我們來說絕對是個意外，在整場比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一（2）的成員，都懷著一種責任感，一種使命感，可以說凡參加比賽的。同學都拿到了名次，也許就是這些小小的分數，匯成了最後大大的成績，這是團結的力量。可以說激動與喜悅成了這次運動會上我最大的感受。
高一（2）是文武雙全的，不僅在體育場上奪得第一，在學習上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學習的動力。競爭是殘酷的，同時我也感到競爭是快樂的。在高手中的競爭讓我有了學習的熱情。
隨時走進高一（2）的大本營，你都會感到一息快樂的空氣。高一（2）真的是網羅了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一個。記得第一天他做自我介紹時說了自己這樣一句「精神有點萎靡」，頓時讓全班同學捧腹。還有他講的《怨情》，都堪稱經典。還有劉純，雖說他是一事兒精，但同學們是不討厭他的，他是高一（2）的災星的同時，也是一個開心果
高一回眸，熱情與快樂成了我學習生活中的主旋律。
12月16日，高一（2）籠罩著一層傷感，當晚的課靜的出奇，往日課上的活躍跑的無影無蹤。因為這一天，姚迪出了事。這也成了我們高一（2）的最大的悲傷。
臨近期末了，班級里散發著濃厚的學習氣息，同時也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學期的過去，也代表了這個高一（2）的的結束，這是每位高一（2）人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾
高一上學期即將過去，一切都要向前看的，天下沒有不散的筵席，讓快樂與悲傷留給過去，微笑回眸，大步前進，明天的陽光依舊燦爛！
走進高一作文12
走進高一其實，人生就像跨欄。在起點時，內心很複雜很忐忑。但是當你跨過第一個欄後，起初的不安就會被拋到九霄雲外了。
剛剛從九年級逃離的我們，以為到了高中能夠放縱自由了，所以很嚮往，可是實際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴於父母。現在感覺自己長大了，才發現我們必須靠自己。可誰知放出了豪言壯語的我們，卻無法去付諸行動。但是已經沒有回頭路了，只得一步一步走下去，一點一點去克服，一天一天去堅持。最終我們帶著一顆偽長大的心，走進了高一的教室。
軍訓，籃球賽，運動會接踵而至，除了運動的喜悅之外，還結識了一群好朋友，好同學，好兄弟，他們都是我的收穫。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢想，我們都在為夢想作不懈的努力，都在信誓旦旦的為夢想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆偽成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競爭，所以我們一起長大，互相支持著堅持下去，為我們那顆貌似成熟了的心，施一點成長的肥。
自從走進高一，我發現我身邊的很多東西都變了，學習理所當然的比以前更緊張了，晚上無一不「挑燈夜戰」，結果早讀課變成了「早睡課」另外我發現我沒有再哭過，凡事學的堅強，不輕易放棄了。和父母通話時，從來都是報喜不報憂。漸漸學會如何與人相處，與人交往，為人處世也開始略顯老練了。這一切都變化，難道是因為「心」開始發芽了嗎？是的，之所以熬夜學習，是因為我們逐漸明白，只有不懈的努力，堅持下去，才能夠達成目標，之所以報喜不報憂是不想因為抱怨一些生活瑣碎，而牽動父母那顆牽掛的心，之所以學會狡猾，是因為吃過虧了，才明白如何做是對的，如何是錯。避免給自己找麻煩，走更多的彎路。現在的我，已將剛開始的煩惱和擔憂拋向了遠方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無數欄的阻擋，我都會勇敢的面對，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠值得驕傲的回憶里，不要遺憾。
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