《成語故事》這本書里有很多成語故事，我喜歡的有《囫圇吞棗》、《拔苗助長》、《亡羊補牢》等，但我最喜歡的還是《畫龍點睛》這個故事。這裡給大家分享一些關於畫龍點睛讀書心得，希望對大家有所幫助。
畫龍點睛讀書心得1
畫龍點睛，單從字面上理解就是畫了龍又給它加上了眼睛而已，這有什麼大不了的。讀了第一遍只理解了有個叫張繇的人畫畫畫的非常好，他畫的人物佛像惟妙惟肖，呼之欲出。
一次他給金陵(今南京)安樂寺牆上畫了四條龍，張繇畫完了，大家看了，口中贊道:「這四條白龍栩栩如生，活靈活現，可就是沒有眼睛。」人們覺得很奇怪，紛紛去問張繇，可張繇卻說:「不能畫眼睛，點上眼睛馬上就會飛走了。」眾人認為他是在開玩笑，一再請他畫上眼睛，張繇沒辦法，在其中兩隻龍上點上了眼睛，霎時間電閃雷鳴，眾人嚇得四處躲藏，只聽「咔嚓」一聲，一道閃電將牆擊穿，大家再看牆面，只有兩隻沒有眼睛的龍了。
更深入地想一想，這個故事不就是要告訴我們，任何事物都要抓住其要害或本質，那樣它的內容才會更加生動或精闢。
畫龍點睛讀書心得2
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《畫龍點睛》。大概意思是這樣的:有一個人畫畫技術非常高，很多人都前來拜訪他，欣賞他的作品。有一次，他在牆上畫了四條龍，每條龍的姿勢各不相同，就像真的一樣。有細心的人發現，這四條龍都沒有眼睛。大家問這個畫畫的人為什麼，他說:「如果我把這四條龍畫上眼睛，這四條龍就會騰空而起，飛入雲霄。」大家都不相信，於是，他給兩條龍點上了眼睛，忽然，「轟隆」一聲巨響，那兩條龍頓時騰空而起，飛入雲霄，轉眼間，他們就不見了。大家都驚呆了。那些人很後悔沒有聽從畫畫人的勸告。
讀了這個故事，我感覺做每件事都有最重要的一點，只要把這一點找對，無論是說話還是寫文章都會很完美。以後，我做什麼事都要找准那最重要的一點，把「點」找好，我就成功了一半。
畫龍點睛讀書心得3
梁朝時，有座安樂寺氣勢宏偉，金碧輝煌，這天，一面畫壁里三層外三層擠滿了人，大家都抬著腳努力向里看，原來是寺里的方丈請來了有名的畫師張僧繇在畫壁上作畫呢!
張僧繇真不愧是名聲遠揚的繪畫大師，才過了一會兒，四條漂亮而又乾淨的龍就出現在大家眼前，那些畫的真是很好，就像活了一樣，哇，太好了，人群中讚嘆聲一片。可是，有位老先生走到壁畫前左看右看，突然大聲說畫師這四條龍畫的的確好看，可是為什麼不點眼睛呢?
大家仔細一看，是啊，四條龍的眼眶都空著呢?大家覺得不點上眼睛不完美，便齊聲說畫師快點上眼睛吧!張僧繇轉過身來，面對大家微笑著說，諸位，我畫龍從來不畫眼睛，要不然龍就飛走了。那位老先生搖搖頭，這怎麼可能呢?太荒.唐了，我不信，大家也七嘴八舌地叫了起來，我不信我不信，這樣方正對張僧繇說，你就給兩條龍點上眼睛，給大家開開眼界吧!張僧繇說畫就畫吧!只不過大家看到龍飛起來的時候不要嚇到，說完，他舉起畫筆，給兩條龍點上了眼睛，剎那間，烏雲翻滾了起來，電閃雷鳴，雷聲響起來，真嚇人，大家一下子都呆住了。隨著閃電的雷鳴，兩條點眼睛的龍突然從牆壁上飛了出去，人們被突如其來的情景嚇的魂飛魄散，等龍飛走以後，大家才慢慢的緩過神來他們看了看，牆上只剩下兩條沒有點上眼睛的龍了。
這個故事造的的確有點誇張，龍怎麼可能畫的好看，就從牆上飛起來呢比，畫龍點睛被人們看作是對畫畫非常棒的人表示贊別的一個詞。
畫龍點睛讀書心得4
上個學期我們在學校的指導下讀了《成語故事》，直到今天我還能記住《畫龍點睛》這個成語，因為我從這個成語中學到了道理。這個故事主要講了張僧繇是梁朝著名的畫師。
有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的牆壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在牆壁上。這時，皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，皇帝就問張僧繇這是為什麼?
張僧繇回答說：「畫上眼睛的話，它們就會飛走的'。」大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。剎那間電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。我從這個故事知道：說話，辦事一定要認真才能要做的事情表現更好。
畫龍點睛讀書心得5
我們常常讀到的成語故事《畫龍點睛》。
我們不但沒見過龍，連那龍身上任何一點也沒見過：在課本上還說他人在金陵樂寺的牆壁上畫了四條龍，已經是個傳說了。
經過科學家研究成果這個世界上飛過出現過。龍雖然是我們中國的精神，但人類連一條龍都沒見過，不要說沒見過，就是龍的樣子也不知道。
雖然也是傳說，但寫的就像真的一樣,龍的形狀大小又是誰寫出來的傳說呢?龍的樣子那人是怎麼樣的呢?他(她)為什麼要把龍畫成這個樣子呢?他為什麼不把龍變成別的形狀呢?為什麼龍會是我們中國的精神呢?龍又是怎麼一會事呢?這都是對這成語故事的問題。
我在讀這成語故事《畫龍點睛》的時候這成語故事為什麼畫出來的東西點上眼睛就會天黑，電閃雷鳴就飛走了。
畫龍點睛讀書心得1
畫龍點睛，單從字面上理解就是畫了龍又給它加上了眼睛而已，這有什麼大不了的。讀了第一遍只理解了有個叫張繇的人畫畫畫的非常好，他畫的人物佛像惟妙惟肖，呼之欲出。
一次他給金陵(今南京)安樂寺牆上畫了四條龍，張繇畫完了，大家看了，口中贊道:「這四條白龍栩栩如生，活靈活現，可就是沒有眼睛。」人們覺得很奇怪，紛紛去問張繇，可張繇卻說:「不能畫眼睛，點上眼睛馬上就會飛走了。」眾人認為他是在開玩笑，一再請他畫上眼睛，張繇沒辦法，在其中兩隻龍上點上了眼睛，霎時間電閃雷鳴，眾人嚇得四處躲藏，只聽「咔嚓」一聲，一道閃電將牆擊穿，大家再看牆面，只有兩隻沒有眼睛的龍了。
更深入地想一想，這個故事不就是要告訴我們，任何事物都要抓住其要害或本質，那樣它的內容才會更加生動或精闢。
畫龍點睛讀書心得2
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《畫龍點睛》。大概意思是這樣的:有一個人畫畫技術非常高，很多人都前來拜訪他，欣賞他的作品。有一次，他在牆上畫了四條龍，每條龍的姿勢各不相同，就像真的一樣。有細心的人發現，這四條龍都沒有眼睛。大家問這個畫畫的人為什麼，他說:「如果我把這四條龍畫上眼睛，這四條龍就會騰空而起，飛入雲霄。」大家都不相信，於是，他給兩條龍點上了眼睛，忽然，「轟隆」一聲巨響，那兩條龍頓時騰空而起，飛入雲霄，轉眼間，他們就不見了。大家都驚呆了。那些人很後悔沒有聽從畫畫人的勸告。
讀了這個故事，我感覺做每件事都有最重要的一點，只要把這一點找對，無論是說話還是寫文章都會很完美。以後，我做什麼事都要找准那最重要的一點，把「點」找好，我就成功了一半。
畫龍點睛讀書心得3
梁朝時，有座安樂寺氣勢宏偉，金碧輝煌，這天，一面畫壁里三層外三層擠滿了人，大家都抬著腳努力向里看，原來是寺里的方丈請來了有名的畫師張僧繇在畫壁上作畫呢!
張僧繇真不愧是名聲遠揚的繪畫大師，才過了一會兒，四條漂亮而又乾淨的龍就出現在大家眼前，那些畫的真是很好，就像活了一樣，哇，太好了，人群中讚嘆聲一片。可是，有位老先生走到壁畫前左看右看，突然大聲說畫師這四條龍畫的的確好看，可是為什麼不點眼睛呢?
大家仔細一看，是啊，四條龍的眼眶都空著呢?大家覺得不點上眼睛不完美，便齊聲說畫師快點上眼睛吧!張僧繇轉過身來，面對大家微笑著說，諸位，我畫龍從來不畫眼睛，要不然龍就飛走了。那位老先生搖搖頭，這怎麼可能呢?太荒.唐了，我不信，大家也七嘴八舌地叫了起來，我不信我不信，這樣方正對張僧繇說，你就給兩條龍點上眼睛，給大家開開眼界吧!張僧繇說畫就畫吧!只不過大家看到龍飛起來的時候不要嚇到，說完，他舉起畫筆，給兩條龍點上了眼睛，剎那間，烏雲翻滾了起來，電閃雷鳴，雷聲響起來，真嚇人，大家一下子都呆住了。隨著閃電的雷鳴，兩條點眼睛的龍突然從牆壁上飛了出去，人們被突如其來的情景嚇的魂飛魄散，等龍飛走以後，大家才慢慢的緩過神來他們看了看，牆上只剩下兩條沒有點上眼睛的龍了。
這個故事造的的確有點誇張，龍怎麼可能畫的好看，就從牆上飛起來呢比，畫龍點睛被人們看作是對畫畫非常棒的人表示贊別的一個詞。
畫龍點睛讀書心得4
上個學期我們在學校的指導下讀了《成語故事》，直到今天我還能記住《畫龍點睛》這個成語，因為我從這個成語中學到了道理。這個故事主要講了張僧繇是梁朝著名的畫師。
有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的牆壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在牆壁上。這時，皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，皇帝就問張僧繇這是為什麼?
張僧繇回答說：「畫上眼睛的話，它們就會飛走的'。」大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。剎那間電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。我從這個故事知道：說話，辦事一定要認真才能要做的事情表現更好。
畫龍點睛讀書心得5
我們常常讀到的成語故事《畫龍點睛》。
我們不但沒見過龍，連那龍身上任何一點也沒見過：在課本上還說他人在金陵樂寺的牆壁上畫了四條龍，已經是個傳說了。
經過科學家研究成果這個世界上飛過出現過。龍雖然是我們中國的精神，但人類連一條龍都沒見過，不要說沒見過，就是龍的樣子也不知道。
雖然也是傳說，但寫的就像真的一樣,龍的形狀大小又是誰寫出來的傳說呢?龍的樣子那人是怎麼樣的呢?他(她)為什麼要把龍畫成這個樣子呢?他為什麼不把龍變成別的形狀呢?為什麼龍會是我們中國的精神呢?龍又是怎麼一會事呢?這都是對這成語故事的問題。
我在讀這成語故事《畫龍點睛》的時候這成語故事為什麼畫出來的東西點上眼睛就會天黑，電閃雷鳴就飛走了。