關於老師的作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
高老師是我一二年級的數學老師。高老師有一頭的黃色頭髮，還有像月牙的眉毛，她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的，長著一張能說會道的嘴巴。老師有中等身材，平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了，如同仙女一般。
高老師上課的時候很嚴厲，但是下課的時候也常常陪我們玩呢！記得有一次下課，老師和我們玩的時候，有個同學摔倒了，高老師突然面容失色，跑過去說：「你沒事吧！」那個同學說：「我沒事，老師，不用擔心，過幾天就好了。」老師卻說：「那怎麼行，傷口要及時處理，不然會感染的！」說完老師就帶那位同學回教室為他處理傷口！
高老師還很愛運動，每天早上都會跑步，下課時候還和我們比賽跳繩呢！悄悄地告訴你們吧，高老師跳繩一次能跳一百多個呢！
高老師還會畫畫喲，高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室，給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的讚美，高興得笑了。從那以後，老師每天都畫一幅給我們看，看老師那興致勃勃的樣子，我們對她豎起了大拇指。
我的老師曾經很美麗，很溫柔，很可愛，可是高老師卻去世了，我很懷念高老師。
我的好老師就是我的語文老師——錢淑紅老師。她很愛乾淨，眼睛炯炯有神，頭髮長長的，烏黑亮麗的頭髮閃閃發光。
錢老師不大不小的眼睛十分敏銳，我們上課做小動作都逃不過她的「火眼金睛」。錢老師平時總是微笑對待我們，很燦爛，說話也很幽默，這使我們上她的課沒有壓力，很快樂。
錢老師上課時，總會把內容講得十分生動。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思維能力，我喜歡錢老師，她不僅是我們的良師，還是我們的益友！
我們錢老師有時和藹，有時嚴厲，這不！自從錢老師擔任我們班的語文課，我們班上課說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒有完成作業的學生也「無路可逃」了！有時我們的錢老師還真有點像「太平洋警察」，真嚴厲！
錢老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且課餘時間也很敬業！因為我媽媽也是教師，她跟我們錢老師是一個辦公室，所以我知道錢老師空餘時間也不例外。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學後，她很晚才拖著疲憊的身體離開學校······真辛苦呀！這是很多老師的縮影。老師，您可以歇歇了！
錢老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。老師，此時此刻我最想說的是：「您真是我的好老師！您辛苦了！我永遠愛您！」
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6歲那年，開學的第一天，外公牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您——葉老師，您微笑著，把我領進教室。您是那麼親切，使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節語文課，您叫我們現在場寫日記題目是---春天，您帶我們到操場上找春天，我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感，老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了五顏六色的小花，小魚們在裡面歡快的游
在我小小的心靈里，除父母外便是您，在我小小的世界裡，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想
老師，我要感謝您在這五年來您對我的關照，關心我的學習，當我有什麼困難時您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為祖國培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的？皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香，作為對喃育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
4讓我難忘的語文老師
9歲那年，當我走進新的校園，走進那陌生的教室，心中有一些膽怯。當我看到一位溫柔體貼的女老師時，心中的石頭落了地。我禮貌地說了聲：老師早！她回過頭來，溫柔地說：早！她臉上的一角掛滿微笑，她就是風趣幽默的陶老師。
陶老師有一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑珍珠，一頭烏黑亮麗的長髮，只要一轉身，那頭髮就隨風飄揚，美極了。哦！她還有那一雙心靈手巧的手，啥東西到了她手裡，就可以「變身」哦！
有一天，老師教我們寫字，陶老師要求我們做到三個一，一拳一尺加一寸，可我就是當耳旁風，聽得左耳進，右耳出。我懶懶散散，一邊寫一邊念叨著：「橫，點」陶老師看到了，用那溫柔的手，將我的頭輕輕托起，說：「小心變成四眼仔哦。」聽到四眼仔，我立馬挺胸抬頭。
一次，老師上課，我和同桌在說話，老師點了我的名字，這下，我要被老師叫去辦公室「喝茶」了。我來到老師辦公室，忐忑地看著老師。老師滿臉溫和，我驚訝極了！老師說：「你想當『話家』嗎？」我丈二和尚摸不著頭腦，我後來才明白，原來是批評我上課隨意講話呢。
陶老師陪我度過了兩年，陶老師那溫暖的手，仿佛至今還在我頭邊；陶老師那親切的目光，仿佛至今還浮現在我眼前；陶老師那溫柔的話語，仿佛還迴蕩在我耳邊
趙老師是我們班的體育老師，他時常戴著一頂棒球帽，脖子上掛著一個哨子，遇到我們問好時總是嘴角上揚，看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了，現實中他可是一隻「披著羊皮的狼」。因為上課時的趙老師極其嚴厲，一絲不苟，被同學們稱為「魔鬼教練，」這外號怎麼來的呢？且聽我慢慢道來。
一次體育課上，班上一位脾氣極差的同學生氣了，怒目圓睜，眉毛成了倒八形，臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果，整個人就像是一座即將爆發的火山。老師看到了厲聲呵斥道：「你幹嘛？」這時，副班長上前解釋道：「老師，這位同學平時脾氣就這樣，他一發脾氣，其他老師也束手無策。」趙老師一聽，更是火上澆油，更加大聲呵斥道：「什麼叫平時脾氣就這樣，全班40幾個人為什麼就你搞特殊？」那個同學被趙老師吼得怔在原地，無話可說，只能憋在心裡生悶氣。我們都暗自在心裡稱讚道：趙老師真厲害！
趙老師雖然嚴厲，但也有幽默風趣的一面。有一次老師拿到了一張請假條，請假條上同學不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄，趙老師便打趣地說：「哎，還真謝謝你，替我簽了個名。」我們都哈哈大笑了起來，那位同學聽了更是笑得合不攏嘴。
你說，這樣既嚴厲又幽默的老師，怎不叫人喜歡？
在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現在最想感謝的人是帶著我們去知識海洋暢遊的導航者，他呀！平易近人。和藹可親。風趣幽默。文質彬彬。知識淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。
我喜歡上語文課，有時候宋老師就像一本《幽默大全》，用風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個同學不專心聽課在望抽屜，被老師的「火眼金睛」發現啦，但宋老師沒有批評他，而是有智慧的說「昨晚媽媽留給你的牛雜還沒有吃完？對吧，你放心。沒有人會偷吃你的」。那個同學張紅了臉，笑了笑。再也不敢開小差了。
有時宋老師像是一本《思想品德》，教會我們做人的道理：有時像是《心理醫生》為我們排解煩惱；有時，也像一本《知識全解》他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內容豐富色彩斑斕的書。讓我們越讀越愛讀，越讀越感到是一種樂趣，也為我們提供了許多學習知識機會。
我印象最深刻的：有一次我和一個同學沒跟隊下去一起放學，可是老師和同學們在焦急的等待著。而我們倆還不領會，繼續躲在玩。這次影響大了，事後。老師發了簡訊給我媽媽，沒有批評我。他的沉默使我感到無比羞愧，我再也不敢了。
就這樣，老師的幽默給了我們營造了歡快的學習環境，老師是書。老師是我們的朋友，我們之間沒有距離。生活在一個溫暖的班級里。
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼裡布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，為了不耽誤學生的課，老師堅持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時不時的吃片藥，還一直咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了很多，然而同學們的成績進步了許多，但她自己的病卻更嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關心學生的好老師，有一次，我發燒了，走起路來晃晃悠悠的，同學看見我神色不對，便讓我去老師辦公室。我來到了老師辦公室，老師關切地摸了摸我的頭，問道：「還能不能堅持？」望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學習，便回答道：「老師，我還能堅持。」走出辦公室的時候，老師還囑付我，讓我多喝點熱水，趴在桌子上休息一會兒，這種親切的感覺，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認真嚴苛。老師每天晚上要給我們批改作業，導致自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
李老師辛苦了。這是我發自內心的聲音。李老師我愛您，這是我一直想對老師說的話。
老師，我愛您，四四班需要您！
我的班主任孫老師，是一位年輕、漂亮的女教師。
孫老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密。她有一隻高高的鼻子，瓜子臉，大眼睛。她的嗓音圓潤，說起話來像唱歌似的。
孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。 記得有一次我上課不聽講，被老師叫到辦公室，孫老師先是嚴厲地批評我，然後又耐心的跟我講道理，我羞愧的低下了頭，不敢看老師和藹的面龐，心裡暗暗的發誓：以後一定要好好學習，改正缺點。
二年級下學期，我患了一場大病，到昆明住院治療。一天，醫生要給我插胃管，我死活都不肯。突然，門開了，孫老師和我們班上幾個要好的同學走了進來，看著孫老師關切的樣子，我的腹痛頓時減少了許多，在孫老師的鼓勵下，我終於插上了胃管。
像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛的孫老師，他就像那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在他的辛勤耕耘下，我們一定會茁壯成長，成為祖國的有用之才！
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻的老師。
記得六年級上冊時，大家都在豎起耳朵仔細聽消防演練的開始，警報聲響起時，同學們蜂擁衝出教室，在剛剛跑到過道不知被哪個同學拌了一下，砰一聲，我重重的摔在了地上，膝蓋一陣劇痛，我撩起褲子一看，膝蓋處被擦破了好大一塊皮，膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進教室，又找來一把椅子，慢慢的扶我坐下。同時，冉老師馬上給我媽媽打電話，一邊觀察著我的傷口，一臉的焦急。
當媽媽趕到後，冉老師和媽媽一起扶著我到醫務室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂，下樓梯很是困難，我單腳受力，冉老師承受著我每一跳的力，雖然冉老師沒說什麼，但我感覺冉老師非常吃力，臉憋得通紅，將我扶進醫務室。冉老師又認真問醫生我的傷情，看著老師的那份擔心，我的心裡湧上一股暖流。
即將告別我的小學生涯了，即將離開敬愛的冉老師，離開一起學習、玩耍的同學們，這份珍貴的情誼永在心中。
在普通的一所中學的九年2班有一群「可愛」的老師們。
我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷髮，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的.大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們為什麼叫她魔女呢？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲「老師，對不起，其實我真的很喜歡你」，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。
數學老師好像一隻貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭髮弄的跟雞x頭一樣，好想說一句「好難看」，（但他凶了，在背後說說就好）。其實我認為他真的是一個好老師，（除了講課像催眠，所問問題一瞬間幾乎不會，還有像我媽媽那麼羅嗦，有一個凶凶的老婆），我的老師曾經扭到腰（其實一把老骨頭就別折磨自己了），我和同學去探望過他，過後，我泉思涌流，作了一篇「到安家做客驚魂記」，所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況，作好充分的心理準備。我並不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說「老師從現在起要是好人哦」。
她有一頭棕黑色的頭髮，頭髮很短，身高的是一米六，有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃般的小小嘴，這就是我的葉老師。
葉老師是一位多才多藝的老師，會教數學，語文和英語。生氣的時候嗓門就像老虎一樣吼，溫柔的時候就像一隻松鼠溫柔地說。
葉老師的愛好是唱歌，唱歌非常好聽，還會畫畫。
上課的時候，只要同學們上課專心聽講，葉老師就會溫柔地給同學們講題。如果同學們下課打架，葉老師就大發脾氣，批評打架的同學。同學們上課講話或者走神，葉老師就會提醒我們，葉老師時不時跟同學們開玩笑的，老師會做幾個眼神給不專心的同學。每次上體育課或者上美術課等都會讓我們上，葉老師每天都會表揚上課表現好的同學並發到群里。葉老師是兩面人，一面是溫柔，一面是生氣。
每次上他的課，同學們都積極舉手。有些題不會做，下課葉老師會幫助同學們講。葉老師走路的時候，輕輕地走。
每次上語文和英語，葉老師都會向這兩位老師了解同學們上課專心還是不專心。如果上課專心，課堂作業就少一點，我們早點放學回家，打掃衛生的同學留下來。
每次，語文老師或者英語下課以後，葉老師有些時候會來，我非常喜歡葉老師，我遇到不會不會的題她就幫我講。
同學們非常尊敬葉老師，她是一位和藹可親的老師。
我在伏牛路小學上學，那離我家我算太遠，那是很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——張老師。
張老師中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這裡凝聚這您多少的心血和汗水啊!」老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!
記得有一次，我再做操的時候被蜜蜂蜇了一下，您知道後，把我帶進辦公室，用消毒棉球給我擦擦，並安慰我說沒什麼事，被蜜蜂蜇還能提高身體抵抗能力這樣的例子數不勝數。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
我愛您——老師!
理想就像北極星，它給我們指明了前進的方向，使我們不至於迷失方向。一個沒有理想的人，就像在大海中航行的一艘迷失方向的小船。我有自己的理想，我的理想是將來能成為一名優秀的人民教師。
當一名老師的理想從我上幼兒園的時候就已經產生了。那個時候，我覺得我們的老師是神聖的。她的一舉一動，一言一行都成為我模仿的對象。老師的形象是那樣高大，那樣美麗。她簡直無所不知，無所不能。當小朋友們高興時，老師和小朋友們一起高興；當小朋友哭鬧時，老師就像媽媽一樣百般呵護這個時候，我看著漂亮的老師，心裡就會想：什麼時候我也能像老師一樣啊？
上了小學，我漸漸明白了：老師職業是一個神聖而光榮的職業。老師是天底下最光輝的職業。他們擔負著教書育人的神聖使命。他們雖然是那樣的平凡，可是他們卻在平凡的崗位上做著不平凡的事情。他們默默無聞地奉獻著自己的青春，拿到的是微不足道的薪水，他們那種無私奉獻，甘做人梯的精神無時無刻不在感動著我。每當看到我們的老師伏案工作時的樣子，每當看到老師頭上的那一根根白髮，我的心裡就會萌生出一個強烈的願望：我將來也要做一名老師，做一個像我的老師一樣的無私奉獻的平凡的老師。當我的老師年老的時候，我要接過他手中的教鞭，繼續他的事業
這不僅是我的理想，這更是我的責任。我要從現在做起，發奮學習，為我的神聖使命而奮鬥！
想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進這個班級映入眼帘的是人山人海的同學，上課了我猜想著會是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當老師踏進教室大家都驚呆了。她擔任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風的感覺，仿佛致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。
。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏著老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不捨，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學後，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。
誰也忘不了婉轉動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。
老師是我們的教導者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是「超凡脫俗」的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長髮，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時，每當有同學說話的時候，老師不會點名批評，而是用嚴厲的目光盯著他，像是在說：「別說話了，認真點!」
我喜歡老師的認真負責，一絲不苟。老師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開家長會，爸爸回到家總是對我說：「你們的老師多麼負責啊，每一件小事都講得那麼周到、細緻，一點兒也不馬虎。」臨近考試，老師總是說：「要有『會就會，不會就不會的精神』，學習一定要紮實!」
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績並不理想，老師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：「成績結果並不重要，我們要重在參與。」老師還幫我們總結了失誤的原因，同學們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗;老師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。老師，我想說：「謝謝您!」
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於老師的作文1
高老師是我一二年級的數學老師。高老師有一頭的黃色頭髮，還有像月牙的眉毛，她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的，長著一張能說會道的嘴巴。老師有中等身材，平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了，如同仙女一般。
高老師上課的時候很嚴厲，但是下課的時候也常常陪我們玩呢！記得有一次下課，老師和我們玩的時候，有個同學摔倒了，高老師突然面容失色，跑過去說：「你沒事吧！」那個同學說：「我沒事，老師，不用擔心，過幾天就好了。」老師卻說：「那怎麼行，傷口要及時處理，不然會感染的！」說完老師就帶那位同學回教室為他處理傷口！
高老師還很愛運動，每天早上都會跑步，下課時候還和我們比賽跳繩呢！悄悄地告訴你們吧，高老師跳繩一次能跳一百多個呢！
高老師還會畫畫喲，高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室，給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的讚美，高興得笑了。從那以後，老師每天都畫一幅給我們看，看老師那興致勃勃的樣子，我們對她豎起了大拇指。
我的老師曾經很美麗，很溫柔，很可愛，可是高老師卻去世了，我很懷念高老師。
關於老師的作文2
我的好老師就是我的語文老師——錢淑紅老師。她很愛乾淨，眼睛炯炯有神，頭髮長長的，烏黑亮麗的頭髮閃閃發光。
錢老師不大不小的眼睛十分敏銳，我們上課做小動作都逃不過她的「火眼金睛」。錢老師平時總是微笑對待我們，很燦爛，說話也很幽默，這使我們上她的課沒有壓力，很快樂。
錢老師上課時，總會把內容講得十分生動。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思維能力，我喜歡錢老師，她不僅是我們的良師，還是我們的益友！
我們錢老師有時和藹，有時嚴厲，這不！自從錢老師擔任我們班的語文課，我們班上課說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒有完成作業的學生也「無路可逃」了！有時我們的錢老師還真有點像「太平洋警察」，真嚴厲！
錢老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且課餘時間也很敬業！因為我媽媽也是教師，她跟我們錢老師是一個辦公室，所以我知道錢老師空餘時間也不例外。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學後，她很晚才拖著疲憊的身體離開學校······真辛苦呀！這是很多老師的縮影。老師，您可以歇歇了！
錢老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。老師，此時此刻我最想說的是：「您真是我的好老師！您辛苦了！我永遠愛您！」
關於老師的作文3
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6歲那年，開學的第一天，外公牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您——葉老師，您微笑著，把我領進教室。您是那麼親切，使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節語文課，您叫我們現在場寫日記題目是---春天，您帶我們到操場上找春天，我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感，老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了五顏六色的小花，小魚們在裡面歡快的游
在我小小的心靈里，除父母外便是您，在我小小的世界裡，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想
老師，我要感謝您在這五年來您對我的關照，關心我的學習，當我有什麼困難時您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為祖國培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的？皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香，作為對喃育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
4讓我難忘的語文老師
關於老師的作文4
9歲那年，當我走進新的校園，走進那陌生的教室，心中有一些膽怯。當我看到一位溫柔體貼的女老師時，心中的石頭落了地。我禮貌地說了聲：老師早！她回過頭來，溫柔地說：早！她臉上的一角掛滿微笑，她就是風趣幽默的陶老師。
陶老師有一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑珍珠，一頭烏黑亮麗的長髮，只要一轉身，那頭髮就隨風飄揚，美極了。哦！她還有那一雙心靈手巧的手，啥東西到了她手裡，就可以「變身」哦！
有一天，老師教我們寫字，陶老師要求我們做到三個一，一拳一尺加一寸，可我就是當耳旁風，聽得左耳進，右耳出。我懶懶散散，一邊寫一邊念叨著：「橫，點」陶老師看到了，用那溫柔的手，將我的頭輕輕托起，說：「小心變成四眼仔哦。」聽到四眼仔，我立馬挺胸抬頭。
一次，老師上課，我和同桌在說話，老師點了我的名字，這下，我要被老師叫去辦公室「喝茶」了。我來到老師辦公室，忐忑地看著老師。老師滿臉溫和，我驚訝極了！老師說：「你想當『話家』嗎？」我丈二和尚摸不著頭腦，我後來才明白，原來是批評我上課隨意講話呢。
陶老師陪我度過了兩年，陶老師那溫暖的手，仿佛至今還在我頭邊；陶老師那親切的目光，仿佛至今還浮現在我眼前；陶老師那溫柔的話語，仿佛還迴蕩在我耳邊
關於老師的作文5
趙老師是我們班的體育老師，他時常戴著一頂棒球帽，脖子上掛著一個哨子，遇到我們問好時總是嘴角上揚，看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了，現實中他可是一隻「披著羊皮的狼」。因為上課時的趙老師極其嚴厲，一絲不苟，被同學們稱為「魔鬼教練，」這外號怎麼來的呢？且聽我慢慢道來。
一次體育課上，班上一位脾氣極差的同學生氣了，怒目圓睜，眉毛成了倒八形，臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果，整個人就像是一座即將爆發的火山。老師看到了厲聲呵斥道：「你幹嘛？」這時，副班長上前解釋道：「老師，這位同學平時脾氣就這樣，他一發脾氣，其他老師也束手無策。」趙老師一聽，更是火上澆油，更加大聲呵斥道：「什麼叫平時脾氣就這樣，全班40幾個人為什麼就你搞特殊？」那個同學被趙老師吼得怔在原地，無話可說，只能憋在心裡生悶氣。我們都暗自在心裡稱讚道：趙老師真厲害！
趙老師雖然嚴厲，但也有幽默風趣的一面。有一次老師拿到了一張請假條，請假條上同學不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄，趙老師便打趣地說：「哎，還真謝謝你，替我簽了個名。」我們都哈哈大笑了起來，那位同學聽了更是笑得合不攏嘴。
你說，這樣既嚴厲又幽默的老師，怎不叫人喜歡？
關於老師的作文6
在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現在最想感謝的人是帶著我們去知識海洋暢遊的導航者，他呀！平易近人。和藹可親。風趣幽默。文質彬彬。知識淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。
我喜歡上語文課，有時候宋老師就像一本《幽默大全》，用風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個同學不專心聽課在望抽屜，被老師的「火眼金睛」發現啦，但宋老師沒有批評他，而是有智慧的說「昨晚媽媽留給你的牛雜還沒有吃完？對吧，你放心。沒有人會偷吃你的」。那個同學張紅了臉，笑了笑。再也不敢開小差了。
有時宋老師像是一本《思想品德》，教會我們做人的道理：有時像是《心理醫生》為我們排解煩惱；有時，也像一本《知識全解》他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內容豐富色彩斑斕的書。讓我們越讀越愛讀，越讀越感到是一種樂趣，也為我們提供了許多學習知識機會。
我印象最深刻的：有一次我和一個同學沒跟隊下去一起放學，可是老師和同學們在焦急的等待著。而我們倆還不領會，繼續躲在玩。這次影響大了，事後。老師發了簡訊給我媽媽，沒有批評我。他的沉默使我感到無比羞愧，我再也不敢了。
就這樣，老師的幽默給了我們營造了歡快的學習環境，老師是書。老師是我們的朋友，我們之間沒有距離。生活在一個溫暖的班級里。
關於老師的作文7
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼裡布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，為了不耽誤學生的課，老師堅持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時不時的吃片藥，還一直咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了很多，然而同學們的成績進步了許多，但她自己的病卻更嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關心學生的好老師，有一次，我發燒了，走起路來晃晃悠悠的，同學看見我神色不對，便讓我去老師辦公室。我來到了老師辦公室，老師關切地摸了摸我的頭，問道：「還能不能堅持？」望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學習，便回答道：「老師，我還能堅持。」走出辦公室的時候，老師還囑付我，讓我多喝點熱水，趴在桌子上休息一會兒，這種親切的感覺，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認真嚴苛。老師每天晚上要給我們批改作業，導致自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
李老師辛苦了。這是我發自內心的聲音。李老師我愛您，這是我一直想對老師說的話。
老師，我愛您，四四班需要您！
關於老師的作文8
我的班主任孫老師，是一位年輕、漂亮的女教師。
孫老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密。她有一隻高高的鼻子，瓜子臉，大眼睛。她的嗓音圓潤，說起話來像唱歌似的。
孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。 記得有一次我上課不聽講，被老師叫到辦公室，孫老師先是嚴厲地批評我，然後又耐心的跟我講道理，我羞愧的低下了頭，不敢看老師和藹的面龐，心裡暗暗的發誓：以後一定要好好學習，改正缺點。
二年級下學期，我患了一場大病，到昆明住院治療。一天，醫生要給我插胃管，我死活都不肯。突然，門開了，孫老師和我們班上幾個要好的同學走了進來，看著孫老師關切的樣子，我的腹痛頓時減少了許多，在孫老師的鼓勵下，我終於插上了胃管。
像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛的孫老師，他就像那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在他的辛勤耕耘下，我們一定會茁壯成長，成為祖國的有用之才！
關於老師的作文9
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻的老師。
記得六年級上冊時，大家都在豎起耳朵仔細聽消防演練的開始，警報聲響起時，同學們蜂擁衝出教室，在剛剛跑到過道不知被哪個同學拌了一下，砰一聲，我重重的摔在了地上，膝蓋一陣劇痛，我撩起褲子一看，膝蓋處被擦破了好大一塊皮，膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進教室，又找來一把椅子，慢慢的扶我坐下。同時，冉老師馬上給我媽媽打電話，一邊觀察著我的傷口，一臉的焦急。
當媽媽趕到後，冉老師和媽媽一起扶著我到醫務室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂，下樓梯很是困難，我單腳受力，冉老師承受著我每一跳的力，雖然冉老師沒說什麼，但我感覺冉老師非常吃力，臉憋得通紅，將我扶進醫務室。冉老師又認真問醫生我的傷情，看著老師的那份擔心，我的心裡湧上一股暖流。
即將告別我的小學生涯了，即將離開敬愛的冉老師，離開一起學習、玩耍的同學們，這份珍貴的情誼永在心中。
關於老師的作文10
在普通的一所中學的九年2班有一群「可愛」的老師們。
我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷髮，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的.大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們為什麼叫她魔女呢？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲「老師，對不起，其實我真的很喜歡你」，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。
數學老師好像一隻貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭髮弄的跟雞x頭一樣，好想說一句「好難看」，（但他凶了，在背後說說就好）。其實我認為他真的是一個好老師，（除了講課像催眠，所問問題一瞬間幾乎不會，還有像我媽媽那麼羅嗦，有一個凶凶的老婆），我的老師曾經扭到腰（其實一把老骨頭就別折磨自己了），我和同學去探望過他，過後，我泉思涌流，作了一篇「到安家做客驚魂記」，所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況，作好充分的心理準備。我並不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說「老師從現在起要是好人哦」。
關於老師的作文11
她有一頭棕黑色的頭髮，頭髮很短，身高的是一米六，有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃般的小小嘴，這就是我的葉老師。
葉老師是一位多才多藝的老師，會教數學，語文和英語。生氣的時候嗓門就像老虎一樣吼，溫柔的時候就像一隻松鼠溫柔地說。
葉老師的愛好是唱歌，唱歌非常好聽，還會畫畫。
上課的時候，只要同學們上課專心聽講，葉老師就會溫柔地給同學們講題。如果同學們下課打架，葉老師就大發脾氣，批評打架的同學。同學們上課講話或者走神，葉老師就會提醒我們，葉老師時不時跟同學們開玩笑的，老師會做幾個眼神給不專心的同學。每次上體育課或者上美術課等都會讓我們上，葉老師每天都會表揚上課表現好的同學並發到群里。葉老師是兩面人，一面是溫柔，一面是生氣。
每次上他的課，同學們都積極舉手。有些題不會做，下課葉老師會幫助同學們講。葉老師走路的時候，輕輕地走。
每次上語文和英語，葉老師都會向這兩位老師了解同學們上課專心還是不專心。如果上課專心，課堂作業就少一點，我們早點放學回家，打掃衛生的同學留下來。
每次，語文老師或者英語下課以後，葉老師有些時候會來，我非常喜歡葉老師，我遇到不會不會的題她就幫我講。
同學們非常尊敬葉老師，她是一位和藹可親的老師。
關於老師的作文12
我在伏牛路小學上學，那離我家我算太遠，那是很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——張老師。
張老師中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這裡凝聚這您多少的心血和汗水啊!」老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!
記得有一次，我再做操的時候被蜜蜂蜇了一下，您知道後，把我帶進辦公室，用消毒棉球給我擦擦，並安慰我說沒什麼事，被蜜蜂蜇還能提高身體抵抗能力這樣的例子數不勝數。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
我愛您——老師!
關於老師的作文13
理想就像北極星，它給我們指明了前進的方向，使我們不至於迷失方向。一個沒有理想的人，就像在大海中航行的一艘迷失方向的小船。我有自己的理想，我的理想是將來能成為一名優秀的人民教師。
當一名老師的理想從我上幼兒園的時候就已經產生了。那個時候，我覺得我們的老師是神聖的。她的一舉一動，一言一行都成為我模仿的對象。老師的形象是那樣高大，那樣美麗。她簡直無所不知，無所不能。當小朋友們高興時，老師和小朋友們一起高興；當小朋友哭鬧時，老師就像媽媽一樣百般呵護這個時候，我看著漂亮的老師，心裡就會想：什麼時候我也能像老師一樣啊？
上了小學，我漸漸明白了：老師職業是一個神聖而光榮的職業。老師是天底下最光輝的職業。他們擔負著教書育人的神聖使命。他們雖然是那樣的平凡，可是他們卻在平凡的崗位上做著不平凡的事情。他們默默無聞地奉獻著自己的青春，拿到的是微不足道的薪水，他們那種無私奉獻，甘做人梯的精神無時無刻不在感動著我。每當看到我們的老師伏案工作時的樣子，每當看到老師頭上的那一根根白髮，我的心裡就會萌生出一個強烈的願望：我將來也要做一名老師，做一個像我的老師一樣的無私奉獻的平凡的老師。當我的老師年老的時候，我要接過他手中的教鞭，繼續他的事業
這不僅是我的理想，這更是我的責任。我要從現在做起，發奮學習，為我的神聖使命而奮鬥！
關於老師的作文14
想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進這個班級映入眼帘的是人山人海的同學，上課了我猜想著會是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當老師踏進教室大家都驚呆了。她擔任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風的感覺，仿佛致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。
。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏著老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不捨，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學後，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。
誰也忘不了婉轉動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。
關於老師的作文15
老師是我們的教導者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是「超凡脫俗」的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長髮，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時，每當有同學說話的時候，老師不會點名批評，而是用嚴厲的目光盯著他，像是在說：「別說話了，認真點!」
我喜歡老師的認真負責，一絲不苟。老師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開家長會，爸爸回到家總是對我說：「你們的老師多麼負責啊，每一件小事都講得那麼周到、細緻，一點兒也不馬虎。」臨近考試，老師總是說：「要有『會就會，不會就不會的精神』，學習一定要紮實!」
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績並不理想，老師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：「成績結果並不重要，我們要重在參與。」老師還幫我們總結了失誤的原因，同學們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗;老師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。老師，我想說：「謝謝您!」
收藏