己所不欲勿施於人作文【優秀5篇】
在我們平凡的工作學習里，大家都接觸過作文範文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的己所不欲勿施於人作文，希望對大家有所幫助。
我們中華民族有著五千年的文明史，祖輩給我們留下了很多寶貴的文化遺產。「己所不欲，勿施於人」就是其中一條寶貴的哲學思想。
己所不欲勿施於人這句話是出自孔子寫的《論語衛靈公》。他的主要意思是要換位思考，自己討厭的別人也可能會驗討厭，自己不想不願意的，不可以強加給別人，俗話說實踐出真知，孔子約這個哲學道理是在我生活實踐中逐步體會到的。
那一天，旁邊的同學A下課時見我的筆好玩，於是就擺弄著我的筆，沒想到，他不小心一撒手，把我的筆弄壞了。我當時就非常鬱悶了，好端端的幹嘛弄我的筆啊。我當時就耿耿於懷，與他爭吵了起來，直到上課了，我們也才稍微停下來一下。到下課我又很生氣，繼續跟他辯論。到了下午，我還是怒氣難平，我就想著要報復他，於是我就瞅住一個機會，把他的筆也給弄壞了。這一下，他就更生氣了，他對我說：「你幹什麼要弄我的筆啊，你閒著沒事幹是不是?」但他還是在下午練字的時候被老師狠狠的批評了一頓。就在這個時候，同學B就為他辯解道：「是你把他的筆弄壞的!」隨後他還把手指向了我。我也不服氣的說：「那他上午不也還把我的筆弄壞了麼?」然後我和同學A又吵了起來。老師趕緊制止我們。老師告訴我們：孔子曰，己所不欲勿施於人。這句話告訴我們，既然你不願意接受的事情，你就不應該對他人做同樣的事。這是一個做人的重要道理，我們課堂上學了，要在實踐中去領會，去應用。
老師一席話讓我茅塞頓開，受益匪淺，後來我就沒再犯這樣的錯誤了。
論語中有許多簡單的道理，需要我們去感悟與實踐。他用的文字往往言簡意賅，但其蘊含的道理絕不會同表面一樣容易。就像《論語·衛靈公》中記載的「己所不欲，勿施於人」，意思就是說：做任何事都要將心比心，不要強人所難，更不要給別人造成傷害。
「己所不欲，勿施於人。」我也有深刻的體會。這天晚上，我一到家門口就聽到了「吱吱吱」的聲音，我心想：耶!太棒了，媽媽肯定在做炸雞。我一邊想著炸雞的美味，一邊口水飛流直下三千尺了。可是，一看到餐桌上面的炸魚和撲面而來的魚腥味，我滿臉愁容的想：唉!看來今天晚上要餓肚子了。媽媽見到我滿臉愁容的樣子說：「修志，怎麼啦?快來吃飯吧!」我憤怒的對媽媽說：「你明明知道我不喜歡吃海鮮，你還偏要給我做魚之類的，雖然弟弟喜歡吃海鮮，可你也要考慮一下我的感受啊!你太偏心了。」說完這些話，我開始想：完蛋了，媽媽肯定又要嘮叨我了。但媽媽並沒有我想的那樣「如願以償」，反而心平氣和的跟我說：「修志，那你想吃什麼，媽媽現在就給你去做。」我不領情還用責怪的語氣說：「我要吃牛排，你快去做。」媽媽和藹可親地說：「好，你等一會兒，馬上就好。」我看著弟弟喜悅地吃著飯，又看看媽媽疲憊不堪的身影，我心想：我剛剛跟媽媽說話是不是太沒有禮貌了，媽媽百般討好我，我還責怪媽媽突然，媽媽說：「大兒子，牛排好了，快來吃吧!」我感動得熱淚盈眶，十分歉意地說：「媽媽，對不起，我剛才不應該那樣跟您說話。」媽媽十分理解的地說：「沒關係，快吃吧。」我大口地吃著牛排，感受到了濃濃的母愛。
「己所不欲，勿施於人。」為別人著想，別人也會為你著想，真誠換真心。如果人人都能做到這一點，世界一定會更加和平、安寧。生活也將更加和諧、快樂。
孔子曰：「己所不欲，勿施於人。」這句話出自於《論語》。所謂己所不欲，勿施於人，是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。這短短的八個字，做起來卻是難上加難。
在飯桌上，你夾菜給客人吃，但是，你怎麼知道這道菜客人喜歡吃還是不喜歡吃，如果他這時不吃你夾的菜，你會顯得很為難情，如果他強行吃下去，那麼有可能他對這個菜過敏，這是己所不欲，施於人的體現。
你可以先問清楚他喜歡吃什麼，根據自己的口味來點菜，而不是這這樣直接夾菜給別人。
老師上課發本子下來讓我們寫小練筆，但是，你恰巧拿到了一個有些破損的本子，這時，你趁著同桌在發本子，你把自己的本子和同桌的換了一本。這也是己所不欲，施於人。
可以和老師講換一本或者將就著用，不能偷偷拿別人的的和自己換。
運動會前，能選的項目只有兩個了，一個好做一點的，一個不好做的，老師讓你選不好做的那一個，讓你把好做的讓給別的同學，但你選了好做的，把原先老師讓你選的給了同學，還說這有這一個了項目了。這不是己所不欲施於人嗎?
自己不想要的，就不要強加給別人，讓我們從小事做到己所不欲，勿施於人吧。
孔子曰：「 己所不欲，勿施於人」。所謂己所不欲，勿施於人就是用自己的一顆心去幫助別人、感化被人，將心比心，站在別人的立場上，設身處地的為別人想一想。
記得有一次，開學不久後，老師要調動我們的座位。換完位置後，我坐的桌椅大不如前，總是搖搖晃晃的，還總是咯吱咯吱地叫。我坐著很不舒服，所以就想趁放學沒人時把我以前坐的桌椅給換回來。但當我走到那桌椅前時，一股不知哪來的罪惡感在我心裡油然而生，我愧疚地看了那桌子一會，就走開了，繼續去坐我那張搖搖晃晃地破桌椅。為什麼呢?因為我想到了孔子所說的『己所不欲勿施於人』。這張爛桌椅，我自己不想坐，別人肯定也不想坐呀，為什麼就非要我自己坐好的桌椅，別人坐差的呢?所謂將心比心，就是要站在別人的角度上，為別人想一想，不要太自私，不要做什麼事都只為自己著想。
還有一次，我在網上買馬克筆，結果買回來剛用幾下就沒水了，有幾支甚至還沒用就沒水了。經歷了這件事我很生氣，我很想大聲問一問那些黑心商家，如果是你們遇到了這種情況，你們會不會生氣?換位思考，你們願意把你們賣的這種產品給你們自己的孩子用嗎?
己所不欲，勿施於人，就是叫大家換位思考，站在別人的立場上為別人思考問題。
古話說：「己所不欲，勿施於人。」這句話出自《論語衛靈公》，它的意思是自己不想做的也不要強迫別人去做。近幾天，我看到了一件事情，讓我對這句話的意思又理解了幾分。
在學校午休時有一個同學在到處拍別的同學的丑照。而有一個同學被他拍了之後十分生氣，他大聲道：「你給我把照片刪了，你這樣是在侵犯我的肖像權!」而第一個同學不以為然道：「我為什麼要刪了。」
另外一個同學也拿出了他的手錶朝第一個同學拍了一張照。那個同學瞬間怒了，大聲尖叫起來：「刪掉!你把照片給我刪了!」接著，兩個人吵了起來。
這時，班主任走了進來。她大聲制止了兩個人：「你們倆這樣就叫狗咬狗一嘴毛，你們要知道己所不欲，勿施於人。」
我在聽了老師的話後，我認為我們應該學會尊重別人。你在做的某件事可能會讓別人感到不舒服，所以我們應該在自己做這件事的時候換位思考一下，顧及一下別人的感受。我們也應該看一看別人的表現，來看一看自己應不應該這麼做。
我明白了己所不欲，勿施於人這句話的道理。而且，這句話令我受益匪淺。
在我們平凡的工作學習里，大家都接觸過作文範文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的己所不欲勿施於人作文，希望對大家有所幫助。
己所不欲勿施於人作文篇1
我們中華民族有著五千年的文明史，祖輩給我們留下了很多寶貴的文化遺產。「己所不欲，勿施於人」就是其中一條寶貴的哲學思想。
己所不欲勿施於人這句話是出自孔子寫的《論語衛靈公》。他的主要意思是要換位思考，自己討厭的別人也可能會驗討厭，自己不想不願意的，不可以強加給別人，俗話說實踐出真知，孔子約這個哲學道理是在我生活實踐中逐步體會到的。
那一天，旁邊的同學A下課時見我的筆好玩，於是就擺弄著我的筆，沒想到，他不小心一撒手，把我的筆弄壞了。我當時就非常鬱悶了，好端端的幹嘛弄我的筆啊。我當時就耿耿於懷，與他爭吵了起來，直到上課了，我們也才稍微停下來一下。到下課我又很生氣，繼續跟他辯論。到了下午，我還是怒氣難平，我就想著要報復他，於是我就瞅住一個機會，把他的筆也給弄壞了。這一下，他就更生氣了，他對我說：「你幹什麼要弄我的筆啊，你閒著沒事幹是不是?」但他還是在下午練字的時候被老師狠狠的批評了一頓。就在這個時候，同學B就為他辯解道：「是你把他的筆弄壞的!」隨後他還把手指向了我。我也不服氣的說：「那他上午不也還把我的筆弄壞了麼?」然後我和同學A又吵了起來。老師趕緊制止我們。老師告訴我們：孔子曰，己所不欲勿施於人。這句話告訴我們，既然你不願意接受的事情，你就不應該對他人做同樣的事。這是一個做人的重要道理，我們課堂上學了，要在實踐中去領會，去應用。
老師一席話讓我茅塞頓開，受益匪淺，後來我就沒再犯這樣的錯誤了。
己所不欲勿施於人作文篇2
論語中有許多簡單的道理，需要我們去感悟與實踐。他用的文字往往言簡意賅，但其蘊含的道理絕不會同表面一樣容易。就像《論語·衛靈公》中記載的「己所不欲，勿施於人」，意思就是說：做任何事都要將心比心，不要強人所難，更不要給別人造成傷害。
「己所不欲，勿施於人。」我也有深刻的體會。這天晚上，我一到家門口就聽到了「吱吱吱」的聲音，我心想：耶!太棒了，媽媽肯定在做炸雞。我一邊想著炸雞的美味，一邊口水飛流直下三千尺了。可是，一看到餐桌上面的炸魚和撲面而來的魚腥味，我滿臉愁容的想：唉!看來今天晚上要餓肚子了。媽媽見到我滿臉愁容的樣子說：「修志，怎麼啦?快來吃飯吧!」我憤怒的對媽媽說：「你明明知道我不喜歡吃海鮮，你還偏要給我做魚之類的，雖然弟弟喜歡吃海鮮，可你也要考慮一下我的感受啊!你太偏心了。」說完這些話，我開始想：完蛋了，媽媽肯定又要嘮叨我了。但媽媽並沒有我想的那樣「如願以償」，反而心平氣和的跟我說：「修志，那你想吃什麼，媽媽現在就給你去做。」我不領情還用責怪的語氣說：「我要吃牛排，你快去做。」媽媽和藹可親地說：「好，你等一會兒，馬上就好。」我看著弟弟喜悅地吃著飯，又看看媽媽疲憊不堪的身影，我心想：我剛剛跟媽媽說話是不是太沒有禮貌了，媽媽百般討好我，我還責怪媽媽突然，媽媽說：「大兒子，牛排好了，快來吃吧!」我感動得熱淚盈眶，十分歉意地說：「媽媽，對不起，我剛才不應該那樣跟您說話。」媽媽十分理解的地說：「沒關係，快吃吧。」我大口地吃著牛排，感受到了濃濃的母愛。
「己所不欲，勿施於人。」為別人著想，別人也會為你著想，真誠換真心。如果人人都能做到這一點，世界一定會更加和平、安寧。生活也將更加和諧、快樂。
己所不欲勿施於人作文篇3
孔子曰：「己所不欲，勿施於人。」這句話出自於《論語》。所謂己所不欲，勿施於人，是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。這短短的八個字，做起來卻是難上加難。
在飯桌上，你夾菜給客人吃，但是，你怎麼知道這道菜客人喜歡吃還是不喜歡吃，如果他這時不吃你夾的菜，你會顯得很為難情，如果他強行吃下去，那麼有可能他對這個菜過敏，這是己所不欲，施於人的體現。
你可以先問清楚他喜歡吃什麼，根據自己的口味來點菜，而不是這這樣直接夾菜給別人。
老師上課發本子下來讓我們寫小練筆，但是，你恰巧拿到了一個有些破損的本子，這時，你趁著同桌在發本子，你把自己的本子和同桌的換了一本。這也是己所不欲，施於人。
可以和老師講換一本或者將就著用，不能偷偷拿別人的的和自己換。
運動會前，能選的項目只有兩個了，一個好做一點的，一個不好做的，老師讓你選不好做的那一個，讓你把好做的讓給別的同學，但你選了好做的，把原先老師讓你選的給了同學，還說這有這一個了項目了。這不是己所不欲施於人嗎?
自己不想要的，就不要強加給別人，讓我們從小事做到己所不欲，勿施於人吧。
己所不欲勿施於人作文篇4
孔子曰：「 己所不欲，勿施於人」。所謂己所不欲，勿施於人就是用自己的一顆心去幫助別人、感化被人，將心比心，站在別人的立場上，設身處地的為別人想一想。
記得有一次，開學不久後，老師要調動我們的座位。換完位置後，我坐的桌椅大不如前，總是搖搖晃晃的，還總是咯吱咯吱地叫。我坐著很不舒服，所以就想趁放學沒人時把我以前坐的桌椅給換回來。但當我走到那桌椅前時，一股不知哪來的罪惡感在我心裡油然而生，我愧疚地看了那桌子一會，就走開了，繼續去坐我那張搖搖晃晃地破桌椅。為什麼呢?因為我想到了孔子所說的『己所不欲勿施於人』。這張爛桌椅，我自己不想坐，別人肯定也不想坐呀，為什麼就非要我自己坐好的桌椅，別人坐差的呢?所謂將心比心，就是要站在別人的角度上，為別人想一想，不要太自私，不要做什麼事都只為自己著想。
還有一次，我在網上買馬克筆，結果買回來剛用幾下就沒水了，有幾支甚至還沒用就沒水了。經歷了這件事我很生氣，我很想大聲問一問那些黑心商家，如果是你們遇到了這種情況，你們會不會生氣?換位思考，你們願意把你們賣的這種產品給你們自己的孩子用嗎?
己所不欲，勿施於人，就是叫大家換位思考，站在別人的立場上為別人思考問題。
己所不欲勿施於人作文篇5
古話說：「己所不欲，勿施於人。」這句話出自《論語衛靈公》，它的意思是自己不想做的也不要強迫別人去做。近幾天，我看到了一件事情，讓我對這句話的意思又理解了幾分。
在學校午休時有一個同學在到處拍別的同學的丑照。而有一個同學被他拍了之後十分生氣，他大聲道：「你給我把照片刪了，你這樣是在侵犯我的肖像權!」而第一個同學不以為然道：「我為什麼要刪了。」
另外一個同學也拿出了他的手錶朝第一個同學拍了一張照。那個同學瞬間怒了，大聲尖叫起來：「刪掉!你把照片給我刪了!」接著，兩個人吵了起來。
這時，班主任走了進來。她大聲制止了兩個人：「你們倆這樣就叫狗咬狗一嘴毛，你們要知道己所不欲，勿施於人。」
我在聽了老師的話後，我認為我們應該學會尊重別人。你在做的某件事可能會讓別人感到不舒服，所以我們應該在自己做這件事的時候換位思考一下，顧及一下別人的感受。我們也應該看一看別人的表現，來看一看自己應不應該這麼做。
我明白了己所不欲，勿施於人這句話的道理。而且，這句話令我受益匪淺。
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