同學情作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學情作文，希望能夠幫助到大家。
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖。
記得二年級的時候，當我站在女子100米決賽的的跑道上，心裡很緊張。我望了望四周，見對手都很強，心中不免打了個寒顫。就在這時，袁老師好像看穿了我的心思，走了過來在我耳邊輕輕說道：「晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒有經驗，況且你還是隊伍中最高的一個，占了很大的優勢，所以你完全沒有必要緊張。」說罷，我的心中不由產生了一種感動。
終於輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲「大幹一番」我也不例外摩拳擦掌，準備大顯身手。「各就名位，預備」，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風火輪。一瞬間就將距離拉開了一大截，正當我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛湧上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關，可是腳卻越來越不聽使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個又一個超越了我，我難受極了，正當我打算放棄的時候，老師氣喘吁吁地跑上來對我說：「晶晶，你要堅持住，不能半途而廢，你是我們全班的驕傲。」同時耳邊傳來同學們響亮的助威、吶喊聲：「趙晶晶，加油。趙晶晶，加油」我又重拾信心、鼓足勇氣向前進發。
終於我以頑強的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個淚人。同學們都跑過來安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：「趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮。」緊接著響起了一陣雷鳴般的掌聲，此時此刻我感動不已。
通過這件事情，我懂得了友愛的重要，它是比任何愛更容易溝通的.。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有友愛的城堡里不會有華麗的燈光；沒有友愛的花園，裡面就不會有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
同學情是一份真摯的情，同學情是一份難忘的情，同學是無話不說的好姐妹，同學是情同手足的親弟兄。
「同學情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。」遙想當年，在人生的黃金年代，邁進了大學校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。
那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。大學的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學情意。
當闊別30多年的我們，相聚在「同窗」微信群時，熟悉、略帶陌生的`一張張笑臉，仿佛昨日曆歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。在這30多年裡，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收穫，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶；
在這30多年裡，我們走過了崢嶸歲月，經歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情；在這30多年裡，我們都有著獨特的風景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個不經意間坐看雲起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮鬥與奮鬥的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個人都有著自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福！
每個人都擁有一段人生的旅程，而這段路好比一首詩，有些平淡無奇，有些卻令人驚嘆！無論開頭的詩句是否絢麗，都是一點一滴成就萃取而成的。我們每個人亦是詩人，在不同的學習環境下，筆出不同的光采，揮灑自己的人生；而在我們身邊影響最多、朝夕相處的人，正是求學歷程中，最了解我們的'——同學。
在不同的環境下，學習不再局限書本上，「以人為鏡」，能在周圍的人身上，檢視自己的缺失，也能發掘優點。以現在的階段，同學的影響力無疑地遠超過他人。同學對夢想的熱忱，不知不覺地引領著我的思維，使我不禁順著那條無形的粗繩，一步步努力向上進。還有些同學，雖然成績並非名列前茅，但他是班上的開心果，走到哪兒，歡笑便跟到哪兒，有他的存在，使得班級氛圍愉快許多！
另外，有次的課堂中，老師宣布了做科展的作業，於是，我約了三五好友，一同完成這項任務。過程中，總是撞見大大小小意料之外的問題，有次，問題甚至擾人至無法進行實驗，接著，更多艱困的難題接踵而來，使得甲同學心情鬱悶，決定放棄，放棄希望；夥伴紛紛受影響，唯有一位毅力堅強的乙同學，說了句話，立刻讓大家打消念頭，她說：「難道你們忘了共同的努力和辛苦嗎？若還記得，就別再說泄氣的話了！」
啊！她的一句話，點醒了大家，喚起我向前奮鬥的熱血，辛苦了許久，我們的心血也有了結果，雖然沒有代表學校參賽，但其中團結合作的的重要是再偉大不過的了！現在憶起那位益友，她教導我的，仍然沉澱在我心中。
同學的一舉一動，往往影響著我們，那是使人勇往向前的動力，因為在相處時，總能激發自己的崇拜或反省，孔子云：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」同學是好是壞，固然牽引著我們，若善用同學的優缺點，學習他人、警惕自己，便可以在自己筆下記錄輝煌的人生，同時邁向璀璨的未來！
我是一名六年級的學生，在這六年的小學生活中，我經歷了許多事，雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題，雖然經過我反覆的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時候，只聽見身後有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的'數學還不錯。「快，快過來，幫我看看這道題怎麼做，我算了幫天也沒算出來。」張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，並且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然後看了看我的計算，又看了看題目，笑了：「看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？」我啊的一聲，不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔後腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。」張鈺涵說：沒事，這是我應該做的嘛。」經過了這件事後，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣，以後做什麼事都要三思而後行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作夥伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學習。同學就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開心扉的和同學交流，心情不好時，同學就是我的傾訴對象，學習中需要幫助時，同學可以做小老師，盡情歡樂是，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更別說同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中，願同學情這棵友誼之樹常青。
心靈是一方廣闊的天空，它包含著世間的一切；心靈是一片寧靜的的湖水，偶爾也會泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛充滿人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動的時間到了。調皮的同學們早就想出去玩了，這下可算是圓了他們的心愿。操場上，有的同學踢毽子；有的同學扔沙包；有的在跳皮筋熱鬧極了!這時，我發現有幾個同學不像其他的同學一樣追逐嬉戲，而是躲在一個角落裡竊竊私語，不知在商量什麼「國家大事」。他們的這個舉動，引起了我的注意。於是，我帶著好奇心走了過去。我一看，原來是幾個高年級的大哥哥正在用語言來欺辱一位同學。從他們的話語中，我得知這個受欺負的同學之所以會有這樣不同的待遇，是因為他在班裡學習成績一直都不好，而且反應也比較遲鈍。此時此刻，我心裡非常難過！一個人的學習成績不好難道就應該被別人嘲笑、欺負嗎？我們不是應該多方面的去看待一個人嗎？每個人不是都有長處和短處嗎？我是不是應該去阻止他們啊！就在這時，一位大姐姐走上前來，把那位受欺負的同學慢慢地拉到了自己的身邊。同時，她對那幾個大哥哥說了一句令我非常佩服的'話。她滿臉自信地說：「我們不能欺負比我們自己弱小的同學，要去幫助他們，要主動地去奉獻我們的愛心，讓那些弱小的同學更加自信！」隨後，大姐姐牽著那位同學的手轉身離開了最後，那幾位大哥哥也認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。直到現在，大姐姐的話語總會時不時地縈繞在我的耳邊，因為我為大姐姐感到自豪。
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當一個人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀，更不能去欺凌他們，否則會加重他們的心理負擔，更會傷害他們的自尊心。同時，這讓我深深地認識到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽光燦爛！
每當我聽到「朋友」這首詩，我就會想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學後，我就很想念她。
在楊碩還沒有轉學的時候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業，遇到難題共同探討。我們一起玩遊戲。想到這裡，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學期期中考試的時候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數學、科學兩科後，老師走進教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學排隊的時候，我還以為同學們都會替李隆徽和楊碩感到高興，但事實並不如我所願，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩並沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實力拿到的.。而且，每兩個人之間的距離也不算近，楊碩怎麼能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導。快下課的時候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會，我們開始探討起來，「終於算出來了，y等於13。」楊碩高興地說。從此以後，我們一遇到不會的題就一起探討。
前段時間我們去三河參加學科競賽，在學校大門還沒有開時，媽媽就把我送到了學校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉學了。我很驚訝，便說：「那你還考試嗎?」「考，等我考完了，下午就要轉學了。」楊碩說。我問她為什麼這麼急著轉走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什麼心事似的，我就沒有再問。當時，我非常傷心。當天晚上睡覺時，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會忘記的。
我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反覆復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身後有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數學還不錯。「快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。」張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。「這題我還沒做，我們一起研究吧。」張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，她看了我的計算後，又看了看書，笑了：「你把161寫成167了。」「啊？我看看！」我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的`毛病了！「謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯。」「白明慧，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次「斂」字寫成「劍」字，計算加號看成減號，這樣怎麼行呀！「看著她真誠的目光，我羞愧萬分。「張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動吧！」這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。願同學情這顆友誼之樹常青。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情;一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘;同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺。
友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的`重量。就在這一刻，你突然長大。上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之後，人們才真正懂得了同學的友情。同學的純潔在於同學之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏於心底，當同學沉沒在迷津里時，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發自內心真摯地關愛卻不願在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是願意成為紅顏，願意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。
同學不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首於耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心，一份情意會選擇默默的注視你行進的步履忘卻那些不該紀念的時間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺永遠值得去牽掛，留戀。
友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會像龍井茶那樣，越沖越淡，而是會像那茅台酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好夥伴王佳寧到我家寫作業，我自然很高興。我們寫作業的時候，寫著寫著，她突然碰了我一下，導致我把最難的字寫錯了，我一開始以為他不是故意的，可她沖我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時故意碰了她一下，也使她把那個字也寫錯了。之後，我們大吵了一架，從那以後我們誰也沒理過誰。
這場冷戰持續了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準備去上學，媽媽說：「帶上雨傘，下午會下雨。」我說：「怎麼可能？外面晴空萬里，怎麼可能會下雨。」說完就跑出家門，沖向學校。這天下午上第二節課時還好好的，到了第三節課，突然烏雲密布，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨。「叮叮叮」放學的鈴聲響了，看著同學們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著黑壓壓的'天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成「落湯雞」了。就在我拔腿想往雨里沖時，有人大聲地叫著我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。「淑嫻，我們一起走吧！」我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動地說：「謝謝你！你真是雪中送炭啊！」我們一起打著傘回了家。但是在回家的路上，我發現，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時，我的眼眶濕潤了。
友情無價，它是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林裡，是它為你指引前方的道路。
那還是四年級的一個中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽的幫襯，一個叫得格外響，另一個輻射得特彆強，好讓太陽野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來替今天生病了的同學打掃包干區，「同學之間就應該互相幫助嘛」，他倒把這件苦差事說得小菜一碟。
我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠揚的包干區。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的'排水槽引入眼帘，而其他骯髒的細節就更加地不忍細看。偶有微風刮過，便是空中「垃圾徐來」，和團團垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著頭皮，我開始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，「啪嗒」「啪嗒」「啪嗒」﹍﹍
遠處傳來了腳步聲！
這聲音由遠而近，越來越接近我的方向。疑惑又有點莫名地期待，我轉過了頭：那是我一個不認識的女生，一個丟進龐大的早操隊伍就再也分辨不出來的，再普通不過的女生。短髮的小馬尾，她就站在那裡，站在我面前。
「你好，」她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運兒碰巧有兩個。
「我是四年級四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？」
這可是我意想不到的！但此時此刻，老實說我正求之不得。我一個勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我「應該的，我們是同學」。兩個人幹活真得很有效率，儘管大家都汗流浹背，但有一搭沒一搭地說話、聊天時，時間好像被開了2倍速的視頻，流逝得飛快。
非常奇怪的是，這個中午以後，我再也沒在校園裡遇見過陳小添。但總算道聽途說來，她是轉學了。可不管怎樣，何時何地，何情何境，我深深記得這個中午。
深深記得這個中午，深深記得這個女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽。時光深處的某一角落，我萬分確信她正在向我招手。
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現出我們之間的同學情。
有一個人既是我的同學又是我的好朋友，他麼名字叫——劉芳。
她戴著一副眼鏡，他們已經相識了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長髮，總是被一根「繩子」綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個洋娃娃。
我與她之間發生過無數次的衝突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會發生衝突，往常也只是鬥鬥嘴而已，並不動真格的；我們之間互幫互助，並不會因為這種小事情給阻礙著。
有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學借了電話卡，希望奶奶能夠來學校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯。可是媽媽晚上七點多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。於是我頭頂著書包就一個勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽見好像有人在叫我，於是回頭一看，原來是劉芳，於是我就一個勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過來，對我說：「我送你回家吧，千萬別感冒了。」聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個寒戰，我還想說什麼，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這裡偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這裡偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個寒戰。
第二天，劉芳沒有來上學，聽老師說她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點兒沒哭出來。
大街上，無數的'小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的她是我的夥伴也是我的知音，我永遠也不會忘記她，永遠永遠
湛藍的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室裡帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時間似流星般划過天際，多麼短暫。昨天我還是牙牙學語的兒童，而今天卻已成為知書達禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學們說：「勿忘——那份情。」
可曾記得我們在教室里努力學習？在教室那琅琅的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運動會上奮力拚搏？那運動場上爭先恐後的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認真做題為了以優異的成績回報老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們惹了老師生氣一起給老師寫保證書？那68個工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們為了班級的榮譽刻苦練習？那籃球場上斷了的籃網就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個人經歷了風風雨雨。當一份份精緻的`同學錄遞到我手中時，我才恍然大悟——原來時間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什麼考試都認真答題，得到優異的成績之時，我們才用這優異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學習，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。我們若是有人學習跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學習，甚至犧牲自己的休息時間，只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不苟的打掃，只因我們同處在一個環境中，同處在一個教室里！
如今，畢業考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎麼不舍，再怎麼留念，也抵擋不住似水流年。同學們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業考一過，我們將要各奔東西，去找屬於我們自己的中學，自己的人生。只希望今後身處的我們，能夠勿忘——那份情！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，畢業已經20餘年了，大學定格在青春的路上已經愈發遙遠了，可珍藏在記憶深處的同學，卻隨著年齡的增長，思念的情愫在心底卻越發變得渴望濃烈了
曾經認為經歷了人生太多的變遷，沒有什麼在會使我可以輕易落淚的了，可當昔日的同學再次相聚的那一刻，大家欣喜、激動的情感在相互間彼此傳遞著，眼中分明有淚珠閃爍，多年想要表述的'話語此刻卻如哽在喉，無聲的淚水代替了所有的語言。
分別了多年，當你們再次喊出了我的名字，那麼久遠而又熟悉的聲音，我真得不敢相信眼前的一切，仿佛又回到了課堂上，溫馨的名字不知每天要被你們喊過多少遍，親切感會再一次的油然而生。
難忘啊！我們一同暢響飛揚著的青春旋律，共同經歷過成長的煩惱，承受著考試的壓力，我們一起預習功課，一起做實驗，畢業設計我們會各自分工，機械製圖好的，會負責全組的繪圖，理論知識好的負責線路設計和撰寫畢業論文，我們相互間配合的真是默契，今日回味，別有一番情趣。
大學時光轉眼即逝，留下了我們的歡聲笑語，難忘啊！我們情同手足，為積攢班費，全班上街推銷空白磁帶，一起去農場勞動揮灑汗水。忘不了啊！學校教學樓的每一處角落，因為它留有我們的氣息，我們青春的足跡，忘不了我們共進午餐，一起分享菜肴的甜蜜。忘不了真的還有好多好多的忘不了
畢業了，我們各奔東西，相繼成家，如今各自的孩子已經是當初我們的年紀，生活的壓力曾使得我們把相聚的願望一直蟄伏在心底，不是不聯繫，而是一直未忘記，生活會帶走很多東西，卻帶不走同窗三載的真純情誼，相信，這份濃濃的同學情誼已經成為了溫暖我們的感情礦藏，成為我們生命中最厚重的一生擁有。
又是一個落雪紛飛的冬季，我們再一次握手相擁，這一刻，我們穿越了時空，回到了往昔，回憶的笑聲在耳畔迴響，激動的淚滴在臉頰划過，無論時間如何流逝，歲月如何變換，相信，那份濃濃的同窗之情會一直在86級電班37名同學心中珍藏永遠，永遠
許多人都有同學，但區別很多：小學的、初中的、高中的、大學的有人說到了大學的同學才是真朋友，我聽了不相信。這種說法真的太扯了，讓人不敢相信！我小學時期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。
我們上課時是對手，下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。
有一次上語文課，老師問我們一個問題：「誰知道懷特森老師為什麼要提出。」凱蒂旺普斯「這種從來沒有出現過的動物呢？」我便迅速的舉手說：「因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。」話音未完，我朋友又舉手說：「不是的，懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。」聽到婷婷說完，我心裡是有一刻覺得是對的。但是念一想：婷婷總是跟我作對，我說什麼她不聽什麼，這個朋友還有沒有做啦。
下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學慢一點走我有事找你。右下角寫著：儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。
放學的'時候我在校門口等著婷婷，婷婷一路小跑著過來，還喘著粗氣說：「對不起，儀儀，我來晚了。」
我沒好氣的回答她說：「沒關係，反正也沒等多久。」我很快進入了正題，我跟她說：」枉我跟你那麼好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因為你我不合適做朋友。」婷婷臉帶驚訝的問：「為什麼，就為了上語文課時我跟你爭論不下？」我的情緒稍有變地說：「是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。」
回到家裡我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：「你怎麼了，儀儀。」我帶著笑臉回答說：「沒事啊，怎麼，你覺得會有事嗎？」媽媽並沒有回答我這個唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心裡對自己說：「嗯，就這樣決定了。」
第二天放學，我拉住她面對面對著她說：「婷婷，昨天是我不對你別介意，我們還做朋友這麼樣？」婷婷略顯高興地說：「好啊。」我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠。走到半路，她突然說：「以後不管怎樣我們還是朋友。」我爽快的答應了。
朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩朋友要當一生一世的，不要當一時的。
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學情作文，希望能夠幫助到大家。
同學情作文1
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖。
記得二年級的時候，當我站在女子100米決賽的的跑道上，心裡很緊張。我望了望四周，見對手都很強，心中不免打了個寒顫。就在這時，袁老師好像看穿了我的心思，走了過來在我耳邊輕輕說道：「晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒有經驗，況且你還是隊伍中最高的一個，占了很大的優勢，所以你完全沒有必要緊張。」說罷，我的心中不由產生了一種感動。
終於輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲「大幹一番」我也不例外摩拳擦掌，準備大顯身手。「各就名位，預備」，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風火輪。一瞬間就將距離拉開了一大截，正當我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛湧上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關，可是腳卻越來越不聽使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個又一個超越了我，我難受極了，正當我打算放棄的時候，老師氣喘吁吁地跑上來對我說：「晶晶，你要堅持住，不能半途而廢，你是我們全班的驕傲。」同時耳邊傳來同學們響亮的助威、吶喊聲：「趙晶晶，加油。趙晶晶，加油」我又重拾信心、鼓足勇氣向前進發。
終於我以頑強的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個淚人。同學們都跑過來安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：「趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮。」緊接著響起了一陣雷鳴般的掌聲，此時此刻我感動不已。
通過這件事情，我懂得了友愛的重要，它是比任何愛更容易溝通的.。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有友愛的城堡里不會有華麗的燈光；沒有友愛的花園，裡面就不會有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
同學情作文2
同學情是一份真摯的情，同學情是一份難忘的情，同學是無話不說的好姐妹，同學是情同手足的親弟兄。
「同學情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。」遙想當年，在人生的黃金年代，邁進了大學校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。
那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。大學的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學情意。
當闊別30多年的我們，相聚在「同窗」微信群時，熟悉、略帶陌生的`一張張笑臉，仿佛昨日曆歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。在這30多年裡，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收穫，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶；
在這30多年裡，我們走過了崢嶸歲月，經歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情；在這30多年裡，我們都有著獨特的風景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個不經意間坐看雲起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮鬥與奮鬥的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個人都有著自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福！
同學情作文3
每個人都擁有一段人生的旅程，而這段路好比一首詩，有些平淡無奇，有些卻令人驚嘆！無論開頭的詩句是否絢麗，都是一點一滴成就萃取而成的。我們每個人亦是詩人，在不同的學習環境下，筆出不同的光采，揮灑自己的人生；而在我們身邊影響最多、朝夕相處的人，正是求學歷程中，最了解我們的'——同學。
在不同的環境下，學習不再局限書本上，「以人為鏡」，能在周圍的人身上，檢視自己的缺失，也能發掘優點。以現在的階段，同學的影響力無疑地遠超過他人。同學對夢想的熱忱，不知不覺地引領著我的思維，使我不禁順著那條無形的粗繩，一步步努力向上進。還有些同學，雖然成績並非名列前茅，但他是班上的開心果，走到哪兒，歡笑便跟到哪兒，有他的存在，使得班級氛圍愉快許多！
另外，有次的課堂中，老師宣布了做科展的作業，於是，我約了三五好友，一同完成這項任務。過程中，總是撞見大大小小意料之外的問題，有次，問題甚至擾人至無法進行實驗，接著，更多艱困的難題接踵而來，使得甲同學心情鬱悶，決定放棄，放棄希望；夥伴紛紛受影響，唯有一位毅力堅強的乙同學，說了句話，立刻讓大家打消念頭，她說：「難道你們忘了共同的努力和辛苦嗎？若還記得，就別再說泄氣的話了！」
啊！她的一句話，點醒了大家，喚起我向前奮鬥的熱血，辛苦了許久，我們的心血也有了結果，雖然沒有代表學校參賽，但其中團結合作的的重要是再偉大不過的了！現在憶起那位益友，她教導我的，仍然沉澱在我心中。
同學的一舉一動，往往影響著我們，那是使人勇往向前的動力，因為在相處時，總能激發自己的崇拜或反省，孔子云：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」同學是好是壞，固然牽引著我們，若善用同學的優缺點，學習他人、警惕自己，便可以在自己筆下記錄輝煌的人生，同時邁向璀璨的未來！
同學情作文4
我是一名六年級的學生，在這六年的小學生活中，我經歷了許多事，雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題，雖然經過我反覆的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時候，只聽見身後有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的'數學還不錯。「快，快過來，幫我看看這道題怎麼做，我算了幫天也沒算出來。」張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，並且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然後看了看我的計算，又看了看題目，笑了：「看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？」我啊的一聲，不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔後腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。」張鈺涵說：沒事，這是我應該做的嘛。」經過了這件事後，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣，以後做什麼事都要三思而後行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作夥伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學習。同學就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開心扉的和同學交流，心情不好時，同學就是我的傾訴對象，學習中需要幫助時，同學可以做小老師，盡情歡樂是，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更別說同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中，願同學情這棵友誼之樹常青。
同學情作文5
心靈是一方廣闊的天空，它包含著世間的一切；心靈是一片寧靜的的湖水，偶爾也會泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛充滿人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動的時間到了。調皮的同學們早就想出去玩了，這下可算是圓了他們的心愿。操場上，有的同學踢毽子；有的同學扔沙包；有的在跳皮筋熱鬧極了!這時，我發現有幾個同學不像其他的同學一樣追逐嬉戲，而是躲在一個角落裡竊竊私語，不知在商量什麼「國家大事」。他們的這個舉動，引起了我的注意。於是，我帶著好奇心走了過去。我一看，原來是幾個高年級的大哥哥正在用語言來欺辱一位同學。從他們的話語中，我得知這個受欺負的同學之所以會有這樣不同的待遇，是因為他在班裡學習成績一直都不好，而且反應也比較遲鈍。此時此刻，我心裡非常難過！一個人的學習成績不好難道就應該被別人嘲笑、欺負嗎？我們不是應該多方面的去看待一個人嗎？每個人不是都有長處和短處嗎？我是不是應該去阻止他們啊！就在這時，一位大姐姐走上前來，把那位受欺負的同學慢慢地拉到了自己的身邊。同時，她對那幾個大哥哥說了一句令我非常佩服的'話。她滿臉自信地說：「我們不能欺負比我們自己弱小的同學，要去幫助他們，要主動地去奉獻我們的愛心，讓那些弱小的同學更加自信！」隨後，大姐姐牽著那位同學的手轉身離開了最後，那幾位大哥哥也認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。直到現在，大姐姐的話語總會時不時地縈繞在我的耳邊，因為我為大姐姐感到自豪。
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當一個人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀，更不能去欺凌他們，否則會加重他們的心理負擔，更會傷害他們的自尊心。同時，這讓我深深地認識到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽光燦爛！
同學情作文6
每當我聽到「朋友」這首詩，我就會想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學後，我就很想念她。
在楊碩還沒有轉學的時候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業，遇到難題共同探討。我們一起玩遊戲。想到這裡，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學期期中考試的時候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數學、科學兩科後，老師走進教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學排隊的時候，我還以為同學們都會替李隆徽和楊碩感到高興，但事實並不如我所願，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩並沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實力拿到的.。而且，每兩個人之間的距離也不算近，楊碩怎麼能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導。快下課的時候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會，我們開始探討起來，「終於算出來了，y等於13。」楊碩高興地說。從此以後，我們一遇到不會的題就一起探討。
前段時間我們去三河參加學科競賽，在學校大門還沒有開時，媽媽就把我送到了學校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉學了。我很驚訝，便說：「那你還考試嗎?」「考，等我考完了，下午就要轉學了。」楊碩說。我問她為什麼這麼急著轉走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什麼心事似的，我就沒有再問。當時，我非常傷心。當天晚上睡覺時，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會忘記的。
同學情作文7
我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反覆復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身後有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數學還不錯。「快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。」張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。「這題我還沒做，我們一起研究吧。」張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，她看了我的計算後，又看了看書，笑了：「你把161寫成167了。」「啊？我看看！」我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的`毛病了！「謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯。」「白明慧，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次「斂」字寫成「劍」字，計算加號看成減號，這樣怎麼行呀！「看著她真誠的目光，我羞愧萬分。「張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動吧！」這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。願同學情這顆友誼之樹常青。
同學情作文8
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情;一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘;同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺。
友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的`重量。就在這一刻，你突然長大。上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之後，人們才真正懂得了同學的友情。同學的純潔在於同學之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏於心底，當同學沉沒在迷津里時，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發自內心真摯地關愛卻不願在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是願意成為紅顏，願意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。
同學不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首於耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心，一份情意會選擇默默的注視你行進的步履忘卻那些不該紀念的時間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺永遠值得去牽掛，留戀。
同學情作文9
友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會像龍井茶那樣，越沖越淡，而是會像那茅台酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好夥伴王佳寧到我家寫作業，我自然很高興。我們寫作業的時候，寫著寫著，她突然碰了我一下，導致我把最難的字寫錯了，我一開始以為他不是故意的，可她沖我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時故意碰了她一下，也使她把那個字也寫錯了。之後，我們大吵了一架，從那以後我們誰也沒理過誰。
這場冷戰持續了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準備去上學，媽媽說：「帶上雨傘，下午會下雨。」我說：「怎麼可能？外面晴空萬里，怎麼可能會下雨。」說完就跑出家門，沖向學校。這天下午上第二節課時還好好的，到了第三節課，突然烏雲密布，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨。「叮叮叮」放學的鈴聲響了，看著同學們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著黑壓壓的'天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成「落湯雞」了。就在我拔腿想往雨里沖時，有人大聲地叫著我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。「淑嫻，我們一起走吧！」我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動地說：「謝謝你！你真是雪中送炭啊！」我們一起打著傘回了家。但是在回家的路上，我發現，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時，我的眼眶濕潤了。
友情無價，它是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林裡，是它為你指引前方的道路。
同學情作文10
那還是四年級的一個中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽的幫襯，一個叫得格外響，另一個輻射得特彆強，好讓太陽野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來替今天生病了的同學打掃包干區，「同學之間就應該互相幫助嘛」，他倒把這件苦差事說得小菜一碟。
我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠揚的包干區。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的'排水槽引入眼帘，而其他骯髒的細節就更加地不忍細看。偶有微風刮過，便是空中「垃圾徐來」，和團團垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著頭皮，我開始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，「啪嗒」「啪嗒」「啪嗒」﹍﹍
遠處傳來了腳步聲！
這聲音由遠而近，越來越接近我的方向。疑惑又有點莫名地期待，我轉過了頭：那是我一個不認識的女生，一個丟進龐大的早操隊伍就再也分辨不出來的，再普通不過的女生。短髮的小馬尾，她就站在那裡，站在我面前。
「你好，」她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運兒碰巧有兩個。
「我是四年級四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？」
這可是我意想不到的！但此時此刻，老實說我正求之不得。我一個勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我「應該的，我們是同學」。兩個人幹活真得很有效率，儘管大家都汗流浹背，但有一搭沒一搭地說話、聊天時，時間好像被開了2倍速的視頻，流逝得飛快。
非常奇怪的是，這個中午以後，我再也沒在校園裡遇見過陳小添。但總算道聽途說來，她是轉學了。可不管怎樣，何時何地，何情何境，我深深記得這個中午。
深深記得這個中午，深深記得這個女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽。時光深處的某一角落，我萬分確信她正在向我招手。
同學情作文11
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現出我們之間的同學情。
有一個人既是我的同學又是我的好朋友，他麼名字叫——劉芳。
她戴著一副眼鏡，他們已經相識了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長髮，總是被一根「繩子」綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個洋娃娃。
我與她之間發生過無數次的衝突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會發生衝突，往常也只是鬥鬥嘴而已，並不動真格的；我們之間互幫互助，並不會因為這種小事情給阻礙著。
有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學借了電話卡，希望奶奶能夠來學校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯。可是媽媽晚上七點多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。於是我頭頂著書包就一個勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽見好像有人在叫我，於是回頭一看，原來是劉芳，於是我就一個勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過來，對我說：「我送你回家吧，千萬別感冒了。」聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個寒戰，我還想說什麼，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這裡偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這裡偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個寒戰。
第二天，劉芳沒有來上學，聽老師說她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點兒沒哭出來。
大街上，無數的'小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的她是我的夥伴也是我的知音，我永遠也不會忘記她，永遠永遠
同學情作文12
湛藍的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室裡帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時間似流星般划過天際，多麼短暫。昨天我還是牙牙學語的兒童，而今天卻已成為知書達禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學們說：「勿忘——那份情。」
可曾記得我們在教室里努力學習？在教室那琅琅的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運動會上奮力拚搏？那運動場上爭先恐後的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認真做題為了以優異的成績回報老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們惹了老師生氣一起給老師寫保證書？那68個工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們為了班級的榮譽刻苦練習？那籃球場上斷了的籃網就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個人經歷了風風雨雨。當一份份精緻的`同學錄遞到我手中時，我才恍然大悟——原來時間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什麼考試都認真答題，得到優異的成績之時，我們才用這優異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學習，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。我們若是有人學習跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學習，甚至犧牲自己的休息時間，只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不苟的打掃，只因我們同處在一個環境中，同處在一個教室里！
如今，畢業考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎麼不舍，再怎麼留念，也抵擋不住似水流年。同學們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業考一過，我們將要各奔東西，去找屬於我們自己的中學，自己的人生。只希望今後身處的我們，能夠勿忘——那份情！
同學情作文13
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，畢業已經20餘年了，大學定格在青春的路上已經愈發遙遠了，可珍藏在記憶深處的同學，卻隨著年齡的增長，思念的情愫在心底卻越發變得渴望濃烈了
曾經認為經歷了人生太多的變遷，沒有什麼在會使我可以輕易落淚的了，可當昔日的同學再次相聚的那一刻，大家欣喜、激動的情感在相互間彼此傳遞著，眼中分明有淚珠閃爍，多年想要表述的'話語此刻卻如哽在喉，無聲的淚水代替了所有的語言。
分別了多年，當你們再次喊出了我的名字，那麼久遠而又熟悉的聲音，我真得不敢相信眼前的一切，仿佛又回到了課堂上，溫馨的名字不知每天要被你們喊過多少遍，親切感會再一次的油然而生。
難忘啊！我們一同暢響飛揚著的青春旋律，共同經歷過成長的煩惱，承受著考試的壓力，我們一起預習功課，一起做實驗，畢業設計我們會各自分工，機械製圖好的，會負責全組的繪圖，理論知識好的負責線路設計和撰寫畢業論文，我們相互間配合的真是默契，今日回味，別有一番情趣。
大學時光轉眼即逝，留下了我們的歡聲笑語，難忘啊！我們情同手足，為積攢班費，全班上街推銷空白磁帶，一起去農場勞動揮灑汗水。忘不了啊！學校教學樓的每一處角落，因為它留有我們的氣息，我們青春的足跡，忘不了我們共進午餐，一起分享菜肴的甜蜜。忘不了真的還有好多好多的忘不了
畢業了，我們各奔東西，相繼成家，如今各自的孩子已經是當初我們的年紀，生活的壓力曾使得我們把相聚的願望一直蟄伏在心底，不是不聯繫，而是一直未忘記，生活會帶走很多東西，卻帶不走同窗三載的真純情誼，相信，這份濃濃的同學情誼已經成為了溫暖我們的感情礦藏，成為我們生命中最厚重的一生擁有。
又是一個落雪紛飛的冬季，我們再一次握手相擁，這一刻，我們穿越了時空，回到了往昔，回憶的笑聲在耳畔迴響，激動的淚滴在臉頰划過，無論時間如何流逝，歲月如何變換，相信，那份濃濃的同窗之情會一直在86級電班37名同學心中珍藏永遠，永遠
同學情作文14
許多人都有同學，但區別很多：小學的、初中的、高中的、大學的有人說到了大學的同學才是真朋友，我聽了不相信。這種說法真的太扯了，讓人不敢相信！我小學時期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。
我們上課時是對手，下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。
有一次上語文課，老師問我們一個問題：「誰知道懷特森老師為什麼要提出。」凱蒂旺普斯「這種從來沒有出現過的動物呢？」我便迅速的舉手說：「因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。」話音未完，我朋友又舉手說：「不是的，懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。」聽到婷婷說完，我心裡是有一刻覺得是對的。但是念一想：婷婷總是跟我作對，我說什麼她不聽什麼，這個朋友還有沒有做啦。
下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學慢一點走我有事找你。右下角寫著：儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。
放學的'時候我在校門口等著婷婷，婷婷一路小跑著過來，還喘著粗氣說：「對不起，儀儀，我來晚了。」
我沒好氣的回答她說：「沒關係，反正也沒等多久。」我很快進入了正題，我跟她說：」枉我跟你那麼好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因為你我不合適做朋友。」婷婷臉帶驚訝的問：「為什麼，就為了上語文課時我跟你爭論不下？」我的情緒稍有變地說：「是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。」
回到家裡我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：「你怎麼了，儀儀。」我帶著笑臉回答說：「沒事啊，怎麼，你覺得會有事嗎？」媽媽並沒有回答我這個唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心裡對自己說：「嗯，就這樣決定了。」
第二天放學，我拉住她面對面對著她說：「婷婷，昨天是我不對你別介意，我們還做朋友這麼樣？」婷婷略顯高興地說：「好啊。」我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠。走到半路，她突然說：「以後不管怎樣我們還是朋友。」我爽快的答應了。
朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩朋友要當一生一世的，不要當一時的。
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