【精選】記敘文的作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的記敘文的作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小時候有一首詩，常常掛在我們嘴邊，那就是《閔農》。那時，不太懂事的我只覺得這首詩讀起來朗朗上口，好玩有趣。根本沒有顧及，也沒有想到《閔農》這首詩的含義和所表達的思想感情。現在，我漸漸的長大了，對詩意也有更深的認識。漸漸明白了珍惜糧食的重要性。
有一次，我在家百無聊賴，嚷嚷著和爺爺一起到田裡去幹活。來到田裡 ，嬌嫩纖弱的'小草在強烈的陽光下，無力的垂著頭。象一個睏乏的孩子，再也不象以前那樣生機勃勃。花兒好象一個受到批評的小女孩，害羞的低下了頭，失去了往日的光彩。枝繁葉茂的大樹被曬蔫了。我發現有許多農民伯伯已在辛勤的勞動著，他們烏黑光亮的皮膚在田野里顯得格外耀眼。一會兒，我感覺非常無聊，便偷偷的走近爺爺，想看看他在幹什麼，我躡手躡腳的走到他身邊。一看，爺爺正在賣力的鋤著地，頭上溢滿了黃豆大的汗珠，都顧不上擦一擦。我心裡湧起了一陣陣波濤。原來，農民伯伯這麼辛苦，以後我一定不能浪費糧食，做一個懂得珍惜的好孩子。
在生活中，我們都是家裡的小公主小皇帝，爸爸媽媽含在嘴裡怕化，捧在手心怕摔，要什麼有什麼，衣食無憂。只要自己的孩子不肯吃，就會把那食物扔掉，陪著孩子到飯館去吃一頓。雖然我們現在的生活越來越富裕了，但浪費糧食的現象隨處可見。在爺爺奶奶的童年裡經常吃不飽穿不暖，連睡覺的地方都成問題。因此，爺爺奶奶特別懂得珍惜，每次都教育我，給我講了許多他們那個年代的故事，我漸漸養成了「光碟」的好習慣。
現在的科技越來越發達了，祖國越來越繁榮昌盛了，但人們卻越來越不懂得珍惜現在的幸福時光。學校里，飯店裡，剩飯剩菜越來越多。
讓我們行動起來，珍惜現在，節約糧食!
「花開花落，我一樣會珍惜。」每當聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭、日月如梭。如今我已經11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護我，怕我有什麼嗑磕碰碰，傷到什麼地方，傷到了會心疼，會著急，會哭。如果我是小草，那麼他們便是土壤，他們給我營養；如果我是小小鳥，那麼他們便是鳥媽媽、鳥爸爸；如果我是地球，那麼他們便是宇宙保護著我，不讓我受到任何傷害。
那是一個美麗的一天
我去和同學一起過生日，答應了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到
吃完飯我便在那玩了好久，久久不回家，如果可以我只想玩。可是我錯了因為還有人為我著急我擔心，而在玩的時候，我只想到了自己。媽媽和爸爸來找我了，找得哭起來是我的任性讓爸爸媽媽傷心，但是那時我卻自私的想到自己
爸爸黑著臉可怕及了，媽媽卻滿臉淚痕。看到這我愧疚的低下頭，爸爸大聲的說「去哪裡玩都不和大人說，害得我們到處找你，到街上找、去老師家找、打電話我情不自禁的哭起來，耳朵紅紅的，臉紅紅的，媽媽喃喃說道「一天就知道玩我淚水打濕了父母的心，打碎了寧靜的氣氛，更打碎了更多人對我的擔心如果當時沒和她過生日那麼結局是不是很完美呢？
世界上的父母為了自己的孩子的幸福、快樂、夢想可以用生命去交換，他們可以不惜一切代價。這樣的愛，這樣的.幸福不是金錢可以換取的，它比任何東西更有價值。反過來說就是我們孩子不要以一種不滿足、抱怨的心態去生活，面對父母我們是不是更加懂事呢？
希望爸爸媽媽的愛永遠在我心中擴大。
我愛我的媽媽、爸爸。
我跨進方城小學這所大門之後，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悅耳動聽音樂課但我最喜歡的，還是那寓教於樂的活動課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：「同學們，今天的語文課改成活動課」沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，「哇噻」大家更是「瘋狂」了，個個都好像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的「必殺技」——「河東獅吼」。大家才肯安靜下來。
一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼帘的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一石虎，問到：「你們中間有誰知道這隻石虎的.姿勢叫什麼？」同學們紛紛說：「猛虎下山」，「餓虎撲羊」老師聽了，高興稱讚道：「你們說得都非常有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關於老虎的成語，用到作文里去？」
「能！」我們異口同聲得回答。
「你再看另一隻，好像一隻母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵回歸。」
過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，衝破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，好像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文里去。
回到學校後，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教於樂，那該多好啊！
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的記敘文的作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文600字 篇1
小時候有一首詩，常常掛在我們嘴邊，那就是《閔農》。那時，不太懂事的我只覺得這首詩讀起來朗朗上口，好玩有趣。根本沒有顧及，也沒有想到《閔農》這首詩的含義和所表達的思想感情。現在，我漸漸的長大了，對詩意也有更深的認識。漸漸明白了珍惜糧食的重要性。
有一次，我在家百無聊賴，嚷嚷著和爺爺一起到田裡去幹活。來到田裡 ，嬌嫩纖弱的'小草在強烈的陽光下，無力的垂著頭。象一個睏乏的孩子，再也不象以前那樣生機勃勃。花兒好象一個受到批評的小女孩，害羞的低下了頭，失去了往日的光彩。枝繁葉茂的大樹被曬蔫了。我發現有許多農民伯伯已在辛勤的勞動著，他們烏黑光亮的皮膚在田野里顯得格外耀眼。一會兒，我感覺非常無聊，便偷偷的走近爺爺，想看看他在幹什麼，我躡手躡腳的走到他身邊。一看，爺爺正在賣力的鋤著地，頭上溢滿了黃豆大的汗珠，都顧不上擦一擦。我心裡湧起了一陣陣波濤。原來，農民伯伯這麼辛苦，以後我一定不能浪費糧食，做一個懂得珍惜的好孩子。
在生活中，我們都是家裡的小公主小皇帝，爸爸媽媽含在嘴裡怕化，捧在手心怕摔，要什麼有什麼，衣食無憂。只要自己的孩子不肯吃，就會把那食物扔掉，陪著孩子到飯館去吃一頓。雖然我們現在的生活越來越富裕了，但浪費糧食的現象隨處可見。在爺爺奶奶的童年裡經常吃不飽穿不暖，連睡覺的地方都成問題。因此，爺爺奶奶特別懂得珍惜，每次都教育我，給我講了許多他們那個年代的故事，我漸漸養成了「光碟」的好習慣。
現在的科技越來越發達了，祖國越來越繁榮昌盛了，但人們卻越來越不懂得珍惜現在的幸福時光。學校里，飯店裡，剩飯剩菜越來越多。
讓我們行動起來，珍惜現在，節約糧食!
記敘文的作文600字 篇2
「花開花落，我一樣會珍惜。」每當聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭、日月如梭。如今我已經11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護我，怕我有什麼嗑磕碰碰，傷到什麼地方，傷到了會心疼，會著急，會哭。如果我是小草，那麼他們便是土壤，他們給我營養；如果我是小小鳥，那麼他們便是鳥媽媽、鳥爸爸；如果我是地球，那麼他們便是宇宙保護著我，不讓我受到任何傷害。
那是一個美麗的一天
我去和同學一起過生日，答應了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到
吃完飯我便在那玩了好久，久久不回家，如果可以我只想玩。可是我錯了因為還有人為我著急我擔心，而在玩的時候，我只想到了自己。媽媽和爸爸來找我了，找得哭起來是我的任性讓爸爸媽媽傷心，但是那時我卻自私的想到自己
爸爸黑著臉可怕及了，媽媽卻滿臉淚痕。看到這我愧疚的低下頭，爸爸大聲的說「去哪裡玩都不和大人說，害得我們到處找你，到街上找、去老師家找、打電話我情不自禁的哭起來，耳朵紅紅的，臉紅紅的，媽媽喃喃說道「一天就知道玩我淚水打濕了父母的心，打碎了寧靜的氣氛，更打碎了更多人對我的擔心如果當時沒和她過生日那麼結局是不是很完美呢？
世界上的父母為了自己的孩子的幸福、快樂、夢想可以用生命去交換，他們可以不惜一切代價。這樣的愛，這樣的.幸福不是金錢可以換取的，它比任何東西更有價值。反過來說就是我們孩子不要以一種不滿足、抱怨的心態去生活，面對父母我們是不是更加懂事呢？
希望爸爸媽媽的愛永遠在我心中擴大。
我愛我的媽媽、爸爸。
記敘文的作文600字 篇3
我跨進方城小學這所大門之後，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悅耳動聽音樂課但我最喜歡的，還是那寓教於樂的活動課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：「同學們，今天的語文課改成活動課」沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，「哇噻」大家更是「瘋狂」了，個個都好像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的「必殺技」——「河東獅吼」。大家才肯安靜下來。
一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼帘的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一石虎，問到：「你們中間有誰知道這隻石虎的.姿勢叫什麼？」同學們紛紛說：「猛虎下山」，「餓虎撲羊」老師聽了，高興稱讚道：「你們說得都非常有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關於老虎的成語，用到作文里去？」
「能！」我們異口同聲得回答。
「你再看另一隻，好像一隻母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵回歸。」
過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，衝破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，好像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文里去。
回到學校後，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教於樂，那該多好啊！
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