（一）我校於周一周五召開語文組教研會，於周四中午召開了英語組、數學組教研會。
（二）學校於本周五召開了七年級家長會暨法制宣傳教育。
二、一周工作總結
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。經過上一周的艱苦努力，本周，學校工作呈現出了積極向上的勢頭。在我們確立的「好開頭，高起點」的教學工作要求的指引下，大家發揚不怕苦，不怕累的工作精神，連續作戰，組織七年級家長會，開展學生思想大教育等。一周的工作，雖苦，但收穫頗豐，雖累，但老師們臉上卻洋溢著綿綿的喜悅。
各位老師，本學期工作壓力之大是前所未有的，大家要注意安排好時間節點，兼顧好家庭，管理好孩子，做好自己的本質工作。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我們一定要樹立吃苦耐勞的信念，把每一項工作進行到底。
各位老師，不知咋的，最近我有種感覺，學校裡面有些個不太平的跡象。我絕不擔心學生出問題，但我卻擔心起我們這幫成年人來，我擔心大家沒有足夠的個人判斷力和承受力而釀成大錯。我更擔心大家會因一些小事而其爭端而浪費我們寶貴的工作時間。我要慎重告訴大家，沒有一帆風順的人生，也無沒有有壓力的工作。經驗表明，有人的地方就有不平事，人活著的過程，就是一個不斷接受洗禮，工作是不斷進步的過程，適應了就好了，因為我們不可能一輩子駕駛一條船。過去的時光也許值得留戀，但我們要與時俱進，接受新的工作，適應新的節奏，勇敢告別過去那種看似美滿但卻充滿遺憾的蹉跎歲月，敢於接受新事物。
老師們，我這個人有兩個矢志不移的缺點:一是堅決不為自己謀私利，所以在工作上我很洒脫，進而會讓一些老師對我無法理解。二是把學校工作當家裡的事來做，從不打半點折扣，難怪會有人說我是傻子，我的確很傻，但我過得很快樂。也因為我太傻，在家裡沒有閒暇，掃地擦窗，洗衣做飯，從不推辭，我傻出一個和睦的家庭；在單位，只要我能做的事，從不鋪派給別人，很多年如一日，我養成了「己所不欲，勿施於人」的習慣。我很傻，所以我總是杞人憂天，總背負著壓力替別人操心，但我的擔心沒有多餘，我擔心出了一個和睦相處的集體。我天天泡在學校的事情中，不問孩子，不管家人，連吃飯都不回家，偶爾一天在家，家裡人便會感覺到驚奇。
老師們，工作是我們的職業，我們應該努力去高效完成，才能贏得讚譽和榮譽，才能幸福快樂！別人說我傻，我不在乎，因為只有我最了解我自己。我之所以天天泡在學校的事情中，那是因為我把這份工作當成自家的事來做。努力的目的就是要把學校辦好，讓大家不再受老百姓的指責，我們一定要努力提高學校的社會知名度，讓學校越辦越好，讓老師們聲望越來越高，成就學校，愉悅自己，快樂生活！
俗話說，傻人有鴻福，都說洪福齊天嘛，利益面前傻一點，工作面前傻一點，家人面前傻一點，你會收穫無盡的幸福。利益面前針鋒相對，工作面前推諉扯皮，家人面前步步相逼，你才是最傻的人。老師們，傻並不代表糊塗，關鍵時刻我們傻，是表示對別人的尊重。負責的領導，有情的同事，友愛的家人，都會在相互尊重的前提下禮讓對方，反之，便是苦不堪言。
八中有兩個人在我心中最傻，可以說，他們是傻得一塌糊塗，但他們卻得到了全校師生的高度認可。梁金燦首當其衝，也許他是生來就苦命吧，來八中一年，他給我的印象就是一頭老黃牛，不管工作有多忙、多累，從來沒有聽到他抱怨過，總務處的工作，他既是官，更是一個不折不扣的兵，後勤、財務、食堂、基建等，哪一項工作他不是操碎心，跑關係，開後門，不惜動用私人關係辦公事，大家說他傻不傻？
王素元也傻，一天埋頭工作，為了學生，她放棄休息時間，陪學生度過一個又一個的酷熱中午。生活中，她少言寡語，一心撲在教育事業上，有困難，從不之聲；出成績，更不炫耀，總覺得自己的工作還沒有做好；對待同事，她總是一臉和藹可親的笑容。學校安排的工作，從不推諉、叫苦，大多數時間都是學生的，你們說她傻不傻，依我說，她傻得到家了！但也是因為她太傻而贏得了學生的愛戴、家長的認同、老師的尊重。
老師們，傻不代表自己是憨包，會傻便是福。學校是集體生活的地方，需要我們相互理解，相互支持，相互禮讓，大家才能抱成團，攜手共築八中更加美好的明天。
老師們，同學們：
大家早上好!
上周是本學期的第19周，有我、鄭曉華老師、孫溫蔓老師還有二(1)班10名輔助員一起值周的。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以簡單總結。
1、上周學校開展了第二屆炫舞台音樂獨唱、獨舞、獨奏大賽，每個參賽的選手都賽出了水平、賽出風格。
2、上周五學校還承辦了龍灣區中小學我的教育故事班主任演講比賽。我校項金燕老師代表我校參加了本次的比賽。
3、上周的天氣雖然有點冷，但大部分同學都能按時到校進行早讀，遵守紀律方面做得比較好。大部分小朋友們也都能和門口的輔助員、老師們打招呼。提醒小部分同學，不要吝嗇自己的笑容，要主動打招呼哦!
4、上周我校重點檢查學生穿校服、戴紅領巾常規，發現二年級的同學做的比較好，基本上都有穿戴好進學校。一年級的小朋友還要注意：現在我們已經是一名少先隊員了，每一天必須要穿好校服、戴好紅領巾才能進學校。
5、中午就餐，由於班主任、科任老師加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好。同學們就餐的紀律也有所好轉，擺放餐具整齊，不浪費食物，不亂丟水果殼的現象明顯好轉了，特別是一年級的小朋友。
從上周的情況來看，在這我也提點小建議：
1、課間同學們在走廊里跑動，叫喊的現象依然存在，影響其它同學與老師休息，而且容易發生危險事故。希望同學們注意自己的言行。
2、衛生保潔較差，中午發現有些班級打掃衛生很托拉。操場、樓梯、廁所等地
方有亂丟亂拋紙屑現象。
3、雨天有發現小朋友在雨中淋雨，這樣容易感冒。雨天的時候也不要到滑滑梯、
盪鞦韆地方玩耍，地上的泥巴都沒有干，不僅弄髒了自己，也易損壞這邊的草地。
希望以上不良現象本周能夠有所改觀。 總結完畢，謝謝大家!
度過了一個稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過去的五月，災難與自豪、愛心與堅強、團結與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恆、寧紹博、鄧思明等同學捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學組織義賣捐款。地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。有這樣一個團結的民族，我們應該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立於世界民族之林!
這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮濕。體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時。高考戰場上，我們應信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!
跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之後，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個日日夜夜，這裡有埋頭苦幹的身影，這裡有天真無邪的笑容;這裡有恩師的諄諄教誨，這裡有同學的誠懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經面紅耳赤，而今豁然和顏。不應銘記彼此缺點，須知優點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那麼在人的靈魂里一定能夠發現善良、誠實和非凡的品質!
三年同風雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。不管多艱險，只要正當守規，我們當兩肋插刀。同舟共濟，任憑風浪再高，定能駛向彼岸!
開學第一周在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡著後，發信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什麼！
在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發現了很多問題：基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。
1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現意外的時候，玩著玩著就真的`打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。
3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
4、課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
8、衛生清掃。對於衛生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。
當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！
這一周，雖然累，的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃著加餐，看著自己的傑作，心裡別提多開心啦！
還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！
一、值周時間及人員安排
本周的值周時間為：2月28日—3月6日。
值周領導：XX
值周教師：XX
二、本周工作回顧
本周我們重點督促和檢查了各班的早讀、兩操、儀容儀表、衛生打掃和保持的習慣以及在校學生安全意識的的培養。
1、早讀情況：早讀情況較好，各班同學不僅人數到得齊而且都能認真讀書。
2、儀容表方面：大部分同學能夠做到在校穿校服，走讀學生能夠做到出入校門主動出示出入證，下午回家就餐的學生出入證已經更換完畢。
3、衛生打掃和保持的習慣方面：同學們能夠認真完成每一次任務。學校學生會幹部更是盡職地督促和檢查。正是有以上這些同學的努力，我們的校園才能一直乾淨整潔。我們的男女生寢室內物品擺放井然有序，啟用了周二中午值周教師和學生會幹部、班幹部一起檢查衛生的制度，促進了班級的衛生打掃。
4、在校學生安全意識的的培養方面：同學們的安全意識逐步增強，課間操同學們都能在樓梯道值日老師的指揮下有序的下樓集合。
加強了對學生就寢紀律的整頓，每天晚上值周教師都在宿舍樓上巡查學生就寢堅持到11點多 ，本周學生的就寢紀律整體較好。
5、對發現的好人好事及時的通報表揚。鼓勵先進，激勵後進。
6、各位值周教師耐心細緻盡職盡責，每天都有兩名值周教師在校園巡邏，本周無一安全事故發生。
三、存在的不足之處
1、校園環境衛生雖然打掃還及時到位，但保潔做的不夠，亂丟、亂扔、亂倒的現象還有存在，希望各班特別要加強對環璄區的保潔. 對不守秩序路按丟亂扔的學生佩戴黃袖標在校園保潔，有一定效果。
2、但是還有一些同學不按要求穿校服，不穿整套的校服，放學出校門不能正確出示學生證。
3、學生下樓時的秩序還有待進一步加強，特別是兩操時間，部分班級不能按時下樓出操。
4、九年級學生下晚自習後不及時就寢，在操場逗留和男生一起聊天，熄燈後才洗漱，就寢不及時。
5、八(6)班有多名學生參與偷盜，值得重視。
以上總結中做得好的方面要繼續發揚，不足之處要立即改正，做到令行禁止。響應學校的號召，按照學校的要求，愉快地度過每一天的校園生活。
（二）學校於本周五召開了七年級家長會暨法制宣傳教育。
二、一周工作總結
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。經過上一周的艱苦努力，本周，學校工作呈現出了積極向上的勢頭。在我們確立的「好開頭，高起點」的教學工作要求的指引下，大家發揚不怕苦，不怕累的工作精神，連續作戰，組織七年級家長會，開展學生思想大教育等。一周的工作，雖苦，但收穫頗豐，雖累，但老師們臉上卻洋溢著綿綿的喜悅。
各位老師，本學期工作壓力之大是前所未有的，大家要注意安排好時間節點，兼顧好家庭，管理好孩子，做好自己的本質工作。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我們一定要樹立吃苦耐勞的信念，把每一項工作進行到底。
各位老師，不知咋的，最近我有種感覺，學校裡面有些個不太平的跡象。我絕不擔心學生出問題，但我卻擔心起我們這幫成年人來，我擔心大家沒有足夠的個人判斷力和承受力而釀成大錯。我更擔心大家會因一些小事而其爭端而浪費我們寶貴的工作時間。我要慎重告訴大家，沒有一帆風順的人生，也無沒有有壓力的工作。經驗表明，有人的地方就有不平事，人活著的過程，就是一個不斷接受洗禮，工作是不斷進步的過程，適應了就好了，因為我們不可能一輩子駕駛一條船。過去的時光也許值得留戀，但我們要與時俱進，接受新的工作，適應新的節奏，勇敢告別過去那種看似美滿但卻充滿遺憾的蹉跎歲月，敢於接受新事物。
老師們，我這個人有兩個矢志不移的缺點:一是堅決不為自己謀私利，所以在工作上我很洒脫，進而會讓一些老師對我無法理解。二是把學校工作當家裡的事來做，從不打半點折扣，難怪會有人說我是傻子，我的確很傻，但我過得很快樂。也因為我太傻，在家裡沒有閒暇，掃地擦窗，洗衣做飯，從不推辭，我傻出一個和睦的家庭；在單位，只要我能做的事，從不鋪派給別人，很多年如一日，我養成了「己所不欲，勿施於人」的習慣。我很傻，所以我總是杞人憂天，總背負著壓力替別人操心，但我的擔心沒有多餘，我擔心出了一個和睦相處的集體。我天天泡在學校的事情中，不問孩子，不管家人，連吃飯都不回家，偶爾一天在家，家裡人便會感覺到驚奇。
老師們，工作是我們的職業，我們應該努力去高效完成，才能贏得讚譽和榮譽，才能幸福快樂！別人說我傻，我不在乎，因為只有我最了解我自己。我之所以天天泡在學校的事情中，那是因為我把這份工作當成自家的事來做。努力的目的就是要把學校辦好，讓大家不再受老百姓的指責，我們一定要努力提高學校的社會知名度，讓學校越辦越好，讓老師們聲望越來越高，成就學校，愉悅自己，快樂生活！
俗話說，傻人有鴻福，都說洪福齊天嘛，利益面前傻一點，工作面前傻一點，家人面前傻一點，你會收穫無盡的幸福。利益面前針鋒相對，工作面前推諉扯皮，家人面前步步相逼，你才是最傻的人。老師們，傻並不代表糊塗，關鍵時刻我們傻，是表示對別人的尊重。負責的領導，有情的同事，友愛的家人，都會在相互尊重的前提下禮讓對方，反之，便是苦不堪言。
八中有兩個人在我心中最傻，可以說，他們是傻得一塌糊塗，但他們卻得到了全校師生的高度認可。梁金燦首當其衝，也許他是生來就苦命吧，來八中一年，他給我的印象就是一頭老黃牛，不管工作有多忙、多累，從來沒有聽到他抱怨過，總務處的工作，他既是官，更是一個不折不扣的兵，後勤、財務、食堂、基建等，哪一項工作他不是操碎心，跑關係，開後門，不惜動用私人關係辦公事，大家說他傻不傻？
王素元也傻，一天埋頭工作，為了學生，她放棄休息時間，陪學生度過一個又一個的酷熱中午。生活中，她少言寡語，一心撲在教育事業上，有困難，從不之聲；出成績，更不炫耀，總覺得自己的工作還沒有做好；對待同事，她總是一臉和藹可親的笑容。學校安排的工作，從不推諉、叫苦，大多數時間都是學生的，你們說她傻不傻，依我說，她傻得到家了！但也是因為她太傻而贏得了學生的愛戴、家長的認同、老師的尊重。
老師們，傻不代表自己是憨包，會傻便是福。學校是集體生活的地方，需要我們相互理解，相互支持，相互禮讓，大家才能抱成團，攜手共築八中更加美好的明天。
學校周工作總結範文簡短【篇2】
老師們，同學們：
大家早上好!
上周是本學期的第19周，有我、鄭曉華老師、孫溫蔓老師還有二(1)班10名輔助員一起值周的。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以簡單總結。
1、上周學校開展了第二屆炫舞台音樂獨唱、獨舞、獨奏大賽，每個參賽的選手都賽出了水平、賽出風格。
2、上周五學校還承辦了龍灣區中小學我的教育故事班主任演講比賽。我校項金燕老師代表我校參加了本次的比賽。
3、上周的天氣雖然有點冷，但大部分同學都能按時到校進行早讀，遵守紀律方面做得比較好。大部分小朋友們也都能和門口的輔助員、老師們打招呼。提醒小部分同學，不要吝嗇自己的笑容，要主動打招呼哦!
4、上周我校重點檢查學生穿校服、戴紅領巾常規，發現二年級的同學做的比較好，基本上都有穿戴好進學校。一年級的小朋友還要注意：現在我們已經是一名少先隊員了，每一天必須要穿好校服、戴好紅領巾才能進學校。
5、中午就餐，由於班主任、科任老師加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好。同學們就餐的紀律也有所好轉，擺放餐具整齊，不浪費食物，不亂丟水果殼的現象明顯好轉了，特別是一年級的小朋友。
從上周的情況來看，在這我也提點小建議：
1、課間同學們在走廊里跑動，叫喊的現象依然存在，影響其它同學與老師休息，而且容易發生危險事故。希望同學們注意自己的言行。
2、衛生保潔較差，中午發現有些班級打掃衛生很托拉。操場、樓梯、廁所等地
方有亂丟亂拋紙屑現象。
3、雨天有發現小朋友在雨中淋雨，這樣容易感冒。雨天的時候也不要到滑滑梯、
盪鞦韆地方玩耍，地上的泥巴都沒有干，不僅弄髒了自己，也易損壞這邊的草地。
希望以上不良現象本周能夠有所改觀。 總結完畢，謝謝大家!
學校周工作總結範文簡短【篇3】
度過了一個稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過去的五月，災難與自豪、愛心與堅強、團結與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恆、寧紹博、鄧思明等同學捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學組織義賣捐款。地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。有這樣一個團結的民族，我們應該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立於世界民族之林!
這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮濕。體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時。高考戰場上，我們應信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!
跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之後，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個日日夜夜，這裡有埋頭苦幹的身影，這裡有天真無邪的笑容;這裡有恩師的諄諄教誨，這裡有同學的誠懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經面紅耳赤，而今豁然和顏。不應銘記彼此缺點，須知優點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那麼在人的靈魂里一定能夠發現善良、誠實和非凡的品質!
三年同風雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。不管多艱險，只要正當守規，我們當兩肋插刀。同舟共濟，任憑風浪再高，定能駛向彼岸!
學校周工作總結範文簡短【篇4】
開學第一周在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡著後，發信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什麼！
在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發現了很多問題：基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。
1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現意外的時候，玩著玩著就真的`打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。
3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
4、課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
8、衛生清掃。對於衛生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。
當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！
這一周，雖然累，的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃著加餐，看著自己的傑作，心裡別提多開心啦！
還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！
學校周工作總結範文簡短【篇5】
一、值周時間及人員安排
本周的值周時間為：2月28日—3月6日。
值周領導：XX
值周教師：XX
二、本周工作回顧
本周我們重點督促和檢查了各班的早讀、兩操、儀容儀表、衛生打掃和保持的習慣以及在校學生安全意識的的培養。
1、早讀情況：早讀情況較好，各班同學不僅人數到得齊而且都能認真讀書。
2、儀容表方面：大部分同學能夠做到在校穿校服，走讀學生能夠做到出入校門主動出示出入證，下午回家就餐的學生出入證已經更換完畢。
3、衛生打掃和保持的習慣方面：同學們能夠認真完成每一次任務。學校學生會幹部更是盡職地督促和檢查。正是有以上這些同學的努力，我們的校園才能一直乾淨整潔。我們的男女生寢室內物品擺放井然有序，啟用了周二中午值周教師和學生會幹部、班幹部一起檢查衛生的制度，促進了班級的衛生打掃。
4、在校學生安全意識的的培養方面：同學們的安全意識逐步增強，課間操同學們都能在樓梯道值日老師的指揮下有序的下樓集合。
加強了對學生就寢紀律的整頓，每天晚上值周教師都在宿舍樓上巡查學生就寢堅持到11點多 ，本周學生的就寢紀律整體較好。
5、對發現的好人好事及時的通報表揚。鼓勵先進，激勵後進。
6、各位值周教師耐心細緻盡職盡責，每天都有兩名值周教師在校園巡邏，本周無一安全事故發生。
三、存在的不足之處
1、校園環境衛生雖然打掃還及時到位，但保潔做的不夠，亂丟、亂扔、亂倒的現象還有存在，希望各班特別要加強對環璄區的保潔. 對不守秩序路按丟亂扔的學生佩戴黃袖標在校園保潔，有一定效果。
2、但是還有一些同學不按要求穿校服，不穿整套的校服，放學出校門不能正確出示學生證。
3、學生下樓時的秩序還有待進一步加強，特別是兩操時間，部分班級不能按時下樓出操。
4、九年級學生下晚自習後不及時就寢，在操場逗留和男生一起聊天，熄燈後才洗漱，就寢不及時。
5、八(6)班有多名學生參與偷盜，值得重視。
以上總結中做得好的方面要繼續發揚，不足之處要立即改正，做到令行禁止。響應學校的號召，按照學校的要求，愉快地度過每一天的校園生活。
收藏