諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。它山之石可以攻玉，以下內容是為您帶來的7篇《初中優秀作文800字左右》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。
當我拿著一張全班語文第一的考試卷時，同學們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了讚許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的成功！
記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講台前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴厲的目光逼得我不敢直視：」你是怎麼考的，才考了這麼點分？」
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分數是那麼醒目刺眼。自責、愧疚、無奈的心情一起湧上心頭，心中充滿了「難道我努力學習就真的沒有回報嗎」的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發現：天依舊是那麼的藍，而陽光依舊是那麼的燦爛。儘管這分是是那麼的不盡人意，使我低落，但是，未經歷風雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰，才能有一個燦爛的未來。從今往後，我一改以前的做法，我本認為認真翻閱書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閱。我這才發現，我語文學習不好，是原來我自以為我懂，其實我還是麼都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收穫成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的為自己設定目標，達成後又向著更高峰起挑戰在這樣的「鞭策」下，我終於取得了今天的成績。望著同學們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。
是啊！未曾經歷泥濘小徑的挑戰，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經歷暴風雨的挑戰，怎能知道風和日曆的明媚：未曾經歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之後的欣喜！
這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！
正如盧梭所說：「人生來自由，卻無處不在枷鎖中。」人在自由的同時又未曾自由過。「有無相生，難易相成」自由與不自由又何嘗不是一個整體，其實我們一直在自由和不自由中遊走，我們是擁有的是有束縛的自由。
束縛，正如我們必須走出象徵困難的沙漠，人類無法逃避，在人生中總有那麼多艱難困苦在等待著我們，但人類可以選擇怎麼走。這就是束縛中的自由。
每個人都期盼有絕對的自由，但命運的枷鎖卻使我們的人生充滿著起起伏伏，疾病亦會不時地降臨，自由又看似飄渺不定，無處可尋。我們的自由總是有束縛的，但是有時候我們也是自由的，我們可以控制自己的人生，選擇自己的專業，制定自己的未來。
面對艱難的人生，孟非也曾被束縛過，在印刷廠做一個小工，少到可憐的月薪讓它充滿了無奈，一個偶然的機會讓他走進電視台，，最終主持拍攝《飛向正特亞大》並一舉成名。面對種族歧視，馬丁·路德·金在選擇以和平的方式來解決，他的態度和處理問題的角度感動了黑人，甚至白種人，讓所有人團結起來幫助黑人爭取人權。假如孟非選擇自暴自棄，馬德路德金選擇以暴制暴，那麼也許他們的人生就會發生逆轉，因為這樣的方式是以絕對自由的方式來解決問題的，最終的結果是要受到法律的制裁。
人類只有在束縛的前提下才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來生存的機會一樣，任何人也只有在不停地勞動的前提下才能贏得別人的尊重。這就是自由與不自由的矛盾對立。
但，這又何妨。無論是生物還是人類，這就是生存法則，自由與否只是取決於個人的看法。只要我們樂觀的對待，我們就能在不自由中擁有一片自由的天地，擁有自由的港灣。正如困於沙漠中的人，自認為不自由，但來挑戰極限穿越沙漠的人卻不會如此。
我們在束縛中生存，卻擁有了自由，其實世界的不自由正是為了保護我們自己，而在自己的世界裡我們也會擁有自由。
一桌很家常的飯菜，細心擦過的桌面上還有幾絲未乾的水跡，餐廳的燈溫潤著灑下三色的柔光。母親在桌前坐下，向房間裡的我喊了一聲：
寶寶，吃飯了
我磨磨蹭蹭地洗凈手走進餐廳，端起碗開始扒拉熱氣騰騰的米飯。母親也只自己吃著不語，我更不想主動挑些話題來說，儘管有很多事，快樂的，傷心的，想傾訴給母親。
今日白天鬧的小矛盾依舊沒有徹底化解。
糖醋魚。口中的米飯突然變得很難嚼碎，我突然自心底莫名生出了悲壯的情愫，喉嚨有些哽咽了。那是母親的拿手好菜，幾乎每天的飯桌上都會出現一盤美味可口的糖醋魚。每每吃魚，母親總是第一個下筷。她夾起魚眼放到我碗里，然後命令我吃掉。定會如此。
媽媽聽媽媽的外婆說的，魚眼是明目的，小孩吃了心裡亮堂。
圓圓的白色顆粒，咬下去有些硬，隨即呈粉狀碎開。不咸不辣，說不上好吃，但我喜歡。
母親吃著白嫩的魚肉，偶爾招呼我也吃，卻遲遲不見她下筷夾魚眼，然後滿載著為母才有的深情款款說，寶寶，吃掉。
那一剎那我突然有些想哭，一口飯嚼了好久卻仍沒有咽下的慾望，只等著，等著，希望母親往日一樣夾魚眼給我吃，哪怕一句話都不說，哪怕不看我一眼。
時間分分秒秒地過去，母親已吃完了飯，我碗中的飯粒也已不多，桌上的菜略有了涼意，糖醋魚的魚目看上去呆呆的，沒有一絲生息，泛慘白的光。
我的心像是一杯檸檬水被碰翻，水和著玻璃，酸酸的都碎了。扒拉下最後一口飯，我有一些口齒不清地說著吃飽了便起身走向房間，眼睛酸澀著仿佛淚就要湧出來了。
寶寶！母親突然喚住我。我條件反射地站定，應道：嗯？
過來過來。你看我都忘掉了母親說著夾起了糖醋魚大大的圓目，寶寶，吃掉。
我怔著一時不知如何是好。
怎麼了？來吃呀。母親舉著筷子坐在餐桌前，臉上是清新的笑容。
世界轟然靜止了，我感覺自己像是童話中被施了魔法而重獲新生的小人兒，向日葵大片地熱烈著恣意開放希望。
很家常的飯菜，桌上乾了的水跡，溫馨的燈光，還有，母親。
是一道暖溢人心的風景，留在心底。
魚眼是明目的。
小孩吃了，心裡亮堂。
我們班在家委會的組織安排下，計劃去嘉興近郊七星周家莊野炊活動了。一聽到這消息，我心裡別提有多高興了。並暗暗下定決心：現在我是一個南湖晚報的__了，這次去周家莊，我一定要好好體驗一下做__的滋味，將周家莊的美景拍下來。
4月7日一大早，我們在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪同下，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥說個不停，不知不覺就到了目的地。車子剛停下，我們就迫不及待地跳了下去，向莊園裡衝去。哇，莊園真大呀，花草樹木，鮮花盛開，一片勃勃生機。
跟隨著講解員阿姨，我們先參觀了農具展，各種農具對於我們這些在城裡長大的孩子來說，感到陌生又新鮮，我們連忙搶過相機，不停地按著快門。接著，我們又來到了動物區，動物可真不少，有駱駝、珍珠雞、火雞、野兔等，簡直就是一個動物園了。最吸引我們要數那幾架水車了，我們拚命地踩呀推呀，水竟然聽話地流了出來，看著源源不斷流出來的水，我真佩服古代的勞動人民想出了這麼一個引水的好辦法。忽然，只聽得一個同學大叫：「前面還有更好玩的呢！大家快來呀！」我趕緊跟著跑了過去，哇，在一片田野里竟然還出現了一個兒童樂園，什麼獨木橋、繩索橋、鋼絲橋、翹翹板，還有很多叫不出名字的呢，我不管三七二十一，翹了翹翹板，又走了鋼絲橋，一個個好玩的都捨不得放過。玩得我滿頭大汗，早把拍照這件事拋(☆)在了九霄雲外。
野炊開始了，媽媽們使出了她們的看家本領，忙著點火，炒菜，洗碗。爸爸們也不甘落後，幫媽媽們添柴，提水。我們這幫小鬼一會兒搶過勺子翻炒一番，一會兒又添上幾把柴火，一會兒跑到這家土灶前看看又跑到那家瞄一瞄，一股股濃煙燻得大家眼淚直流。不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地讓媽媽們揭開了鍋，「哇，真香啊！」「鹹肉菜飯熟了！我們可以吃鹹肉菜飯啦！」大家叫著喊著，好一派農家樂的景象。這時我才突然想起我那艱巨的任務，趕緊拍下了這精彩的一刻。吃著雖然有點燒焦了的飯，但我感覺今天的飯菜特別可口！
在同學們的表演中我們的野炊活動結束了，大家依依不捨地告別周家莊。看著懷裡的數位相機，一種自豪感油然而生，今天的收穫還真不少呀！希望班委會經常組織這樣的活動。
「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動。.。.。.。"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風雨，讓我在挫折中成長。
本來，我以為生活只有一帆風順才是有意義的人生，但每當經歷了這些挫折，獲取了人生道理後。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味著我開始成長，成長中的第一個「六一兒童節」也漸漸來臨了，對於我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：「小朋友們，「六一節」快到了，我們班裡要在班裡挑選幾位女生參加「六一節」的文藝演出！」老師話音剛落，班裡立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當然也少不了我！老師舒展開她的身體，輕快地喊著：「一噠噠，二噠噠。.。.。.」
跳了一段既優美又簡單的舞蹈，大家個個都學得像模像樣，老師點點頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字！沒有。.。.。.我哭了，哭得那麼響亮。老師走過來撫摸著我的頭：「其實你跳得很棒！只是這個舞蹈的動作不適合你。以後還有更多的機會，讓你更好展現出你的優姿！」我聽後似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以後再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準備了很久，終於站上了講台發表我的「演講」，開始投票了：一票、兩票、三票。.。.。.十五票，本來勢在必得的我竟然輸了！終於熬到家裡了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊迴響著一句話：「不經歷風雨，怎能見彩虹！」
人生並不能追求一帆風順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：「不經歷風雨，怎能見彩虹。.。.。.」
初中的生活已經過去了一年了，和老師的關係怎麼樣呢？下面就和大家說說啊。
我的老師 ，個個是師中的極品！最先當然是和大家介紹一下我們班的班主任了！
數學老師。也許因為他是數學老師的原因，無論做什麼，他總是要求我們一絲不苟，一點不差。數學老師讓我用一句話來形容那就是 「百變臉高手」！不是我吹，無論什麼時候，只要你讓她不順心，瞧啊，看看誰？又有這麼大的膽子了？oh my god！完了 下節課別想上了，上一節政治課吧，聽講人生大道理！
語文老師。語文老師是我最喜歡的老師，也許是因為他有一點偏愛我的原因吧？但是呢，她無論在什麼時候，只要聽說了我哪裡出了毛病，完了 辦公室 我的去處。雖然每天都去辦公室去送作業，但是呢 被叫去的滋味總是不好受。我們的語文老師的教學方法很獨特。記得剛上初中時，第一節語文課她就用她的。手機給我們聽的歌，是李煜的《虞美人》而且，經常給我們找歌聽。有事去網上給我們列印些作文來，給我們讀 讓我們看看人家是怎麼寫的。所以，語文老師是教學方法新穎 受學生歡迎的老師！不過 就是經常占我們的體育課
嘿嘿最有人緣的老——英語老師。英語老師是三大主科中唯一一個男老師。但是他特別收我們的歡迎。因為上他的課總是笑語不斷。老師特別特別的幽默。每當我們睏了 不想學了 他就說「哎呀，真實的太累了，哎，睡一覺吧 英語老師最好的一點就是不占我們體育課 從來都不占 有時還給我們上體育課。在他的課堂上，我們從來都是。。不拘小節呵呵。當然了 他對我們這麼好 我們要回報他的 所以三科中最好的成績 就是英語 英語總成績每次最高！英語老師當之無愧是最有人緣的老師了！
三大主課的老師個個有自己的好處。嚴厲的數學班主任 讓我們班同學團結，上進。教學方法新穎的語文老師，讓我們懂得了學習中的樂趣。幽默風趣的英語老師，讓我們懂得了師生之間的關係也可以向朋友一樣。
窗外的紫荊花悄然開放，一滴晶瑩的雨露趴在開著如絲如爪的花瓣上，那花兒好似一位弱不禁風的女子不堪重負地落入了水潭，在水潭中旋轉著，盪起陣陣漣漪操場上的寒風刀一般刮著我的臉，記憶的匣子又被開啟。
新冠疫情來勢洶洶，無人的街道鋪上了一層層灰塵，空蕩蕩的見不到一個人影，原本就不溫暖的一月多增了幾分寒意。我蜷縮在被窩裡，緊緊地蓋住被角，生怕一絲冷風闖入我的被中。爸爸和媽媽帶著弟弟出門了，家裡只剩下我一個人孤零零的，青菜米飯也所剩無幾，餓意和困意將我團團包裹住。
「咚咚咚。」門口傳來急促的敲門聲。「誰呀？誰呀？」我套上了一件厚厚的羽絨服，又將被子圍在身上才急匆匆地去開門。開門的那一刻，門外的寒風闖入了家中，穿過棉被席捲了我全身。門外站著一位老人，蠟黃的臉上帶著幾顆雨露，頭上厚實的軍大帽和身上薄薄的棉衣顯得格格不入，手上提著一袋蔬菜，地上還有一盞常年不離身的老式油燈。他是我的鄰居，我的老叔。
「妹兒，還沒吃飯吧？我聽著你家裡的灶台遲遲沒響，估摸著你爸媽又出門了吧？」他樂呵呵地問到，「前幾天你不想吃娃娃菜嘛？村裡的市場沒開門，我就去縣裡給你買了幾個，唉這個疫情啊，搞得今年蔬菜都沒多少。都太小個咯！」老叔邊說邊把手上的蔬菜塞在我的手裡，他的手觸碰到我的那一刻我怔了一下：寬大的手掌布滿了老繭，而且冷得像塊冰！我連忙將老叔請到家裡：「老叔，進來坐坐吧，外面怪冷的，喝盞熱茶。」老叔微微一笑，眼角的皺紋露了出來：「不咯，這不疫情嘛找人守村門，老叔我第一個就報了名嘞！現在要回去咯！」說完他便提起了那盞破舊的燈。「老叔！帶壺熱水過去！暖暖身子！」我邊喊邊追。老叔回頭揮了揮手：「不啦！趕緊回去！冷！」
望著老叔的背影，和那一盞燈，手中的蔬菜瞬間重如千鈞，平時我不僅沒幫上他什麼忙，還時不時還麻煩人家，愧疚的淚水在眼眶中打轉。放下蔬菜後，我裝了一壺薑茶給老叔送去。在那簡陋的帳篷下，一位老人望著前村的道路，手中捧著那盞閃爍著微弱火焰的燈
水潭中的水早已被艷陽曬乾，校園中的朗朗讀書聲再次響起，老叔和他的那盞燈使那個原本寒冷的一月變得溫暖動人。
挫折初中優秀作文800字 篇一
當我拿著一張全班語文第一的考試卷時，同學們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了讚許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的成功！
記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講台前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴厲的目光逼得我不敢直視：」你是怎麼考的，才考了這麼點分？」
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分數是那麼醒目刺眼。自責、愧疚、無奈的心情一起湧上心頭，心中充滿了「難道我努力學習就真的沒有回報嗎」的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發現：天依舊是那麼的藍，而陽光依舊是那麼的燦爛。儘管這分是是那麼的不盡人意，使我低落，但是，未經歷風雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰，才能有一個燦爛的未來。從今往後，我一改以前的做法，我本認為認真翻閱書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閱。我這才發現，我語文學習不好，是原來我自以為我懂，其實我還是麼都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收穫成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的為自己設定目標，達成後又向著更高峰起挑戰在這樣的「鞭策」下，我終於取得了今天的成績。望著同學們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。
是啊！未曾經歷泥濘小徑的挑戰，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經歷暴風雨的挑戰，怎能知道風和日曆的明媚：未曾經歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之後的欣喜！
這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！
字初中作文敘事作文 篇二
正如盧梭所說：「人生來自由，卻無處不在枷鎖中。」人在自由的同時又未曾自由過。「有無相生，難易相成」自由與不自由又何嘗不是一個整體，其實我們一直在自由和不自由中遊走，我們是擁有的是有束縛的自由。
束縛，正如我們必須走出象徵困難的沙漠，人類無法逃避，在人生中總有那麼多艱難困苦在等待著我們，但人類可以選擇怎麼走。這就是束縛中的自由。
每個人都期盼有絕對的自由，但命運的枷鎖卻使我們的人生充滿著起起伏伏，疾病亦會不時地降臨，自由又看似飄渺不定，無處可尋。我們的自由總是有束縛的，但是有時候我們也是自由的，我們可以控制自己的人生，選擇自己的專業，制定自己的未來。
面對艱難的人生，孟非也曾被束縛過，在印刷廠做一個小工，少到可憐的月薪讓它充滿了無奈，一個偶然的機會讓他走進電視台，，最終主持拍攝《飛向正特亞大》並一舉成名。面對種族歧視，馬丁·路德·金在選擇以和平的方式來解決，他的態度和處理問題的角度感動了黑人，甚至白種人，讓所有人團結起來幫助黑人爭取人權。假如孟非選擇自暴自棄，馬德路德金選擇以暴制暴，那麼也許他們的人生就會發生逆轉，因為這樣的方式是以絕對自由的方式來解決問題的，最終的結果是要受到法律的制裁。
人類只有在束縛的前提下才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來生存的機會一樣，任何人也只有在不停地勞動的前提下才能贏得別人的尊重。這就是自由與不自由的矛盾對立。
但，這又何妨。無論是生物還是人類，這就是生存法則，自由與否只是取決於個人的看法。只要我們樂觀的對待，我們就能在不自由中擁有一片自由的天地，擁有自由的港灣。正如困於沙漠中的人，自認為不自由，但來挑戰極限穿越沙漠的人卻不會如此。
我們在束縛中生存，卻擁有了自由，其實世界的不自由正是為了保護我們自己，而在自己的世界裡我們也會擁有自由。
親情中考滿分作文800字 篇三
一桌很家常的飯菜，細心擦過的桌面上還有幾絲未乾的水跡，餐廳的燈溫潤著灑下三色的柔光。母親在桌前坐下，向房間裡的我喊了一聲：
寶寶，吃飯了
我磨磨蹭蹭地洗凈手走進餐廳，端起碗開始扒拉熱氣騰騰的米飯。母親也只自己吃著不語，我更不想主動挑些話題來說，儘管有很多事，快樂的，傷心的，想傾訴給母親。
今日白天鬧的小矛盾依舊沒有徹底化解。
糖醋魚。口中的米飯突然變得很難嚼碎，我突然自心底莫名生出了悲壯的情愫，喉嚨有些哽咽了。那是母親的拿手好菜，幾乎每天的飯桌上都會出現一盤美味可口的糖醋魚。每每吃魚，母親總是第一個下筷。她夾起魚眼放到我碗里，然後命令我吃掉。定會如此。
媽媽聽媽媽的外婆說的，魚眼是明目的，小孩吃了心裡亮堂。
圓圓的白色顆粒，咬下去有些硬，隨即呈粉狀碎開。不咸不辣，說不上好吃，但我喜歡。
母親吃著白嫩的魚肉，偶爾招呼我也吃，卻遲遲不見她下筷夾魚眼，然後滿載著為母才有的深情款款說，寶寶，吃掉。
那一剎那我突然有些想哭，一口飯嚼了好久卻仍沒有咽下的慾望，只等著，等著，希望母親往日一樣夾魚眼給我吃，哪怕一句話都不說，哪怕不看我一眼。
時間分分秒秒地過去，母親已吃完了飯，我碗中的飯粒也已不多，桌上的菜略有了涼意，糖醋魚的魚目看上去呆呆的，沒有一絲生息，泛慘白的光。
我的心像是一杯檸檬水被碰翻，水和著玻璃，酸酸的都碎了。扒拉下最後一口飯，我有一些口齒不清地說著吃飽了便起身走向房間，眼睛酸澀著仿佛淚就要湧出來了。
寶寶！母親突然喚住我。我條件反射地站定，應道：嗯？
過來過來。你看我都忘掉了母親說著夾起了糖醋魚大大的圓目，寶寶，吃掉。
我怔著一時不知如何是好。
怎麼了？來吃呀。母親舉著筷子坐在餐桌前，臉上是清新的笑容。
世界轟然靜止了，我感覺自己像是童話中被施了魔法而重獲新生的小人兒，向日葵大片地熱烈著恣意開放希望。
很家常的飯菜，桌上乾了的水跡，溫馨的燈光，還有，母親。
是一道暖溢人心的風景，留在心底。
魚眼是明目的。
小孩吃了，心裡亮堂。
初二滿分作文800字 篇四
我們班在家委會的組織安排下，計劃去嘉興近郊七星周家莊野炊活動了。一聽到這消息，我心裡別提有多高興了。並暗暗下定決心：現在我是一個南湖晚報的__了，這次去周家莊，我一定要好好體驗一下做__的滋味，將周家莊的美景拍下來。
4月7日一大早，我們在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪同下，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥說個不停，不知不覺就到了目的地。車子剛停下，我們就迫不及待地跳了下去，向莊園裡衝去。哇，莊園真大呀，花草樹木，鮮花盛開，一片勃勃生機。
跟隨著講解員阿姨，我們先參觀了農具展，各種農具對於我們這些在城裡長大的孩子來說，感到陌生又新鮮，我們連忙搶過相機，不停地按著快門。接著，我們又來到了動物區，動物可真不少，有駱駝、珍珠雞、火雞、野兔等，簡直就是一個動物園了。最吸引我們要數那幾架水車了，我們拚命地踩呀推呀，水竟然聽話地流了出來，看著源源不斷流出來的水，我真佩服古代的勞動人民想出了這麼一個引水的好辦法。忽然，只聽得一個同學大叫：「前面還有更好玩的呢！大家快來呀！」我趕緊跟著跑了過去，哇，在一片田野里竟然還出現了一個兒童樂園，什麼獨木橋、繩索橋、鋼絲橋、翹翹板，還有很多叫不出名字的呢，我不管三七二十一，翹了翹翹板，又走了鋼絲橋，一個個好玩的都捨不得放過。玩得我滿頭大汗，早把拍照這件事拋(☆)在了九霄雲外。
野炊開始了，媽媽們使出了她們的看家本領，忙著點火，炒菜，洗碗。爸爸們也不甘落後，幫媽媽們添柴，提水。我們這幫小鬼一會兒搶過勺子翻炒一番，一會兒又添上幾把柴火，一會兒跑到這家土灶前看看又跑到那家瞄一瞄，一股股濃煙燻得大家眼淚直流。不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地讓媽媽們揭開了鍋，「哇，真香啊！」「鹹肉菜飯熟了！我們可以吃鹹肉菜飯啦！」大家叫著喊著，好一派農家樂的景象。這時我才突然想起我那艱巨的任務，趕緊拍下了這精彩的一刻。吃著雖然有點燒焦了的飯，但我感覺今天的飯菜特別可口！
在同學們的表演中我們的野炊活動結束了，大家依依不捨地告別周家莊。看著懷裡的數位相機，一種自豪感油然而生，今天的收穫還真不少呀！希望班委會經常組織這樣的活動。
挫折初中優秀作文700字 篇五
「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動。.。.。.。"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風雨，讓我在挫折中成長。
本來，我以為生活只有一帆風順才是有意義的人生，但每當經歷了這些挫折，獲取了人生道理後。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味著我開始成長，成長中的第一個「六一兒童節」也漸漸來臨了，對於我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：「小朋友們，「六一節」快到了，我們班裡要在班裡挑選幾位女生參加「六一節」的文藝演出！」老師話音剛落，班裡立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當然也少不了我！老師舒展開她的身體，輕快地喊著：「一噠噠，二噠噠。.。.。.」
跳了一段既優美又簡單的舞蹈，大家個個都學得像模像樣，老師點點頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字！沒有。.。.。.我哭了，哭得那麼響亮。老師走過來撫摸著我的頭：「其實你跳得很棒！只是這個舞蹈的動作不適合你。以後還有更多的機會，讓你更好展現出你的優姿！」我聽後似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以後再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準備了很久，終於站上了講台發表我的「演講」，開始投票了：一票、兩票、三票。.。.。.十五票，本來勢在必得的我竟然輸了！終於熬到家裡了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊迴響著一句話：「不經歷風雨，怎能見彩虹！」
人生並不能追求一帆風順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：「不經歷風雨，怎能見彩虹。.。.。.」
我的老師初中優秀作文800字 篇六
初中的生活已經過去了一年了，和老師的關係怎麼樣呢？下面就和大家說說啊。
我的老師 ，個個是師中的極品！最先當然是和大家介紹一下我們班的班主任了！
數學老師。也許因為他是數學老師的原因，無論做什麼，他總是要求我們一絲不苟，一點不差。數學老師讓我用一句話來形容那就是 「百變臉高手」！不是我吹，無論什麼時候，只要你讓她不順心，瞧啊，看看誰？又有這麼大的膽子了？oh my god！完了 下節課別想上了，上一節政治課吧，聽講人生大道理！
語文老師。語文老師是我最喜歡的老師，也許是因為他有一點偏愛我的原因吧？但是呢，她無論在什麼時候，只要聽說了我哪裡出了毛病，完了 辦公室 我的去處。雖然每天都去辦公室去送作業，但是呢 被叫去的滋味總是不好受。我們的語文老師的教學方法很獨特。記得剛上初中時，第一節語文課她就用她的。手機給我們聽的歌，是李煜的《虞美人》而且，經常給我們找歌聽。有事去網上給我們列印些作文來，給我們讀 讓我們看看人家是怎麼寫的。所以，語文老師是教學方法新穎 受學生歡迎的老師！不過 就是經常占我們的體育課
嘿嘿最有人緣的老——英語老師。英語老師是三大主科中唯一一個男老師。但是他特別收我們的歡迎。因為上他的課總是笑語不斷。老師特別特別的幽默。每當我們睏了 不想學了 他就說「哎呀，真實的太累了，哎，睡一覺吧 英語老師最好的一點就是不占我們體育課 從來都不占 有時還給我們上體育課。在他的課堂上，我們從來都是。。不拘小節呵呵。當然了 他對我們這麼好 我們要回報他的 所以三科中最好的成績 就是英語 英語總成績每次最高！英語老師當之無愧是最有人緣的老師了！
三大主課的老師個個有自己的好處。嚴厲的數學班主任 讓我們班同學團結，上進。教學方法新穎的語文老師，讓我們懂得了學習中的樂趣。幽默風趣的英語老師，讓我們懂得了師生之間的關係也可以向朋友一樣。
字作文敘事初中作文 篇七
窗外的紫荊花悄然開放，一滴晶瑩的雨露趴在開著如絲如爪的花瓣上，那花兒好似一位弱不禁風的女子不堪重負地落入了水潭，在水潭中旋轉著，盪起陣陣漣漪操場上的寒風刀一般刮著我的臉，記憶的匣子又被開啟。
新冠疫情來勢洶洶，無人的街道鋪上了一層層灰塵，空蕩蕩的見不到一個人影，原本就不溫暖的一月多增了幾分寒意。我蜷縮在被窩裡，緊緊地蓋住被角，生怕一絲冷風闖入我的被中。爸爸和媽媽帶著弟弟出門了，家裡只剩下我一個人孤零零的，青菜米飯也所剩無幾，餓意和困意將我團團包裹住。
「咚咚咚。」門口傳來急促的敲門聲。「誰呀？誰呀？」我套上了一件厚厚的羽絨服，又將被子圍在身上才急匆匆地去開門。開門的那一刻，門外的寒風闖入了家中，穿過棉被席捲了我全身。門外站著一位老人，蠟黃的臉上帶著幾顆雨露，頭上厚實的軍大帽和身上薄薄的棉衣顯得格格不入，手上提著一袋蔬菜，地上還有一盞常年不離身的老式油燈。他是我的鄰居，我的老叔。
「妹兒，還沒吃飯吧？我聽著你家裡的灶台遲遲沒響，估摸著你爸媽又出門了吧？」他樂呵呵地問到，「前幾天你不想吃娃娃菜嘛？村裡的市場沒開門，我就去縣裡給你買了幾個，唉這個疫情啊，搞得今年蔬菜都沒多少。都太小個咯！」老叔邊說邊把手上的蔬菜塞在我的手裡，他的手觸碰到我的那一刻我怔了一下：寬大的手掌布滿了老繭，而且冷得像塊冰！我連忙將老叔請到家裡：「老叔，進來坐坐吧，外面怪冷的，喝盞熱茶。」老叔微微一笑，眼角的皺紋露了出來：「不咯，這不疫情嘛找人守村門，老叔我第一個就報了名嘞！現在要回去咯！」說完他便提起了那盞破舊的燈。「老叔！帶壺熱水過去！暖暖身子！」我邊喊邊追。老叔回頭揮了揮手：「不啦！趕緊回去！冷！」
望著老叔的背影，和那一盞燈，手中的蔬菜瞬間重如千鈞，平時我不僅沒幫上他什麼忙，還時不時還麻煩人家，愧疚的淚水在眼眶中打轉。放下蔬菜後，我裝了一壺薑茶給老叔送去。在那簡陋的帳篷下，一位老人望著前村的道路，手中捧著那盞閃爍著微弱火焰的燈
水潭中的水早已被艷陽曬乾，校園中的朗朗讀書聲再次響起，老叔和他的那盞燈使那個原本寒冷的一月變得溫暖動人。
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