精選節日作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的節日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明節到了，我跟母親都會到我姥姥的墳前給我姥姥掃墓。
當我踏上那個不知名的小山頭，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白雲，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的我姥姥在這裡一定會開心。
我姥姥在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。我姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裡，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而我姥姥卻安詳地躺在棺材裡。於是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因我姥姥的逝去而哭，因為我並不知道我姥姥再也不會起來了。我躲在母親的身後，瞅著躺在棺材裡的我姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。
記得小時候，我姥姥總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：「這是我孫子·」隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點著一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋裡，我蜷在我姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著我姥姥講那遙遠的故事。我很喜歡聽我姥姥講故事，雖然那時的我並不清楚我姥姥講了什麼，但那親切的帶著濃重方音的話語和那緩緩的'語速，總能令我安然入睡。
小時候，我總不喜歡吃飯。於是我姥姥就對我說：「吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。」我信以為真，麻利地吃完飯後，真的在飯桌上發現了一塊糖。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且我姥姥跟他很要好。她還說佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。
我姥姥死前，摔了一跤，隨後又馬上爬起來。家裡的人都以為沒事，我也以為沒事。於是，我像往常一樣乖乖吃完我姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見我姥姥安詳地躺在那張她常坐的躺椅上，手中還拿著那個伴隨她多年的扇子，我衝上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎麼去搖我姥姥那隻發冷的手，也搖不醒她。於是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了我姥姥的死訊。
每到清明節，當我登上那個不知名的小山，看著藍天，享受著微風，我總覺得我姥姥就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠
清明節啊，清明節，總是讓我們這麼的想念親人！
我喜歡的節日有很多，比如：兒童節、春節、中秋節等各種節日，但我最喜歡還是聖誕節了。
聖誕節的時候，人們把大街小巷打扮得漂漂亮亮，聖誕老人的大圖貼在貼在窗戶上，聖誕樹上掛滿了鈴鐺、雪花、小禮物，滿街飄蕩著聖誕快樂的歌，人們的.臉上露出了燦爛的笑容，當然在這個節日裡我也會得到許多禮物。
平安夜下起了很大很大的雪，雪花紛紛揚揚的飄下來，樹上、房子上全白了，地上鋪滿了一層厚厚的地毯，走上去咯吱咯吱的響，我和小朋們一起玩堆雪人、打雪仗、滾雪球的遊戲，瞧，我們堆的那個雪人多可愛，長長的紅襪子裡裝滿了聖誕禮物。
一年一度的中秋節終於又回來和我們玩了，以前在中秋節玩的把戲，今天總算又可以搬出來了。雖然都是一樣的遊戲，但是一到中秋節，表演戲劇「嫦娥奔月」馬上引起大家的注意，特別在中秋節表演的戲劇，可謂是一年之中空前絕後的世紀大表演啊！
至於在中秋節玩的把戲，多的不計其數，當然也莫過於吃柚子、烤肉、賞月這三種基本的遊戲，相信大家在十月六日這種萬里晴空的中秋節玩遊戲，想必感受可是與眾不同的吧！
吃柚子可以玩的把戲可是看我們的創造能力。想像力豐富，當然可以想出各式各樣好玩的玩法，玩得不亦樂乎，玩到瘋掉都可以；想像力不豐富，那當然只能乖乖吃柚子。吃柚子，可以把柚子皮帶在頭上，把柚子放在腰上，配上木劍，穿上草鞋，就成了家喻戶曉的武士了；把柚子皮放在背上，把柚子綁在頭上，趴在地上，又成了一隻烏龜，可見柚子還真是一位世紀魔術師呢！
當然烤肉巴比Q也不是省油的燈，也把壓箱寶給拿出來了呢！烤肉的特色就是能烤的東西都可以放上去，想必大家應該沒嘗試過把「吐司」也拿來烤吧！雖然能烤的.東西都可以烤，但是味道實在是有天壤之別。比如說，玉米的味道差別實在很大。用烤的，會有酥酥脆脆的味道；用燉湯的，則會有軟軟的口感；用「生吃」的；又會有硬硬的口感。所以建議大家，玉米還是拿來燉湯就夠了。
今天是六一兒童節，是我們的節日。早上，同學們都打扮得漂漂亮亮地來到學校，歡度自己的節日，當然，我也不會例外，我穿上媽媽特意為我買來的公主裙，梳著特時尚的馬尾辮子，還化了點淡妝，因為今天學校要舉行文藝匯演，我不僅是演員，還是主持人呢！
「 六一到，花兒香，鳥兒叫，在這歡慶的節日裡，我祝同學們節日快樂！學習進步！願辛勤培育我們的老師身體健康，萬事如意」當我報完幕，從舞台上下來時，一位正準備上台演出的大姐姐朝我豎起了大拇指，另一個大姐姐拍了拍我的肩膀說：「真棒！」我笑了笑，心裡有著說不出的高興，這是我第一次當主持人，心裡的激動勁是無法用語言來表達的。
侯爍走上舞台說：「有一位小女孩，曾經在舞台上載歌載舞，這位小女孩子就是四年級90班的『小可愛』尹娟」主持人的話音還未落，台下的觀眾就已經鬨動起來了，特別是我們班的，正手捂肚子捧腹大笑呢！連我也忍不住「卟哧卟哧」地笑出聲來。是啊！尹娟平時很驕寵，說話也嬌里嬌氣，但她為人善良，歌又唱得好，的確是我們班的「小可愛」，只不過，這樣的場合，這樣的一句話從一個如此高大威猛的男孩嘴裡說出來，實在是太逗人、太有趣了「下面請欣賞尹娟獨唱《綠蔭》。」主持人說完後，掌聲響起了，音樂也響起了，歌聲也隨著飄來了，那歌聲是那麼悅耳，節奏是那麼明快，表情是那麼生動，這是尹娟在唱歌嗎？聽著這優美的'歌聲，不由得想起半年前，我和尹娟在她家裡一起練歌的情景，那時她的聲音雖然高亢，但是不自然，很生硬。而此時，尹娟卻是那麼的大方，那麼的自然，聲音是那麼圓潤，有如夜鶯清脆，讓人聽得如痴如醉，真是「士別三日，當刮目相看。」
壓軸戲是我獨唱的《童心是小鳥》，我走上台，看見底下黑壓壓的一片，我緊張不安，心想：我會不會因緊張而跑調，會不會忘詞呢正當我緊張萬分的時候，忽然看見老師正用她那雙慈祥而柔和的眼睛望著我，似乎在說：「張瓊懿，加油，我相信你！」是啊，我
是我們班唱得最好的，我一定行！想到這裡，我的心情放鬆了許多，感覺不到絲毫的恐懼了。就這時，音樂開始了，我也跟著音樂的節奏放聲唱了起來台下，不時響起的雷鳴般的掌聲，令我無比的興奮，老師那帶著微笑的眼神讓我充滿了自信，我堅信我的歌聲把整個文藝匯演推向了高潮。
隨著我歌聲的飄落，六一文藝匯演也隨之圓滿結束，我主持人的任務也勝利完成，可我的心情久久不能平靜這是一個快樂的六一，一個令我難以忘懷的六一，我將永遠記住它！
我來到外婆家的前一天晚上就在想：這個中秋節怎麼過好呢？吃月餅？賞月？第二天就是中秋節了，到了外婆家吃完晚飯之後，我把外公、外婆、姨媽和都叫過來。我對大家說：「要麼我們在外面，邊賞月邊吃月餅把！」我的話得到了大家的一致贊同。於是我們大家就把椅子搬到了外面，在外婆家門前圍成一大圈坐好。
我把一個個小小的月餅小心翼翼地切成了一小塊一小塊，然後一小口一小口地品嘗起月餅來，高高興興地聊起天來了。這時候，我們抬起頭看見月亮圓圓的'亮亮的，它高高地掛在灰黑色的夜空中，笑盈盈地看著我們。我們則吃著香甜的月餅，說著思念遠方家人的話語。就在這其樂融融的時候，姨媽建議我們背關於月亮的詩。我背了《望月懷遠》這首詩，姨媽背了《月夜憶舍弟》，媽媽背了《中秋夜》。「海上生明月，天涯共此時」，不知道身在杭州的爸爸此時此刻是不是也和我們大家一樣，看著這一輪明月，同時吃著香香甜甜的月餅呢？外公外婆在賞月的同時發出了一身感嘆：「什麼時候我們家可以過一個大團圓的中秋節呢？」今年的中秋節，外公外婆因為我們的到來而高興極了。他們還高興地說，有我在這兒，中秋節就過得很不一般了！
我想，我以後還要帶爸爸媽媽去外婆家過一個，甚至過一個盛大的中秋節。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧；背上披著長長的頭髮烏黑髮亮，有時還扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她到底是誰？她就是我的語文老師——段晶鳳。她是教我時間最長的老師，也是最理解我的老師。
我的語文成績不太好，為了成績我經常在日記中寫自己的感受。為此，我傷心，我痛苦，而她卻總是告訴我：「沒關係，只要努力就行，」我也不知道為什麼，她從來不責怪我。有時我總問她一些自己想不通的問題，她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學一樣得到自己應有的快樂和幸福，健康成長，每次在我傷心痛苦時，我總是把不愉快的事寫在日記里向她傾訴，而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。
記得在初二時的一個星期三，她帶病給我們上課。那天當她走進教室時，看見她路走不穩，還要給我們上課。那時的我突然感覺過去我所做的一切沒有一件事對得起她，我才真正的懂得了老師的教導，理解了老師的苦心，感覺到了老師的偉大。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說您就是祖國的棟樑，正是您支撐起我們一代人的脊樑。當我聽段老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶勁熱鬧的城市；一篇篇看似無味的課文，在段老師的口中能被說得有聲有色。有時，段老師能把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，段老師帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情的遊玩總而言之，上段老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，在不知不覺中一堂課就結束了。
您像一支紅燭。為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神。可以用兩個字就是『燃燒』！不停的燃燒！您講的課。是那樣豐富多采。每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有了您。花園才這般艷麗。大地才充滿春意！老師。快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李。都在向您敬禮！如果沒有您思想的`滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？老師。人類靈魂的工程師。有誰不在將您讚揚！傳播知識。就是播種希望。播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收穫的峰巔，您是青藤堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參，當苗兒需要一杯水的時候。絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適量地給，。這是一個好園丁的技藝，我的老師。這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的節日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節日作文 篇1
清明節到了，我跟母親都會到我姥姥的墳前給我姥姥掃墓。
當我踏上那個不知名的小山頭，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白雲，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的我姥姥在這裡一定會開心。
我姥姥在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。我姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裡，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而我姥姥卻安詳地躺在棺材裡。於是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因我姥姥的逝去而哭，因為我並不知道我姥姥再也不會起來了。我躲在母親的身後，瞅著躺在棺材裡的我姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。
記得小時候，我姥姥總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：「這是我孫子·」隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點著一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋裡，我蜷在我姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著我姥姥講那遙遠的故事。我很喜歡聽我姥姥講故事，雖然那時的我並不清楚我姥姥講了什麼，但那親切的帶著濃重方音的話語和那緩緩的'語速，總能令我安然入睡。
小時候，我總不喜歡吃飯。於是我姥姥就對我說：「吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。」我信以為真，麻利地吃完飯後，真的在飯桌上發現了一塊糖。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且我姥姥跟他很要好。她還說佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。
我姥姥死前，摔了一跤，隨後又馬上爬起來。家裡的人都以為沒事，我也以為沒事。於是，我像往常一樣乖乖吃完我姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見我姥姥安詳地躺在那張她常坐的躺椅上，手中還拿著那個伴隨她多年的扇子，我衝上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎麼去搖我姥姥那隻發冷的手，也搖不醒她。於是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了我姥姥的死訊。
每到清明節，當我登上那個不知名的小山，看著藍天，享受著微風，我總覺得我姥姥就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠
清明節啊，清明節，總是讓我們這麼的想念親人！
節日作文 篇2
我喜歡的節日有很多，比如：兒童節、春節、中秋節等各種節日，但我最喜歡還是聖誕節了。
聖誕節的時候，人們把大街小巷打扮得漂漂亮亮，聖誕老人的大圖貼在貼在窗戶上，聖誕樹上掛滿了鈴鐺、雪花、小禮物，滿街飄蕩著聖誕快樂的歌，人們的.臉上露出了燦爛的笑容，當然在這個節日裡我也會得到許多禮物。
平安夜下起了很大很大的雪，雪花紛紛揚揚的飄下來，樹上、房子上全白了，地上鋪滿了一層厚厚的地毯，走上去咯吱咯吱的響，我和小朋們一起玩堆雪人、打雪仗、滾雪球的遊戲，瞧，我們堆的那個雪人多可愛，長長的紅襪子裡裝滿了聖誕禮物。
節日作文 篇3
一年一度的中秋節終於又回來和我們玩了，以前在中秋節玩的把戲，今天總算又可以搬出來了。雖然都是一樣的遊戲，但是一到中秋節，表演戲劇「嫦娥奔月」馬上引起大家的注意，特別在中秋節表演的戲劇，可謂是一年之中空前絕後的世紀大表演啊！
至於在中秋節玩的把戲，多的不計其數，當然也莫過於吃柚子、烤肉、賞月這三種基本的遊戲，相信大家在十月六日這種萬里晴空的中秋節玩遊戲，想必感受可是與眾不同的吧！
吃柚子可以玩的把戲可是看我們的創造能力。想像力豐富，當然可以想出各式各樣好玩的玩法，玩得不亦樂乎，玩到瘋掉都可以；想像力不豐富，那當然只能乖乖吃柚子。吃柚子，可以把柚子皮帶在頭上，把柚子放在腰上，配上木劍，穿上草鞋，就成了家喻戶曉的武士了；把柚子皮放在背上，把柚子綁在頭上，趴在地上，又成了一隻烏龜，可見柚子還真是一位世紀魔術師呢！
當然烤肉巴比Q也不是省油的燈，也把壓箱寶給拿出來了呢！烤肉的特色就是能烤的東西都可以放上去，想必大家應該沒嘗試過把「吐司」也拿來烤吧！雖然能烤的.東西都可以烤，但是味道實在是有天壤之別。比如說，玉米的味道差別實在很大。用烤的，會有酥酥脆脆的味道；用燉湯的，則會有軟軟的口感；用「生吃」的；又會有硬硬的口感。所以建議大家，玉米還是拿來燉湯就夠了。
節日作文 篇4
今天是六一兒童節，是我們的節日。早上，同學們都打扮得漂漂亮亮地來到學校，歡度自己的節日，當然，我也不會例外，我穿上媽媽特意為我買來的公主裙，梳著特時尚的馬尾辮子，還化了點淡妝，因為今天學校要舉行文藝匯演，我不僅是演員，還是主持人呢！
「 六一到，花兒香，鳥兒叫，在這歡慶的節日裡，我祝同學們節日快樂！學習進步！願辛勤培育我們的老師身體健康，萬事如意」當我報完幕，從舞台上下來時，一位正準備上台演出的大姐姐朝我豎起了大拇指，另一個大姐姐拍了拍我的肩膀說：「真棒！」我笑了笑，心裡有著說不出的高興，這是我第一次當主持人，心裡的激動勁是無法用語言來表達的。
侯爍走上舞台說：「有一位小女孩，曾經在舞台上載歌載舞，這位小女孩子就是四年級90班的『小可愛』尹娟」主持人的話音還未落，台下的觀眾就已經鬨動起來了，特別是我們班的，正手捂肚子捧腹大笑呢！連我也忍不住「卟哧卟哧」地笑出聲來。是啊！尹娟平時很驕寵，說話也嬌里嬌氣，但她為人善良，歌又唱得好，的確是我們班的「小可愛」，只不過，這樣的場合，這樣的一句話從一個如此高大威猛的男孩嘴裡說出來，實在是太逗人、太有趣了「下面請欣賞尹娟獨唱《綠蔭》。」主持人說完後，掌聲響起了，音樂也響起了，歌聲也隨著飄來了，那歌聲是那麼悅耳，節奏是那麼明快，表情是那麼生動，這是尹娟在唱歌嗎？聽著這優美的'歌聲，不由得想起半年前，我和尹娟在她家裡一起練歌的情景，那時她的聲音雖然高亢，但是不自然，很生硬。而此時，尹娟卻是那麼的大方，那麼的自然，聲音是那麼圓潤，有如夜鶯清脆，讓人聽得如痴如醉，真是「士別三日，當刮目相看。」
壓軸戲是我獨唱的《童心是小鳥》，我走上台，看見底下黑壓壓的一片，我緊張不安，心想：我會不會因緊張而跑調，會不會忘詞呢正當我緊張萬分的時候，忽然看見老師正用她那雙慈祥而柔和的眼睛望著我，似乎在說：「張瓊懿，加油，我相信你！」是啊，我
是我們班唱得最好的，我一定行！想到這裡，我的心情放鬆了許多，感覺不到絲毫的恐懼了。就這時，音樂開始了，我也跟著音樂的節奏放聲唱了起來台下，不時響起的雷鳴般的掌聲，令我無比的興奮，老師那帶著微笑的眼神讓我充滿了自信，我堅信我的歌聲把整個文藝匯演推向了高潮。
隨著我歌聲的飄落，六一文藝匯演也隨之圓滿結束，我主持人的任務也勝利完成，可我的心情久久不能平靜這是一個快樂的六一，一個令我難以忘懷的六一，我將永遠記住它！
節日作文 篇5
我來到外婆家的前一天晚上就在想：這個中秋節怎麼過好呢？吃月餅？賞月？第二天就是中秋節了，到了外婆家吃完晚飯之後，我把外公、外婆、姨媽和都叫過來。我對大家說：「要麼我們在外面，邊賞月邊吃月餅把！」我的話得到了大家的一致贊同。於是我們大家就把椅子搬到了外面，在外婆家門前圍成一大圈坐好。
我把一個個小小的月餅小心翼翼地切成了一小塊一小塊，然後一小口一小口地品嘗起月餅來，高高興興地聊起天來了。這時候，我們抬起頭看見月亮圓圓的'亮亮的，它高高地掛在灰黑色的夜空中，笑盈盈地看著我們。我們則吃著香甜的月餅，說著思念遠方家人的話語。就在這其樂融融的時候，姨媽建議我們背關於月亮的詩。我背了《望月懷遠》這首詩，姨媽背了《月夜憶舍弟》，媽媽背了《中秋夜》。「海上生明月，天涯共此時」，不知道身在杭州的爸爸此時此刻是不是也和我們大家一樣，看著這一輪明月，同時吃著香香甜甜的月餅呢？外公外婆在賞月的同時發出了一身感嘆：「什麼時候我們家可以過一個大團圓的中秋節呢？」今年的中秋節，外公外婆因為我們的到來而高興極了。他們還高興地說，有我在這兒，中秋節就過得很不一般了！
我想，我以後還要帶爸爸媽媽去外婆家過一個，甚至過一個盛大的中秋節。
節日作文 篇6
她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧；背上披著長長的頭髮烏黑髮亮，有時還扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她到底是誰？她就是我的語文老師——段晶鳳。她是教我時間最長的老師，也是最理解我的老師。
我的語文成績不太好，為了成績我經常在日記中寫自己的感受。為此，我傷心，我痛苦，而她卻總是告訴我：「沒關係，只要努力就行，」我也不知道為什麼，她從來不責怪我。有時我總問她一些自己想不通的問題，她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學一樣得到自己應有的快樂和幸福，健康成長，每次在我傷心痛苦時，我總是把不愉快的事寫在日記里向她傾訴，而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。
記得在初二時的一個星期三，她帶病給我們上課。那天當她走進教室時，看見她路走不穩，還要給我們上課。那時的我突然感覺過去我所做的一切沒有一件事對得起她，我才真正的懂得了老師的教導，理解了老師的苦心，感覺到了老師的偉大。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說您就是祖國的棟樑，正是您支撐起我們一代人的脊樑。當我聽段老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶勁熱鬧的城市；一篇篇看似無味的課文，在段老師的口中能被說得有聲有色。有時，段老師能把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，段老師帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情的遊玩總而言之，上段老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，在不知不覺中一堂課就結束了。
您像一支紅燭。為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神。可以用兩個字就是『燃燒』！不停的燃燒！您講的課。是那樣豐富多采。每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有了您。花園才這般艷麗。大地才充滿春意！老師。快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李。都在向您敬禮！如果沒有您思想的`滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？老師。人類靈魂的工程師。有誰不在將您讚揚！傳播知識。就是播種希望。播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收穫的峰巔，您是青藤堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參，當苗兒需要一杯水的時候。絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適量地給，。這是一個好園丁的技藝，我的老師。這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
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